“想一鲞”研学之旅，探究地方特色饮食背后的文化

近日，北仑人亚儿童友好馆组织开展“在地里·见未来”儿童友好社区探索课程第八期活动——探究宁波人的“鲞”法，邀请万物启蒙课程研究院的林良徵老师与小朋友们一起探究“鲞”的故事，了解地方饮食特色背后的文化魅力。“大家知道‘鲞’这个字怎么读吗？‘鲞’又是什么意思呢？”活动现场，小朋友们分成了4个探究小组，围绕“鲞（xiǎng）和鮳（kào）的区别”热烈地讨论起来。这个话题同样引起了坐在旁边的大朋友们的兴趣，大家纷纷加入了讨论。接下来，林老师展示了鳗鱼、鲳鱼、黄鱼等各种鱼类的图片，逐一解说，带领小朋友们深入了解鱼类知识。为什么每年西风一起，宁波人就会想念这条“鲞”？带着这个疑问，小朋友们和大朋友们拿着探究单，跟随林老师来到了一家餐饮店。店老板向小朋友们详细展示了如何将一条鲜活的狗鳗变成鳗鱼鲞，大家认真观察，不时向老板提问，并在探究单上记录下了自己收获的知识。活动最后，小朋友们在老师的带领下动手做起了可爱的追梦咸鱼壁挂。勾勒、裁剪、粘贴、涂色、烘干……经过一系列操作，一条条有趣、个性鲜明的咸鱼壁挂在孩子们手中诞生，为这趟奇妙的“想一鲞”研学之旅画上句号。“希望通过一条鲞的探究，让孩子们了解地方饮食特色背后的地理、历史、民俗、经济等信息，激发儿童包容悦纳家乡与异乡的胸怀，让他们拥有更多视角、更广视野。

浙江首批！宁波6个项目上榜

近日，“首届全省博物馆研学十佳案例和十佳线路推介活动”终评会举行，经来自文旅部门、教育部门及博物馆等不同领域的专家终审评比，宁波中国港口博物馆、宁波市天一阁博物院、宁波博物院选送项目获“研学十佳线路”，余姚河姆渡遗址博物馆、周尧昆虫博物馆选送项目获“优秀研学案例”，象山县博物馆选送项目获“重点培育项目”。研盐纪——盐与盐文化研学线路中国港口博物馆“研盐纪——盐与盐文化研学线路”用一粒盐构建起青少年对于海洋文明、传统盐业、艰辛创业等多方面的情感价值。通过自然、历史、化学、文化、经济、艺术等多学科对盐的全面解析，让青少年形成认知万物、认识世界的方法。CityWalk——海丝奇缘(2天1夜)研学游天一阁博物院基于甬城丰厚的海丝遗产，以天一阁为起点，以“海丝”申遗预备名单为纽带，串联起城市里的“国宝”资源，融入海丝研学线路，扩大馆馆、馆社、馆校、馆媒合作，形成可持续、可发展的研学模式，切实输出优秀文化，助力宁波海丝文化名城建设。“家国天下，文武相济”宁波帮文化之旅宁波博物院以弘扬传承中国近代经济史上重要的商帮——宁波帮精神为主题，通过“因地选材、因人施讲”的课程策划，形成了“点面结合、动静结合”的研学形式。紧握文化传承的接力棒，让宁波帮精神薪火永传，生生不息。研学线路我在田螺山“考古”依托得天独厚的考古资源，余姚河姆渡遗址博物馆在田螺山遗址现场馆的考古发掘遗迹展示区旁，开辟了2个模拟考古探方。该研学让孩子们在近距离感受考古发掘场景的同时，客串做一回考古工作者，让史前时代不再是教科书上简单的几行文字。弘扬科学家精神探索昆虫奥秘周尧昆虫博物馆以科学实验室和自然观测场以及博物馆为场地承载，通过各式各样的特色课程和沉浸体验，让青少年们走进自然、走进生物多样性，感受微小生命的精彩迷人，踏上探索生命科学的旅途，感悟在昆虫科学研究之路上的科学家精神。“象博带你游乡博”主题研学路线象山县博物馆推出“象博带你游乡博”主题，串联起象山县博物馆、墙头文史馆、西周镇非物质文化遗产传承所三个点位，邀请本土相关领域专业人士，开设特色课程，以授课+实践相结合的模式，丰富研学内容，提升学生体验度与收获感。

“研学游”之三：“研学热”如何走向真研学

究竟是研学“优”，还是研学“忧”？关键要弄清楚我们到底需要怎样的研学游。一个显而易见的事实是，研学游的出现看似偶然、实则必然。一段时间里，一些课堂上本应积极踊跃的互动交流，演变成了正襟危坐的“填鸭式”教学；一些地方美其名曰“素质教育”的课外活动，尴尬地沦为应试教育的时空延伸。越来越多的学生和家长意识到，成长的沃野无限广阔，在课堂也在课外，在脑力也在脚力，在理论也在实践。从这个意义上来说，研学游的兴起，既是教育与旅游深度融合的时代产物，也是教育理念和教育方式的锐意革新。收获满满的研学游，是求学问路之旅，也是教书育人之途。只不过，新蓝海意味着新机遇，同时也萌生了新挑战。当商业化气息开始浸染，当功利化思维开始作祟，研学游也就不再只是教育范畴的探索创新，成了市场竞争的商品交易的一部分。需要厘清的是，学才是目的，游只是载体。倘若只是“到此一游”，打个卡、留个痕、走个形式，那么这种游学的教育意义就会大打折扣，反而浪费了时间、精力和金钱。有没有走进现场，感受课堂上没有的震撼？是不是恍然大悟，了解了课本之外的真实？客观来说，评价一次研学游的效果或许因人而异。但有一点是毋庸置疑的，那就是不管教育质量还是产品质量，孩子们最有发言权，他们既是校外课堂的亲身参与者，也是市场产品的最终消费者。只重营销不重内容、只搞噱头不搞内在、只圈费用不管效果，这样的研学游与期待相去甚远，也与初衷南辕北辙。一种新兴业态从野蛮生长到健康成长，离不开精心的呵护，也需要及时的纠偏。实现研学游的长远发展，必须立规矩、划红线。比如，作为教育与旅游的跨界融合，研学游的监督管理也要与时俱进。教育部门和市场监督管理部门如何协调？行业规范和标准怎么界定？主管部门有必要进行前瞻性思考、统筹性推进，呵护行业健康有序发展。再如，不同于一般商品的使用价值，研学游具有更为广泛的教育价值、社会价值，商家要在品牌创意、线路设计、内容品质上下功夫，摒弃赚快钱、热钱的短视思维，真正为学生的所见所闻、所感所获服务。又如，结合科技进步与时代发展的条件，研学游在过程中可以提高技术含量，建立完善评价和反馈机制，实现从“一次性”到“可追溯”的转变，更好保障人身安全、财产安全等等。再如，作为教育与旅游的跨界融合，研学游的监督管理也要与时俱进。从准入门槛、产品资质，到安全管理、应急处置，多地发文强化对研学市场的规范，呵护行业健康有序发展。“一次研学，终身受益。”这是学生和家长的热切期待，也是规范有序的市场理应追求的目标。让研学游真正成为孩子健康成长中一条可行的通道，还需各方一起努力、共同作为。

“传承红色基因 弘扬清廉家风” 径山镇径乐社区党支部开展红色研学活动

为进一步提升党组织凝聚力，激发党员爱国、爱党热情，弘扬忠诚担当廉洁的正气清风，进一步增强党员的历史使命感与时代责任感，径山镇径乐社区党支部组织辖区党员前往富阳新四军两渡富春江红色研学中心以及龙门古镇开展红色研学活动。通过实地参观学习，深刻感受中华传统文化的博大精深，在新时代的背景下，汲取红色力量，激发前行动力。研学中心以新四军两渡富春江为时间轴，分中共中央发展东南战略决策、新四军苏浙军区一渡富春江、新四军苏浙军区二渡富春江、路西抗日根据地、军民鱼水情及功绩载史册六个部分。在讲解员带领下，党员们观赏珍贵照片、文物，对党史以及伟大抗战精神有了更深刻的认识。“重走”新四军在富阳的抗日足迹，体会党为人民幸福和民族复兴进行的斗争、付出的努力、作出的牺牲。党员们表示要脚踏实地，一步一个脚印，扎实做好基于党建联建机制下的党建“红”引领工作，激发全民“创”时代，为现代社区建设添砖加瓦。下午，党员们游览了龙门古镇，该古镇是孙权后人的集聚地。穿行于鳞次栉比的街道，仰看矮矮的屋檐，触摸斑驳的墙体，踏过光滑的台阶，党员们在古镇倾听了义门的故事，学习了“孝、悌、勤、俭”四字箴言，了解了孙氏一族的廉明事迹，进一步增强了廉洁自律的意识。党员们纷纷表态，“作为一名党员，要把廉政的要求变成自觉行动，要耐得住清贫、扛得住诱惑、守得住小节，恪守党的宗旨，坚持勤俭节约，反对铺张浪费”。研学，是一场行走的课堂，它打破传统学习的边界，让知识在实践中鲜活起来。本次党员活动，不仅是一次红色旅途，更是一次精神洗礼。通过缅怀革命先烈，径乐社区党支部将继续传承革命精神，擦亮“清廉”底色，扛起使命担当，始终坚持推行“党建引领+网格治理”的社区服务，联动广大党员、群众积极整合辖区资源，不断丰富党群服务内涵，让居民有温暖、社区有温度、生活有温情。

探索世界，拓展视野：学生研学活动热潮不断

近年来，随着国际教育交流的深入，研学活动正成为学生体验多元文化、拓展全球视野的重要方式。近期举办的“中国教育战役”成为此类活动的一大亮点。、芬兰、爱尔兰等多国教育机构的亮点，为学生提供了丰富的国际合作与科研机会。此次展会不仅展示了国际高校的多元课程，还初步形成了中外教育合作项目的项目，推动了中外教育合作项目的开展。学生的跨文化交流和学习体验。同时，香港教育局积极推动中学生前往内地进行研学，特别是在“公民与社会发展”课程中加入了内地研学活动，旨在帮助学生深入了解国家的发展现状，提升对中华文化的认同感。通过参观历史遗址、科技企业和文化名胜，学生不仅加深了对中国发展成就的了解，也培养了更加积极向上的学习态度和责任感许多参加过研学活动的学生纷纷表示，这些亲身体验让他们的文化认知和学术兴趣得到了极大提升。例如，一批来自美国的大学生在近期的中国研学之旅中深入体验了中国的历史和科技进步，表示他们的认知得到了“重新定义”研学活动不仅是学生视野、丰富知识的机会，更是他们理解和接受多元文化的桥梁。无论是国内的城市游学还是国际的文化之旅，研学都为学生们提供了一个未来，我们期待更多的学生能够抓住机会，勇敢探索宣告的世界！

避免研学游落入部门争权机构争名企业逐利局面！戴斌建议

“大厂研学”火爆背后：是教育新机遇还是商家新镰刀？

“想一鲞”研学之旅，探究地方特色饮食背后的文化

近日，北仑人亚儿童友好馆组织开展“在地里·见未来”儿童友好社区探索课程第八期活动——探究宁波人的“鲞”法，邀请万物启蒙课程研究院的林良徵老师与小朋友们一起探究“鲞”的故事，了解地方饮食特色背后的文化魅力。“大家知道‘鲞’这个字怎么读吗？‘鲞’又是什么意思呢？”活动现场，小朋友们分成了4个探究小组，围绕“鲞（xiǎng）和鮳（kào）的区别”热烈地讨论起来。这个话题同样引起了坐在旁边的大朋友们的兴趣，大家纷纷加入了讨论。接下来，林老师展示了鳗鱼、鲳鱼、黄鱼等各种鱼类的图片，逐一解说，带领小朋友们深入了解鱼类知识。为什么每年西风一起，宁波人就会想念这条“鲞”？带着这个疑问，小朋友们和大朋友们拿着探究单，跟随林老师来到了一家餐饮店。店老板向小朋友们详细展示了如何将一条鲜活的狗鳗变成鳗鱼鲞，大家认真观察，不时向老板提问，并在探究单上记录下了自己收获的知识。活动最后，小朋友们在老师的带领下动手做起了可爱的追梦咸鱼壁挂。勾勒、裁剪、粘贴、涂色、烘干……经过一系列操作，一条条有趣、个性鲜明的咸鱼壁挂在孩子们手中诞生，为这趟奇妙的“想一鲞”研学之旅画上句号。“希望通过一条鲞的探究，让孩子们了解地方饮食特色背后的地理、历史、民俗、经济等信息，激发儿童包容悦纳家乡与异乡的胸怀，让他们拥有更多视角、更广视野。

浙江首批！宁波6个项目上榜

近日，“首届全省博物馆研学十佳案例和十佳线路推介活动”终评会举行，经来自文旅部门、教育部门及博物馆等不同领域的专家终审评比，宁波中国港口博物馆、宁波市天一阁博物院、宁波博物院选送项目获“研学十佳线路”，余姚河姆渡遗址博物馆、周尧昆虫博物馆选送项目获“优秀研学案例”，象山县博物馆选送项目获“重点培育项目”。研盐纪——盐与盐文化研学线路中国港口博物馆“研盐纪——盐与盐文化研学线路”用一粒盐构建起青少年对于海洋文明、传统盐业、艰辛创业等多方面的情感价值。通过自然、历史、化学、文化、经济、艺术等多学科对盐的全面解析，让青少年形成认知万物、认识世界的方法。CityWalk——海丝奇缘(2天1夜)研学游天一阁博物院基于甬城丰厚的海丝遗产，以天一阁为起点，以“海丝”申遗预备名单为纽带，串联起城市里的“国宝”资源，融入海丝研学线路，扩大馆馆、馆社、馆校、馆媒合作，形成可持续、可发展的研学模式，切实输出优秀文化，助力宁波海丝文化名城建设。“家国天下，文武相济”宁波帮文化之旅宁波博物院以弘扬传承中国近代经济史上重要的商帮——宁波帮精神为主题，通过“因地选材、因人施讲”的课程策划，形成了“点面结合、动静结合”的研学形式。紧握文化传承的接力棒，让宁波帮精神薪火永传，生生不息。研学线路我在田螺山“考古”依托得天独厚的考古资源，余姚河姆渡遗址博物馆在田螺山遗址现场馆的考古发掘遗迹展示区旁，开辟了2个模拟考古探方。该研学让孩子们在近距离感受考古发掘场景的同时，客串做一回考古工作者，让史前时代不再是教科书上简单的几行文字。弘扬科学家精神探索昆虫奥秘周尧昆虫博物馆以科学实验室和自然观测场以及博物馆为场地承载，通过各式各样的特色课程和沉浸体验，让青少年们走进自然、走进生物多样性，感受微小生命的精彩迷人，踏上探索生命科学的旅途，感悟在昆虫科学研究之路上的科学家精神。“象博带你游乡博”主题研学路线象山县博物馆推出“象博带你游乡博”主题，串联起象山县博物馆、墙头文史馆、西周镇非物质文化遗产传承所三个点位，邀请本土相关领域专业人士，开设特色课程，以授课+实践相结合的模式，丰富研学内容，提升学生体验度与收获感。

“研学游”之三：“研学热”如何走向真研学

究竟是研学“优”，还是研学“忧”？关键要弄清楚我们到底需要怎样的研学游。一个显而易见的事实是，研学游的出现看似偶然、实则必然。一段时间里，一些课堂上本应积极踊跃的互动交流，演变成了正襟危坐的“填鸭式”教学；一些地方美其名曰“素质教育”的课外活动，尴尬地沦为应试教育的时空延伸。越来越多的学生和家长意识到，成长的沃野无限广阔，在课堂也在课外，在脑力也在脚力，在理论也在实践。从这个意义上来说，研学游的兴起，既是教育与旅游深度融合的时代产物，也是教育理念和教育方式的锐意革新。收获满满的研学游，是求学问路之旅，也是教书育人之途。只不过，新蓝海意味着新机遇，同时也萌生了新挑战。当商业化气息开始浸染，当功利化思维开始作祟，研学游也就不再只是教育范畴的探索创新，成了市场竞争的商品交易的一部分。需要厘清的是，学才是目的，游只是载体。倘若只是“到此一游”，打个卡、留个痕、走个形式，那么这种游学的教育意义就会大打折扣，反而浪费了时间、精力和金钱。有没有走进现场，感受课堂上没有的震撼？是不是恍然大悟，了解了课本之外的真实？客观来说，评价一次研学游的效果或许因人而异。但有一点是毋庸置疑的，那就是不管教育质量还是产品质量，孩子们最有发言权，他们既是校外课堂的亲身参与者，也是市场产品的最终消费者。只重营销不重内容、只搞噱头不搞内在、只圈费用不管效果，这样的研学游与期待相去甚远，也与初衷南辕北辙。一种新兴业态从野蛮生长到健康成长，离不开精心的呵护，也需要及时的纠偏。实现研学游的长远发展，必须立规矩、划红线。比如，作为教育与旅游的跨界融合，研学游的监督管理也要与时俱进。教育部门和市场监督管理部门如何协调？行业规范和标准怎么界定？主管部门有必要进行前瞻性思考、统筹性推进，呵护行业健康有序发展。再如，不同于一般商品的使用价值，研学游具有更为广泛的教育价值、社会价值，商家要在品牌创意、线路设计、内容品质上下功夫，摒弃赚快钱、热钱的短视思维，真正为学生的所见所闻、所感所获服务。又如，结合科技进步与时代发展的条件，研学游在过程中可以提高技术含量，建立完善评价和反馈机制，实现从“一次性”到“可追溯”的转变，更好保障人身安全、财产安全等等。再如，作为教育与旅游的跨界融合，研学游的监督管理也要与时俱进。从准入门槛、产品资质，到安全管理、应急处置，多地发文强化对研学市场的规范，呵护行业健康有序发展。“一次研学，终身受益。”这是学生和家长的热切期待，也是规范有序的市场理应追求的目标。让研学游真正成为孩子健康成长中一条可行的通道，还需各方一起努力、共同作为。

“传承红色基因 弘扬清廉家风” 径山镇径乐社区党支部开展红色研学活动

为进一步提升党组织凝聚力，激发党员爱国、爱党热情，弘扬忠诚担当廉洁的正气清风，进一步增强党员的历史使命感与时代责任感，径山镇径乐社区党支部组织辖区党员前往富阳新四军两渡富春江红色研学中心以及龙门古镇开展红色研学活动。通过实地参观学习，深刻感受中华传统文化的博大精深，在新时代的背景下，汲取红色力量，激发前行动力。研学中心以新四军两渡富春江为时间轴，分中共中央发展东南战略决策、新四军苏浙军区一渡富春江、新四军苏浙军区二渡富春江、路西抗日根据地、军民鱼水情及功绩载史册六个部分。在讲解员带领下，党员们观赏珍贵照片、文物，对党史以及伟大抗战精神有了更深刻的认识。“重走”新四军在富阳的抗日足迹，体会党为人民幸福和民族复兴进行的斗争、付出的努力、作出的牺牲。党员们表示要脚踏实地，一步一个脚印，扎实做好基于党建联建机制下的党建“红”引领工作，激发全民“创”时代，为现代社区建设添砖加瓦。下午，党员们游览了龙门古镇，该古镇是孙权后人的集聚地。穿行于鳞次栉比的街道，仰看矮矮的屋檐，触摸斑驳的墙体，踏过光滑的台阶，党员们在古镇倾听了义门的故事，学习了“孝、悌、勤、俭”四字箴言，了解了孙氏一族的廉明事迹，进一步增强了廉洁自律的意识。党员们纷纷表态，“作为一名党员，要把廉政的要求变成自觉行动，要耐得住清贫、扛得住诱惑、守得住小节，恪守党的宗旨，坚持勤俭节约，反对铺张浪费”。研学，是一场行走的课堂，它打破传统学习的边界，让知识在实践中鲜活起来。本次党员活动，不仅是一次红色旅途，更是一次精神洗礼。通过缅怀革命先烈，径乐社区党支部将继续传承革命精神，擦亮“清廉”底色，扛起使命担当，始终坚持推行“党建引领+网格治理”的社区服务，联动广大党员、群众积极整合辖区资源，不断丰富党群服务内涵，让居民有温暖、社区有温度、生活有温情。

探索世界，拓展视野：学生研学活动热潮不断

近年来，随着国际教育交流的深入，研学活动正成为学生体验多元文化、拓展全球视野的重要方式。近期举办的“中国教育战役”成为此类活动的一大亮点。、芬兰、爱尔兰等多国教育机构的亮点，为学生提供了丰富的国际合作与科研机会。此次展会不仅展示了国际高校的多元课程，还初步形成了中外教育合作项目的项目，推动了中外教育合作项目的开展。学生的跨文化交流和学习体验。同时，香港教育局积极推动中学生前往内地进行研学，特别是在“公民与社会发展”课程中加入了内地研学活动，旨在帮助学生深入了解国家的发展现状，提升对中华文化的认同感。通过参观历史遗址、科技企业和文化名胜，学生不仅加深了对中国发展成就的了解，也培养了更加积极向上的学习态度和责任感许多参加过研学活动的学生纷纷表示，这些亲身体验让他们的文化认知和学术兴趣得到了极大提升。例如，一批来自美国的大学生在近期的中国研学之旅中深入体验了中国的历史和科技进步，表示他们的认知得到了“重新定义”研学活动不仅是学生视野、丰富知识的机会，更是他们理解和接受多元文化的桥梁。无论是国内的城市游学还是国际的文化之旅，研学都为学生们提供了一个未来，我们期待更多的学生能够抓住机会，勇敢探索宣告的世界！

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“想一鲞”研学之旅，探究地方特色饮食背后的文化

近日，北仑人亚儿童友好馆组织开展“在地里·见未来”儿童友好社区探索课程第八期活动——探究宁波人的“鲞”法，邀请万物启蒙课程研究院的林良徵老师与小朋友们一起探究“鲞”的故事，了解地方饮食特色背后的文化魅力。“大家知道‘鲞’这个字怎么读吗？‘鲞’又是什么意思呢？”活动现场，小朋友们分成了4个探究小组，围绕“鲞（xiǎng）和鮳（kào）的区别”热烈地讨论起来。这个话题同样引起了坐在旁边的大朋友们的兴趣，大家纷纷加入了讨论。接下来，林老师展示了鳗鱼、鲳鱼、黄鱼等各种鱼类的图片，逐一解说，带领小朋友们深入了解鱼类知识。为什么每年西风一起，宁波人就会想念这条“鲞”？带着这个疑问，小朋友们和大朋友们拿着探究单，跟随林老师来到了一家餐饮店。店老板向小朋友们详细展示了如何将一条鲜活的狗鳗变成鳗鱼鲞，大家认真观察，不时向老板提问，并在探究单上记录下了自己收获的知识。活动最后，小朋友们在老师的带领下动手做起了可爱的追梦咸鱼壁挂。勾勒、裁剪、粘贴、涂色、烘干……经过一系列操作，一条条有趣、个性鲜明的咸鱼壁挂在孩子们手中诞生，为这趟奇妙的“想一鲞”研学之旅画上句号。“希望通过一条鲞的探究，让孩子们了解地方饮食特色背后的地理、历史、民俗、经济等信息，激发儿童包容悦纳家乡与异乡的胸怀，让他们拥有更多视角、更广视野。

浙江首批！宁波6个项目上榜

近日，“首届全省博物馆研学十佳案例和十佳线路推介活动”终评会举行，经来自文旅部门、教育部门及博物馆等不同领域的专家终审评比，宁波中国港口博物馆、宁波市天一阁博物院、宁波博物院选送项目获“研学十佳线路”，余姚河姆渡遗址博物馆、周尧昆虫博物馆选送项目获“优秀研学案例”，象山县博物馆选送项目获“重点培育项目”。研盐纪——盐与盐文化研学线路中国港口博物馆“研盐纪——盐与盐文化研学线路”用一粒盐构建起青少年对于海洋文明、传统盐业、艰辛创业等多方面的情感价值。通过自然、历史、化学、文化、经济、艺术等多学科对盐的全面解析，让青少年形成认知万物、认识世界的方法。CityWalk——海丝奇缘(2天1夜)研学游天一阁博物院基于甬城丰厚的海丝遗产，以天一阁为起点，以“海丝”申遗预备名单为纽带，串联起城市里的“国宝”资源，融入海丝研学线路，扩大馆馆、馆社、馆校、馆媒合作，形成可持续、可发展的研学模式，切实输出优秀文化，助力宁波海丝文化名城建设。“家国天下，文武相济”宁波帮文化之旅宁波博物院以弘扬传承中国近代经济史上重要的商帮——宁波帮精神为主题，通过“因地选材、因人施讲”的课程策划，形成了“点面结合、动静结合”的研学形式。紧握文化传承的接力棒，让宁波帮精神薪火永传，生生不息。研学线路我在田螺山“考古”依托得天独厚的考古资源，余姚河姆渡遗址博物馆在田螺山遗址现场馆的考古发掘遗迹展示区旁，开辟了2个模拟考古探方。该研学让孩子们在近距离感受考古发掘场景的同时，客串做一回考古工作者，让史前时代不再是教科书上简单的几行文字。弘扬科学家精神探索昆虫奥秘周尧昆虫博物馆以科学实验室和自然观测场以及博物馆为场地承载，通过各式各样的特色课程和沉浸体验，让青少年们走进自然、走进生物多样性，感受微小生命的精彩迷人，踏上探索生命科学的旅途，感悟在昆虫科学研究之路上的科学家精神。“象博带你游乡博”主题研学路线象山县博物馆推出“象博带你游乡博”主题，串联起象山县博物馆、墙头文史馆、西周镇非物质文化遗产传承所三个点位，邀请本土相关领域专业人士，开设特色课程，以授课+实践相结合的模式，丰富研学内容，提升学生体验度与收获感。

“研学游”之三：“研学热”如何走向真研学

究竟是研学“优”，还是研学“忧”？关键要弄清楚我们到底需要怎样的研学游。一个显而易见的事实是，研学游的出现看似偶然、实则必然。一段时间里，一些课堂上本应积极踊跃的互动交流，演变成了正襟危坐的“填鸭式”教学；一些地方美其名曰“素质教育”的课外活动，尴尬地沦为应试教育的时空延伸。越来越多的学生和家长意识到，成长的沃野无限广阔，在课堂也在课外，在脑力也在脚力，在理论也在实践。从这个意义上来说，研学游的兴起，既是教育与旅游深度融合的时代产物，也是教育理念和教育方式的锐意革新。收获满满的研学游，是求学问路之旅，也是教书育人之途。只不过，新蓝海意味着新机遇，同时也萌生了新挑战。当商业化气息开始浸染，当功利化思维开始作祟，研学游也就不再只是教育范畴的探索创新，成了市场竞争的商品交易的一部分。需要厘清的是，学才是目的，游只是载体。倘若只是“到此一游”，打个卡、留个痕、走个形式，那么这种游学的教育意义就会大打折扣，反而浪费了时间、精力和金钱。有没有走进现场，感受课堂上没有的震撼？是不是恍然大悟，了解了课本之外的真实？客观来说，评价一次研学游的效果或许因人而异。但有一点是毋庸置疑的，那就是不管教育质量还是产品质量，孩子们最有发言权，他们既是校外课堂的亲身参与者，也是市场产品的最终消费者。只重营销不重内容、只搞噱头不搞内在、只圈费用不管效果，这样的研学游与期待相去甚远，也与初衷南辕北辙。一种新兴业态从野蛮生长到健康成长，离不开精心的呵护，也需要及时的纠偏。实现研学游的长远发展，必须立规矩、划红线。比如，作为教育与旅游的跨界融合，研学游的监督管理也要与时俱进。教育部门和市场监督管理部门如何协调？行业规范和标准怎么界定？主管部门有必要进行前瞻性思考、统筹性推进，呵护行业健康有序发展。再如，不同于一般商品的使用价值，研学游具有更为广泛的教育价值、社会价值，商家要在品牌创意、线路设计、内容品质上下功夫，摒弃赚快钱、热钱的短视思维，真正为学生的所见所闻、所感所获服务。又如，结合科技进步与时代发展的条件，研学游在过程中可以提高技术含量，建立完善评价和反馈机制，实现从“一次性”到“可追溯”的转变，更好保障人身安全、财产安全等等。再如，作为教育与旅游的跨界融合，研学游的监督管理也要与时俱进。从准入门槛、产品资质，到安全管理、应急处置，多地发文强化对研学市场的规范，呵护行业健康有序发展。“一次研学，终身受益。”这是学生和家长的热切期待，也是规范有序的市场理应追求的目标。让研学游真正成为孩子健康成长中一条可行的通道，还需各方一起努力、共同作为。

“传承红色基因 弘扬清廉家风” 径山镇径乐社区党支部开展红色研学活动

为进一步提升党组织凝聚力，激发党员爱国、爱党热情，弘扬忠诚担当廉洁的正气清风，进一步增强党员的历史使命感与时代责任感，径山镇径乐社区党支部组织辖区党员前往富阳新四军两渡富春江红色研学中心以及龙门古镇开展红色研学活动。通过实地参观学习，深刻感受中华传统文化的博大精深，在新时代的背景下，汲取红色力量，激发前行动力。研学中心以新四军两渡富春江为时间轴，分中共中央发展东南战略决策、新四军苏浙军区一渡富春江、新四军苏浙军区二渡富春江、路西抗日根据地、军民鱼水情及功绩载史册六个部分。在讲解员带领下，党员们观赏珍贵照片、文物，对党史以及伟大抗战精神有了更深刻的认识。“重走”新四军在富阳的抗日足迹，体会党为人民幸福和民族复兴进行的斗争、付出的努力、作出的牺牲。党员们表示要脚踏实地，一步一个脚印，扎实做好基于党建联建机制下的党建“红”引领工作，激发全民“创”时代，为现代社区建设添砖加瓦。下午，党员们游览了龙门古镇，该古镇是孙权后人的集聚地。穿行于鳞次栉比的街道，仰看矮矮的屋檐，触摸斑驳的墙体，踏过光滑的台阶，党员们在古镇倾听了义门的故事，学习了“孝、悌、勤、俭”四字箴言，了解了孙氏一族的廉明事迹，进一步增强了廉洁自律的意识。党员们纷纷表态，“作为一名党员，要把廉政的要求变成自觉行动，要耐得住清贫、扛得住诱惑、守得住小节，恪守党的宗旨，坚持勤俭节约，反对铺张浪费”。研学，是一场行走的课堂，它打破传统学习的边界，让知识在实践中鲜活起来。本次党员活动，不仅是一次红色旅途，更是一次精神洗礼。通过缅怀革命先烈，径乐社区党支部将继续传承革命精神，擦亮“清廉”底色，扛起使命担当，始终坚持推行“党建引领+网格治理”的社区服务，联动广大党员、群众积极整合辖区资源，不断丰富党群服务内涵，让居民有温暖、社区有温度、生活有温情。

探索世界，拓展视野：学生研学活动热潮不断

近年来，随着国际教育交流的深入，研学活动正成为学生体验多元文化、拓展全球视野的重要方式。近期举办的“中国教育战役”成为此类活动的一大亮点。、芬兰、爱尔兰等多国教育机构的亮点，为学生提供了丰富的国际合作与科研机会。此次展会不仅展示了国际高校的多元课程，还初步形成了中外教育合作项目的项目，推动了中外教育合作项目的开展。学生的跨文化交流和学习体验。同时，香港教育局积极推动中学生前往内地进行研学，特别是在“公民与社会发展”课程中加入了内地研学活动，旨在帮助学生深入了解国家的发展现状，提升对中华文化的认同感。通过参观历史遗址、科技企业和文化名胜，学生不仅加深了对中国发展成就的了解，也培养了更加积极向上的学习态度和责任感许多参加过研学活动的学生纷纷表示，这些亲身体验让他们的文化认知和学术兴趣得到了极大提升。例如，一批来自美国的大学生在近期的中国研学之旅中深入体验了中国的历史和科技进步，表示他们的认知得到了“重新定义”研学活动不仅是学生视野、丰富知识的机会，更是他们理解和接受多元文化的桥梁。无论是国内的城市游学还是国际的文化之旅，研学都为学生们提供了一个未来，我们期待更多的学生能够抓住机会，勇敢探索宣告的世界！

避免研学游落入部门争权机构争名企业逐利局面！戴斌建议

“大厂研学”火爆背后：是教育新机遇还是商家新镰刀？

“想一鲞”研学之旅，探究地方特色饮食背后的文化

近日，北仑人亚儿童友好馆组织开展“在地里·见未来”儿童友好社区探索课程第八期活动——探究宁波人的“鲞”法，邀请万物启蒙课程研究院的林良徵老师与小朋友们一起探究“鲞”的故事，了解地方饮食特色背后的文化魅力。“大家知道‘鲞’这个字怎么读吗？‘鲞’又是什么意思呢？”活动现场，小朋友们分成了4个探究小组，围绕“鲞（xiǎng）和鮳（kào）的区别”热烈地讨论起来。这个话题同样引起了坐在旁边的大朋友们的兴趣，大家纷纷加入了讨论。接下来，林老师展示了鳗鱼、鲳鱼、黄鱼等各种鱼类的图片，逐一解说，带领小朋友们深入了解鱼类知识。为什么每年西风一起，宁波人就会想念这条“鲞”？带着这个疑问，小朋友们和大朋友们拿着探究单，跟随林老师来到了一家餐饮店。店老板向小朋友们详细展示了如何将一条鲜活的狗鳗变成鳗鱼鲞，大家认真观察，不时向老板提问，并在探究单上记录下了自己收获的知识。活动最后，小朋友们在老师的带领下动手做起了可爱的追梦咸鱼壁挂。勾勒、裁剪、粘贴、涂色、烘干……经过一系列操作，一条条有趣、个性鲜明的咸鱼壁挂在孩子们手中诞生，为这趟奇妙的“想一鲞”研学之旅画上句号。“希望通过一条鲞的探究，让孩子们了解地方饮食特色背后的地理、历史、民俗、经济等信息，激发儿童包容悦纳家乡与异乡的胸怀，让他们拥有更多视角、更广视野。

浙江首批！宁波6个项目上榜

近日，“首届全省博物馆研学十佳案例和十佳线路推介活动”终评会举行，经来自文旅部门、教育部门及博物馆等不同领域的专家终审评比，宁波中国港口博物馆、宁波市天一阁博物院、宁波博物院选送项目获“研学十佳线路”，余姚河姆渡遗址博物馆、周尧昆虫博物馆选送项目获“优秀研学案例”，象山县博物馆选送项目获“重点培育项目”。研盐纪——盐与盐文化研学线路中国港口博物馆“研盐纪——盐与盐文化研学线路”用一粒盐构建起青少年对于海洋文明、传统盐业、艰辛创业等多方面的情感价值。通过自然、历史、化学、文化、经济、艺术等多学科对盐的全面解析，让青少年形成认知万物、认识世界的方法。CityWalk——海丝奇缘(2天1夜)研学游天一阁博物院基于甬城丰厚的海丝遗产，以天一阁为起点，以“海丝”申遗预备名单为纽带，串联起城市里的“国宝”资源，融入海丝研学线路，扩大馆馆、馆社、馆校、馆媒合作，形成可持续、可发展的研学模式，切实输出优秀文化，助力宁波海丝文化名城建设。“家国天下，文武相济”宁波帮文化之旅宁波博物院以弘扬传承中国近代经济史上重要的商帮——宁波帮精神为主题，通过“因地选材、因人施讲”的课程策划，形成了“点面结合、动静结合”的研学形式。紧握文化传承的接力棒，让宁波帮精神薪火永传，生生不息。研学线路我在田螺山“考古”依托得天独厚的考古资源，余姚河姆渡遗址博物馆在田螺山遗址现场馆的考古发掘遗迹展示区旁，开辟了2个模拟考古探方。该研学让孩子们在近距离感受考古发掘场景的同时，客串做一回考古工作者，让史前时代不再是教科书上简单的几行文字。弘扬科学家精神探索昆虫奥秘周尧昆虫博物馆以科学实验室和自然观测场以及博物馆为场地承载，通过各式各样的特色课程和沉浸体验，让青少年们走进自然、走进生物多样性，感受微小生命的精彩迷人，踏上探索生命科学的旅途，感悟在昆虫科学研究之路上的科学家精神。“象博带你游乡博”主题研学路线象山县博物馆推出“象博带你游乡博”主题，串联起象山县博物馆、墙头文史馆、西周镇非物质文化遗产传承所三个点位，邀请本土相关领域专业人士，开设特色课程，以授课+实践相结合的模式，丰富研学内容，提升学生体验度与收获感。

“研学游”之三：“研学热”如何走向真研学

究竟是研学“优”，还是研学“忧”？关键要弄清楚我们到底需要怎样的研学游。一个显而易见的事实是，研学游的出现看似偶然、实则必然。一段时间里，一些课堂上本应积极踊跃的互动交流，演变成了正襟危坐的“填鸭式”教学；一些地方美其名曰“素质教育”的课外活动，尴尬地沦为应试教育的时空延伸。越来越多的学生和家长意识到，成长的沃野无限广阔，在课堂也在课外，在脑力也在脚力，在理论也在实践。从这个意义上来说，研学游的兴起，既是教育与旅游深度融合的时代产物，也是教育理念和教育方式的锐意革新。收获满满的研学游，是求学问路之旅，也是教书育人之途。只不过，新蓝海意味着新机遇，同时也萌生了新挑战。当商业化气息开始浸染，当功利化思维开始作祟，研学游也就不再只是教育范畴的探索创新，成了市场竞争的商品交易的一部分。需要厘清的是，学才是目的，游只是载体。倘若只是“到此一游”，打个卡、留个痕、走个形式，那么这种游学的教育意义就会大打折扣，反而浪费了时间、精力和金钱。有没有走进现场，感受课堂上没有的震撼？是不是恍然大悟，了解了课本之外的真实？客观来说，评价一次研学游的效果或许因人而异。但有一点是毋庸置疑的，那就是不管教育质量还是产品质量，孩子们最有发言权，他们既是校外课堂的亲身参与者，也是市场产品的最终消费者。只重营销不重内容、只搞噱头不搞内在、只圈费用不管效果，这样的研学游与期待相去甚远，也与初衷南辕北辙。一种新兴业态从野蛮生长到健康成长，离不开精心的呵护，也需要及时的纠偏。实现研学游的长远发展，必须立规矩、划红线。比如，作为教育与旅游的跨界融合，研学游的监督管理也要与时俱进。教育部门和市场监督管理部门如何协调？行业规范和标准怎么界定？主管部门有必要进行前瞻性思考、统筹性推进，呵护行业健康有序发展。再如，不同于一般商品的使用价值，研学游具有更为广泛的教育价值、社会价值，商家要在品牌创意、线路设计、内容品质上下功夫，摒弃赚快钱、热钱的短视思维，真正为学生的所见所闻、所感所获服务。又如，结合科技进步与时代发展的条件，研学游在过程中可以提高技术含量，建立完善评价和反馈机制，实现从“一次性”到“可追溯”的转变，更好保障人身安全、财产安全等等。再如，作为教育与旅游的跨界融合，研学游的监督管理也要与时俱进。从准入门槛、产品资质，到安全管理、应急处置，多地发文强化对研学市场的规范，呵护行业健康有序发展。“一次研学，终身受益。”这是学生和家长的热切期待，也是规范有序的市场理应追求的目标。让研学游真正成为孩子健康成长中一条可行的通道，还需各方一起努力、共同作为。

“传承红色基因 弘扬清廉家风” 径山镇径乐社区党支部开展红色研学活动

为进一步提升党组织凝聚力，激发党员爱国、爱党热情，弘扬忠诚担当廉洁的正气清风，进一步增强党员的历史使命感与时代责任感，径山镇径乐社区党支部组织辖区党员前往富阳新四军两渡富春江红色研学中心以及龙门古镇开展红色研学活动。通过实地参观学习，深刻感受中华传统文化的博大精深，在新时代的背景下，汲取红色力量，激发前行动力。研学中心以新四军两渡富春江为时间轴，分中共中央发展东南战略决策、新四军苏浙军区一渡富春江、新四军苏浙军区二渡富春江、路西抗日根据地、军民鱼水情及功绩载史册六个部分。在讲解员带领下，党员们观赏珍贵照片、文物，对党史以及伟大抗战精神有了更深刻的认识。“重走”新四军在富阳的抗日足迹，体会党为人民幸福和民族复兴进行的斗争、付出的努力、作出的牺牲。党员们表示要脚踏实地，一步一个脚印，扎实做好基于党建联建机制下的党建“红”引领工作，激发全民“创”时代，为现代社区建设添砖加瓦。下午，党员们游览了龙门古镇，该古镇是孙权后人的集聚地。穿行于鳞次栉比的街道，仰看矮矮的屋檐，触摸斑驳的墙体，踏过光滑的台阶，党员们在古镇倾听了义门的故事，学习了“孝、悌、勤、俭”四字箴言，了解了孙氏一族的廉明事迹，进一步增强了廉洁自律的意识。党员们纷纷表态，“作为一名党员，要把廉政的要求变成自觉行动，要耐得住清贫、扛得住诱惑、守得住小节，恪守党的宗旨，坚持勤俭节约，反对铺张浪费”。研学，是一场行走的课堂，它打破传统学习的边界，让知识在实践中鲜活起来。本次党员活动，不仅是一次红色旅途，更是一次精神洗礼。通过缅怀革命先烈，径乐社区党支部将继续传承革命精神，擦亮“清廉”底色，扛起使命担当，始终坚持推行“党建引领+网格治理”的社区服务，联动广大党员、群众积极整合辖区资源，不断丰富党群服务内涵，让居民有温暖、社区有温度、生活有温情。

探索世界，拓展视野：学生研学活动热潮不断

近年来，随着国际教育交流的深入，研学活动正成为学生体验多元文化、拓展全球视野的重要方式。近期举办的“中国教育战役”成为此类活动的一大亮点。、芬兰、爱尔兰等多国教育机构的亮点，为学生提供了丰富的国际合作与科研机会。此次展会不仅展示了国际高校的多元课程，还初步形成了中外教育合作项目的项目，推动了中外教育合作项目的开展。学生的跨文化交流和学习体验。同时，香港教育局积极推动中学生前往内地进行研学，特别是在“公民与社会发展”课程中加入了内地研学活动，旨在帮助学生深入了解国家的发展现状，提升对中华文化的认同感。通过参观历史遗址、科技企业和文化名胜，学生不仅加深了对中国发展成就的了解，也培养了更加积极向上的学习态度和责任感许多参加过研学活动的学生纷纷表示，这些亲身体验让他们的文化认知和学术兴趣得到了极大提升。例如，一批来自美国的大学生在近期的中国研学之旅中深入体验了中国的历史和科技进步，表示他们的认知得到了“重新定义”研学活动不仅是学生视野、丰富知识的机会，更是他们理解和接受多元文化的桥梁。无论是国内的城市游学还是国际的文化之旅，研学都为学生们提供了一个未来，我们期待更多的学生能够抓住机会，勇敢探索宣告的世界！

避免研学游落入部门争权机构争名企业逐利局面！戴斌建议

“大厂研学”火爆背后：是教育新机遇还是商家新镰刀？

“想一鲞”研学之旅，探究地方特色饮食背后的文化

近日，北仑人亚儿童友好馆组织开展“在地里·见未来”儿童友好社区探索课程第八期活动——探究宁波人的“鲞”法，邀请万物启蒙课程研究院的林良徵老师与小朋友们一起探究“鲞”的故事，了解地方饮食特色背后的文化魅力。“大家知道‘鲞’这个字怎么读吗？‘鲞’又是什么意思呢？”活动现场，小朋友们分成了4个探究小组，围绕“鲞（xiǎng）和鮳（kào）的区别”热烈地讨论起来。这个话题同样引起了坐在旁边的大朋友们的兴趣，大家纷纷加入了讨论。接下来，林老师展示了鳗鱼、鲳鱼、黄鱼等各种鱼类的图片，逐一解说，带领小朋友们深入了解鱼类知识。为什么每年西风一起，宁波人就会想念这条“鲞”？带着这个疑问，小朋友们和大朋友们拿着探究单，跟随林老师来到了一家餐饮店。店老板向小朋友们详细展示了如何将一条鲜活的狗鳗变成鳗鱼鲞，大家认真观察，不时向老板提问，并在探究单上记录下了自己收获的知识。活动最后，小朋友们在老师的带领下动手做起了可爱的追梦咸鱼壁挂。勾勒、裁剪、粘贴、涂色、烘干……经过一系列操作，一条条有趣、个性鲜明的咸鱼壁挂在孩子们手中诞生，为这趟奇妙的“想一鲞”研学之旅画上句号。“希望通过一条鲞的探究，让孩子们了解地方饮食特色背后的地理、历史、民俗、经济等信息，激发儿童包容悦纳家乡与异乡的胸怀，让他们拥有更多视角、更广视野。

浙江首批！宁波6个项目上榜

近日，“首届全省博物馆研学十佳案例和十佳线路推介活动”终评会举行，经来自文旅部门、教育部门及博物馆等不同领域的专家终审评比，宁波中国港口博物馆、宁波市天一阁博物院、宁波博物院选送项目获“研学十佳线路”，余姚河姆渡遗址博物馆、周尧昆虫博物馆选送项目获“优秀研学案例”，象山县博物馆选送项目获“重点培育项目”。研盐纪——盐与盐文化研学线路中国港口博物馆“研盐纪——盐与盐文化研学线路”用一粒盐构建起青少年对于海洋文明、传统盐业、艰辛创业等多方面的情感价值。通过自然、历史、化学、文化、经济、艺术等多学科对盐的全面解析，让青少年形成认知万物、认识世界的方法。CityWalk——海丝奇缘(2天1夜)研学游天一阁博物院基于甬城丰厚的海丝遗产，以天一阁为起点，以“海丝”申遗预备名单为纽带，串联起城市里的“国宝”资源，融入海丝研学线路，扩大馆馆、馆社、馆校、馆媒合作，形成可持续、可发展的研学模式，切实输出优秀文化，助力宁波海丝文化名城建设。“家国天下，文武相济”宁波帮文化之旅宁波博物院以弘扬传承中国近代经济史上重要的商帮——宁波帮精神为主题，通过“因地选材、因人施讲”的课程策划，形成了“点面结合、动静结合”的研学形式。紧握文化传承的接力棒，让宁波帮精神薪火永传，生生不息。研学线路我在田螺山“考古”依托得天独厚的考古资源，余姚河姆渡遗址博物馆在田螺山遗址现场馆的考古发掘遗迹展示区旁，开辟了2个模拟考古探方。该研学让孩子们在近距离感受考古发掘场景的同时，客串做一回考古工作者，让史前时代不再是教科书上简单的几行文字。弘扬科学家精神探索昆虫奥秘周尧昆虫博物馆以科学实验室和自然观测场以及博物馆为场地承载，通过各式各样的特色课程和沉浸体验，让青少年们走进自然、走进生物多样性，感受微小生命的精彩迷人，踏上探索生命科学的旅途，感悟在昆虫科学研究之路上的科学家精神。“象博带你游乡博”主题研学路线象山县博物馆推出“象博带你游乡博”主题，串联起象山县博物馆、墙头文史馆、西周镇非物质文化遗产传承所三个点位，邀请本土相关领域专业人士，开设特色课程，以授课+实践相结合的模式，丰富研学内容，提升学生体验度与收获感。

“研学游”之三：“研学热”如何走向真研学

究竟是研学“优”，还是研学“忧”？关键要弄清楚我们到底需要怎样的研学游。一个显而易见的事实是，研学游的出现看似偶然、实则必然。一段时间里，一些课堂上本应积极踊跃的互动交流，演变成了正襟危坐的“填鸭式”教学；一些地方美其名曰“素质教育”的课外活动，尴尬地沦为应试教育的时空延伸。越来越多的学生和家长意识到，成长的沃野无限广阔，在课堂也在课外，在脑力也在脚力，在理论也在实践。从这个意义上来说，研学游的兴起，既是教育与旅游深度融合的时代产物，也是教育理念和教育方式的锐意革新。收获满满的研学游，是求学问路之旅，也是教书育人之途。只不过，新蓝海意味着新机遇，同时也萌生了新挑战。当商业化气息开始浸染，当功利化思维开始作祟，研学游也就不再只是教育范畴的探索创新，成了市场竞争的商品交易的一部分。需要厘清的是，学才是目的，游只是载体。倘若只是“到此一游”，打个卡、留个痕、走个形式，那么这种游学的教育意义就会大打折扣，反而浪费了时间、精力和金钱。有没有走进现场，感受课堂上没有的震撼？是不是恍然大悟，了解了课本之外的真实？客观来说，评价一次研学游的效果或许因人而异。但有一点是毋庸置疑的，那就是不管教育质量还是产品质量，孩子们最有发言权，他们既是校外课堂的亲身参与者，也是市场产品的最终消费者。只重营销不重内容、只搞噱头不搞内在、只圈费用不管效果，这样的研学游与期待相去甚远，也与初衷南辕北辙。一种新兴业态从野蛮生长到健康成长，离不开精心的呵护，也需要及时的纠偏。实现研学游的长远发展，必须立规矩、划红线。比如，作为教育与旅游的跨界融合，研学游的监督管理也要与时俱进。教育部门和市场监督管理部门如何协调？行业规范和标准怎么界定？主管部门有必要进行前瞻性思考、统筹性推进，呵护行业健康有序发展。再如，不同于一般商品的使用价值，研学游具有更为广泛的教育价值、社会价值，商家要在品牌创意、线路设计、内容品质上下功夫，摒弃赚快钱、热钱的短视思维，真正为学生的所见所闻、所感所获服务。又如，结合科技进步与时代发展的条件，研学游在过程中可以提高技术含量，建立完善评价和反馈机制，实现从“一次性”到“可追溯”的转变，更好保障人身安全、财产安全等等。再如，作为教育与旅游的跨界融合，研学游的监督管理也要与时俱进。从准入门槛、产品资质，到安全管理、应急处置，多地发文强化对研学市场的规范，呵护行业健康有序发展。“一次研学，终身受益。”这是学生和家长的热切期待，也是规范有序的市场理应追求的目标。让研学游真正成为孩子健康成长中一条可行的通道，还需各方一起努力、共同作为。

“传承红色基因 弘扬清廉家风” 径山镇径乐社区党支部开展红色研学活动

为进一步提升党组织凝聚力，激发党员爱国、爱党热情，弘扬忠诚担当廉洁的正气清风，进一步增强党员的历史使命感与时代责任感，径山镇径乐社区党支部组织辖区党员前往富阳新四军两渡富春江红色研学中心以及龙门古镇开展红色研学活动。通过实地参观学习，深刻感受中华传统文化的博大精深，在新时代的背景下，汲取红色力量，激发前行动力。研学中心以新四军两渡富春江为时间轴，分中共中央发展东南战略决策、新四军苏浙军区一渡富春江、新四军苏浙军区二渡富春江、路西抗日根据地、军民鱼水情及功绩载史册六个部分。在讲解员带领下，党员们观赏珍贵照片、文物，对党史以及伟大抗战精神有了更深刻的认识。“重走”新四军在富阳的抗日足迹，体会党为人民幸福和民族复兴进行的斗争、付出的努力、作出的牺牲。党员们表示要脚踏实地，一步一个脚印，扎实做好基于党建联建机制下的党建“红”引领工作，激发全民“创”时代，为现代社区建设添砖加瓦。下午，党员们游览了龙门古镇，该古镇是孙权后人的集聚地。穿行于鳞次栉比的街道，仰看矮矮的屋檐，触摸斑驳的墙体，踏过光滑的台阶，党员们在古镇倾听了义门的故事，学习了“孝、悌、勤、俭”四字箴言，了解了孙氏一族的廉明事迹，进一步增强了廉洁自律的意识。党员们纷纷表态，“作为一名党员，要把廉政的要求变成自觉行动，要耐得住清贫、扛得住诱惑、守得住小节，恪守党的宗旨，坚持勤俭节约，反对铺张浪费”。研学，是一场行走的课堂，它打破传统学习的边界，让知识在实践中鲜活起来。本次党员活动，不仅是一次红色旅途，更是一次精神洗礼。通过缅怀革命先烈，径乐社区党支部将继续传承革命精神，擦亮“清廉”底色，扛起使命担当，始终坚持推行“党建引领+网格治理”的社区服务，联动广大党员、群众积极整合辖区资源，不断丰富党群服务内涵，让居民有温暖、社区有温度、生活有温情。

探索世界，拓展视野：学生研学活动热潮不断

近年来，随着国际教育交流的深入，研学活动正成为学生体验多元文化、拓展全球视野的重要方式。近期举办的“中国教育战役”成为此类活动的一大亮点。、芬兰、爱尔兰等多国教育机构的亮点，为学生提供了丰富的国际合作与科研机会。此次展会不仅展示了国际高校的多元课程，还初步形成了中外教育合作项目的项目，推动了中外教育合作项目的开展。学生的跨文化交流和学习体验。同时，香港教育局积极推动中学生前往内地进行研学，特别是在“公民与社会发展”课程中加入了内地研学活动，旨在帮助学生深入了解国家的发展现状，提升对中华文化的认同感。通过参观历史遗址、科技企业和文化名胜，学生不仅加深了对中国发展成就的了解，也培养了更加积极向上的学习态度和责任感许多参加过研学活动的学生纷纷表示，这些亲身体验让他们的文化认知和学术兴趣得到了极大提升。例如，一批来自美国的大学生在近期的中国研学之旅中深入体验了中国的历史和科技进步，表示他们的认知得到了“重新定义”研学活动不仅是学生视野、丰富知识的机会，更是他们理解和接受多元文化的桥梁。无论是国内的城市游学还是国际的文化之旅，研学都为学生们提供了一个未来，我们期待更多的学生能够抓住机会，勇敢探索宣告的世界！

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“想一鲞”研学之旅，探究地方特色饮食背后的文化

近日，北仑人亚儿童友好馆组织开展“在地里·见未来”儿童友好社区探索课程第八期活动——探究宁波人的“鲞”法，邀请万物启蒙课程研究院的林良徵老师与小朋友们一起探究“鲞”的故事，了解地方饮食特色背后的文化魅力。“大家知道‘鲞’这个字怎么读吗？‘鲞’又是什么意思呢？”活动现场，小朋友们分成了4个探究小组，围绕“鲞（xiǎng）和鮳（kào）的区别”热烈地讨论起来。这个话题同样引起了坐在旁边的大朋友们的兴趣，大家纷纷加入了讨论。接下来，林老师展示了鳗鱼、鲳鱼、黄鱼等各种鱼类的图片，逐一解说，带领小朋友们深入了解鱼类知识。为什么每年西风一起，宁波人就会想念这条“鲞”？带着这个疑问，小朋友们和大朋友们拿着探究单，跟随林老师来到了一家餐饮店。店老板向小朋友们详细展示了如何将一条鲜活的狗鳗变成鳗鱼鲞，大家认真观察，不时向老板提问，并在探究单上记录下了自己收获的知识。活动最后，小朋友们在老师的带领下动手做起了可爱的追梦咸鱼壁挂。勾勒、裁剪、粘贴、涂色、烘干……经过一系列操作，一条条有趣、个性鲜明的咸鱼壁挂在孩子们手中诞生，为这趟奇妙的“想一鲞”研学之旅画上句号。“希望通过一条鲞的探究，让孩子们了解地方饮食特色背后的地理、历史、民俗、经济等信息，激发儿童包容悦纳家乡与异乡的胸怀，让他们拥有更多视角、更广视野。

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近日，“首届全省博物馆研学十佳案例和十佳线路推介活动”终评会举行，经来自文旅部门、教育部门及博物馆等不同领域的专家终审评比，宁波中国港口博物馆、宁波市天一阁博物院、宁波博物院选送项目获“研学十佳线路”，余姚河姆渡遗址博物馆、周尧昆虫博物馆选送项目获“优秀研学案例”，象山县博物馆选送项目获“重点培育项目”。研盐纪——盐与盐文化研学线路中国港口博物馆“研盐纪——盐与盐文化研学线路”用一粒盐构建起青少年对于海洋文明、传统盐业、艰辛创业等多方面的情感价值。通过自然、历史、化学、文化、经济、艺术等多学科对盐的全面解析，让青少年形成认知万物、认识世界的方法。CityWalk——海丝奇缘(2天1夜)研学游天一阁博物院基于甬城丰厚的海丝遗产，以天一阁为起点，以“海丝”申遗预备名单为纽带，串联起城市里的“国宝”资源，融入海丝研学线路，扩大馆馆、馆社、馆校、馆媒合作，形成可持续、可发展的研学模式，切实输出优秀文化，助力宁波海丝文化名城建设。“家国天下，文武相济”宁波帮文化之旅宁波博物院以弘扬传承中国近代经济史上重要的商帮——宁波帮精神为主题，通过“因地选材、因人施讲”的课程策划，形成了“点面结合、动静结合”的研学形式。紧握文化传承的接力棒，让宁波帮精神薪火永传，生生不息。研学线路我在田螺山“考古”依托得天独厚的考古资源，余姚河姆渡遗址博物馆在田螺山遗址现场馆的考古发掘遗迹展示区旁，开辟了2个模拟考古探方。该研学让孩子们在近距离感受考古发掘场景的同时，客串做一回考古工作者，让史前时代不再是教科书上简单的几行文字。弘扬科学家精神探索昆虫奥秘周尧昆虫博物馆以科学实验室和自然观测场以及博物馆为场地承载，通过各式各样的特色课程和沉浸体验，让青少年们走进自然、走进生物多样性，感受微小生命的精彩迷人，踏上探索生命科学的旅途，感悟在昆虫科学研究之路上的科学家精神。“象博带你游乡博”主题研学路线象山县博物馆推出“象博带你游乡博”主题，串联起象山县博物馆、墙头文史馆、西周镇非物质文化遗产传承所三个点位，邀请本土相关领域专业人士，开设特色课程，以授课+实践相结合的模式，丰富研学内容，提升学生体验度与收获感。

“研学游”之三：“研学热”如何走向真研学

究竟是研学“优”，还是研学“忧”？关键要弄清楚我们到底需要怎样的研学游。一个显而易见的事实是，研学游的出现看似偶然、实则必然。一段时间里，一些课堂上本应积极踊跃的互动交流，演变成了正襟危坐的“填鸭式”教学；一些地方美其名曰“素质教育”的课外活动，尴尬地沦为应试教育的时空延伸。越来越多的学生和家长意识到，成长的沃野无限广阔，在课堂也在课外，在脑力也在脚力，在理论也在实践。从这个意义上来说，研学游的兴起，既是教育与旅游深度融合的时代产物，也是教育理念和教育方式的锐意革新。收获满满的研学游，是求学问路之旅，也是教书育人之途。只不过，新蓝海意味着新机遇，同时也萌生了新挑战。当商业化气息开始浸染，当功利化思维开始作祟，研学游也就不再只是教育范畴的探索创新，成了市场竞争的商品交易的一部分。需要厘清的是，学才是目的，游只是载体。倘若只是“到此一游”，打个卡、留个痕、走个形式，那么这种游学的教育意义就会大打折扣，反而浪费了时间、精力和金钱。有没有走进现场，感受课堂上没有的震撼？是不是恍然大悟，了解了课本之外的真实？客观来说，评价一次研学游的效果或许因人而异。但有一点是毋庸置疑的，那就是不管教育质量还是产品质量，孩子们最有发言权，他们既是校外课堂的亲身参与者，也是市场产品的最终消费者。只重营销不重内容、只搞噱头不搞内在、只圈费用不管效果，这样的研学游与期待相去甚远，也与初衷南辕北辙。一种新兴业态从野蛮生长到健康成长，离不开精心的呵护，也需要及时的纠偏。实现研学游的长远发展，必须立规矩、划红线。比如，作为教育与旅游的跨界融合，研学游的监督管理也要与时俱进。教育部门和市场监督管理部门如何协调？行业规范和标准怎么界定？主管部门有必要进行前瞻性思考、统筹性推进，呵护行业健康有序发展。再如，不同于一般商品的使用价值，研学游具有更为广泛的教育价值、社会价值，商家要在品牌创意、线路设计、内容品质上下功夫，摒弃赚快钱、热钱的短视思维，真正为学生的所见所闻、所感所获服务。又如，结合科技进步与时代发展的条件，研学游在过程中可以提高技术含量，建立完善评价和反馈机制，实现从“一次性”到“可追溯”的转变，更好保障人身安全、财产安全等等。再如，作为教育与旅游的跨界融合，研学游的监督管理也要与时俱进。从准入门槛、产品资质，到安全管理、应急处置，多地发文强化对研学市场的规范，呵护行业健康有序发展。“一次研学，终身受益。”这是学生和家长的热切期待，也是规范有序的市场理应追求的目标。让研学游真正成为孩子健康成长中一条可行的通道，还需各方一起努力、共同作为。

“传承红色基因 弘扬清廉家风” 径山镇径乐社区党支部开展红色研学活动

为进一步提升党组织凝聚力，激发党员爱国、爱党热情，弘扬忠诚担当廉洁的正气清风，进一步增强党员的历史使命感与时代责任感，径山镇径乐社区党支部组织辖区党员前往富阳新四军两渡富春江红色研学中心以及龙门古镇开展红色研学活动。通过实地参观学习，深刻感受中华传统文化的博大精深，在新时代的背景下，汲取红色力量，激发前行动力。研学中心以新四军两渡富春江为时间轴，分中共中央发展东南战略决策、新四军苏浙军区一渡富春江、新四军苏浙军区二渡富春江、路西抗日根据地、军民鱼水情及功绩载史册六个部分。在讲解员带领下，党员们观赏珍贵照片、文物，对党史以及伟大抗战精神有了更深刻的认识。“重走”新四军在富阳的抗日足迹，体会党为人民幸福和民族复兴进行的斗争、付出的努力、作出的牺牲。党员们表示要脚踏实地，一步一个脚印，扎实做好基于党建联建机制下的党建“红”引领工作，激发全民“创”时代，为现代社区建设添砖加瓦。下午，党员们游览了龙门古镇，该古镇是孙权后人的集聚地。穿行于鳞次栉比的街道，仰看矮矮的屋檐，触摸斑驳的墙体，踏过光滑的台阶，党员们在古镇倾听了义门的故事，学习了“孝、悌、勤、俭”四字箴言，了解了孙氏一族的廉明事迹，进一步增强了廉洁自律的意识。党员们纷纷表态，“作为一名党员，要把廉政的要求变成自觉行动，要耐得住清贫、扛得住诱惑、守得住小节，恪守党的宗旨，坚持勤俭节约，反对铺张浪费”。研学，是一场行走的课堂，它打破传统学习的边界，让知识在实践中鲜活起来。本次党员活动，不仅是一次红色旅途，更是一次精神洗礼。通过缅怀革命先烈，径乐社区党支部将继续传承革命精神，擦亮“清廉”底色，扛起使命担当，始终坚持推行“党建引领+网格治理”的社区服务，联动广大党员、群众积极整合辖区资源，不断丰富党群服务内涵，让居民有温暖、社区有温度、生活有温情。

探索世界，拓展视野：学生研学活动热潮不断

近年来，随着国际教育交流的深入，研学活动正成为学生体验多元文化、拓展全球视野的重要方式。近期举办的“中国教育战役”成为此类活动的一大亮点。、芬兰、爱尔兰等多国教育机构的亮点，为学生提供了丰富的国际合作与科研机会。此次展会不仅展示了国际高校的多元课程，还初步形成了中外教育合作项目的项目，推动了中外教育合作项目的开展。学生的跨文化交流和学习体验。同时，香港教育局积极推动中学生前往内地进行研学，特别是在“公民与社会发展”课程中加入了内地研学活动，旨在帮助学生深入了解国家的发展现状，提升对中华文化的认同感。通过参观历史遗址、科技企业和文化名胜，学生不仅加深了对中国发展成就的了解，也培养了更加积极向上的学习态度和责任感许多参加过研学活动的学生纷纷表示，这些亲身体验让他们的文化认知和学术兴趣得到了极大提升。例如，一批来自美国的大学生在近期的中国研学之旅中深入体验了中国的历史和科技进步，表示他们的认知得到了“重新定义”研学活动不仅是学生视野、丰富知识的机会，更是他们理解和接受多元文化的桥梁。无论是国内的城市游学还是国际的文化之旅，研学都为学生们提供了一个未来，我们期待更多的学生能够抓住机会，勇敢探索宣告的世界！

避免研学游落入部门争权机构争名企业逐利局面！戴斌建议

“大厂研学”火爆背后：是教育新机遇还是商家新镰刀？

“想一鲞”研学之旅，探究地方特色饮食背后的文化

近日，北仑人亚儿童友好馆组织开展“在地里·见未来”儿童友好社区探索课程第八期活动——探究宁波人的“鲞”法，邀请万物启蒙课程研究院的林良徵老师与小朋友们一起探究“鲞”的故事，了解地方饮食特色背后的文化魅力。“大家知道‘鲞’这个字怎么读吗？‘鲞’又是什么意思呢？”活动现场，小朋友们分成了4个探究小组，围绕“鲞（xiǎng）和鮳（kào）的区别”热烈地讨论起来。这个话题同样引起了坐在旁边的大朋友们的兴趣，大家纷纷加入了讨论。接下来，林老师展示了鳗鱼、鲳鱼、黄鱼等各种鱼类的图片，逐一解说，带领小朋友们深入了解鱼类知识。为什么每年西风一起，宁波人就会想念这条“鲞”？带着这个疑问，小朋友们和大朋友们拿着探究单，跟随林老师来到了一家餐饮店。店老板向小朋友们详细展示了如何将一条鲜活的狗鳗变成鳗鱼鲞，大家认真观察，不时向老板提问，并在探究单上记录下了自己收获的知识。活动最后，小朋友们在老师的带领下动手做起了可爱的追梦咸鱼壁挂。勾勒、裁剪、粘贴、涂色、烘干……经过一系列操作，一条条有趣、个性鲜明的咸鱼壁挂在孩子们手中诞生，为这趟奇妙的“想一鲞”研学之旅画上句号。“希望通过一条鲞的探究，让孩子们了解地方饮食特色背后的地理、历史、民俗、经济等信息，激发儿童包容悦纳家乡与异乡的胸怀，让他们拥有更多视角、更广视野。

浙江首批！宁波6个项目上榜

近日，“首届全省博物馆研学十佳案例和十佳线路推介活动”终评会举行，经来自文旅部门、教育部门及博物馆等不同领域的专家终审评比，宁波中国港口博物馆、宁波市天一阁博物院、宁波博物院选送项目获“研学十佳线路”，余姚河姆渡遗址博物馆、周尧昆虫博物馆选送项目获“优秀研学案例”，象山县博物馆选送项目获“重点培育项目”。研盐纪——盐与盐文化研学线路中国港口博物馆“研盐纪——盐与盐文化研学线路”用一粒盐构建起青少年对于海洋文明、传统盐业、艰辛创业等多方面的情感价值。通过自然、历史、化学、文化、经济、艺术等多学科对盐的全面解析，让青少年形成认知万物、认识世界的方法。CityWalk——海丝奇缘(2天1夜)研学游天一阁博物院基于甬城丰厚的海丝遗产，以天一阁为起点，以“海丝”申遗预备名单为纽带，串联起城市里的“国宝”资源，融入海丝研学线路，扩大馆馆、馆社、馆校、馆媒合作，形成可持续、可发展的研学模式，切实输出优秀文化，助力宁波海丝文化名城建设。“家国天下，文武相济”宁波帮文化之旅宁波博物院以弘扬传承中国近代经济史上重要的商帮——宁波帮精神为主题，通过“因地选材、因人施讲”的课程策划，形成了“点面结合、动静结合”的研学形式。紧握文化传承的接力棒，让宁波帮精神薪火永传，生生不息。研学线路我在田螺山“考古”依托得天独厚的考古资源，余姚河姆渡遗址博物馆在田螺山遗址现场馆的考古发掘遗迹展示区旁，开辟了2个模拟考古探方。该研学让孩子们在近距离感受考古发掘场景的同时，客串做一回考古工作者，让史前时代不再是教科书上简单的几行文字。弘扬科学家精神探索昆虫奥秘周尧昆虫博物馆以科学实验室和自然观测场以及博物馆为场地承载，通过各式各样的特色课程和沉浸体验，让青少年们走进自然、走进生物多样性，感受微小生命的精彩迷人，踏上探索生命科学的旅途，感悟在昆虫科学研究之路上的科学家精神。“象博带你游乡博”主题研学路线象山县博物馆推出“象博带你游乡博”主题，串联起象山县博物馆、墙头文史馆、西周镇非物质文化遗产传承所三个点位，邀请本土相关领域专业人士，开设特色课程，以授课+实践相结合的模式，丰富研学内容，提升学生体验度与收获感。

“研学游”之三：“研学热”如何走向真研学

究竟是研学“优”，还是研学“忧”？关键要弄清楚我们到底需要怎样的研学游。一个显而易见的事实是，研学游的出现看似偶然、实则必然。一段时间里，一些课堂上本应积极踊跃的互动交流，演变成了正襟危坐的“填鸭式”教学；一些地方美其名曰“素质教育”的课外活动，尴尬地沦为应试教育的时空延伸。越来越多的学生和家长意识到，成长的沃野无限广阔，在课堂也在课外，在脑力也在脚力，在理论也在实践。从这个意义上来说，研学游的兴起，既是教育与旅游深度融合的时代产物，也是教育理念和教育方式的锐意革新。收获满满的研学游，是求学问路之旅，也是教书育人之途。只不过，新蓝海意味着新机遇，同时也萌生了新挑战。当商业化气息开始浸染，当功利化思维开始作祟，研学游也就不再只是教育范畴的探索创新，成了市场竞争的商品交易的一部分。需要厘清的是，学才是目的，游只是载体。倘若只是“到此一游”，打个卡、留个痕、走个形式，那么这种游学的教育意义就会大打折扣，反而浪费了时间、精力和金钱。有没有走进现场，感受课堂上没有的震撼？是不是恍然大悟，了解了课本之外的真实？客观来说，评价一次研学游的效果或许因人而异。但有一点是毋庸置疑的，那就是不管教育质量还是产品质量，孩子们最有发言权，他们既是校外课堂的亲身参与者，也是市场产品的最终消费者。只重营销不重内容、只搞噱头不搞内在、只圈费用不管效果，这样的研学游与期待相去甚远，也与初衷南辕北辙。一种新兴业态从野蛮生长到健康成长，离不开精心的呵护，也需要及时的纠偏。实现研学游的长远发展，必须立规矩、划红线。比如，作为教育与旅游的跨界融合，研学游的监督管理也要与时俱进。教育部门和市场监督管理部门如何协调？行业规范和标准怎么界定？主管部门有必要进行前瞻性思考、统筹性推进，呵护行业健康有序发展。再如，不同于一般商品的使用价值，研学游具有更为广泛的教育价值、社会价值，商家要在品牌创意、线路设计、内容品质上下功夫，摒弃赚快钱、热钱的短视思维，真正为学生的所见所闻、所感所获服务。又如，结合科技进步与时代发展的条件，研学游在过程中可以提高技术含量，建立完善评价和反馈机制，实现从“一次性”到“可追溯”的转变，更好保障人身安全、财产安全等等。再如，作为教育与旅游的跨界融合，研学游的监督管理也要与时俱进。从准入门槛、产品资质，到安全管理、应急处置，多地发文强化对研学市场的规范，呵护行业健康有序发展。“一次研学，终身受益。”这是学生和家长的热切期待，也是规范有序的市场理应追求的目标。让研学游真正成为孩子健康成长中一条可行的通道，还需各方一起努力、共同作为。

“传承红色基因 弘扬清廉家风” 径山镇径乐社区党支部开展红色研学活动

为进一步提升党组织凝聚力，激发党员爱国、爱党热情，弘扬忠诚担当廉洁的正气清风，进一步增强党员的历史使命感与时代责任感，径山镇径乐社区党支部组织辖区党员前往富阳新四军两渡富春江红色研学中心以及龙门古镇开展红色研学活动。通过实地参观学习，深刻感受中华传统文化的博大精深，在新时代的背景下，汲取红色力量，激发前行动力。研学中心以新四军两渡富春江为时间轴，分中共中央发展东南战略决策、新四军苏浙军区一渡富春江、新四军苏浙军区二渡富春江、路西抗日根据地、军民鱼水情及功绩载史册六个部分。在讲解员带领下，党员们观赏珍贵照片、文物，对党史以及伟大抗战精神有了更深刻的认识。“重走”新四军在富阳的抗日足迹，体会党为人民幸福和民族复兴进行的斗争、付出的努力、作出的牺牲。党员们表示要脚踏实地，一步一个脚印，扎实做好基于党建联建机制下的党建“红”引领工作，激发全民“创”时代，为现代社区建设添砖加瓦。下午，党员们游览了龙门古镇，该古镇是孙权后人的集聚地。穿行于鳞次栉比的街道，仰看矮矮的屋檐，触摸斑驳的墙体，踏过光滑的台阶，党员们在古镇倾听了义门的故事，学习了“孝、悌、勤、俭”四字箴言，了解了孙氏一族的廉明事迹，进一步增强了廉洁自律的意识。党员们纷纷表态，“作为一名党员，要把廉政的要求变成自觉行动，要耐得住清贫、扛得住诱惑、守得住小节，恪守党的宗旨，坚持勤俭节约，反对铺张浪费”。研学，是一场行走的课堂，它打破传统学习的边界，让知识在实践中鲜活起来。本次党员活动，不仅是一次红色旅途，更是一次精神洗礼。通过缅怀革命先烈，径乐社区党支部将继续传承革命精神，擦亮“清廉”底色，扛起使命担当，始终坚持推行“党建引领+网格治理”的社区服务，联动广大党员、群众积极整合辖区资源，不断丰富党群服务内涵，让居民有温暖、社区有温度、生活有温情。

探索世界，拓展视野：学生研学活动热潮不断

近年来，随着国际教育交流的深入，研学活动正成为学生体验多元文化、拓展全球视野的重要方式。近期举办的“中国教育战役”成为此类活动的一大亮点。、芬兰、爱尔兰等多国教育机构的亮点，为学生提供了丰富的国际合作与科研机会。此次展会不仅展示了国际高校的多元课程，还初步形成了中外教育合作项目的项目，推动了中外教育合作项目的开展。学生的跨文化交流和学习体验。同时，香港教育局积极推动中学生前往内地进行研学，特别是在“公民与社会发展”课程中加入了内地研学活动，旨在帮助学生深入了解国家的发展现状，提升对中华文化的认同感。通过参观历史遗址、科技企业和文化名胜，学生不仅加深了对中国发展成就的了解，也培养了更加积极向上的学习态度和责任感许多参加过研学活动的学生纷纷表示，这些亲身体验让他们的文化认知和学术兴趣得到了极大提升。例如，一批来自美国的大学生在近期的中国研学之旅中深入体验了中国的历史和科技进步，表示他们的认知得到了“重新定义”研学活动不仅是学生视野、丰富知识的机会，更是他们理解和接受多元文化的桥梁。无论是国内的城市游学还是国际的文化之旅，研学都为学生们提供了一个未来，我们期待更多的学生能够抓住机会，勇敢探索宣告的世界！

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