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【书院研学】蓝天书院师生赴郑州总体国家安全观宣教馆开展研学活动

为深入推动国家安全宣传教育，凝聚师生维护国家安全的共识，近日蓝天书院组织师生前往郑州总体国家安全观宣教馆开展研学活动。蓝天书院院长申晓晶、分团委书记王宪及学生干部代表参加了此次研学活动。在总体国家安全观宣教馆内，讲解员带领书院师生们依次参观了“思想引领”“安邦基石”“历史丰碑”“身边安全”四大展区，通过图文展示与案例分析，系统学习了总体国家安全观涵盖的政治、军事、经济等20个重点领域，了解了先辈捍卫国家安全的英勇事迹，深刻认识到总体国家安全观的时代价值；通过沉浸式体验网络安全大事件、国家安全知识普及、会议室窃密防范、电信诈骗识别、AI换脸变声诈骗防范及AI伪造合成技术警示六大互动展项，师生们认识到国家安全与日常生活的紧密联系以及维护国家安全的重要性。此次活动有效增强了书院师生们的国家安全意识与责任感。大家表示，今后将立足学习和工作，时刻保持警惕，积极践行总体国家安全观，为维护国家主权、安全、发展利益贡献力量。

2025-07-01
政协委员心系青少年成长：一提案促多部门联动，为红色研学正名

一直以来，关注青少年成长是全国政协常委、广东省政协副主席，民建中央常委、广东省委会主委李心履职的重点之一。在去年的全国两会上，李心就精准把脉研学这一新型教育方式的现状，带来了《关于规范青少年红色研学管理的提案》。2024年10月，文化和旅游部在回复这一提案时表示，将联合教育、市场监管等部门进一步加强研学旅游市场监管，压实研学旅游经营主体责任，强化研学旅游安全管理，促进研学旅游健康发展。近年来，国家政策的有力推动与文旅市场的多元发展为红色研学提供了肥沃土壤。可是，有些研学团既不“研”也不“学”，只是打卡拍照。这一现象引起了李心的关注。她认为，一些红色研学课程开发设计缺乏教育性，仅仅停留在“到此一游”的层面，红色教育内涵和价值明显缺失，这样的青少年红色研学，无疑是走上了“岔路口”。怎么才能让红色研学真正做到“寓教于乐”，让红色文化如春风化雨般滋润孩子们的心田？“研学旅行不是单纯的旅行，而是一种开放式的学习模式。”李心表示，研学管理部门应推行全过程管理，严格遵守教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》有关要求，严格遵循教育性原则、实践性原则、安全性原则、公益性原则，严格规范中小学研学旅行。这一提案迅速得到多部门的高度重视。去年10月，该提案得到了文化和旅游部的回复。回复表示，在落实研学旅游主体责任方面，按照谁组织、谁举办、谁负责的原则，旅行社组织或承接研学旅游活动按照文化和旅游行政部门有关规定进行规范管理。在线旅游经营者发布研学旅游产品应履行内容审核责任和告知义务，确保平台信息内容真实准确。在从业人员管理层面，支持将研学旅游相关从业人员纳入文化和旅游行业人才培训体系，持续提升从业人员专业素养和能力。同时牵头制定研学旅游服务、产品以及营地、基地等标准，通过标准实施，引导行业规范发展，提升服务质量。在加强研学组织者自身监管方面，文化和旅游部持续部署旅游市场秩序整治工作，依法查处未取得旅行社业务经营许可证情况下以研学旅游名义开展包价旅游活动的行为，规范研学旅游市场秩序，维护旅游者合法权益。当年提案，当年回响，这不仅是对李心履职工作的充分认可，更体现出提案成果转化的“加速度”和呵护祖国花朵的“民生温度”。

2025-03-10
委员建议：加强城乡研学教育联动，助力乡村振兴

在2025年全国两会上，全国人大代表、山东省曹县磐石街道五里墩行政村党支部书记王银香，提出加强农村研学教育发展的建议。与此同时，全国人大代表、恩施高中政治老师张琼丽提出了关于红色研学发展的建议，强调需加强顶层设计和资源共享，提升红色研学的品质和吸引力。两位代表的建议致力于推动研学教育的健康发展，为农村学子和青少年的成长注入新的活力。自2016年11月30日，教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，明确指出，中小学生研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式、教育教学的重要内容。此后，研学教育实践活动在全国范围内得到了广泛推广。2017年10月30日，教育部发布了《中小学综合实践活动课程指导纲要》，明确指出中小学综合实践活动课程是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置。在2025年全国两会上，王银香代表根据履职期间了解到的情况，提出了关于加强农村研学教育发展的建议，与国家在农村、研学、教育方面的相关政策相契合，也反映了当前农村研学教育面临的问题与挑战。她希望推动解决农村研学教育资源不均衡、意识缺乏、配套服务不完善及宣传推广力度不够等问题。王银香代表指出，近年来，研学教育在国家政策的支持下得到了快速发展。在国家政策的支持引导下，各地区在研学教育基地遴选、研学课程开发、研学安全保障等方面取得了巨大进展。但与此同时，各地因经济社会状况、教育理念差异等原因，导致研学教育发展水平参差不齐，特别是城乡学校之间的差距更大。王银香代表分析称，中小学生研学教育作为衔接校内外的创新形式，面临四方面挑战。首先是，资源不均衡。农村及乡镇地区因经济条件限制，缺乏美术馆、博物馆等设施，且本地资源未充分开发。其次是，意识上的缺乏。家庭与学校仍过分关注分数，忽视研学旅行的重要性，部分学校负责人不愿承担责任。第三是，配套服务不完善。研学涉及交通、安全、食宿等多方面，尤其在乡村地区，服务紧缺，成本高。最后，乡村研学还存在宣传方面的不足。乡村地区对研学实践教育的了解有限，推广力度不足。针对这些问题，王银香代表提出了以下建议：一是借助社会资源，加强乡村研学基地建设。政府应主导整合地方自然资源，开发具有特色的自然研学课程，如农耕体验、野外考察、生态科普等活动，让学生在亲近自然的过程中学习知识、培养环保意识。同时，鼓励有特色的产业单位参与研学基地申报，并给予资金支持，促进城乡教育资源的均衡发展。二是不断丰富研学教育课程内容。各地应根据自身特色，打造主题研学线路，如农耕文化体验线、民俗文化探秘线、生态环保教育线等，明确主题和教学目标。借助高校资源，在师资培训、课程设计研发等方面提供帮助，推进研学教育的高质量发展。三是加强对研学教育的宣传引导和监督检查。教育主管部门应通过政策引导、媒体宣传等方式，提升农村地区对研学教育的重视程度。帮助农村中小学制定合适的研学规划，确保研学活动规范开展，提升学生的综合素质。四是为贫困学子提供研学资金支持。由财政支持为贫困学子提供补贴资金，联合研学基地及相关企业组建公益基金，鼓励社会提供交通、食宿、安全险等方面的保障，确保每个学子都有参与研学课程的权利。五是加强城乡研学教育联动，助力乡村振兴。在研学基地建设和遴选过程中，向农村地区倾斜，完善乡村社会服务体系和公共设施配套。吸引城区中小学生到乡村体验生态自然、了解乡风民俗，提升乡村服务经济发展，增强村庄活力。同样在今年两会期间，张琼丽代表在研学方面提出，应进一步发挥红色资源育人功能，推动红色研学发展。她指出，红色研学虽广受欢迎，但存在课程单一化、同质化及场馆建设良莠不齐等问题，需加强顶层设计和资源共享，提升研学品质和吸引力。张琼丽代表表示作为思政课老师，深感红色文化对学生教育的重要性，呼吁社会各界共同努力，促进红色研学健康发展，让红色资源更好地服务于青少年成长。王银香代表的建议也与国家在农村、研学、教育方面的相关政策相呼应。近年来，国家高度重视教育公平和乡村振兴，推动城乡教育一体化发展，促进优质教育资源均衡配置。加强农村研学教育发展，不仅有助于提升农村教育水平，促进学生全面发展，还能为乡村振兴注入新的活力。未来，随着相关政策的落地实施，农村研学教育有望迎来新的发展机遇，为农村学子的成长和乡村的繁荣做出积极贡献。

2025-03-10
全国两会 | 人大代表建议红色资源打通形成数据库

十四届全国人大三次会议于3月5日在北京召开，人大代表与政协委员们将聚焦“研学”议题，积极准备相关提案与建议。研学猫作为关注研学领域的专业平台，将持续跟进并为大家带来最新的研学资讯与解读，下面一起来看全国人大代表、恩施高中政治老师张琼丽提出的关于推动红色研学发展的相关内容。红色研学课程存在单一化、良莠不齐等问题“因为我是思政课老师，在我们日常上课过程中，经常会把红色故事带进课堂，我发现，咱们的学生对红色文化是非常感兴趣的。”张琼丽说，不仅在恩施，放眼全国，红色研学已是一个受广大学生、家长欢迎的活动，她看到了青少年对红色资源的需求，也看到当前红色资源的发展还存在一些滞后。张琼丽以她熟悉的恩施举例，当地作为重要的革命老区，有很多红色资源，如咸丰忠堡大捷遗址、中共鄂西特委旧址等，在这些红色资源的开发利用上，已经取得了很多成效，很受学生欢迎，同学们都希望能够在这些红色革命遗址，更近距离地深入参观、学习。但她认为，目前的红色研学课程在顶层设计方面，还存在一些需要改进的问题。有些地方的红色资源没有实现共享、数据互通，有时存在资源浪费的情况。研学课程也容易出现同质化、单一化的问题，打卡式研学比较常见，流于形式，“学生在场馆里逛一圈就结束了，也没有留下深刻印象”。张琼丽说，当前红色研学场馆的建设也良莠不齐。部分场馆由于建成时间较早，设备设施比较老旧，展出方式比较单一，体验感也会相对扁平，不够立体、有深度。对于青少年而言，研学的吸引力和体验感就会有欠缺。此外，她认为，研学教师队伍的整体素质也有待提升，“像我们去过的一些红色研学基地，他们的专业讲解人员队伍不够充实，也缺少培训，使得整个研学课程的品质很难提升。”张琼丽说。建议将红色研学纳入评价标准张琼丽介绍，恩施高中每年定期举办红色研学活动，比如每年清明前后，组织学生远足，到革命烈士陵园瞻仰先烈，听取革命故事，五四前后会组织学生唱红歌。学校正在筹建同心馆，希望学生不出校园，就能更深入、全面地接受红色文化熏陶。“其实每周的升旗仪式也可以算作红色研学，因为国旗下的演讲很大一部分是关于信仰和励志。”张琼丽说。在全国两会开幕之际，她作为全国人大代表提出建议，希望未来红色资源可以互相打通，形成数据库，融合打造一套更丰富的研学课程体系。同时将红色场馆打造得更现代化，以生动有趣的形式，呈现红色文化。她认为，除了使用传统的声光电等现代信息传递技术外，可以引入人工智能，让学生直接与AI讲解员交流，使体验更加丰富、生动。张琼丽建议将红色研学课程纳入评价标准，在对中小学生的综合素质评价中，将红色研学课程作为单独的一项，而不是笼统地划分进社会实践中。此外，她还建议，完善红色研学活动的一系列保障问题。首先是资金保障，“红色研学没有专项资金，更多靠家长自费，希望未来有更多资金支持”。其次是安全保障，“如果走出校园，涉及集体活动，那就需要相应的安全保障机制”。

2025-03-07
湖南研学“十佳”线路、案例出炉！

近日，首届“走读湖湘”文物文化研学年度活动在长沙市举办，现场发布了湖南文物研学主题“十佳”精品研学路线、“十佳”创新案例等奖项。湖南文物研学主题“十佳”精品研学路线1、韶山情·板仓行——我为毛主席送家书(长沙县开慧镇)以杨开慧烈士写给毛主席的手稿“一封没有寄出去的红色家书”故事为主轴，以央视《信中国》朗诵内容为学习内容，以摘录家书担任红色小信使为延伸实践任务。在读家书、写家书、送家书的过程中深刻感受与体悟革命先烈的信仰、情感，引导当代青少年，传承革命精神，完成革命烈士遗愿。2.探岳麓文物瑰宝，寻千年学府风华——岳麓书院党性教育与中华优秀传统文化研修中心岳麓书院-湖南大学-岳麓山（爱晚亭）该研学活动旨在打破传统文物观赏的局限，引领学生深入实地，亲身体验文物所依存的环境，聆听历史的回响，参与互动性的文化实践，使文物真正走进学生的心灵深处，激发他们对历史文化的热爱与探索欲望，进而为文化的传承与弘扬注入新的活力。3.追“锋”少年研学之旅——湖南雷锋纪念馆湖南雷锋纪念馆-雷锋故居-荷叶坝完全小学-望城区团山湖村通过丰富多彩的参观游览、现场教学以及实践体验活动，让孩子们更加深入地了解雷锋的生平事迹和崇高精神。4.“文化遗产里的湘西”文物主题研学线路——湘西考古研究和文物保护中心线路串联里耶古城遗址、四方城遗址、老司城遗址等3大遗址地，里耶古城（秦简）博物馆、四方城遗址陈列室、老司城博物馆等3个文博场馆，涉及不可移动文物31处，可移动文物1000余件（套）；分设《里耶大侦探》《我在迁陵修文物》《世界文化遗产科考营》等3大专题板块课程，融文物观光打卡、历史探究学习、文物修复体验、遗产保护考察等研学内容于一体，面向10岁以上青少年群体及亲子家庭，为期3天2晚。5.“家国情，双峰行”研学之旅——双峰县委宣传部、曾国藩家教博物院曾国藩家庭教育博物院-曾国藩故居富厚堂-蔡和森蔡畅故居光甲堂-涤生讲堂-农耕与非遗体验该路线可通过稻田抓鸡、下河捞鱼、植物拓染等农耕趣味活动，深入了解曾氏家风家教思想。参观蔡和森蔡畅故居、聆听红色故事，学习革命先烈的英勇事迹和革命精神。同时将文物保护与农耕体验、非遗体验相结合，将文物保护活化利用与文旅融合、与乡村振兴相结合。6.平江县“红军之源”文物文化研学游径——平江县文化旅游广电体育局、平江博睿研学旅行社有限公司平江起义旧址（天岳书院）-中共平江县委旧址（1927—1928）-红五军扩大会议旧址-平江惨案遗址-湘鄂赣革命根据地纪念馆-红十六军大禾冲驻地旧址-湘鄂赣仙姑岩红军驻地旧址以史料为基础，以文物见证历史。讲述在党最危难的时候，人民对党无限忠诚的伟大力量。尤其在中国人民解放军即将诞生100周年的历史时刻，该主题游径突显湘鄂赣革命根据地是红军摇篮的重要地位。7.伟人求学之路与湖湘文化溯源之旅——湖南第一师范学院毛泽东与第一师范纪念馆东山学校-第一师范-岳麓书院这条线路体现了追寻毛泽东等伟人的求学足迹，从东山学校到第一师范，既了解他们在此期间的学习和成长经历，又强调了在岳麓书院探寻湖湘文化根源的过程，将伟人的成长与湖湘文化的传承紧密结合。8.从“国家名片”到大美湖湘“引流名片”——长沙市中南大学第一附属小学以邮票为独特纽带，通过线上线下相结合的方式，充分利用假期组织开展形式多样的实地“邮学游历”活动，同时借助线上平台拓展学习资源、加强交流互动。无论是在湖湘大地，还是走出国门，学生都能亲身参与打卡主题邮局、开展科学考察、进行国际研学以及与世界各地同龄人书信往来等丰富活动。9.寻文物文脉，品湖湘文化，湖南文物主题5日研学实践——湖南紫清研学国际旅行社有限公司以“探秘湖湘、活化文物”为主线，链接博物馆、历史文化场馆、研学景区与研学基地，以千年学府岳麓书院为源点，以文物为依托，串联起马王堆汉墓惊世考古发现背后的历史谜题、岳阳楼记所承载的家国情怀与湖湘士人的担当精神、湘绣非遗传承人手中翻飞的针尖传奇，以及近现代韶山冲孕育红色革命火种的燎原故事，助力广大青少年学子“寻文物文脉，品湖湘文化”。10.探寻屈子文化园、岳阳楼和湘阴左宗棠故居——岳阳市汨罗屈子文化园屈子祠-屈原碑林-屈子书院-岳阳楼-湘阴左宗棠故居不仅可领略屈子文化园、岳阳楼和湘阴左宗棠故居的美丽风光和深厚文化底蕴，还能感受古代文人的情怀与抱负、爱国将领的丰功伟绩与爱国精神。湖南文物主题研学创新建设“十佳”案例（课程）1、“简‘牍’一下，你就知道!”研学实践系列课程(长沙简牍博物馆)2、“神秘湘西”文化生态研学游：司城博物纪(湘西州考古研究和文物保护中心)3、“简中窥秦·穿渡千年”青少年研学活动(龙山县里耶古城(秦简)博物馆、湖南寻宝研学影视传媒有限公司)4、文旅融合，研教并重，探秘炭河里(宁乡市炭河里遗址管理处)5、探索“釉下五彩瓷色彩的秘密”研学活动(醴陵市博物馆)6、地小博奇妙夜(湖南省地质博物馆)7、湖南博物院“少年潇湘行”系列课程(湖南博物院(湖南省文物鉴定中心))8、追寻文脉，研学零陵(永州水云潇湘文化旅游发展有限公司)9、呼叫代号七一一(湖南郴州柒壹壹矿研学实践教育服务有限公司)10、立报国志，成栋梁材(毛泽东与第一师范纪念馆)55.大兴安岭松岭区研学实践教育基地

2025-03-07
喜报丨全市唯一！南岸法院这个研学课程荣获全国优秀

近日，中国环境科学学会主办的生态环境研学精品线路和课程征集结果公布，全国共有12个精品研学课程、18个优秀研学课程和11个精品研学线路、20个优秀研学线路入选。其中，由重庆市南岸区人民法院申报的《情景化审判沉浸式宣教走进数字生态司法实践研学》荣获优秀课程，也是重庆市唯一入选的研学课程。课程背景与意义在生态文明建设不断推进的当下，环境资源保护意识的提升显得尤为重要。南岸法院数字生态司法实践教育基地，作为集数字化庭审、生态场景营造、法治宣传教育于一体的平台，为社会公众尤其是青少年提供了深入了解环境资源法治的重要窗口。通过参与“数字生态司法实践研学”课程，学生不仅能近距离感受环境资源司法审判的全过程，自觉接受情景化法治教育，还能在情景化、沉浸式、交互性体验中感受到生态环境保护的紧迫性和重要性，从而树立正确的生态价值观和法治观念，为成为未来生态文明建设的参与者和守护者奠定基础。课程内容与安排本次课程设计分为两个部分:第一部分为沉浸式体验数字生态司法实践。由专业讲解员带领学生参观教育基地，让学生对数字生态司法实践教育基地有一个整体的认识，了解其在环境法治教育中的独特作用。通过“长江生态修复眼”触摸屏、互动式投影动画，深化学生对生态环境资源现状的认识，体会到环境资源的珍贵。组织学生观看沉浸式科感警示教育片《生态之殇》，让学生意识到保护生态环境的紧迫性，唤醒生态保护意识。第二部分以情景化庭审实现寓教于审。构建数字化庭审平台，通过高清视频、虚拟现实等技术手段，模拟生态环境破坏现场，以情景化庭审形式让诉讼参与人及学生在审判过程中身临其境。庭审结束后，研学导师组织学生进行讨论，分享旁听庭审的感受和收获。通过讨论和反思，帮助学生梳理旁听庭审的收获，加深对环境法治的理解。通过“情景化审判沉浸式宣教走进数字生态司法实践研学”课程，学生将全方位、多角度地了解环境资源法治，提升自身的环保意识和法治素养，为生态文明建设注入新的活力和动力。

2025-03-05
加强研学旅游监管，促进行业健康发展

一直以来，关注青少年成长是全国政协常委、广东省政协副主席，民建中央常委、广东省委会主委李心履职的重点之一。在去年的全国两会上，李心就精准把脉研学这一新型教育方式的现状，带来了《关于规范青少年红色研学管理的提案》。2024年10月，文化和旅游部在回复这一提案时表示，将联合教育、市场监管等部门进一步加强研学旅游市场监管，压实研学旅游经营主体责任，强化研学旅游安全管理，促进研学旅游健康发展。近年来，国家政策的有力推动与文旅市场的多元发展为红色研学提供了肥沃土壤。可是，有些研学团既不“研”也不“学”，只是打卡拍照。这一现象引起了李心的关注。她认为，一些红色研学课程开发设计缺乏教育性，仅仅停留在“到此一游”的层面，红色教育内涵和价值明显缺失，这样的青少年红色研学，无疑是走上了“岔路口”。怎么才能让红色研学真正做到“寓教于乐”，让红色文化如春风化雨般滋润孩子们的心田？“研学旅行不是单纯的旅行，而是一种开放式的学习模式。”李心表示，研学管理部门应推行全过程管理，严格遵守教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》有关要求，严格遵循教育性原则、实践性原则、安全性原则、公益性原则，严格规范中小学研学旅行。这一提案迅速得到多部门的高度重视。去年10月，该提案得到了文化和旅游部的回复。回复表示，在落实研学旅游主体责任方面，按照谁组织、谁举办、谁负责的原则，旅行社组织或承接研学旅游活动按照文化和旅游行政部门有关规定进行规范管理。在线旅游经营者发布研学旅游产品应履行内容审核责任和告知义务，确保平台信息内容真实准确。在从业人员管理层面，支持将研学旅游相关从业人员纳入文化和旅游行业人才培训体系，持续提升从业人员专业素养和能力。同时牵头制定研学旅游服务、产品以及营地、基地等标准，通过标准实施，引导行业规范发展，提升服务质量。而在加强研学组织者自身监管方面，文化和旅游部持续部署旅游市场秩序整治工作，依法查处未取得旅行社业务经营许可证情况下以研学旅游名义开展包价旅游活动的行为，规范研学旅游市场秩序，维护旅游者合法权益。当年提案，当年回响，这不仅是对李心履职工作的充分认可，更体现出提案成果转化的“加速度”和呵护祖国花朵的“民生温度”。

2025-03-05
春游泰州，体验“尘世幸福”，研学游线路同步推出

春日脚步渐近，“泰州泰美泰想你来”2025泰州文旅消费暨项目合作推介会今天在沪举行。沪泰两地政府部门、文旅企业代表及在线平台负责人共商文旅合作发展大计，携手打造长三角文旅融合新标杆。建城2100余年的泰州江河交汇、人文荟萃，连续五次入选“中国最具幸福感城市”。马可·波罗曾盛赞其“尘世幸福极多”。今年春季，泰州推出近40项文旅活动，涵盖非遗会船、踏青采摘、体育赛事等特色体验，邀长三角广大游客感受城市风光与人文之美。推介会上，泰州市文广旅局联合携程、美团、抖音、小红书、同程平台正式上线春季旅游产品。携程发布“泰州赏花指数”，为游客提供花期参考；“泰州早茶地图”同步亮相，以美食为纽带展现城市烟火气。此外，三条研学游线路正式发布，线路融合沉浸体验与深度研学，兼顾知识性、趣味性与教育性。千年文脉与现代文明交相辉映，泰州是一座勇于创新、活力迸发的健康名城，也是投资兴业的理想之地。近两年，泰州全市在建文旅项目51个，完成投资223亿元。围绕“大抓经济、大抓产业、大抓项目”发展主线，全市先后遴选出50多个重点文旅项目进行广泛发布招商。活动现场重点推介九大项目，包括“泰州最吉祥文化街区”“泰来面粉厂工业遗产复兴”“泰州海军舰艇文化园二期”等，涵盖文旅街区开发、工业遗产活化、景区提档升级等领域，诚邀文旅企业来泰投资，共赢未来。推介会上，泰州市发布旅游营销奖励政策，联动辖区文旅企业发布专项优惠。为进一步丰富泰州文旅业态，增添产业活力，做强文旅市场，19个项目现场签约。其中，泰州文旅企业与投资商签署“泰州文旅--金联创战略合作”等10个项目，计划总投资近30亿元，标志着沪泰多方面合作将开启新篇章。推介会还设置美食品鉴区、非遗展演区、文创展示区展示泰州文旅资源，其中早茶烫干丝、蟹黄汤包深受上海游客欢迎；非遗木雕、泰州盆景、凤冠与会船文创等受到关注。泰州是京剧艺术大师梅兰芳的故乡，中国戏剧梅花奖得主、上海京剧院的一级演员傅希如现场演唱京歌《梅澜芳华》，展示梅派艺术之美，呈现泰州梅韵流芳之魅。泰州研学旅游线路线路一：文墨飘香·文昌泰州之旅第一天：泰州市博物馆——学政试院——安定书院——崇儒祠——单声珍藏文物馆——吴同甲故居纪念馆第二天：兴化市金东门历史街区（郑板桥故居）——毕飞宇工作室——施耐庵文化园——姜堰区溱潼古镇（院士旧居）——古罗塘旅游文化景区（曹俊艺术馆）第三天：高新区口岸雕花楼景区——泰兴市博物馆——丁文江故居——靖江市文化中心——马洲书院线路二：盐税戏韵·梅郎故里之旅第一天：江苏盐税博物馆——税东街——税碑亭——乔园——稻河古街区第二天：梅园（梅兰芳公园）——桃园（孔尚任《桃花扇》）——柳园（评书评话博物馆）——泰州淮剧团——兴化市郑板桥·范仲淹纪念馆（板桥道情）线路三：赓续信仰·红色泰州之旅第一天：海陵区新四军东进泰州谈判纪念馆——沈毅烈士纪念馆——杨延修纪念馆——苏北党校旧址第二天：姜堰区蒋垛苏维埃纪念馆——高新区海军舰艇文化园——中国人民解放军海军诞生地旧址——中国人民解放军海军诞生地纪念馆第三天：泰兴市杨根思烈士陵园——新四军黄桥战役纪念馆——中共江浙区泰兴独立支部纪念馆——靖江市东线第一帆纪念馆——刘国钧故居

2025-03-05
重磅！教育委员会：首批中小学研学实践专家库成员名单公示

重庆市教育委员会关于首批中小学社会（研学）实践专家库成员名单的公示根据《重庆市教育委员会关于推荐中小学社会（研学）实践工作评审专家的函》（渝教基函〔2025〕47号）要求，经相关单位和高校推荐、市级审核，拟确认周万炯等73名专家为重庆市首批中小学社会（研学）实践专家库成员，聘期三年，现予以公示。公示期：2025年2月27日至3月5日（5个工作日）。公示期间，如对公示结果有意见或要反映问题，请以书面形式向市教委基础教育处反映。以单位名义反映的请加盖公章，以个人名义反映的请署真实姓名和联系电话。市教委将对反映的问题进行调查核实，并为反映人保密。联系电话：63862504；地址：重庆市江北区北滨一路369号；邮编：400020；电子邮箱：cqjjc@cqedu.cn。

2025-03-05
首批！黑龙江研学旅游基地品质提升试点单位名单来了！

黑龙江研学游大升级！从极光秘境到革命印记，从湿地奇观到科技工厂，黑龙江放大招啦！全省13城55个宝藏研学基地组成“超强战队”，自然探秘、时空穿越、文化解码、未来科技……总有一款戳中你！黑龙江省首批研学旅游基地品质提升试点单位名单一、哈尔滨市(试点单位8家)1.哈尔滨极地公园2.伏尔加庄园3.龙塔莱特兄弟4.中华巴洛克历史文化街区5.萧红故居纪念馆6.哈尔滨绿山川爱国主义教育基地7.哈尔滨天鹅湖庄园劳动实践教育营地8.黑龙江禾唐研学旅行发展有限公司二、齐齐哈尔市(试点单位4家)9.齐齐哈尔水师森林温泉度假区10.衙门满族村研学实训基地11.建龙北满特钢工业旅游区12.齐齐哈尔市铁锋区扎龙镇查罕诺村三、牡丹江市(试点单位5家)13.牡丹江人民航空历史研究院博物馆群14.穆棱·东北抗联文化第一村15.林海雪原研学实践教育营地16.绥芬河中东铁路记忆馆17.镜泊湖世界地质公园研学实践营地四、佳木斯市(试点单位5家)18.黑瞎子岛科普教育研学基地19.乌苏镇抓吉赫哲族村研学旅游基地20.佳木斯(建三江)国家农高区展示中心21.七星现代农业研学基地22.三江口国家湿地公园五、大庆市(试点单位5家)23.大庆市博物馆24.大庆石油馆25.嘎日迪中小学生研学(劳动)实践教育基地26.鹤鸣湖湿地温泉风景区研学营地27.大庆油田铁人一口井教育培训基地六、鸡西市(试点单位4家)28.北大荒书法长廊文化中心29.鸡西市鸡冠区西郊乡梁家村鱼亮沟30.鸡西市城子河区溪谷森林自然营地中心31.鸡东双芽山研学基地七、双鸭山市(试点单位3家)32.双鸭山市科技馆33.圣洁摇篮山旅游度假区34.集贤县七星山国家森林公园八、伊春市(试点单位6家)35.生态·禾唐研学实践教育营地36.九峰山养心谷研学营地37.岭尚少年行研学营地38.伊春市博物馆39.嘉荫恐龙国家地质公园40.永达工艺研学体验基地九、七台河市(试点单位4家)41.七台河市博物馆42.七台河市农投集团-倭肯河流域文化产业园43.七台河市短道速滑冠军馆44.栈舟智能机器人科创中心十、鹤岗市(试点单位3家)45.鹤岗市博物馆46.黑龙江流域博物馆47.中国青年志愿垦荒纪念馆十一、黑河市(试点单位4家)48.五大连池风景区49.五大连池市朝阳山抗联红色景区50.黑河市瑷珲历史陈列馆51.黑河市爱辉区新生鄂伦春民俗旅游景区十二、绥化市(试点单位3家)52.海伦市绿琛花海旅游有限公司53.青冈县马玉祥纪念馆54.北大荒航空肇东机场十三、大兴安岭(试点单位1家)55.大兴安岭松岭区研学实践教育基地

2025-03-04
【书院研学】蓝天书院师生赴郑州总体国家安全观宣教馆开展研学活动

为深入推动国家安全宣传教育，凝聚师生维护国家安全的共识，近日蓝天书院组织师生前往郑州总体国家安全观宣教馆开展研学活动。蓝天书院院长申晓晶、分团委书记王宪及学生干部代表参加了此次研学活动。在总体国家安全观宣教馆内，讲解员带领书院师生们依次参观了“思想引领”“安邦基石”“历史丰碑”“身边安全”四大展区，通过图文展示与案例分析，系统学习了总体国家安全观涵盖的政治、军事、经济等20个重点领域，了解了先辈捍卫国家安全的英勇事迹，深刻认识到总体国家安全观的时代价值；通过沉浸式体验网络安全大事件、国家安全知识普及、会议室窃密防范、电信诈骗识别、AI换脸变声诈骗防范及AI伪造合成技术警示六大互动展项，师生们认识到国家安全与日常生活的紧密联系以及维护国家安全的重要性。此次活动有效增强了书院师生们的国家安全意识与责任感。大家表示，今后将立足学习和工作，时刻保持警惕，积极践行总体国家安全观，为维护国家主权、安全、发展利益贡献力量。

2025-07-01
政协委员心系青少年成长：一提案促多部门联动，为红色研学正名

一直以来，关注青少年成长是全国政协常委、广东省政协副主席，民建中央常委、广东省委会主委李心履职的重点之一。在去年的全国两会上，李心就精准把脉研学这一新型教育方式的现状，带来了《关于规范青少年红色研学管理的提案》。2024年10月，文化和旅游部在回复这一提案时表示，将联合教育、市场监管等部门进一步加强研学旅游市场监管，压实研学旅游经营主体责任，强化研学旅游安全管理，促进研学旅游健康发展。近年来，国家政策的有力推动与文旅市场的多元发展为红色研学提供了肥沃土壤。可是，有些研学团既不“研”也不“学”，只是打卡拍照。这一现象引起了李心的关注。她认为，一些红色研学课程开发设计缺乏教育性，仅仅停留在“到此一游”的层面，红色教育内涵和价值明显缺失，这样的青少年红色研学，无疑是走上了“岔路口”。怎么才能让红色研学真正做到“寓教于乐”，让红色文化如春风化雨般滋润孩子们的心田？“研学旅行不是单纯的旅行，而是一种开放式的学习模式。”李心表示，研学管理部门应推行全过程管理，严格遵守教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》有关要求，严格遵循教育性原则、实践性原则、安全性原则、公益性原则，严格规范中小学研学旅行。这一提案迅速得到多部门的高度重视。去年10月，该提案得到了文化和旅游部的回复。回复表示，在落实研学旅游主体责任方面，按照谁组织、谁举办、谁负责的原则，旅行社组织或承接研学旅游活动按照文化和旅游行政部门有关规定进行规范管理。在线旅游经营者发布研学旅游产品应履行内容审核责任和告知义务，确保平台信息内容真实准确。在从业人员管理层面，支持将研学旅游相关从业人员纳入文化和旅游行业人才培训体系，持续提升从业人员专业素养和能力。同时牵头制定研学旅游服务、产品以及营地、基地等标准，通过标准实施，引导行业规范发展，提升服务质量。在加强研学组织者自身监管方面，文化和旅游部持续部署旅游市场秩序整治工作，依法查处未取得旅行社业务经营许可证情况下以研学旅游名义开展包价旅游活动的行为，规范研学旅游市场秩序，维护旅游者合法权益。当年提案，当年回响，这不仅是对李心履职工作的充分认可，更体现出提案成果转化的“加速度”和呵护祖国花朵的“民生温度”。

2025-03-10
委员建议：加强城乡研学教育联动，助力乡村振兴

在2025年全国两会上，全国人大代表、山东省曹县磐石街道五里墩行政村党支部书记王银香，提出加强农村研学教育发展的建议。与此同时，全国人大代表、恩施高中政治老师张琼丽提出了关于红色研学发展的建议，强调需加强顶层设计和资源共享，提升红色研学的品质和吸引力。两位代表的建议致力于推动研学教育的健康发展，为农村学子和青少年的成长注入新的活力。自2016年11月30日，教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，明确指出，中小学生研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式、教育教学的重要内容。此后，研学教育实践活动在全国范围内得到了广泛推广。2017年10月30日，教育部发布了《中小学综合实践活动课程指导纲要》，明确指出中小学综合实践活动课程是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置。在2025年全国两会上，王银香代表根据履职期间了解到的情况，提出了关于加强农村研学教育发展的建议，与国家在农村、研学、教育方面的相关政策相契合，也反映了当前农村研学教育面临的问题与挑战。她希望推动解决农村研学教育资源不均衡、意识缺乏、配套服务不完善及宣传推广力度不够等问题。王银香代表指出，近年来，研学教育在国家政策的支持下得到了快速发展。在国家政策的支持引导下，各地区在研学教育基地遴选、研学课程开发、研学安全保障等方面取得了巨大进展。但与此同时，各地因经济社会状况、教育理念差异等原因，导致研学教育发展水平参差不齐，特别是城乡学校之间的差距更大。王银香代表分析称，中小学生研学教育作为衔接校内外的创新形式，面临四方面挑战。首先是，资源不均衡。农村及乡镇地区因经济条件限制，缺乏美术馆、博物馆等设施，且本地资源未充分开发。其次是，意识上的缺乏。家庭与学校仍过分关注分数，忽视研学旅行的重要性，部分学校负责人不愿承担责任。第三是，配套服务不完善。研学涉及交通、安全、食宿等多方面，尤其在乡村地区，服务紧缺，成本高。最后，乡村研学还存在宣传方面的不足。乡村地区对研学实践教育的了解有限，推广力度不足。针对这些问题，王银香代表提出了以下建议：一是借助社会资源，加强乡村研学基地建设。政府应主导整合地方自然资源，开发具有特色的自然研学课程，如农耕体验、野外考察、生态科普等活动，让学生在亲近自然的过程中学习知识、培养环保意识。同时，鼓励有特色的产业单位参与研学基地申报，并给予资金支持，促进城乡教育资源的均衡发展。二是不断丰富研学教育课程内容。各地应根据自身特色，打造主题研学线路，如农耕文化体验线、民俗文化探秘线、生态环保教育线等，明确主题和教学目标。借助高校资源，在师资培训、课程设计研发等方面提供帮助，推进研学教育的高质量发展。三是加强对研学教育的宣传引导和监督检查。教育主管部门应通过政策引导、媒体宣传等方式，提升农村地区对研学教育的重视程度。帮助农村中小学制定合适的研学规划，确保研学活动规范开展，提升学生的综合素质。四是为贫困学子提供研学资金支持。由财政支持为贫困学子提供补贴资金，联合研学基地及相关企业组建公益基金，鼓励社会提供交通、食宿、安全险等方面的保障，确保每个学子都有参与研学课程的权利。五是加强城乡研学教育联动，助力乡村振兴。在研学基地建设和遴选过程中，向农村地区倾斜，完善乡村社会服务体系和公共设施配套。吸引城区中小学生到乡村体验生态自然、了解乡风民俗，提升乡村服务经济发展，增强村庄活力。同样在今年两会期间，张琼丽代表在研学方面提出，应进一步发挥红色资源育人功能，推动红色研学发展。她指出，红色研学虽广受欢迎，但存在课程单一化、同质化及场馆建设良莠不齐等问题，需加强顶层设计和资源共享，提升研学品质和吸引力。张琼丽代表表示作为思政课老师，深感红色文化对学生教育的重要性，呼吁社会各界共同努力，促进红色研学健康发展，让红色资源更好地服务于青少年成长。王银香代表的建议也与国家在农村、研学、教育方面的相关政策相呼应。近年来，国家高度重视教育公平和乡村振兴，推动城乡教育一体化发展，促进优质教育资源均衡配置。加强农村研学教育发展，不仅有助于提升农村教育水平，促进学生全面发展，还能为乡村振兴注入新的活力。未来，随着相关政策的落地实施，农村研学教育有望迎来新的发展机遇，为农村学子的成长和乡村的繁荣做出积极贡献。

2025-03-10
全国两会 | 人大代表建议红色资源打通形成数据库

十四届全国人大三次会议于3月5日在北京召开，人大代表与政协委员们将聚焦“研学”议题，积极准备相关提案与建议。研学猫作为关注研学领域的专业平台，将持续跟进并为大家带来最新的研学资讯与解读，下面一起来看全国人大代表、恩施高中政治老师张琼丽提出的关于推动红色研学发展的相关内容。红色研学课程存在单一化、良莠不齐等问题“因为我是思政课老师，在我们日常上课过程中，经常会把红色故事带进课堂，我发现，咱们的学生对红色文化是非常感兴趣的。”张琼丽说，不仅在恩施，放眼全国，红色研学已是一个受广大学生、家长欢迎的活动，她看到了青少年对红色资源的需求，也看到当前红色资源的发展还存在一些滞后。张琼丽以她熟悉的恩施举例，当地作为重要的革命老区，有很多红色资源，如咸丰忠堡大捷遗址、中共鄂西特委旧址等，在这些红色资源的开发利用上，已经取得了很多成效，很受学生欢迎，同学们都希望能够在这些红色革命遗址，更近距离地深入参观、学习。但她认为，目前的红色研学课程在顶层设计方面，还存在一些需要改进的问题。有些地方的红色资源没有实现共享、数据互通，有时存在资源浪费的情况。研学课程也容易出现同质化、单一化的问题，打卡式研学比较常见，流于形式，“学生在场馆里逛一圈就结束了，也没有留下深刻印象”。张琼丽说，当前红色研学场馆的建设也良莠不齐。部分场馆由于建成时间较早，设备设施比较老旧，展出方式比较单一，体验感也会相对扁平，不够立体、有深度。对于青少年而言，研学的吸引力和体验感就会有欠缺。此外，她认为，研学教师队伍的整体素质也有待提升，“像我们去过的一些红色研学基地，他们的专业讲解人员队伍不够充实，也缺少培训，使得整个研学课程的品质很难提升。”张琼丽说。建议将红色研学纳入评价标准张琼丽介绍，恩施高中每年定期举办红色研学活动，比如每年清明前后，组织学生远足，到革命烈士陵园瞻仰先烈，听取革命故事，五四前后会组织学生唱红歌。学校正在筹建同心馆，希望学生不出校园，就能更深入、全面地接受红色文化熏陶。“其实每周的升旗仪式也可以算作红色研学，因为国旗下的演讲很大一部分是关于信仰和励志。”张琼丽说。在全国两会开幕之际，她作为全国人大代表提出建议，希望未来红色资源可以互相打通，形成数据库，融合打造一套更丰富的研学课程体系。同时将红色场馆打造得更现代化，以生动有趣的形式，呈现红色文化。她认为，除了使用传统的声光电等现代信息传递技术外，可以引入人工智能，让学生直接与AI讲解员交流，使体验更加丰富、生动。张琼丽建议将红色研学课程纳入评价标准，在对中小学生的综合素质评价中，将红色研学课程作为单独的一项，而不是笼统地划分进社会实践中。此外，她还建议，完善红色研学活动的一系列保障问题。首先是资金保障，“红色研学没有专项资金，更多靠家长自费，希望未来有更多资金支持”。其次是安全保障，“如果走出校园，涉及集体活动，那就需要相应的安全保障机制”。

2025-03-07
湖南研学“十佳”线路、案例出炉！

近日，首届“走读湖湘”文物文化研学年度活动在长沙市举办，现场发布了湖南文物研学主题“十佳”精品研学路线、“十佳”创新案例等奖项。湖南文物研学主题“十佳”精品研学路线1、韶山情·板仓行——我为毛主席送家书(长沙县开慧镇)以杨开慧烈士写给毛主席的手稿“一封没有寄出去的红色家书”故事为主轴，以央视《信中国》朗诵内容为学习内容，以摘录家书担任红色小信使为延伸实践任务。在读家书、写家书、送家书的过程中深刻感受与体悟革命先烈的信仰、情感，引导当代青少年，传承革命精神，完成革命烈士遗愿。2.探岳麓文物瑰宝，寻千年学府风华——岳麓书院党性教育与中华优秀传统文化研修中心岳麓书院-湖南大学-岳麓山（爱晚亭）该研学活动旨在打破传统文物观赏的局限，引领学生深入实地，亲身体验文物所依存的环境，聆听历史的回响，参与互动性的文化实践，使文物真正走进学生的心灵深处，激发他们对历史文化的热爱与探索欲望，进而为文化的传承与弘扬注入新的活力。3.追“锋”少年研学之旅——湖南雷锋纪念馆湖南雷锋纪念馆-雷锋故居-荷叶坝完全小学-望城区团山湖村通过丰富多彩的参观游览、现场教学以及实践体验活动，让孩子们更加深入地了解雷锋的生平事迹和崇高精神。4.“文化遗产里的湘西”文物主题研学线路——湘西考古研究和文物保护中心线路串联里耶古城遗址、四方城遗址、老司城遗址等3大遗址地，里耶古城（秦简）博物馆、四方城遗址陈列室、老司城博物馆等3个文博场馆，涉及不可移动文物31处，可移动文物1000余件（套）；分设《里耶大侦探》《我在迁陵修文物》《世界文化遗产科考营》等3大专题板块课程，融文物观光打卡、历史探究学习、文物修复体验、遗产保护考察等研学内容于一体，面向10岁以上青少年群体及亲子家庭，为期3天2晚。5.“家国情，双峰行”研学之旅——双峰县委宣传部、曾国藩家教博物院曾国藩家庭教育博物院-曾国藩故居富厚堂-蔡和森蔡畅故居光甲堂-涤生讲堂-农耕与非遗体验该路线可通过稻田抓鸡、下河捞鱼、植物拓染等农耕趣味活动，深入了解曾氏家风家教思想。参观蔡和森蔡畅故居、聆听红色故事，学习革命先烈的英勇事迹和革命精神。同时将文物保护与农耕体验、非遗体验相结合，将文物保护活化利用与文旅融合、与乡村振兴相结合。6.平江县“红军之源”文物文化研学游径——平江县文化旅游广电体育局、平江博睿研学旅行社有限公司平江起义旧址（天岳书院）-中共平江县委旧址（1927—1928）-红五军扩大会议旧址-平江惨案遗址-湘鄂赣革命根据地纪念馆-红十六军大禾冲驻地旧址-湘鄂赣仙姑岩红军驻地旧址以史料为基础，以文物见证历史。讲述在党最危难的时候，人民对党无限忠诚的伟大力量。尤其在中国人民解放军即将诞生100周年的历史时刻，该主题游径突显湘鄂赣革命根据地是红军摇篮的重要地位。7.伟人求学之路与湖湘文化溯源之旅——湖南第一师范学院毛泽东与第一师范纪念馆东山学校-第一师范-岳麓书院这条线路体现了追寻毛泽东等伟人的求学足迹，从东山学校到第一师范，既了解他们在此期间的学习和成长经历，又强调了在岳麓书院探寻湖湘文化根源的过程，将伟人的成长与湖湘文化的传承紧密结合。8.从“国家名片”到大美湖湘“引流名片”——长沙市中南大学第一附属小学以邮票为独特纽带，通过线上线下相结合的方式，充分利用假期组织开展形式多样的实地“邮学游历”活动，同时借助线上平台拓展学习资源、加强交流互动。无论是在湖湘大地，还是走出国门，学生都能亲身参与打卡主题邮局、开展科学考察、进行国际研学以及与世界各地同龄人书信往来等丰富活动。9.寻文物文脉，品湖湘文化，湖南文物主题5日研学实践——湖南紫清研学国际旅行社有限公司以“探秘湖湘、活化文物”为主线，链接博物馆、历史文化场馆、研学景区与研学基地，以千年学府岳麓书院为源点，以文物为依托，串联起马王堆汉墓惊世考古发现背后的历史谜题、岳阳楼记所承载的家国情怀与湖湘士人的担当精神、湘绣非遗传承人手中翻飞的针尖传奇，以及近现代韶山冲孕育红色革命火种的燎原故事，助力广大青少年学子“寻文物文脉，品湖湘文化”。10.探寻屈子文化园、岳阳楼和湘阴左宗棠故居——岳阳市汨罗屈子文化园屈子祠-屈原碑林-屈子书院-岳阳楼-湘阴左宗棠故居不仅可领略屈子文化园、岳阳楼和湘阴左宗棠故居的美丽风光和深厚文化底蕴，还能感受古代文人的情怀与抱负、爱国将领的丰功伟绩与爱国精神。湖南文物主题研学创新建设“十佳”案例（课程）1、“简‘牍’一下，你就知道!”研学实践系列课程(长沙简牍博物馆)2、“神秘湘西”文化生态研学游：司城博物纪(湘西州考古研究和文物保护中心)3、“简中窥秦·穿渡千年”青少年研学活动(龙山县里耶古城(秦简)博物馆、湖南寻宝研学影视传媒有限公司)4、文旅融合，研教并重，探秘炭河里(宁乡市炭河里遗址管理处)5、探索“釉下五彩瓷色彩的秘密”研学活动(醴陵市博物馆)6、地小博奇妙夜(湖南省地质博物馆)7、湖南博物院“少年潇湘行”系列课程(湖南博物院(湖南省文物鉴定中心))8、追寻文脉，研学零陵(永州水云潇湘文化旅游发展有限公司)9、呼叫代号七一一(湖南郴州柒壹壹矿研学实践教育服务有限公司)10、立报国志，成栋梁材(毛泽东与第一师范纪念馆)55.大兴安岭松岭区研学实践教育基地

2025-03-07
喜报丨全市唯一！南岸法院这个研学课程荣获全国优秀

近日，中国环境科学学会主办的生态环境研学精品线路和课程征集结果公布，全国共有12个精品研学课程、18个优秀研学课程和11个精品研学线路、20个优秀研学线路入选。其中，由重庆市南岸区人民法院申报的《情景化审判沉浸式宣教走进数字生态司法实践研学》荣获优秀课程，也是重庆市唯一入选的研学课程。课程背景与意义在生态文明建设不断推进的当下，环境资源保护意识的提升显得尤为重要。南岸法院数字生态司法实践教育基地，作为集数字化庭审、生态场景营造、法治宣传教育于一体的平台，为社会公众尤其是青少年提供了深入了解环境资源法治的重要窗口。通过参与“数字生态司法实践研学”课程，学生不仅能近距离感受环境资源司法审判的全过程，自觉接受情景化法治教育，还能在情景化、沉浸式、交互性体验中感受到生态环境保护的紧迫性和重要性，从而树立正确的生态价值观和法治观念，为成为未来生态文明建设的参与者和守护者奠定基础。课程内容与安排本次课程设计分为两个部分:第一部分为沉浸式体验数字生态司法实践。由专业讲解员带领学生参观教育基地，让学生对数字生态司法实践教育基地有一个整体的认识，了解其在环境法治教育中的独特作用。通过“长江生态修复眼”触摸屏、互动式投影动画，深化学生对生态环境资源现状的认识，体会到环境资源的珍贵。组织学生观看沉浸式科感警示教育片《生态之殇》，让学生意识到保护生态环境的紧迫性，唤醒生态保护意识。第二部分以情景化庭审实现寓教于审。构建数字化庭审平台，通过高清视频、虚拟现实等技术手段，模拟生态环境破坏现场，以情景化庭审形式让诉讼参与人及学生在审判过程中身临其境。庭审结束后，研学导师组织学生进行讨论，分享旁听庭审的感受和收获。通过讨论和反思，帮助学生梳理旁听庭审的收获，加深对环境法治的理解。通过“情景化审判沉浸式宣教走进数字生态司法实践研学”课程，学生将全方位、多角度地了解环境资源法治，提升自身的环保意识和法治素养，为生态文明建设注入新的活力和动力。

2025-03-05
加强研学旅游监管，促进行业健康发展

一直以来，关注青少年成长是全国政协常委、广东省政协副主席，民建中央常委、广东省委会主委李心履职的重点之一。在去年的全国两会上，李心就精准把脉研学这一新型教育方式的现状，带来了《关于规范青少年红色研学管理的提案》。2024年10月，文化和旅游部在回复这一提案时表示，将联合教育、市场监管等部门进一步加强研学旅游市场监管，压实研学旅游经营主体责任，强化研学旅游安全管理，促进研学旅游健康发展。近年来，国家政策的有力推动与文旅市场的多元发展为红色研学提供了肥沃土壤。可是，有些研学团既不“研”也不“学”，只是打卡拍照。这一现象引起了李心的关注。她认为，一些红色研学课程开发设计缺乏教育性，仅仅停留在“到此一游”的层面，红色教育内涵和价值明显缺失，这样的青少年红色研学，无疑是走上了“岔路口”。怎么才能让红色研学真正做到“寓教于乐”，让红色文化如春风化雨般滋润孩子们的心田？“研学旅行不是单纯的旅行，而是一种开放式的学习模式。”李心表示，研学管理部门应推行全过程管理，严格遵守教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》有关要求，严格遵循教育性原则、实践性原则、安全性原则、公益性原则，严格规范中小学研学旅行。这一提案迅速得到多部门的高度重视。去年10月，该提案得到了文化和旅游部的回复。回复表示，在落实研学旅游主体责任方面，按照谁组织、谁举办、谁负责的原则，旅行社组织或承接研学旅游活动按照文化和旅游行政部门有关规定进行规范管理。在线旅游经营者发布研学旅游产品应履行内容审核责任和告知义务，确保平台信息内容真实准确。在从业人员管理层面，支持将研学旅游相关从业人员纳入文化和旅游行业人才培训体系，持续提升从业人员专业素养和能力。同时牵头制定研学旅游服务、产品以及营地、基地等标准，通过标准实施，引导行业规范发展，提升服务质量。而在加强研学组织者自身监管方面，文化和旅游部持续部署旅游市场秩序整治工作，依法查处未取得旅行社业务经营许可证情况下以研学旅游名义开展包价旅游活动的行为，规范研学旅游市场秩序，维护旅游者合法权益。当年提案，当年回响，这不仅是对李心履职工作的充分认可，更体现出提案成果转化的“加速度”和呵护祖国花朵的“民生温度”。

2025-03-05
春游泰州，体验“尘世幸福”，研学游线路同步推出

春日脚步渐近，“泰州泰美泰想你来”2025泰州文旅消费暨项目合作推介会今天在沪举行。沪泰两地政府部门、文旅企业代表及在线平台负责人共商文旅合作发展大计，携手打造长三角文旅融合新标杆。建城2100余年的泰州江河交汇、人文荟萃，连续五次入选“中国最具幸福感城市”。马可·波罗曾盛赞其“尘世幸福极多”。今年春季，泰州推出近40项文旅活动，涵盖非遗会船、踏青采摘、体育赛事等特色体验，邀长三角广大游客感受城市风光与人文之美。推介会上，泰州市文广旅局联合携程、美团、抖音、小红书、同程平台正式上线春季旅游产品。携程发布“泰州赏花指数”，为游客提供花期参考；“泰州早茶地图”同步亮相，以美食为纽带展现城市烟火气。此外，三条研学游线路正式发布，线路融合沉浸体验与深度研学，兼顾知识性、趣味性与教育性。千年文脉与现代文明交相辉映，泰州是一座勇于创新、活力迸发的健康名城，也是投资兴业的理想之地。近两年，泰州全市在建文旅项目51个，完成投资223亿元。围绕“大抓经济、大抓产业、大抓项目”发展主线，全市先后遴选出50多个重点文旅项目进行广泛发布招商。活动现场重点推介九大项目，包括“泰州最吉祥文化街区”“泰来面粉厂工业遗产复兴”“泰州海军舰艇文化园二期”等，涵盖文旅街区开发、工业遗产活化、景区提档升级等领域，诚邀文旅企业来泰投资，共赢未来。推介会上，泰州市发布旅游营销奖励政策，联动辖区文旅企业发布专项优惠。为进一步丰富泰州文旅业态，增添产业活力，做强文旅市场，19个项目现场签约。其中，泰州文旅企业与投资商签署“泰州文旅--金联创战略合作”等10个项目，计划总投资近30亿元，标志着沪泰多方面合作将开启新篇章。推介会还设置美食品鉴区、非遗展演区、文创展示区展示泰州文旅资源，其中早茶烫干丝、蟹黄汤包深受上海游客欢迎；非遗木雕、泰州盆景、凤冠与会船文创等受到关注。泰州是京剧艺术大师梅兰芳的故乡，中国戏剧梅花奖得主、上海京剧院的一级演员傅希如现场演唱京歌《梅澜芳华》，展示梅派艺术之美，呈现泰州梅韵流芳之魅。泰州研学旅游线路线路一：文墨飘香·文昌泰州之旅第一天：泰州市博物馆——学政试院——安定书院——崇儒祠——单声珍藏文物馆——吴同甲故居纪念馆第二天：兴化市金东门历史街区（郑板桥故居）——毕飞宇工作室——施耐庵文化园——姜堰区溱潼古镇（院士旧居）——古罗塘旅游文化景区（曹俊艺术馆）第三天：高新区口岸雕花楼景区——泰兴市博物馆——丁文江故居——靖江市文化中心——马洲书院线路二：盐税戏韵·梅郎故里之旅第一天：江苏盐税博物馆——税东街——税碑亭——乔园——稻河古街区第二天：梅园（梅兰芳公园）——桃园（孔尚任《桃花扇》）——柳园（评书评话博物馆）——泰州淮剧团——兴化市郑板桥·范仲淹纪念馆（板桥道情）线路三：赓续信仰·红色泰州之旅第一天：海陵区新四军东进泰州谈判纪念馆——沈毅烈士纪念馆——杨延修纪念馆——苏北党校旧址第二天：姜堰区蒋垛苏维埃纪念馆——高新区海军舰艇文化园——中国人民解放军海军诞生地旧址——中国人民解放军海军诞生地纪念馆第三天：泰兴市杨根思烈士陵园——新四军黄桥战役纪念馆——中共江浙区泰兴独立支部纪念馆——靖江市东线第一帆纪念馆——刘国钧故居

2025-03-05
重磅！教育委员会：首批中小学研学实践专家库成员名单公示

重庆市教育委员会关于首批中小学社会（研学）实践专家库成员名单的公示根据《重庆市教育委员会关于推荐中小学社会（研学）实践工作评审专家的函》（渝教基函〔2025〕47号）要求，经相关单位和高校推荐、市级审核，拟确认周万炯等73名专家为重庆市首批中小学社会（研学）实践专家库成员，聘期三年，现予以公示。公示期：2025年2月27日至3月5日（5个工作日）。公示期间，如对公示结果有意见或要反映问题，请以书面形式向市教委基础教育处反映。以单位名义反映的请加盖公章，以个人名义反映的请署真实姓名和联系电话。市教委将对反映的问题进行调查核实，并为反映人保密。联系电话：63862504；地址：重庆市江北区北滨一路369号；邮编：400020；电子邮箱：cqjjc@cqedu.cn。

2025-03-05
首批！黑龙江研学旅游基地品质提升试点单位名单来了！

黑龙江研学游大升级！从极光秘境到革命印记，从湿地奇观到科技工厂，黑龙江放大招啦！全省13城55个宝藏研学基地组成“超强战队”，自然探秘、时空穿越、文化解码、未来科技……总有一款戳中你！黑龙江省首批研学旅游基地品质提升试点单位名单一、哈尔滨市(试点单位8家)1.哈尔滨极地公园2.伏尔加庄园3.龙塔莱特兄弟4.中华巴洛克历史文化街区5.萧红故居纪念馆6.哈尔滨绿山川爱国主义教育基地7.哈尔滨天鹅湖庄园劳动实践教育营地8.黑龙江禾唐研学旅行发展有限公司二、齐齐哈尔市(试点单位4家)9.齐齐哈尔水师森林温泉度假区10.衙门满族村研学实训基地11.建龙北满特钢工业旅游区12.齐齐哈尔市铁锋区扎龙镇查罕诺村三、牡丹江市(试点单位5家)13.牡丹江人民航空历史研究院博物馆群14.穆棱·东北抗联文化第一村15.林海雪原研学实践教育营地16.绥芬河中东铁路记忆馆17.镜泊湖世界地质公园研学实践营地四、佳木斯市(试点单位5家)18.黑瞎子岛科普教育研学基地19.乌苏镇抓吉赫哲族村研学旅游基地20.佳木斯(建三江)国家农高区展示中心21.七星现代农业研学基地22.三江口国家湿地公园五、大庆市(试点单位5家)23.大庆市博物馆24.大庆石油馆25.嘎日迪中小学生研学(劳动)实践教育基地26.鹤鸣湖湿地温泉风景区研学营地27.大庆油田铁人一口井教育培训基地六、鸡西市(试点单位4家)28.北大荒书法长廊文化中心29.鸡西市鸡冠区西郊乡梁家村鱼亮沟30.鸡西市城子河区溪谷森林自然营地中心31.鸡东双芽山研学基地七、双鸭山市(试点单位3家)32.双鸭山市科技馆33.圣洁摇篮山旅游度假区34.集贤县七星山国家森林公园八、伊春市(试点单位6家)35.生态·禾唐研学实践教育营地36.九峰山养心谷研学营地37.岭尚少年行研学营地38.伊春市博物馆39.嘉荫恐龙国家地质公园40.永达工艺研学体验基地九、七台河市(试点单位4家)41.七台河市博物馆42.七台河市农投集团-倭肯河流域文化产业园43.七台河市短道速滑冠军馆44.栈舟智能机器人科创中心十、鹤岗市(试点单位3家)45.鹤岗市博物馆46.黑龙江流域博物馆47.中国青年志愿垦荒纪念馆十一、黑河市(试点单位4家)48.五大连池风景区49.五大连池市朝阳山抗联红色景区50.黑河市瑷珲历史陈列馆51.黑河市爱辉区新生鄂伦春民俗旅游景区十二、绥化市(试点单位3家)52.海伦市绿琛花海旅游有限公司53.青冈县马玉祥纪念馆54.北大荒航空肇东机场十三、大兴安岭(试点单位1家)55.大兴安岭松岭区研学实践教育基地

2025-03-04
【书院研学】蓝天书院师生赴郑州总体国家安全观宣教馆开展研学活动

为深入推动国家安全宣传教育，凝聚师生维护国家安全的共识，近日蓝天书院组织师生前往郑州总体国家安全观宣教馆开展研学活动。蓝天书院院长申晓晶、分团委书记王宪及学生干部代表参加了此次研学活动。在总体国家安全观宣教馆内，讲解员带领书院师生们依次参观了“思想引领”“安邦基石”“历史丰碑”“身边安全”四大展区，通过图文展示与案例分析，系统学习了总体国家安全观涵盖的政治、军事、经济等20个重点领域，了解了先辈捍卫国家安全的英勇事迹，深刻认识到总体国家安全观的时代价值；通过沉浸式体验网络安全大事件、国家安全知识普及、会议室窃密防范、电信诈骗识别、AI换脸变声诈骗防范及AI伪造合成技术警示六大互动展项，师生们认识到国家安全与日常生活的紧密联系以及维护国家安全的重要性。此次活动有效增强了书院师生们的国家安全意识与责任感。大家表示，今后将立足学习和工作，时刻保持警惕，积极践行总体国家安全观，为维护国家主权、安全、发展利益贡献力量。

2025-07-01
政协委员心系青少年成长：一提案促多部门联动，为红色研学正名

一直以来，关注青少年成长是全国政协常委、广东省政协副主席，民建中央常委、广东省委会主委李心履职的重点之一。在去年的全国两会上，李心就精准把脉研学这一新型教育方式的现状，带来了《关于规范青少年红色研学管理的提案》。2024年10月，文化和旅游部在回复这一提案时表示，将联合教育、市场监管等部门进一步加强研学旅游市场监管，压实研学旅游经营主体责任，强化研学旅游安全管理，促进研学旅游健康发展。近年来，国家政策的有力推动与文旅市场的多元发展为红色研学提供了肥沃土壤。可是，有些研学团既不“研”也不“学”，只是打卡拍照。这一现象引起了李心的关注。她认为，一些红色研学课程开发设计缺乏教育性，仅仅停留在“到此一游”的层面，红色教育内涵和价值明显缺失，这样的青少年红色研学，无疑是走上了“岔路口”。怎么才能让红色研学真正做到“寓教于乐”，让红色文化如春风化雨般滋润孩子们的心田？“研学旅行不是单纯的旅行，而是一种开放式的学习模式。”李心表示，研学管理部门应推行全过程管理，严格遵守教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》有关要求，严格遵循教育性原则、实践性原则、安全性原则、公益性原则，严格规范中小学研学旅行。这一提案迅速得到多部门的高度重视。去年10月，该提案得到了文化和旅游部的回复。回复表示，在落实研学旅游主体责任方面，按照谁组织、谁举办、谁负责的原则，旅行社组织或承接研学旅游活动按照文化和旅游行政部门有关规定进行规范管理。在线旅游经营者发布研学旅游产品应履行内容审核责任和告知义务，确保平台信息内容真实准确。在从业人员管理层面，支持将研学旅游相关从业人员纳入文化和旅游行业人才培训体系，持续提升从业人员专业素养和能力。同时牵头制定研学旅游服务、产品以及营地、基地等标准，通过标准实施，引导行业规范发展，提升服务质量。在加强研学组织者自身监管方面，文化和旅游部持续部署旅游市场秩序整治工作，依法查处未取得旅行社业务经营许可证情况下以研学旅游名义开展包价旅游活动的行为，规范研学旅游市场秩序，维护旅游者合法权益。当年提案，当年回响，这不仅是对李心履职工作的充分认可，更体现出提案成果转化的“加速度”和呵护祖国花朵的“民生温度”。

2025-03-10
委员建议：加强城乡研学教育联动，助力乡村振兴

在2025年全国两会上，全国人大代表、山东省曹县磐石街道五里墩行政村党支部书记王银香，提出加强农村研学教育发展的建议。与此同时，全国人大代表、恩施高中政治老师张琼丽提出了关于红色研学发展的建议，强调需加强顶层设计和资源共享，提升红色研学的品质和吸引力。两位代表的建议致力于推动研学教育的健康发展，为农村学子和青少年的成长注入新的活力。自2016年11月30日，教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，明确指出，中小学生研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式、教育教学的重要内容。此后，研学教育实践活动在全国范围内得到了广泛推广。2017年10月30日，教育部发布了《中小学综合实践活动课程指导纲要》，明确指出中小学综合实践活动课程是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置。在2025年全国两会上，王银香代表根据履职期间了解到的情况，提出了关于加强农村研学教育发展的建议，与国家在农村、研学、教育方面的相关政策相契合，也反映了当前农村研学教育面临的问题与挑战。她希望推动解决农村研学教育资源不均衡、意识缺乏、配套服务不完善及宣传推广力度不够等问题。王银香代表指出，近年来，研学教育在国家政策的支持下得到了快速发展。在国家政策的支持引导下，各地区在研学教育基地遴选、研学课程开发、研学安全保障等方面取得了巨大进展。但与此同时，各地因经济社会状况、教育理念差异等原因，导致研学教育发展水平参差不齐，特别是城乡学校之间的差距更大。王银香代表分析称，中小学生研学教育作为衔接校内外的创新形式，面临四方面挑战。首先是，资源不均衡。农村及乡镇地区因经济条件限制，缺乏美术馆、博物馆等设施，且本地资源未充分开发。其次是，意识上的缺乏。家庭与学校仍过分关注分数，忽视研学旅行的重要性，部分学校负责人不愿承担责任。第三是，配套服务不完善。研学涉及交通、安全、食宿等多方面，尤其在乡村地区，服务紧缺，成本高。最后，乡村研学还存在宣传方面的不足。乡村地区对研学实践教育的了解有限，推广力度不足。针对这些问题，王银香代表提出了以下建议：一是借助社会资源，加强乡村研学基地建设。政府应主导整合地方自然资源，开发具有特色的自然研学课程，如农耕体验、野外考察、生态科普等活动，让学生在亲近自然的过程中学习知识、培养环保意识。同时，鼓励有特色的产业单位参与研学基地申报，并给予资金支持，促进城乡教育资源的均衡发展。二是不断丰富研学教育课程内容。各地应根据自身特色，打造主题研学线路，如农耕文化体验线、民俗文化探秘线、生态环保教育线等，明确主题和教学目标。借助高校资源，在师资培训、课程设计研发等方面提供帮助，推进研学教育的高质量发展。三是加强对研学教育的宣传引导和监督检查。教育主管部门应通过政策引导、媒体宣传等方式，提升农村地区对研学教育的重视程度。帮助农村中小学制定合适的研学规划，确保研学活动规范开展，提升学生的综合素质。四是为贫困学子提供研学资金支持。由财政支持为贫困学子提供补贴资金，联合研学基地及相关企业组建公益基金，鼓励社会提供交通、食宿、安全险等方面的保障，确保每个学子都有参与研学课程的权利。五是加强城乡研学教育联动，助力乡村振兴。在研学基地建设和遴选过程中，向农村地区倾斜，完善乡村社会服务体系和公共设施配套。吸引城区中小学生到乡村体验生态自然、了解乡风民俗，提升乡村服务经济发展，增强村庄活力。同样在今年两会期间，张琼丽代表在研学方面提出，应进一步发挥红色资源育人功能，推动红色研学发展。她指出，红色研学虽广受欢迎，但存在课程单一化、同质化及场馆建设良莠不齐等问题，需加强顶层设计和资源共享，提升研学品质和吸引力。张琼丽代表表示作为思政课老师，深感红色文化对学生教育的重要性，呼吁社会各界共同努力，促进红色研学健康发展，让红色资源更好地服务于青少年成长。王银香代表的建议也与国家在农村、研学、教育方面的相关政策相呼应。近年来，国家高度重视教育公平和乡村振兴，推动城乡教育一体化发展，促进优质教育资源均衡配置。加强农村研学教育发展，不仅有助于提升农村教育水平，促进学生全面发展，还能为乡村振兴注入新的活力。未来，随着相关政策的落地实施，农村研学教育有望迎来新的发展机遇，为农村学子的成长和乡村的繁荣做出积极贡献。

2025-03-10
全国两会 | 人大代表建议红色资源打通形成数据库

十四届全国人大三次会议于3月5日在北京召开，人大代表与政协委员们将聚焦“研学”议题，积极准备相关提案与建议。研学猫作为关注研学领域的专业平台，将持续跟进并为大家带来最新的研学资讯与解读，下面一起来看全国人大代表、恩施高中政治老师张琼丽提出的关于推动红色研学发展的相关内容。红色研学课程存在单一化、良莠不齐等问题“因为我是思政课老师，在我们日常上课过程中，经常会把红色故事带进课堂，我发现，咱们的学生对红色文化是非常感兴趣的。”张琼丽说，不仅在恩施，放眼全国，红色研学已是一个受广大学生、家长欢迎的活动，她看到了青少年对红色资源的需求，也看到当前红色资源的发展还存在一些滞后。张琼丽以她熟悉的恩施举例，当地作为重要的革命老区，有很多红色资源，如咸丰忠堡大捷遗址、中共鄂西特委旧址等，在这些红色资源的开发利用上，已经取得了很多成效，很受学生欢迎，同学们都希望能够在这些红色革命遗址，更近距离地深入参观、学习。但她认为，目前的红色研学课程在顶层设计方面，还存在一些需要改进的问题。有些地方的红色资源没有实现共享、数据互通，有时存在资源浪费的情况。研学课程也容易出现同质化、单一化的问题，打卡式研学比较常见，流于形式，“学生在场馆里逛一圈就结束了，也没有留下深刻印象”。张琼丽说，当前红色研学场馆的建设也良莠不齐。部分场馆由于建成时间较早，设备设施比较老旧，展出方式比较单一，体验感也会相对扁平，不够立体、有深度。对于青少年而言，研学的吸引力和体验感就会有欠缺。此外，她认为，研学教师队伍的整体素质也有待提升，“像我们去过的一些红色研学基地，他们的专业讲解人员队伍不够充实，也缺少培训，使得整个研学课程的品质很难提升。”张琼丽说。建议将红色研学纳入评价标准张琼丽介绍，恩施高中每年定期举办红色研学活动，比如每年清明前后，组织学生远足，到革命烈士陵园瞻仰先烈，听取革命故事，五四前后会组织学生唱红歌。学校正在筹建同心馆，希望学生不出校园，就能更深入、全面地接受红色文化熏陶。“其实每周的升旗仪式也可以算作红色研学，因为国旗下的演讲很大一部分是关于信仰和励志。”张琼丽说。在全国两会开幕之际，她作为全国人大代表提出建议，希望未来红色资源可以互相打通，形成数据库，融合打造一套更丰富的研学课程体系。同时将红色场馆打造得更现代化，以生动有趣的形式，呈现红色文化。她认为，除了使用传统的声光电等现代信息传递技术外，可以引入人工智能，让学生直接与AI讲解员交流，使体验更加丰富、生动。张琼丽建议将红色研学课程纳入评价标准，在对中小学生的综合素质评价中，将红色研学课程作为单独的一项，而不是笼统地划分进社会实践中。此外，她还建议，完善红色研学活动的一系列保障问题。首先是资金保障，“红色研学没有专项资金，更多靠家长自费，希望未来有更多资金支持”。其次是安全保障，“如果走出校园，涉及集体活动，那就需要相应的安全保障机制”。

2025-03-07
湖南研学“十佳”线路、案例出炉！

近日，首届“走读湖湘”文物文化研学年度活动在长沙市举办，现场发布了湖南文物研学主题“十佳”精品研学路线、“十佳”创新案例等奖项。湖南文物研学主题“十佳”精品研学路线1、韶山情·板仓行——我为毛主席送家书(长沙县开慧镇)以杨开慧烈士写给毛主席的手稿“一封没有寄出去的红色家书”故事为主轴，以央视《信中国》朗诵内容为学习内容，以摘录家书担任红色小信使为延伸实践任务。在读家书、写家书、送家书的过程中深刻感受与体悟革命先烈的信仰、情感，引导当代青少年，传承革命精神，完成革命烈士遗愿。2.探岳麓文物瑰宝，寻千年学府风华——岳麓书院党性教育与中华优秀传统文化研修中心岳麓书院-湖南大学-岳麓山（爱晚亭）该研学活动旨在打破传统文物观赏的局限，引领学生深入实地，亲身体验文物所依存的环境，聆听历史的回响，参与互动性的文化实践，使文物真正走进学生的心灵深处，激发他们对历史文化的热爱与探索欲望，进而为文化的传承与弘扬注入新的活力。3.追“锋”少年研学之旅——湖南雷锋纪念馆湖南雷锋纪念馆-雷锋故居-荷叶坝完全小学-望城区团山湖村通过丰富多彩的参观游览、现场教学以及实践体验活动，让孩子们更加深入地了解雷锋的生平事迹和崇高精神。4.“文化遗产里的湘西”文物主题研学线路——湘西考古研究和文物保护中心线路串联里耶古城遗址、四方城遗址、老司城遗址等3大遗址地，里耶古城（秦简）博物馆、四方城遗址陈列室、老司城博物馆等3个文博场馆，涉及不可移动文物31处，可移动文物1000余件（套）；分设《里耶大侦探》《我在迁陵修文物》《世界文化遗产科考营》等3大专题板块课程，融文物观光打卡、历史探究学习、文物修复体验、遗产保护考察等研学内容于一体，面向10岁以上青少年群体及亲子家庭，为期3天2晚。5.“家国情，双峰行”研学之旅——双峰县委宣传部、曾国藩家教博物院曾国藩家庭教育博物院-曾国藩故居富厚堂-蔡和森蔡畅故居光甲堂-涤生讲堂-农耕与非遗体验该路线可通过稻田抓鸡、下河捞鱼、植物拓染等农耕趣味活动，深入了解曾氏家风家教思想。参观蔡和森蔡畅故居、聆听红色故事，学习革命先烈的英勇事迹和革命精神。同时将文物保护与农耕体验、非遗体验相结合，将文物保护活化利用与文旅融合、与乡村振兴相结合。6.平江县“红军之源”文物文化研学游径——平江县文化旅游广电体育局、平江博睿研学旅行社有限公司平江起义旧址（天岳书院）-中共平江县委旧址（1927—1928）-红五军扩大会议旧址-平江惨案遗址-湘鄂赣革命根据地纪念馆-红十六军大禾冲驻地旧址-湘鄂赣仙姑岩红军驻地旧址以史料为基础，以文物见证历史。讲述在党最危难的时候，人民对党无限忠诚的伟大力量。尤其在中国人民解放军即将诞生100周年的历史时刻，该主题游径突显湘鄂赣革命根据地是红军摇篮的重要地位。7.伟人求学之路与湖湘文化溯源之旅——湖南第一师范学院毛泽东与第一师范纪念馆东山学校-第一师范-岳麓书院这条线路体现了追寻毛泽东等伟人的求学足迹，从东山学校到第一师范，既了解他们在此期间的学习和成长经历，又强调了在岳麓书院探寻湖湘文化根源的过程，将伟人的成长与湖湘文化的传承紧密结合。8.从“国家名片”到大美湖湘“引流名片”——长沙市中南大学第一附属小学以邮票为独特纽带，通过线上线下相结合的方式，充分利用假期组织开展形式多样的实地“邮学游历”活动，同时借助线上平台拓展学习资源、加强交流互动。无论是在湖湘大地，还是走出国门，学生都能亲身参与打卡主题邮局、开展科学考察、进行国际研学以及与世界各地同龄人书信往来等丰富活动。9.寻文物文脉，品湖湘文化，湖南文物主题5日研学实践——湖南紫清研学国际旅行社有限公司以“探秘湖湘、活化文物”为主线，链接博物馆、历史文化场馆、研学景区与研学基地，以千年学府岳麓书院为源点，以文物为依托，串联起马王堆汉墓惊世考古发现背后的历史谜题、岳阳楼记所承载的家国情怀与湖湘士人的担当精神、湘绣非遗传承人手中翻飞的针尖传奇，以及近现代韶山冲孕育红色革命火种的燎原故事，助力广大青少年学子“寻文物文脉，品湖湘文化”。10.探寻屈子文化园、岳阳楼和湘阴左宗棠故居——岳阳市汨罗屈子文化园屈子祠-屈原碑林-屈子书院-岳阳楼-湘阴左宗棠故居不仅可领略屈子文化园、岳阳楼和湘阴左宗棠故居的美丽风光和深厚文化底蕴，还能感受古代文人的情怀与抱负、爱国将领的丰功伟绩与爱国精神。湖南文物主题研学创新建设“十佳”案例（课程）1、“简‘牍’一下，你就知道!”研学实践系列课程(长沙简牍博物馆)2、“神秘湘西”文化生态研学游：司城博物纪(湘西州考古研究和文物保护中心)3、“简中窥秦·穿渡千年”青少年研学活动(龙山县里耶古城(秦简)博物馆、湖南寻宝研学影视传媒有限公司)4、文旅融合，研教并重，探秘炭河里(宁乡市炭河里遗址管理处)5、探索“釉下五彩瓷色彩的秘密”研学活动(醴陵市博物馆)6、地小博奇妙夜(湖南省地质博物馆)7、湖南博物院“少年潇湘行”系列课程(湖南博物院(湖南省文物鉴定中心))8、追寻文脉，研学零陵(永州水云潇湘文化旅游发展有限公司)9、呼叫代号七一一(湖南郴州柒壹壹矿研学实践教育服务有限公司)10、立报国志，成栋梁材(毛泽东与第一师范纪念馆)55.大兴安岭松岭区研学实践教育基地

2025-03-07
喜报丨全市唯一！南岸法院这个研学课程荣获全国优秀

近日，中国环境科学学会主办的生态环境研学精品线路和课程征集结果公布，全国共有12个精品研学课程、18个优秀研学课程和11个精品研学线路、20个优秀研学线路入选。其中，由重庆市南岸区人民法院申报的《情景化审判沉浸式宣教走进数字生态司法实践研学》荣获优秀课程，也是重庆市唯一入选的研学课程。课程背景与意义在生态文明建设不断推进的当下，环境资源保护意识的提升显得尤为重要。南岸法院数字生态司法实践教育基地，作为集数字化庭审、生态场景营造、法治宣传教育于一体的平台，为社会公众尤其是青少年提供了深入了解环境资源法治的重要窗口。通过参与“数字生态司法实践研学”课程，学生不仅能近距离感受环境资源司法审判的全过程，自觉接受情景化法治教育，还能在情景化、沉浸式、交互性体验中感受到生态环境保护的紧迫性和重要性，从而树立正确的生态价值观和法治观念，为成为未来生态文明建设的参与者和守护者奠定基础。课程内容与安排本次课程设计分为两个部分:第一部分为沉浸式体验数字生态司法实践。由专业讲解员带领学生参观教育基地，让学生对数字生态司法实践教育基地有一个整体的认识，了解其在环境法治教育中的独特作用。通过“长江生态修复眼”触摸屏、互动式投影动画，深化学生对生态环境资源现状的认识，体会到环境资源的珍贵。组织学生观看沉浸式科感警示教育片《生态之殇》，让学生意识到保护生态环境的紧迫性，唤醒生态保护意识。第二部分以情景化庭审实现寓教于审。构建数字化庭审平台，通过高清视频、虚拟现实等技术手段，模拟生态环境破坏现场，以情景化庭审形式让诉讼参与人及学生在审判过程中身临其境。庭审结束后，研学导师组织学生进行讨论，分享旁听庭审的感受和收获。通过讨论和反思，帮助学生梳理旁听庭审的收获，加深对环境法治的理解。通过“情景化审判沉浸式宣教走进数字生态司法实践研学”课程，学生将全方位、多角度地了解环境资源法治，提升自身的环保意识和法治素养，为生态文明建设注入新的活力和动力。

2025-03-05
加强研学旅游监管，促进行业健康发展

一直以来，关注青少年成长是全国政协常委、广东省政协副主席，民建中央常委、广东省委会主委李心履职的重点之一。在去年的全国两会上，李心就精准把脉研学这一新型教育方式的现状，带来了《关于规范青少年红色研学管理的提案》。2024年10月，文化和旅游部在回复这一提案时表示，将联合教育、市场监管等部门进一步加强研学旅游市场监管，压实研学旅游经营主体责任，强化研学旅游安全管理，促进研学旅游健康发展。近年来，国家政策的有力推动与文旅市场的多元发展为红色研学提供了肥沃土壤。可是，有些研学团既不“研”也不“学”，只是打卡拍照。这一现象引起了李心的关注。她认为，一些红色研学课程开发设计缺乏教育性，仅仅停留在“到此一游”的层面，红色教育内涵和价值明显缺失，这样的青少年红色研学，无疑是走上了“岔路口”。怎么才能让红色研学真正做到“寓教于乐”，让红色文化如春风化雨般滋润孩子们的心田？“研学旅行不是单纯的旅行，而是一种开放式的学习模式。”李心表示，研学管理部门应推行全过程管理，严格遵守教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》有关要求，严格遵循教育性原则、实践性原则、安全性原则、公益性原则，严格规范中小学研学旅行。这一提案迅速得到多部门的高度重视。去年10月，该提案得到了文化和旅游部的回复。回复表示，在落实研学旅游主体责任方面，按照谁组织、谁举办、谁负责的原则，旅行社组织或承接研学旅游活动按照文化和旅游行政部门有关规定进行规范管理。在线旅游经营者发布研学旅游产品应履行内容审核责任和告知义务，确保平台信息内容真实准确。在从业人员管理层面，支持将研学旅游相关从业人员纳入文化和旅游行业人才培训体系，持续提升从业人员专业素养和能力。同时牵头制定研学旅游服务、产品以及营地、基地等标准，通过标准实施，引导行业规范发展，提升服务质量。而在加强研学组织者自身监管方面，文化和旅游部持续部署旅游市场秩序整治工作，依法查处未取得旅行社业务经营许可证情况下以研学旅游名义开展包价旅游活动的行为，规范研学旅游市场秩序，维护旅游者合法权益。当年提案，当年回响，这不仅是对李心履职工作的充分认可，更体现出提案成果转化的“加速度”和呵护祖国花朵的“民生温度”。

2025-03-05
春游泰州，体验“尘世幸福”，研学游线路同步推出

春日脚步渐近，“泰州泰美泰想你来”2025泰州文旅消费暨项目合作推介会今天在沪举行。沪泰两地政府部门、文旅企业代表及在线平台负责人共商文旅合作发展大计，携手打造长三角文旅融合新标杆。建城2100余年的泰州江河交汇、人文荟萃，连续五次入选“中国最具幸福感城市”。马可·波罗曾盛赞其“尘世幸福极多”。今年春季，泰州推出近40项文旅活动，涵盖非遗会船、踏青采摘、体育赛事等特色体验，邀长三角广大游客感受城市风光与人文之美。推介会上，泰州市文广旅局联合携程、美团、抖音、小红书、同程平台正式上线春季旅游产品。携程发布“泰州赏花指数”，为游客提供花期参考；“泰州早茶地图”同步亮相，以美食为纽带展现城市烟火气。此外，三条研学游线路正式发布，线路融合沉浸体验与深度研学，兼顾知识性、趣味性与教育性。千年文脉与现代文明交相辉映，泰州是一座勇于创新、活力迸发的健康名城，也是投资兴业的理想之地。近两年，泰州全市在建文旅项目51个，完成投资223亿元。围绕“大抓经济、大抓产业、大抓项目”发展主线，全市先后遴选出50多个重点文旅项目进行广泛发布招商。活动现场重点推介九大项目，包括“泰州最吉祥文化街区”“泰来面粉厂工业遗产复兴”“泰州海军舰艇文化园二期”等，涵盖文旅街区开发、工业遗产活化、景区提档升级等领域，诚邀文旅企业来泰投资，共赢未来。推介会上，泰州市发布旅游营销奖励政策，联动辖区文旅企业发布专项优惠。为进一步丰富泰州文旅业态，增添产业活力，做强文旅市场，19个项目现场签约。其中，泰州文旅企业与投资商签署“泰州文旅--金联创战略合作”等10个项目，计划总投资近30亿元，标志着沪泰多方面合作将开启新篇章。推介会还设置美食品鉴区、非遗展演区、文创展示区展示泰州文旅资源，其中早茶烫干丝、蟹黄汤包深受上海游客欢迎；非遗木雕、泰州盆景、凤冠与会船文创等受到关注。泰州是京剧艺术大师梅兰芳的故乡，中国戏剧梅花奖得主、上海京剧院的一级演员傅希如现场演唱京歌《梅澜芳华》，展示梅派艺术之美，呈现泰州梅韵流芳之魅。泰州研学旅游线路线路一：文墨飘香·文昌泰州之旅第一天：泰州市博物馆——学政试院——安定书院——崇儒祠——单声珍藏文物馆——吴同甲故居纪念馆第二天：兴化市金东门历史街区（郑板桥故居）——毕飞宇工作室——施耐庵文化园——姜堰区溱潼古镇（院士旧居）——古罗塘旅游文化景区（曹俊艺术馆）第三天：高新区口岸雕花楼景区——泰兴市博物馆——丁文江故居——靖江市文化中心——马洲书院线路二：盐税戏韵·梅郎故里之旅第一天：江苏盐税博物馆——税东街——税碑亭——乔园——稻河古街区第二天：梅园（梅兰芳公园）——桃园（孔尚任《桃花扇》）——柳园（评书评话博物馆）——泰州淮剧团——兴化市郑板桥·范仲淹纪念馆（板桥道情）线路三：赓续信仰·红色泰州之旅第一天：海陵区新四军东进泰州谈判纪念馆——沈毅烈士纪念馆——杨延修纪念馆——苏北党校旧址第二天：姜堰区蒋垛苏维埃纪念馆——高新区海军舰艇文化园——中国人民解放军海军诞生地旧址——中国人民解放军海军诞生地纪念馆第三天：泰兴市杨根思烈士陵园——新四军黄桥战役纪念馆——中共江浙区泰兴独立支部纪念馆——靖江市东线第一帆纪念馆——刘国钧故居

2025-03-05
重磅！教育委员会：首批中小学研学实践专家库成员名单公示

重庆市教育委员会关于首批中小学社会（研学）实践专家库成员名单的公示根据《重庆市教育委员会关于推荐中小学社会（研学）实践工作评审专家的函》（渝教基函〔2025〕47号）要求，经相关单位和高校推荐、市级审核，拟确认周万炯等73名专家为重庆市首批中小学社会（研学）实践专家库成员，聘期三年，现予以公示。公示期：2025年2月27日至3月5日（5个工作日）。公示期间，如对公示结果有意见或要反映问题，请以书面形式向市教委基础教育处反映。以单位名义反映的请加盖公章，以个人名义反映的请署真实姓名和联系电话。市教委将对反映的问题进行调查核实，并为反映人保密。联系电话：63862504；地址：重庆市江北区北滨一路369号；邮编：400020；电子邮箱：cqjjc@cqedu.cn。

2025-03-05
首批！黑龙江研学旅游基地品质提升试点单位名单来了！

黑龙江研学游大升级！从极光秘境到革命印记，从湿地奇观到科技工厂，黑龙江放大招啦！全省13城55个宝藏研学基地组成“超强战队”，自然探秘、时空穿越、文化解码、未来科技……总有一款戳中你！黑龙江省首批研学旅游基地品质提升试点单位名单一、哈尔滨市(试点单位8家)1.哈尔滨极地公园2.伏尔加庄园3.龙塔莱特兄弟4.中华巴洛克历史文化街区5.萧红故居纪念馆6.哈尔滨绿山川爱国主义教育基地7.哈尔滨天鹅湖庄园劳动实践教育营地8.黑龙江禾唐研学旅行发展有限公司二、齐齐哈尔市(试点单位4家)9.齐齐哈尔水师森林温泉度假区10.衙门满族村研学实训基地11.建龙北满特钢工业旅游区12.齐齐哈尔市铁锋区扎龙镇查罕诺村三、牡丹江市(试点单位5家)13.牡丹江人民航空历史研究院博物馆群14.穆棱·东北抗联文化第一村15.林海雪原研学实践教育营地16.绥芬河中东铁路记忆馆17.镜泊湖世界地质公园研学实践营地四、佳木斯市(试点单位5家)18.黑瞎子岛科普教育研学基地19.乌苏镇抓吉赫哲族村研学旅游基地20.佳木斯(建三江)国家农高区展示中心21.七星现代农业研学基地22.三江口国家湿地公园五、大庆市(试点单位5家)23.大庆市博物馆24.大庆石油馆25.嘎日迪中小学生研学(劳动)实践教育基地26.鹤鸣湖湿地温泉风景区研学营地27.大庆油田铁人一口井教育培训基地六、鸡西市(试点单位4家)28.北大荒书法长廊文化中心29.鸡西市鸡冠区西郊乡梁家村鱼亮沟30.鸡西市城子河区溪谷森林自然营地中心31.鸡东双芽山研学基地七、双鸭山市(试点单位3家)32.双鸭山市科技馆33.圣洁摇篮山旅游度假区34.集贤县七星山国家森林公园八、伊春市(试点单位6家)35.生态·禾唐研学实践教育营地36.九峰山养心谷研学营地37.岭尚少年行研学营地38.伊春市博物馆39.嘉荫恐龙国家地质公园40.永达工艺研学体验基地九、七台河市(试点单位4家)41.七台河市博物馆42.七台河市农投集团-倭肯河流域文化产业园43.七台河市短道速滑冠军馆44.栈舟智能机器人科创中心十、鹤岗市(试点单位3家)45.鹤岗市博物馆46.黑龙江流域博物馆47.中国青年志愿垦荒纪念馆十一、黑河市(试点单位4家)48.五大连池风景区49.五大连池市朝阳山抗联红色景区50.黑河市瑷珲历史陈列馆51.黑河市爱辉区新生鄂伦春民俗旅游景区十二、绥化市(试点单位3家)52.海伦市绿琛花海旅游有限公司53.青冈县马玉祥纪念馆54.北大荒航空肇东机场十三、大兴安岭(试点单位1家)55.大兴安岭松岭区研学实践教育基地

2025-03-04
【书院研学】蓝天书院师生赴郑州总体国家安全观宣教馆开展研学活动

为深入推动国家安全宣传教育，凝聚师生维护国家安全的共识，近日蓝天书院组织师生前往郑州总体国家安全观宣教馆开展研学活动。蓝天书院院长申晓晶、分团委书记王宪及学生干部代表参加了此次研学活动。在总体国家安全观宣教馆内，讲解员带领书院师生们依次参观了“思想引领”“安邦基石”“历史丰碑”“身边安全”四大展区，通过图文展示与案例分析，系统学习了总体国家安全观涵盖的政治、军事、经济等20个重点领域，了解了先辈捍卫国家安全的英勇事迹，深刻认识到总体国家安全观的时代价值；通过沉浸式体验网络安全大事件、国家安全知识普及、会议室窃密防范、电信诈骗识别、AI换脸变声诈骗防范及AI伪造合成技术警示六大互动展项，师生们认识到国家安全与日常生活的紧密联系以及维护国家安全的重要性。此次活动有效增强了书院师生们的国家安全意识与责任感。大家表示，今后将立足学习和工作，时刻保持警惕，积极践行总体国家安全观，为维护国家主权、安全、发展利益贡献力量。

2025-07-01
政协委员心系青少年成长：一提案促多部门联动，为红色研学正名

一直以来，关注青少年成长是全国政协常委、广东省政协副主席，民建中央常委、广东省委会主委李心履职的重点之一。在去年的全国两会上，李心就精准把脉研学这一新型教育方式的现状，带来了《关于规范青少年红色研学管理的提案》。2024年10月，文化和旅游部在回复这一提案时表示，将联合教育、市场监管等部门进一步加强研学旅游市场监管，压实研学旅游经营主体责任，强化研学旅游安全管理，促进研学旅游健康发展。近年来，国家政策的有力推动与文旅市场的多元发展为红色研学提供了肥沃土壤。可是，有些研学团既不“研”也不“学”，只是打卡拍照。这一现象引起了李心的关注。她认为，一些红色研学课程开发设计缺乏教育性，仅仅停留在“到此一游”的层面，红色教育内涵和价值明显缺失，这样的青少年红色研学，无疑是走上了“岔路口”。怎么才能让红色研学真正做到“寓教于乐”，让红色文化如春风化雨般滋润孩子们的心田？“研学旅行不是单纯的旅行，而是一种开放式的学习模式。”李心表示，研学管理部门应推行全过程管理，严格遵守教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》有关要求，严格遵循教育性原则、实践性原则、安全性原则、公益性原则，严格规范中小学研学旅行。这一提案迅速得到多部门的高度重视。去年10月，该提案得到了文化和旅游部的回复。回复表示，在落实研学旅游主体责任方面，按照谁组织、谁举办、谁负责的原则，旅行社组织或承接研学旅游活动按照文化和旅游行政部门有关规定进行规范管理。在线旅游经营者发布研学旅游产品应履行内容审核责任和告知义务，确保平台信息内容真实准确。在从业人员管理层面，支持将研学旅游相关从业人员纳入文化和旅游行业人才培训体系，持续提升从业人员专业素养和能力。同时牵头制定研学旅游服务、产品以及营地、基地等标准，通过标准实施，引导行业规范发展，提升服务质量。在加强研学组织者自身监管方面，文化和旅游部持续部署旅游市场秩序整治工作，依法查处未取得旅行社业务经营许可证情况下以研学旅游名义开展包价旅游活动的行为，规范研学旅游市场秩序，维护旅游者合法权益。当年提案，当年回响，这不仅是对李心履职工作的充分认可，更体现出提案成果转化的“加速度”和呵护祖国花朵的“民生温度”。

2025-03-10
委员建议：加强城乡研学教育联动，助力乡村振兴

在2025年全国两会上，全国人大代表、山东省曹县磐石街道五里墩行政村党支部书记王银香，提出加强农村研学教育发展的建议。与此同时，全国人大代表、恩施高中政治老师张琼丽提出了关于红色研学发展的建议，强调需加强顶层设计和资源共享，提升红色研学的品质和吸引力。两位代表的建议致力于推动研学教育的健康发展，为农村学子和青少年的成长注入新的活力。自2016年11月30日，教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，明确指出，中小学生研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式、教育教学的重要内容。此后，研学教育实践活动在全国范围内得到了广泛推广。2017年10月30日，教育部发布了《中小学综合实践活动课程指导纲要》，明确指出中小学综合实践活动课程是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置。在2025年全国两会上，王银香代表根据履职期间了解到的情况，提出了关于加强农村研学教育发展的建议，与国家在农村、研学、教育方面的相关政策相契合，也反映了当前农村研学教育面临的问题与挑战。她希望推动解决农村研学教育资源不均衡、意识缺乏、配套服务不完善及宣传推广力度不够等问题。王银香代表指出，近年来，研学教育在国家政策的支持下得到了快速发展。在国家政策的支持引导下，各地区在研学教育基地遴选、研学课程开发、研学安全保障等方面取得了巨大进展。但与此同时，各地因经济社会状况、教育理念差异等原因，导致研学教育发展水平参差不齐，特别是城乡学校之间的差距更大。王银香代表分析称，中小学生研学教育作为衔接校内外的创新形式，面临四方面挑战。首先是，资源不均衡。农村及乡镇地区因经济条件限制，缺乏美术馆、博物馆等设施，且本地资源未充分开发。其次是，意识上的缺乏。家庭与学校仍过分关注分数，忽视研学旅行的重要性，部分学校负责人不愿承担责任。第三是，配套服务不完善。研学涉及交通、安全、食宿等多方面，尤其在乡村地区，服务紧缺，成本高。最后，乡村研学还存在宣传方面的不足。乡村地区对研学实践教育的了解有限，推广力度不足。针对这些问题，王银香代表提出了以下建议：一是借助社会资源，加强乡村研学基地建设。政府应主导整合地方自然资源，开发具有特色的自然研学课程，如农耕体验、野外考察、生态科普等活动，让学生在亲近自然的过程中学习知识、培养环保意识。同时，鼓励有特色的产业单位参与研学基地申报，并给予资金支持，促进城乡教育资源的均衡发展。二是不断丰富研学教育课程内容。各地应根据自身特色，打造主题研学线路，如农耕文化体验线、民俗文化探秘线、生态环保教育线等，明确主题和教学目标。借助高校资源，在师资培训、课程设计研发等方面提供帮助，推进研学教育的高质量发展。三是加强对研学教育的宣传引导和监督检查。教育主管部门应通过政策引导、媒体宣传等方式，提升农村地区对研学教育的重视程度。帮助农村中小学制定合适的研学规划，确保研学活动规范开展，提升学生的综合素质。四是为贫困学子提供研学资金支持。由财政支持为贫困学子提供补贴资金，联合研学基地及相关企业组建公益基金，鼓励社会提供交通、食宿、安全险等方面的保障，确保每个学子都有参与研学课程的权利。五是加强城乡研学教育联动，助力乡村振兴。在研学基地建设和遴选过程中，向农村地区倾斜，完善乡村社会服务体系和公共设施配套。吸引城区中小学生到乡村体验生态自然、了解乡风民俗，提升乡村服务经济发展，增强村庄活力。同样在今年两会期间，张琼丽代表在研学方面提出，应进一步发挥红色资源育人功能，推动红色研学发展。她指出，红色研学虽广受欢迎，但存在课程单一化、同质化及场馆建设良莠不齐等问题，需加强顶层设计和资源共享，提升研学品质和吸引力。张琼丽代表表示作为思政课老师，深感红色文化对学生教育的重要性，呼吁社会各界共同努力，促进红色研学健康发展，让红色资源更好地服务于青少年成长。王银香代表的建议也与国家在农村、研学、教育方面的相关政策相呼应。近年来，国家高度重视教育公平和乡村振兴，推动城乡教育一体化发展，促进优质教育资源均衡配置。加强农村研学教育发展，不仅有助于提升农村教育水平，促进学生全面发展，还能为乡村振兴注入新的活力。未来，随着相关政策的落地实施，农村研学教育有望迎来新的发展机遇，为农村学子的成长和乡村的繁荣做出积极贡献。

2025-03-10
全国两会 | 人大代表建议红色资源打通形成数据库

十四届全国人大三次会议于3月5日在北京召开，人大代表与政协委员们将聚焦“研学”议题，积极准备相关提案与建议。研学猫作为关注研学领域的专业平台，将持续跟进并为大家带来最新的研学资讯与解读，下面一起来看全国人大代表、恩施高中政治老师张琼丽提出的关于推动红色研学发展的相关内容。红色研学课程存在单一化、良莠不齐等问题“因为我是思政课老师，在我们日常上课过程中，经常会把红色故事带进课堂，我发现，咱们的学生对红色文化是非常感兴趣的。”张琼丽说，不仅在恩施，放眼全国，红色研学已是一个受广大学生、家长欢迎的活动，她看到了青少年对红色资源的需求，也看到当前红色资源的发展还存在一些滞后。张琼丽以她熟悉的恩施举例，当地作为重要的革命老区，有很多红色资源，如咸丰忠堡大捷遗址、中共鄂西特委旧址等，在这些红色资源的开发利用上，已经取得了很多成效，很受学生欢迎，同学们都希望能够在这些红色革命遗址，更近距离地深入参观、学习。但她认为，目前的红色研学课程在顶层设计方面，还存在一些需要改进的问题。有些地方的红色资源没有实现共享、数据互通，有时存在资源浪费的情况。研学课程也容易出现同质化、单一化的问题，打卡式研学比较常见，流于形式，“学生在场馆里逛一圈就结束了，也没有留下深刻印象”。张琼丽说，当前红色研学场馆的建设也良莠不齐。部分场馆由于建成时间较早，设备设施比较老旧，展出方式比较单一，体验感也会相对扁平，不够立体、有深度。对于青少年而言，研学的吸引力和体验感就会有欠缺。此外，她认为，研学教师队伍的整体素质也有待提升，“像我们去过的一些红色研学基地，他们的专业讲解人员队伍不够充实，也缺少培训，使得整个研学课程的品质很难提升。”张琼丽说。建议将红色研学纳入评价标准张琼丽介绍，恩施高中每年定期举办红色研学活动，比如每年清明前后，组织学生远足，到革命烈士陵园瞻仰先烈，听取革命故事，五四前后会组织学生唱红歌。学校正在筹建同心馆，希望学生不出校园，就能更深入、全面地接受红色文化熏陶。“其实每周的升旗仪式也可以算作红色研学，因为国旗下的演讲很大一部分是关于信仰和励志。”张琼丽说。在全国两会开幕之际，她作为全国人大代表提出建议，希望未来红色资源可以互相打通，形成数据库，融合打造一套更丰富的研学课程体系。同时将红色场馆打造得更现代化，以生动有趣的形式，呈现红色文化。她认为，除了使用传统的声光电等现代信息传递技术外，可以引入人工智能，让学生直接与AI讲解员交流，使体验更加丰富、生动。张琼丽建议将红色研学课程纳入评价标准，在对中小学生的综合素质评价中，将红色研学课程作为单独的一项，而不是笼统地划分进社会实践中。此外，她还建议，完善红色研学活动的一系列保障问题。首先是资金保障，“红色研学没有专项资金，更多靠家长自费，希望未来有更多资金支持”。其次是安全保障，“如果走出校园，涉及集体活动，那就需要相应的安全保障机制”。

2025-03-07
湖南研学“十佳”线路、案例出炉！

近日，首届“走读湖湘”文物文化研学年度活动在长沙市举办，现场发布了湖南文物研学主题“十佳”精品研学路线、“十佳”创新案例等奖项。湖南文物研学主题“十佳”精品研学路线1、韶山情·板仓行——我为毛主席送家书(长沙县开慧镇)以杨开慧烈士写给毛主席的手稿“一封没有寄出去的红色家书”故事为主轴，以央视《信中国》朗诵内容为学习内容，以摘录家书担任红色小信使为延伸实践任务。在读家书、写家书、送家书的过程中深刻感受与体悟革命先烈的信仰、情感，引导当代青少年，传承革命精神，完成革命烈士遗愿。2.探岳麓文物瑰宝，寻千年学府风华——岳麓书院党性教育与中华优秀传统文化研修中心岳麓书院-湖南大学-岳麓山（爱晚亭）该研学活动旨在打破传统文物观赏的局限，引领学生深入实地，亲身体验文物所依存的环境，聆听历史的回响，参与互动性的文化实践，使文物真正走进学生的心灵深处，激发他们对历史文化的热爱与探索欲望，进而为文化的传承与弘扬注入新的活力。3.追“锋”少年研学之旅——湖南雷锋纪念馆湖南雷锋纪念馆-雷锋故居-荷叶坝完全小学-望城区团山湖村通过丰富多彩的参观游览、现场教学以及实践体验活动，让孩子们更加深入地了解雷锋的生平事迹和崇高精神。4.“文化遗产里的湘西”文物主题研学线路——湘西考古研究和文物保护中心线路串联里耶古城遗址、四方城遗址、老司城遗址等3大遗址地，里耶古城（秦简）博物馆、四方城遗址陈列室、老司城博物馆等3个文博场馆，涉及不可移动文物31处，可移动文物1000余件（套）；分设《里耶大侦探》《我在迁陵修文物》《世界文化遗产科考营》等3大专题板块课程，融文物观光打卡、历史探究学习、文物修复体验、遗产保护考察等研学内容于一体，面向10岁以上青少年群体及亲子家庭，为期3天2晚。5.“家国情，双峰行”研学之旅——双峰县委宣传部、曾国藩家教博物院曾国藩家庭教育博物院-曾国藩故居富厚堂-蔡和森蔡畅故居光甲堂-涤生讲堂-农耕与非遗体验该路线可通过稻田抓鸡、下河捞鱼、植物拓染等农耕趣味活动，深入了解曾氏家风家教思想。参观蔡和森蔡畅故居、聆听红色故事，学习革命先烈的英勇事迹和革命精神。同时将文物保护与农耕体验、非遗体验相结合，将文物保护活化利用与文旅融合、与乡村振兴相结合。6.平江县“红军之源”文物文化研学游径——平江县文化旅游广电体育局、平江博睿研学旅行社有限公司平江起义旧址（天岳书院）-中共平江县委旧址（1927—1928）-红五军扩大会议旧址-平江惨案遗址-湘鄂赣革命根据地纪念馆-红十六军大禾冲驻地旧址-湘鄂赣仙姑岩红军驻地旧址以史料为基础，以文物见证历史。讲述在党最危难的时候，人民对党无限忠诚的伟大力量。尤其在中国人民解放军即将诞生100周年的历史时刻，该主题游径突显湘鄂赣革命根据地是红军摇篮的重要地位。7.伟人求学之路与湖湘文化溯源之旅——湖南第一师范学院毛泽东与第一师范纪念馆东山学校-第一师范-岳麓书院这条线路体现了追寻毛泽东等伟人的求学足迹，从东山学校到第一师范，既了解他们在此期间的学习和成长经历，又强调了在岳麓书院探寻湖湘文化根源的过程，将伟人的成长与湖湘文化的传承紧密结合。8.从“国家名片”到大美湖湘“引流名片”——长沙市中南大学第一附属小学以邮票为独特纽带，通过线上线下相结合的方式，充分利用假期组织开展形式多样的实地“邮学游历”活动，同时借助线上平台拓展学习资源、加强交流互动。无论是在湖湘大地，还是走出国门，学生都能亲身参与打卡主题邮局、开展科学考察、进行国际研学以及与世界各地同龄人书信往来等丰富活动。9.寻文物文脉，品湖湘文化，湖南文物主题5日研学实践——湖南紫清研学国际旅行社有限公司以“探秘湖湘、活化文物”为主线，链接博物馆、历史文化场馆、研学景区与研学基地，以千年学府岳麓书院为源点，以文物为依托，串联起马王堆汉墓惊世考古发现背后的历史谜题、岳阳楼记所承载的家国情怀与湖湘士人的担当精神、湘绣非遗传承人手中翻飞的针尖传奇，以及近现代韶山冲孕育红色革命火种的燎原故事，助力广大青少年学子“寻文物文脉，品湖湘文化”。10.探寻屈子文化园、岳阳楼和湘阴左宗棠故居——岳阳市汨罗屈子文化园屈子祠-屈原碑林-屈子书院-岳阳楼-湘阴左宗棠故居不仅可领略屈子文化园、岳阳楼和湘阴左宗棠故居的美丽风光和深厚文化底蕴，还能感受古代文人的情怀与抱负、爱国将领的丰功伟绩与爱国精神。湖南文物主题研学创新建设“十佳”案例（课程）1、“简‘牍’一下，你就知道!”研学实践系列课程(长沙简牍博物馆)2、“神秘湘西”文化生态研学游：司城博物纪(湘西州考古研究和文物保护中心)3、“简中窥秦·穿渡千年”青少年研学活动(龙山县里耶古城(秦简)博物馆、湖南寻宝研学影视传媒有限公司)4、文旅融合，研教并重，探秘炭河里(宁乡市炭河里遗址管理处)5、探索“釉下五彩瓷色彩的秘密”研学活动(醴陵市博物馆)6、地小博奇妙夜(湖南省地质博物馆)7、湖南博物院“少年潇湘行”系列课程(湖南博物院(湖南省文物鉴定中心))8、追寻文脉，研学零陵(永州水云潇湘文化旅游发展有限公司)9、呼叫代号七一一(湖南郴州柒壹壹矿研学实践教育服务有限公司)10、立报国志，成栋梁材(毛泽东与第一师范纪念馆)55.大兴安岭松岭区研学实践教育基地

2025-03-07
喜报丨全市唯一！南岸法院这个研学课程荣获全国优秀

近日，中国环境科学学会主办的生态环境研学精品线路和课程征集结果公布，全国共有12个精品研学课程、18个优秀研学课程和11个精品研学线路、20个优秀研学线路入选。其中，由重庆市南岸区人民法院申报的《情景化审判沉浸式宣教走进数字生态司法实践研学》荣获优秀课程，也是重庆市唯一入选的研学课程。课程背景与意义在生态文明建设不断推进的当下，环境资源保护意识的提升显得尤为重要。南岸法院数字生态司法实践教育基地，作为集数字化庭审、生态场景营造、法治宣传教育于一体的平台，为社会公众尤其是青少年提供了深入了解环境资源法治的重要窗口。通过参与“数字生态司法实践研学”课程，学生不仅能近距离感受环境资源司法审判的全过程，自觉接受情景化法治教育，还能在情景化、沉浸式、交互性体验中感受到生态环境保护的紧迫性和重要性，从而树立正确的生态价值观和法治观念，为成为未来生态文明建设的参与者和守护者奠定基础。课程内容与安排本次课程设计分为两个部分:第一部分为沉浸式体验数字生态司法实践。由专业讲解员带领学生参观教育基地，让学生对数字生态司法实践教育基地有一个整体的认识，了解其在环境法治教育中的独特作用。通过“长江生态修复眼”触摸屏、互动式投影动画，深化学生对生态环境资源现状的认识，体会到环境资源的珍贵。组织学生观看沉浸式科感警示教育片《生态之殇》，让学生意识到保护生态环境的紧迫性，唤醒生态保护意识。第二部分以情景化庭审实现寓教于审。构建数字化庭审平台，通过高清视频、虚拟现实等技术手段，模拟生态环境破坏现场，以情景化庭审形式让诉讼参与人及学生在审判过程中身临其境。庭审结束后，研学导师组织学生进行讨论，分享旁听庭审的感受和收获。通过讨论和反思，帮助学生梳理旁听庭审的收获，加深对环境法治的理解。通过“情景化审判沉浸式宣教走进数字生态司法实践研学”课程，学生将全方位、多角度地了解环境资源法治，提升自身的环保意识和法治素养，为生态文明建设注入新的活力和动力。

2025-03-05
加强研学旅游监管，促进行业健康发展

一直以来，关注青少年成长是全国政协常委、广东省政协副主席，民建中央常委、广东省委会主委李心履职的重点之一。在去年的全国两会上，李心就精准把脉研学这一新型教育方式的现状，带来了《关于规范青少年红色研学管理的提案》。2024年10月，文化和旅游部在回复这一提案时表示，将联合教育、市场监管等部门进一步加强研学旅游市场监管，压实研学旅游经营主体责任，强化研学旅游安全管理，促进研学旅游健康发展。近年来，国家政策的有力推动与文旅市场的多元发展为红色研学提供了肥沃土壤。可是，有些研学团既不“研”也不“学”，只是打卡拍照。这一现象引起了李心的关注。她认为，一些红色研学课程开发设计缺乏教育性，仅仅停留在“到此一游”的层面，红色教育内涵和价值明显缺失，这样的青少年红色研学，无疑是走上了“岔路口”。怎么才能让红色研学真正做到“寓教于乐”，让红色文化如春风化雨般滋润孩子们的心田？“研学旅行不是单纯的旅行，而是一种开放式的学习模式。”李心表示，研学管理部门应推行全过程管理，严格遵守教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》有关要求，严格遵循教育性原则、实践性原则、安全性原则、公益性原则，严格规范中小学研学旅行。这一提案迅速得到多部门的高度重视。去年10月，该提案得到了文化和旅游部的回复。回复表示，在落实研学旅游主体责任方面，按照谁组织、谁举办、谁负责的原则，旅行社组织或承接研学旅游活动按照文化和旅游行政部门有关规定进行规范管理。在线旅游经营者发布研学旅游产品应履行内容审核责任和告知义务，确保平台信息内容真实准确。在从业人员管理层面，支持将研学旅游相关从业人员纳入文化和旅游行业人才培训体系，持续提升从业人员专业素养和能力。同时牵头制定研学旅游服务、产品以及营地、基地等标准，通过标准实施，引导行业规范发展，提升服务质量。而在加强研学组织者自身监管方面，文化和旅游部持续部署旅游市场秩序整治工作，依法查处未取得旅行社业务经营许可证情况下以研学旅游名义开展包价旅游活动的行为，规范研学旅游市场秩序，维护旅游者合法权益。当年提案，当年回响，这不仅是对李心履职工作的充分认可，更体现出提案成果转化的“加速度”和呵护祖国花朵的“民生温度”。

2025-03-05
春游泰州，体验“尘世幸福”，研学游线路同步推出

春日脚步渐近，“泰州泰美泰想你来”2025泰州文旅消费暨项目合作推介会今天在沪举行。沪泰两地政府部门、文旅企业代表及在线平台负责人共商文旅合作发展大计，携手打造长三角文旅融合新标杆。建城2100余年的泰州江河交汇、人文荟萃，连续五次入选“中国最具幸福感城市”。马可·波罗曾盛赞其“尘世幸福极多”。今年春季，泰州推出近40项文旅活动，涵盖非遗会船、踏青采摘、体育赛事等特色体验，邀长三角广大游客感受城市风光与人文之美。推介会上，泰州市文广旅局联合携程、美团、抖音、小红书、同程平台正式上线春季旅游产品。携程发布“泰州赏花指数”，为游客提供花期参考；“泰州早茶地图”同步亮相，以美食为纽带展现城市烟火气。此外，三条研学游线路正式发布，线路融合沉浸体验与深度研学，兼顾知识性、趣味性与教育性。千年文脉与现代文明交相辉映，泰州是一座勇于创新、活力迸发的健康名城，也是投资兴业的理想之地。近两年，泰州全市在建文旅项目51个，完成投资223亿元。围绕“大抓经济、大抓产业、大抓项目”发展主线，全市先后遴选出50多个重点文旅项目进行广泛发布招商。活动现场重点推介九大项目，包括“泰州最吉祥文化街区”“泰来面粉厂工业遗产复兴”“泰州海军舰艇文化园二期”等，涵盖文旅街区开发、工业遗产活化、景区提档升级等领域，诚邀文旅企业来泰投资，共赢未来。推介会上，泰州市发布旅游营销奖励政策，联动辖区文旅企业发布专项优惠。为进一步丰富泰州文旅业态，增添产业活力，做强文旅市场，19个项目现场签约。其中，泰州文旅企业与投资商签署“泰州文旅--金联创战略合作”等10个项目，计划总投资近30亿元，标志着沪泰多方面合作将开启新篇章。推介会还设置美食品鉴区、非遗展演区、文创展示区展示泰州文旅资源，其中早茶烫干丝、蟹黄汤包深受上海游客欢迎；非遗木雕、泰州盆景、凤冠与会船文创等受到关注。泰州是京剧艺术大师梅兰芳的故乡，中国戏剧梅花奖得主、上海京剧院的一级演员傅希如现场演唱京歌《梅澜芳华》，展示梅派艺术之美，呈现泰州梅韵流芳之魅。泰州研学旅游线路线路一：文墨飘香·文昌泰州之旅第一天：泰州市博物馆——学政试院——安定书院——崇儒祠——单声珍藏文物馆——吴同甲故居纪念馆第二天：兴化市金东门历史街区（郑板桥故居）——毕飞宇工作室——施耐庵文化园——姜堰区溱潼古镇（院士旧居）——古罗塘旅游文化景区（曹俊艺术馆）第三天：高新区口岸雕花楼景区——泰兴市博物馆——丁文江故居——靖江市文化中心——马洲书院线路二：盐税戏韵·梅郎故里之旅第一天：江苏盐税博物馆——税东街——税碑亭——乔园——稻河古街区第二天：梅园（梅兰芳公园）——桃园（孔尚任《桃花扇》）——柳园（评书评话博物馆）——泰州淮剧团——兴化市郑板桥·范仲淹纪念馆（板桥道情）线路三：赓续信仰·红色泰州之旅第一天：海陵区新四军东进泰州谈判纪念馆——沈毅烈士纪念馆——杨延修纪念馆——苏北党校旧址第二天：姜堰区蒋垛苏维埃纪念馆——高新区海军舰艇文化园——中国人民解放军海军诞生地旧址——中国人民解放军海军诞生地纪念馆第三天：泰兴市杨根思烈士陵园——新四军黄桥战役纪念馆——中共江浙区泰兴独立支部纪念馆——靖江市东线第一帆纪念馆——刘国钧故居

2025-03-05
重磅！教育委员会：首批中小学研学实践专家库成员名单公示

重庆市教育委员会关于首批中小学社会（研学）实践专家库成员名单的公示根据《重庆市教育委员会关于推荐中小学社会（研学）实践工作评审专家的函》（渝教基函〔2025〕47号）要求，经相关单位和高校推荐、市级审核，拟确认周万炯等73名专家为重庆市首批中小学社会（研学）实践专家库成员，聘期三年，现予以公示。公示期：2025年2月27日至3月5日（5个工作日）。公示期间，如对公示结果有意见或要反映问题，请以书面形式向市教委基础教育处反映。以单位名义反映的请加盖公章，以个人名义反映的请署真实姓名和联系电话。市教委将对反映的问题进行调查核实，并为反映人保密。联系电话：63862504；地址：重庆市江北区北滨一路369号；邮编：400020；电子邮箱：cqjjc@cqedu.cn。

2025-03-05
首批！黑龙江研学旅游基地品质提升试点单位名单来了！

黑龙江研学游大升级！从极光秘境到革命印记，从湿地奇观到科技工厂，黑龙江放大招啦！全省13城55个宝藏研学基地组成“超强战队”，自然探秘、时空穿越、文化解码、未来科技……总有一款戳中你！黑龙江省首批研学旅游基地品质提升试点单位名单一、哈尔滨市(试点单位8家)1.哈尔滨极地公园2.伏尔加庄园3.龙塔莱特兄弟4.中华巴洛克历史文化街区5.萧红故居纪念馆6.哈尔滨绿山川爱国主义教育基地7.哈尔滨天鹅湖庄园劳动实践教育营地8.黑龙江禾唐研学旅行发展有限公司二、齐齐哈尔市(试点单位4家)9.齐齐哈尔水师森林温泉度假区10.衙门满族村研学实训基地11.建龙北满特钢工业旅游区12.齐齐哈尔市铁锋区扎龙镇查罕诺村三、牡丹江市(试点单位5家)13.牡丹江人民航空历史研究院博物馆群14.穆棱·东北抗联文化第一村15.林海雪原研学实践教育营地16.绥芬河中东铁路记忆馆17.镜泊湖世界地质公园研学实践营地四、佳木斯市(试点单位5家)18.黑瞎子岛科普教育研学基地19.乌苏镇抓吉赫哲族村研学旅游基地20.佳木斯(建三江)国家农高区展示中心21.七星现代农业研学基地22.三江口国家湿地公园五、大庆市(试点单位5家)23.大庆市博物馆24.大庆石油馆25.嘎日迪中小学生研学(劳动)实践教育基地26.鹤鸣湖湿地温泉风景区研学营地27.大庆油田铁人一口井教育培训基地六、鸡西市(试点单位4家)28.北大荒书法长廊文化中心29.鸡西市鸡冠区西郊乡梁家村鱼亮沟30.鸡西市城子河区溪谷森林自然营地中心31.鸡东双芽山研学基地七、双鸭山市(试点单位3家)32.双鸭山市科技馆33.圣洁摇篮山旅游度假区34.集贤县七星山国家森林公园八、伊春市(试点单位6家)35.生态·禾唐研学实践教育营地36.九峰山养心谷研学营地37.岭尚少年行研学营地38.伊春市博物馆39.嘉荫恐龙国家地质公园40.永达工艺研学体验基地九、七台河市(试点单位4家)41.七台河市博物馆42.七台河市农投集团-倭肯河流域文化产业园43.七台河市短道速滑冠军馆44.栈舟智能机器人科创中心十、鹤岗市(试点单位3家)45.鹤岗市博物馆46.黑龙江流域博物馆47.中国青年志愿垦荒纪念馆十一、黑河市(试点单位4家)48.五大连池风景区49.五大连池市朝阳山抗联红色景区50.黑河市瑷珲历史陈列馆51.黑河市爱辉区新生鄂伦春民俗旅游景区十二、绥化市(试点单位3家)52.海伦市绿琛花海旅游有限公司53.青冈县马玉祥纪念馆54.北大荒航空肇东机场十三、大兴安岭(试点单位1家)55.大兴安岭松岭区研学实践教育基地

2025-03-04
【书院研学】蓝天书院师生赴郑州总体国家安全观宣教馆开展研学活动

为深入推动国家安全宣传教育，凝聚师生维护国家安全的共识，近日蓝天书院组织师生前往郑州总体国家安全观宣教馆开展研学活动。蓝天书院院长申晓晶、分团委书记王宪及学生干部代表参加了此次研学活动。在总体国家安全观宣教馆内，讲解员带领书院师生们依次参观了“思想引领”“安邦基石”“历史丰碑”“身边安全”四大展区，通过图文展示与案例分析，系统学习了总体国家安全观涵盖的政治、军事、经济等20个重点领域，了解了先辈捍卫国家安全的英勇事迹，深刻认识到总体国家安全观的时代价值；通过沉浸式体验网络安全大事件、国家安全知识普及、会议室窃密防范、电信诈骗识别、AI换脸变声诈骗防范及AI伪造合成技术警示六大互动展项，师生们认识到国家安全与日常生活的紧密联系以及维护国家安全的重要性。此次活动有效增强了书院师生们的国家安全意识与责任感。大家表示，今后将立足学习和工作，时刻保持警惕，积极践行总体国家安全观，为维护国家主权、安全、发展利益贡献力量。

2025-07-01
政协委员心系青少年成长：一提案促多部门联动，为红色研学正名

一直以来，关注青少年成长是全国政协常委、广东省政协副主席，民建中央常委、广东省委会主委李心履职的重点之一。在去年的全国两会上，李心就精准把脉研学这一新型教育方式的现状，带来了《关于规范青少年红色研学管理的提案》。2024年10月，文化和旅游部在回复这一提案时表示，将联合教育、市场监管等部门进一步加强研学旅游市场监管，压实研学旅游经营主体责任，强化研学旅游安全管理，促进研学旅游健康发展。近年来，国家政策的有力推动与文旅市场的多元发展为红色研学提供了肥沃土壤。可是，有些研学团既不“研”也不“学”，只是打卡拍照。这一现象引起了李心的关注。她认为，一些红色研学课程开发设计缺乏教育性，仅仅停留在“到此一游”的层面，红色教育内涵和价值明显缺失，这样的青少年红色研学，无疑是走上了“岔路口”。怎么才能让红色研学真正做到“寓教于乐”，让红色文化如春风化雨般滋润孩子们的心田？“研学旅行不是单纯的旅行，而是一种开放式的学习模式。”李心表示，研学管理部门应推行全过程管理，严格遵守教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》有关要求，严格遵循教育性原则、实践性原则、安全性原则、公益性原则，严格规范中小学研学旅行。这一提案迅速得到多部门的高度重视。去年10月，该提案得到了文化和旅游部的回复。回复表示，在落实研学旅游主体责任方面，按照谁组织、谁举办、谁负责的原则，旅行社组织或承接研学旅游活动按照文化和旅游行政部门有关规定进行规范管理。在线旅游经营者发布研学旅游产品应履行内容审核责任和告知义务，确保平台信息内容真实准确。在从业人员管理层面，支持将研学旅游相关从业人员纳入文化和旅游行业人才培训体系，持续提升从业人员专业素养和能力。同时牵头制定研学旅游服务、产品以及营地、基地等标准，通过标准实施，引导行业规范发展，提升服务质量。在加强研学组织者自身监管方面，文化和旅游部持续部署旅游市场秩序整治工作，依法查处未取得旅行社业务经营许可证情况下以研学旅游名义开展包价旅游活动的行为，规范研学旅游市场秩序，维护旅游者合法权益。当年提案，当年回响，这不仅是对李心履职工作的充分认可，更体现出提案成果转化的“加速度”和呵护祖国花朵的“民生温度”。

2025-03-10
委员建议：加强城乡研学教育联动，助力乡村振兴

在2025年全国两会上，全国人大代表、山东省曹县磐石街道五里墩行政村党支部书记王银香，提出加强农村研学教育发展的建议。与此同时，全国人大代表、恩施高中政治老师张琼丽提出了关于红色研学发展的建议，强调需加强顶层设计和资源共享，提升红色研学的品质和吸引力。两位代表的建议致力于推动研学教育的健康发展，为农村学子和青少年的成长注入新的活力。自2016年11月30日，教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，明确指出，中小学生研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式、教育教学的重要内容。此后，研学教育实践活动在全国范围内得到了广泛推广。2017年10月30日，教育部发布了《中小学综合实践活动课程指导纲要》，明确指出中小学综合实践活动课程是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置。在2025年全国两会上，王银香代表根据履职期间了解到的情况，提出了关于加强农村研学教育发展的建议，与国家在农村、研学、教育方面的相关政策相契合，也反映了当前农村研学教育面临的问题与挑战。她希望推动解决农村研学教育资源不均衡、意识缺乏、配套服务不完善及宣传推广力度不够等问题。王银香代表指出，近年来，研学教育在国家政策的支持下得到了快速发展。在国家政策的支持引导下，各地区在研学教育基地遴选、研学课程开发、研学安全保障等方面取得了巨大进展。但与此同时，各地因经济社会状况、教育理念差异等原因，导致研学教育发展水平参差不齐，特别是城乡学校之间的差距更大。王银香代表分析称，中小学生研学教育作为衔接校内外的创新形式，面临四方面挑战。首先是，资源不均衡。农村及乡镇地区因经济条件限制，缺乏美术馆、博物馆等设施，且本地资源未充分开发。其次是，意识上的缺乏。家庭与学校仍过分关注分数，忽视研学旅行的重要性，部分学校负责人不愿承担责任。第三是，配套服务不完善。研学涉及交通、安全、食宿等多方面，尤其在乡村地区，服务紧缺，成本高。最后，乡村研学还存在宣传方面的不足。乡村地区对研学实践教育的了解有限，推广力度不足。针对这些问题，王银香代表提出了以下建议：一是借助社会资源，加强乡村研学基地建设。政府应主导整合地方自然资源，开发具有特色的自然研学课程，如农耕体验、野外考察、生态科普等活动，让学生在亲近自然的过程中学习知识、培养环保意识。同时，鼓励有特色的产业单位参与研学基地申报，并给予资金支持，促进城乡教育资源的均衡发展。二是不断丰富研学教育课程内容。各地应根据自身特色，打造主题研学线路，如农耕文化体验线、民俗文化探秘线、生态环保教育线等，明确主题和教学目标。借助高校资源，在师资培训、课程设计研发等方面提供帮助，推进研学教育的高质量发展。三是加强对研学教育的宣传引导和监督检查。教育主管部门应通过政策引导、媒体宣传等方式，提升农村地区对研学教育的重视程度。帮助农村中小学制定合适的研学规划，确保研学活动规范开展，提升学生的综合素质。四是为贫困学子提供研学资金支持。由财政支持为贫困学子提供补贴资金，联合研学基地及相关企业组建公益基金，鼓励社会提供交通、食宿、安全险等方面的保障，确保每个学子都有参与研学课程的权利。五是加强城乡研学教育联动，助力乡村振兴。在研学基地建设和遴选过程中，向农村地区倾斜，完善乡村社会服务体系和公共设施配套。吸引城区中小学生到乡村体验生态自然、了解乡风民俗，提升乡村服务经济发展，增强村庄活力。同样在今年两会期间，张琼丽代表在研学方面提出，应进一步发挥红色资源育人功能，推动红色研学发展。她指出，红色研学虽广受欢迎，但存在课程单一化、同质化及场馆建设良莠不齐等问题，需加强顶层设计和资源共享，提升研学品质和吸引力。张琼丽代表表示作为思政课老师，深感红色文化对学生教育的重要性，呼吁社会各界共同努力，促进红色研学健康发展，让红色资源更好地服务于青少年成长。王银香代表的建议也与国家在农村、研学、教育方面的相关政策相呼应。近年来，国家高度重视教育公平和乡村振兴，推动城乡教育一体化发展，促进优质教育资源均衡配置。加强农村研学教育发展，不仅有助于提升农村教育水平，促进学生全面发展，还能为乡村振兴注入新的活力。未来，随着相关政策的落地实施，农村研学教育有望迎来新的发展机遇，为农村学子的成长和乡村的繁荣做出积极贡献。

2025-03-10
全国两会 | 人大代表建议红色资源打通形成数据库

十四届全国人大三次会议于3月5日在北京召开，人大代表与政协委员们将聚焦“研学”议题，积极准备相关提案与建议。研学猫作为关注研学领域的专业平台，将持续跟进并为大家带来最新的研学资讯与解读，下面一起来看全国人大代表、恩施高中政治老师张琼丽提出的关于推动红色研学发展的相关内容。红色研学课程存在单一化、良莠不齐等问题“因为我是思政课老师，在我们日常上课过程中，经常会把红色故事带进课堂，我发现，咱们的学生对红色文化是非常感兴趣的。”张琼丽说，不仅在恩施，放眼全国，红色研学已是一个受广大学生、家长欢迎的活动，她看到了青少年对红色资源的需求，也看到当前红色资源的发展还存在一些滞后。张琼丽以她熟悉的恩施举例，当地作为重要的革命老区，有很多红色资源，如咸丰忠堡大捷遗址、中共鄂西特委旧址等，在这些红色资源的开发利用上，已经取得了很多成效，很受学生欢迎，同学们都希望能够在这些红色革命遗址，更近距离地深入参观、学习。但她认为，目前的红色研学课程在顶层设计方面，还存在一些需要改进的问题。有些地方的红色资源没有实现共享、数据互通，有时存在资源浪费的情况。研学课程也容易出现同质化、单一化的问题，打卡式研学比较常见，流于形式，“学生在场馆里逛一圈就结束了，也没有留下深刻印象”。张琼丽说，当前红色研学场馆的建设也良莠不齐。部分场馆由于建成时间较早，设备设施比较老旧，展出方式比较单一，体验感也会相对扁平，不够立体、有深度。对于青少年而言，研学的吸引力和体验感就会有欠缺。此外，她认为，研学教师队伍的整体素质也有待提升，“像我们去过的一些红色研学基地，他们的专业讲解人员队伍不够充实，也缺少培训，使得整个研学课程的品质很难提升。”张琼丽说。建议将红色研学纳入评价标准张琼丽介绍，恩施高中每年定期举办红色研学活动，比如每年清明前后，组织学生远足，到革命烈士陵园瞻仰先烈，听取革命故事，五四前后会组织学生唱红歌。学校正在筹建同心馆，希望学生不出校园，就能更深入、全面地接受红色文化熏陶。“其实每周的升旗仪式也可以算作红色研学，因为国旗下的演讲很大一部分是关于信仰和励志。”张琼丽说。在全国两会开幕之际，她作为全国人大代表提出建议，希望未来红色资源可以互相打通，形成数据库，融合打造一套更丰富的研学课程体系。同时将红色场馆打造得更现代化，以生动有趣的形式，呈现红色文化。她认为，除了使用传统的声光电等现代信息传递技术外，可以引入人工智能，让学生直接与AI讲解员交流，使体验更加丰富、生动。张琼丽建议将红色研学课程纳入评价标准，在对中小学生的综合素质评价中，将红色研学课程作为单独的一项，而不是笼统地划分进社会实践中。此外，她还建议，完善红色研学活动的一系列保障问题。首先是资金保障，“红色研学没有专项资金，更多靠家长自费，希望未来有更多资金支持”。其次是安全保障，“如果走出校园，涉及集体活动，那就需要相应的安全保障机制”。

2025-03-07
湖南研学“十佳”线路、案例出炉！

近日，首届“走读湖湘”文物文化研学年度活动在长沙市举办，现场发布了湖南文物研学主题“十佳”精品研学路线、“十佳”创新案例等奖项。湖南文物研学主题“十佳”精品研学路线1、韶山情·板仓行——我为毛主席送家书(长沙县开慧镇)以杨开慧烈士写给毛主席的手稿“一封没有寄出去的红色家书”故事为主轴，以央视《信中国》朗诵内容为学习内容，以摘录家书担任红色小信使为延伸实践任务。在读家书、写家书、送家书的过程中深刻感受与体悟革命先烈的信仰、情感，引导当代青少年，传承革命精神，完成革命烈士遗愿。2.探岳麓文物瑰宝，寻千年学府风华——岳麓书院党性教育与中华优秀传统文化研修中心岳麓书院-湖南大学-岳麓山（爱晚亭）该研学活动旨在打破传统文物观赏的局限，引领学生深入实地，亲身体验文物所依存的环境，聆听历史的回响，参与互动性的文化实践，使文物真正走进学生的心灵深处，激发他们对历史文化的热爱与探索欲望，进而为文化的传承与弘扬注入新的活力。3.追“锋”少年研学之旅——湖南雷锋纪念馆湖南雷锋纪念馆-雷锋故居-荷叶坝完全小学-望城区团山湖村通过丰富多彩的参观游览、现场教学以及实践体验活动，让孩子们更加深入地了解雷锋的生平事迹和崇高精神。4.“文化遗产里的湘西”文物主题研学线路——湘西考古研究和文物保护中心线路串联里耶古城遗址、四方城遗址、老司城遗址等3大遗址地，里耶古城（秦简）博物馆、四方城遗址陈列室、老司城博物馆等3个文博场馆，涉及不可移动文物31处，可移动文物1000余件（套）；分设《里耶大侦探》《我在迁陵修文物》《世界文化遗产科考营》等3大专题板块课程，融文物观光打卡、历史探究学习、文物修复体验、遗产保护考察等研学内容于一体，面向10岁以上青少年群体及亲子家庭，为期3天2晚。5.“家国情，双峰行”研学之旅——双峰县委宣传部、曾国藩家教博物院曾国藩家庭教育博物院-曾国藩故居富厚堂-蔡和森蔡畅故居光甲堂-涤生讲堂-农耕与非遗体验该路线可通过稻田抓鸡、下河捞鱼、植物拓染等农耕趣味活动，深入了解曾氏家风家教思想。参观蔡和森蔡畅故居、聆听红色故事，学习革命先烈的英勇事迹和革命精神。同时将文物保护与农耕体验、非遗体验相结合，将文物保护活化利用与文旅融合、与乡村振兴相结合。6.平江县“红军之源”文物文化研学游径——平江县文化旅游广电体育局、平江博睿研学旅行社有限公司平江起义旧址（天岳书院）-中共平江县委旧址（1927—1928）-红五军扩大会议旧址-平江惨案遗址-湘鄂赣革命根据地纪念馆-红十六军大禾冲驻地旧址-湘鄂赣仙姑岩红军驻地旧址以史料为基础，以文物见证历史。讲述在党最危难的时候，人民对党无限忠诚的伟大力量。尤其在中国人民解放军即将诞生100周年的历史时刻，该主题游径突显湘鄂赣革命根据地是红军摇篮的重要地位。7.伟人求学之路与湖湘文化溯源之旅——湖南第一师范学院毛泽东与第一师范纪念馆东山学校-第一师范-岳麓书院这条线路体现了追寻毛泽东等伟人的求学足迹，从东山学校到第一师范，既了解他们在此期间的学习和成长经历，又强调了在岳麓书院探寻湖湘文化根源的过程，将伟人的成长与湖湘文化的传承紧密结合。8.从“国家名片”到大美湖湘“引流名片”——长沙市中南大学第一附属小学以邮票为独特纽带，通过线上线下相结合的方式，充分利用假期组织开展形式多样的实地“邮学游历”活动，同时借助线上平台拓展学习资源、加强交流互动。无论是在湖湘大地，还是走出国门，学生都能亲身参与打卡主题邮局、开展科学考察、进行国际研学以及与世界各地同龄人书信往来等丰富活动。9.寻文物文脉，品湖湘文化，湖南文物主题5日研学实践——湖南紫清研学国际旅行社有限公司以“探秘湖湘、活化文物”为主线，链接博物馆、历史文化场馆、研学景区与研学基地，以千年学府岳麓书院为源点，以文物为依托，串联起马王堆汉墓惊世考古发现背后的历史谜题、岳阳楼记所承载的家国情怀与湖湘士人的担当精神、湘绣非遗传承人手中翻飞的针尖传奇，以及近现代韶山冲孕育红色革命火种的燎原故事，助力广大青少年学子“寻文物文脉，品湖湘文化”。10.探寻屈子文化园、岳阳楼和湘阴左宗棠故居——岳阳市汨罗屈子文化园屈子祠-屈原碑林-屈子书院-岳阳楼-湘阴左宗棠故居不仅可领略屈子文化园、岳阳楼和湘阴左宗棠故居的美丽风光和深厚文化底蕴，还能感受古代文人的情怀与抱负、爱国将领的丰功伟绩与爱国精神。湖南文物主题研学创新建设“十佳”案例（课程）1、“简‘牍’一下，你就知道!”研学实践系列课程(长沙简牍博物馆)2、“神秘湘西”文化生态研学游：司城博物纪(湘西州考古研究和文物保护中心)3、“简中窥秦·穿渡千年”青少年研学活动(龙山县里耶古城(秦简)博物馆、湖南寻宝研学影视传媒有限公司)4、文旅融合，研教并重，探秘炭河里(宁乡市炭河里遗址管理处)5、探索“釉下五彩瓷色彩的秘密”研学活动(醴陵市博物馆)6、地小博奇妙夜(湖南省地质博物馆)7、湖南博物院“少年潇湘行”系列课程(湖南博物院(湖南省文物鉴定中心))8、追寻文脉，研学零陵(永州水云潇湘文化旅游发展有限公司)9、呼叫代号七一一(湖南郴州柒壹壹矿研学实践教育服务有限公司)10、立报国志，成栋梁材(毛泽东与第一师范纪念馆)55.大兴安岭松岭区研学实践教育基地

2025-03-07
喜报丨全市唯一！南岸法院这个研学课程荣获全国优秀

近日，中国环境科学学会主办的生态环境研学精品线路和课程征集结果公布，全国共有12个精品研学课程、18个优秀研学课程和11个精品研学线路、20个优秀研学线路入选。其中，由重庆市南岸区人民法院申报的《情景化审判沉浸式宣教走进数字生态司法实践研学》荣获优秀课程，也是重庆市唯一入选的研学课程。课程背景与意义在生态文明建设不断推进的当下，环境资源保护意识的提升显得尤为重要。南岸法院数字生态司法实践教育基地，作为集数字化庭审、生态场景营造、法治宣传教育于一体的平台，为社会公众尤其是青少年提供了深入了解环境资源法治的重要窗口。通过参与“数字生态司法实践研学”课程，学生不仅能近距离感受环境资源司法审判的全过程，自觉接受情景化法治教育，还能在情景化、沉浸式、交互性体验中感受到生态环境保护的紧迫性和重要性，从而树立正确的生态价值观和法治观念，为成为未来生态文明建设的参与者和守护者奠定基础。课程内容与安排本次课程设计分为两个部分:第一部分为沉浸式体验数字生态司法实践。由专业讲解员带领学生参观教育基地，让学生对数字生态司法实践教育基地有一个整体的认识，了解其在环境法治教育中的独特作用。通过“长江生态修复眼”触摸屏、互动式投影动画，深化学生对生态环境资源现状的认识，体会到环境资源的珍贵。组织学生观看沉浸式科感警示教育片《生态之殇》，让学生意识到保护生态环境的紧迫性，唤醒生态保护意识。第二部分以情景化庭审实现寓教于审。构建数字化庭审平台，通过高清视频、虚拟现实等技术手段，模拟生态环境破坏现场，以情景化庭审形式让诉讼参与人及学生在审判过程中身临其境。庭审结束后，研学导师组织学生进行讨论，分享旁听庭审的感受和收获。通过讨论和反思，帮助学生梳理旁听庭审的收获，加深对环境法治的理解。通过“情景化审判沉浸式宣教走进数字生态司法实践研学”课程，学生将全方位、多角度地了解环境资源法治，提升自身的环保意识和法治素养，为生态文明建设注入新的活力和动力。

2025-03-05
加强研学旅游监管，促进行业健康发展

一直以来，关注青少年成长是全国政协常委、广东省政协副主席，民建中央常委、广东省委会主委李心履职的重点之一。在去年的全国两会上，李心就精准把脉研学这一新型教育方式的现状，带来了《关于规范青少年红色研学管理的提案》。2024年10月，文化和旅游部在回复这一提案时表示，将联合教育、市场监管等部门进一步加强研学旅游市场监管，压实研学旅游经营主体责任，强化研学旅游安全管理，促进研学旅游健康发展。近年来，国家政策的有力推动与文旅市场的多元发展为红色研学提供了肥沃土壤。可是，有些研学团既不“研”也不“学”，只是打卡拍照。这一现象引起了李心的关注。她认为，一些红色研学课程开发设计缺乏教育性，仅仅停留在“到此一游”的层面，红色教育内涵和价值明显缺失，这样的青少年红色研学，无疑是走上了“岔路口”。怎么才能让红色研学真正做到“寓教于乐”，让红色文化如春风化雨般滋润孩子们的心田？“研学旅行不是单纯的旅行，而是一种开放式的学习模式。”李心表示，研学管理部门应推行全过程管理，严格遵守教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》有关要求，严格遵循教育性原则、实践性原则、安全性原则、公益性原则，严格规范中小学研学旅行。这一提案迅速得到多部门的高度重视。去年10月，该提案得到了文化和旅游部的回复。回复表示，在落实研学旅游主体责任方面，按照谁组织、谁举办、谁负责的原则，旅行社组织或承接研学旅游活动按照文化和旅游行政部门有关规定进行规范管理。在线旅游经营者发布研学旅游产品应履行内容审核责任和告知义务，确保平台信息内容真实准确。在从业人员管理层面，支持将研学旅游相关从业人员纳入文化和旅游行业人才培训体系，持续提升从业人员专业素养和能力。同时牵头制定研学旅游服务、产品以及营地、基地等标准，通过标准实施，引导行业规范发展，提升服务质量。而在加强研学组织者自身监管方面，文化和旅游部持续部署旅游市场秩序整治工作，依法查处未取得旅行社业务经营许可证情况下以研学旅游名义开展包价旅游活动的行为，规范研学旅游市场秩序，维护旅游者合法权益。当年提案，当年回响，这不仅是对李心履职工作的充分认可，更体现出提案成果转化的“加速度”和呵护祖国花朵的“民生温度”。

2025-03-05
春游泰州，体验“尘世幸福”，研学游线路同步推出

春日脚步渐近，“泰州泰美泰想你来”2025泰州文旅消费暨项目合作推介会今天在沪举行。沪泰两地政府部门、文旅企业代表及在线平台负责人共商文旅合作发展大计，携手打造长三角文旅融合新标杆。建城2100余年的泰州江河交汇、人文荟萃，连续五次入选“中国最具幸福感城市”。马可·波罗曾盛赞其“尘世幸福极多”。今年春季，泰州推出近40项文旅活动，涵盖非遗会船、踏青采摘、体育赛事等特色体验，邀长三角广大游客感受城市风光与人文之美。推介会上，泰州市文广旅局联合携程、美团、抖音、小红书、同程平台正式上线春季旅游产品。携程发布“泰州赏花指数”，为游客提供花期参考；“泰州早茶地图”同步亮相，以美食为纽带展现城市烟火气。此外，三条研学游线路正式发布，线路融合沉浸体验与深度研学，兼顾知识性、趣味性与教育性。千年文脉与现代文明交相辉映，泰州是一座勇于创新、活力迸发的健康名城，也是投资兴业的理想之地。近两年，泰州全市在建文旅项目51个，完成投资223亿元。围绕“大抓经济、大抓产业、大抓项目”发展主线，全市先后遴选出50多个重点文旅项目进行广泛发布招商。活动现场重点推介九大项目，包括“泰州最吉祥文化街区”“泰来面粉厂工业遗产复兴”“泰州海军舰艇文化园二期”等，涵盖文旅街区开发、工业遗产活化、景区提档升级等领域，诚邀文旅企业来泰投资，共赢未来。推介会上，泰州市发布旅游营销奖励政策，联动辖区文旅企业发布专项优惠。为进一步丰富泰州文旅业态，增添产业活力，做强文旅市场，19个项目现场签约。其中，泰州文旅企业与投资商签署“泰州文旅--金联创战略合作”等10个项目，计划总投资近30亿元，标志着沪泰多方面合作将开启新篇章。推介会还设置美食品鉴区、非遗展演区、文创展示区展示泰州文旅资源，其中早茶烫干丝、蟹黄汤包深受上海游客欢迎；非遗木雕、泰州盆景、凤冠与会船文创等受到关注。泰州是京剧艺术大师梅兰芳的故乡，中国戏剧梅花奖得主、上海京剧院的一级演员傅希如现场演唱京歌《梅澜芳华》，展示梅派艺术之美，呈现泰州梅韵流芳之魅。泰州研学旅游线路线路一：文墨飘香·文昌泰州之旅第一天：泰州市博物馆——学政试院——安定书院——崇儒祠——单声珍藏文物馆——吴同甲故居纪念馆第二天：兴化市金东门历史街区（郑板桥故居）——毕飞宇工作室——施耐庵文化园——姜堰区溱潼古镇（院士旧居）——古罗塘旅游文化景区（曹俊艺术馆）第三天：高新区口岸雕花楼景区——泰兴市博物馆——丁文江故居——靖江市文化中心——马洲书院线路二：盐税戏韵·梅郎故里之旅第一天：江苏盐税博物馆——税东街——税碑亭——乔园——稻河古街区第二天：梅园（梅兰芳公园）——桃园（孔尚任《桃花扇》）——柳园（评书评话博物馆）——泰州淮剧团——兴化市郑板桥·范仲淹纪念馆（板桥道情）线路三：赓续信仰·红色泰州之旅第一天：海陵区新四军东进泰州谈判纪念馆——沈毅烈士纪念馆——杨延修纪念馆——苏北党校旧址第二天：姜堰区蒋垛苏维埃纪念馆——高新区海军舰艇文化园——中国人民解放军海军诞生地旧址——中国人民解放军海军诞生地纪念馆第三天：泰兴市杨根思烈士陵园——新四军黄桥战役纪念馆——中共江浙区泰兴独立支部纪念馆——靖江市东线第一帆纪念馆——刘国钧故居

2025-03-05
重磅！教育委员会：首批中小学研学实践专家库成员名单公示

重庆市教育委员会关于首批中小学社会（研学）实践专家库成员名单的公示根据《重庆市教育委员会关于推荐中小学社会（研学）实践工作评审专家的函》（渝教基函〔2025〕47号）要求，经相关单位和高校推荐、市级审核，拟确认周万炯等73名专家为重庆市首批中小学社会（研学）实践专家库成员，聘期三年，现予以公示。公示期：2025年2月27日至3月5日（5个工作日）。公示期间，如对公示结果有意见或要反映问题，请以书面形式向市教委基础教育处反映。以单位名义反映的请加盖公章，以个人名义反映的请署真实姓名和联系电话。市教委将对反映的问题进行调查核实，并为反映人保密。联系电话：63862504；地址：重庆市江北区北滨一路369号；邮编：400020；电子邮箱：cqjjc@cqedu.cn。

2025-03-05
首批！黑龙江研学旅游基地品质提升试点单位名单来了！

黑龙江研学游大升级！从极光秘境到革命印记，从湿地奇观到科技工厂，黑龙江放大招啦！全省13城55个宝藏研学基地组成“超强战队”，自然探秘、时空穿越、文化解码、未来科技……总有一款戳中你！黑龙江省首批研学旅游基地品质提升试点单位名单一、哈尔滨市(试点单位8家)1.哈尔滨极地公园2.伏尔加庄园3.龙塔莱特兄弟4.中华巴洛克历史文化街区5.萧红故居纪念馆6.哈尔滨绿山川爱国主义教育基地7.哈尔滨天鹅湖庄园劳动实践教育营地8.黑龙江禾唐研学旅行发展有限公司二、齐齐哈尔市(试点单位4家)9.齐齐哈尔水师森林温泉度假区10.衙门满族村研学实训基地11.建龙北满特钢工业旅游区12.齐齐哈尔市铁锋区扎龙镇查罕诺村三、牡丹江市(试点单位5家)13.牡丹江人民航空历史研究院博物馆群14.穆棱·东北抗联文化第一村15.林海雪原研学实践教育营地16.绥芬河中东铁路记忆馆17.镜泊湖世界地质公园研学实践营地四、佳木斯市(试点单位5家)18.黑瞎子岛科普教育研学基地19.乌苏镇抓吉赫哲族村研学旅游基地20.佳木斯(建三江)国家农高区展示中心21.七星现代农业研学基地22.三江口国家湿地公园五、大庆市(试点单位5家)23.大庆市博物馆24.大庆石油馆25.嘎日迪中小学生研学(劳动)实践教育基地26.鹤鸣湖湿地温泉风景区研学营地27.大庆油田铁人一口井教育培训基地六、鸡西市(试点单位4家)28.北大荒书法长廊文化中心29.鸡西市鸡冠区西郊乡梁家村鱼亮沟30.鸡西市城子河区溪谷森林自然营地中心31.鸡东双芽山研学基地七、双鸭山市(试点单位3家)32.双鸭山市科技馆33.圣洁摇篮山旅游度假区34.集贤县七星山国家森林公园八、伊春市(试点单位6家)35.生态·禾唐研学实践教育营地36.九峰山养心谷研学营地37.岭尚少年行研学营地38.伊春市博物馆39.嘉荫恐龙国家地质公园40.永达工艺研学体验基地九、七台河市(试点单位4家)41.七台河市博物馆42.七台河市农投集团-倭肯河流域文化产业园43.七台河市短道速滑冠军馆44.栈舟智能机器人科创中心十、鹤岗市(试点单位3家)45.鹤岗市博物馆46.黑龙江流域博物馆47.中国青年志愿垦荒纪念馆十一、黑河市(试点单位4家)48.五大连池风景区49.五大连池市朝阳山抗联红色景区50.黑河市瑷珲历史陈列馆51.黑河市爱辉区新生鄂伦春民俗旅游景区十二、绥化市(试点单位3家)52.海伦市绿琛花海旅游有限公司53.青冈县马玉祥纪念馆54.北大荒航空肇东机场十三、大兴安岭(试点单位1家)55.大兴安岭松岭区研学实践教育基地

2025-03-04
【书院研学】蓝天书院师生赴郑州总体国家安全观宣教馆开展研学活动

为深入推动国家安全宣传教育，凝聚师生维护国家安全的共识，近日蓝天书院组织师生前往郑州总体国家安全观宣教馆开展研学活动。蓝天书院院长申晓晶、分团委书记王宪及学生干部代表参加了此次研学活动。在总体国家安全观宣教馆内，讲解员带领书院师生们依次参观了“思想引领”“安邦基石”“历史丰碑”“身边安全”四大展区，通过图文展示与案例分析，系统学习了总体国家安全观涵盖的政治、军事、经济等20个重点领域，了解了先辈捍卫国家安全的英勇事迹，深刻认识到总体国家安全观的时代价值；通过沉浸式体验网络安全大事件、国家安全知识普及、会议室窃密防范、电信诈骗识别、AI换脸变声诈骗防范及AI伪造合成技术警示六大互动展项，师生们认识到国家安全与日常生活的紧密联系以及维护国家安全的重要性。此次活动有效增强了书院师生们的国家安全意识与责任感。大家表示，今后将立足学习和工作，时刻保持警惕，积极践行总体国家安全观，为维护国家主权、安全、发展利益贡献力量。

2025-07-01
政协委员心系青少年成长：一提案促多部门联动，为红色研学正名

一直以来，关注青少年成长是全国政协常委、广东省政协副主席，民建中央常委、广东省委会主委李心履职的重点之一。在去年的全国两会上，李心就精准把脉研学这一新型教育方式的现状，带来了《关于规范青少年红色研学管理的提案》。2024年10月，文化和旅游部在回复这一提案时表示，将联合教育、市场监管等部门进一步加强研学旅游市场监管，压实研学旅游经营主体责任，强化研学旅游安全管理，促进研学旅游健康发展。近年来，国家政策的有力推动与文旅市场的多元发展为红色研学提供了肥沃土壤。可是，有些研学团既不“研”也不“学”，只是打卡拍照。这一现象引起了李心的关注。她认为，一些红色研学课程开发设计缺乏教育性，仅仅停留在“到此一游”的层面，红色教育内涵和价值明显缺失，这样的青少年红色研学，无疑是走上了“岔路口”。怎么才能让红色研学真正做到“寓教于乐”，让红色文化如春风化雨般滋润孩子们的心田？“研学旅行不是单纯的旅行，而是一种开放式的学习模式。”李心表示，研学管理部门应推行全过程管理，严格遵守教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》有关要求，严格遵循教育性原则、实践性原则、安全性原则、公益性原则，严格规范中小学研学旅行。这一提案迅速得到多部门的高度重视。去年10月，该提案得到了文化和旅游部的回复。回复表示，在落实研学旅游主体责任方面，按照谁组织、谁举办、谁负责的原则，旅行社组织或承接研学旅游活动按照文化和旅游行政部门有关规定进行规范管理。在线旅游经营者发布研学旅游产品应履行内容审核责任和告知义务，确保平台信息内容真实准确。在从业人员管理层面，支持将研学旅游相关从业人员纳入文化和旅游行业人才培训体系，持续提升从业人员专业素养和能力。同时牵头制定研学旅游服务、产品以及营地、基地等标准，通过标准实施，引导行业规范发展，提升服务质量。在加强研学组织者自身监管方面，文化和旅游部持续部署旅游市场秩序整治工作，依法查处未取得旅行社业务经营许可证情况下以研学旅游名义开展包价旅游活动的行为，规范研学旅游市场秩序，维护旅游者合法权益。当年提案，当年回响，这不仅是对李心履职工作的充分认可，更体现出提案成果转化的“加速度”和呵护祖国花朵的“民生温度”。

2025-03-10
委员建议：加强城乡研学教育联动，助力乡村振兴

在2025年全国两会上，全国人大代表、山东省曹县磐石街道五里墩行政村党支部书记王银香，提出加强农村研学教育发展的建议。与此同时，全国人大代表、恩施高中政治老师张琼丽提出了关于红色研学发展的建议，强调需加强顶层设计和资源共享，提升红色研学的品质和吸引力。两位代表的建议致力于推动研学教育的健康发展，为农村学子和青少年的成长注入新的活力。自2016年11月30日，教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，明确指出，中小学生研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式、教育教学的重要内容。此后，研学教育实践活动在全国范围内得到了广泛推广。2017年10月30日，教育部发布了《中小学综合实践活动课程指导纲要》，明确指出中小学综合实践活动课程是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置。在2025年全国两会上，王银香代表根据履职期间了解到的情况，提出了关于加强农村研学教育发展的建议，与国家在农村、研学、教育方面的相关政策相契合，也反映了当前农村研学教育面临的问题与挑战。她希望推动解决农村研学教育资源不均衡、意识缺乏、配套服务不完善及宣传推广力度不够等问题。王银香代表指出，近年来，研学教育在国家政策的支持下得到了快速发展。在国家政策的支持引导下，各地区在研学教育基地遴选、研学课程开发、研学安全保障等方面取得了巨大进展。但与此同时，各地因经济社会状况、教育理念差异等原因，导致研学教育发展水平参差不齐，特别是城乡学校之间的差距更大。王银香代表分析称，中小学生研学教育作为衔接校内外的创新形式，面临四方面挑战。首先是，资源不均衡。农村及乡镇地区因经济条件限制，缺乏美术馆、博物馆等设施，且本地资源未充分开发。其次是，意识上的缺乏。家庭与学校仍过分关注分数，忽视研学旅行的重要性，部分学校负责人不愿承担责任。第三是，配套服务不完善。研学涉及交通、安全、食宿等多方面，尤其在乡村地区，服务紧缺，成本高。最后，乡村研学还存在宣传方面的不足。乡村地区对研学实践教育的了解有限，推广力度不足。针对这些问题，王银香代表提出了以下建议：一是借助社会资源，加强乡村研学基地建设。政府应主导整合地方自然资源，开发具有特色的自然研学课程，如农耕体验、野外考察、生态科普等活动，让学生在亲近自然的过程中学习知识、培养环保意识。同时，鼓励有特色的产业单位参与研学基地申报，并给予资金支持，促进城乡教育资源的均衡发展。二是不断丰富研学教育课程内容。各地应根据自身特色，打造主题研学线路，如农耕文化体验线、民俗文化探秘线、生态环保教育线等，明确主题和教学目标。借助高校资源，在师资培训、课程设计研发等方面提供帮助，推进研学教育的高质量发展。三是加强对研学教育的宣传引导和监督检查。教育主管部门应通过政策引导、媒体宣传等方式，提升农村地区对研学教育的重视程度。帮助农村中小学制定合适的研学规划，确保研学活动规范开展，提升学生的综合素质。四是为贫困学子提供研学资金支持。由财政支持为贫困学子提供补贴资金，联合研学基地及相关企业组建公益基金，鼓励社会提供交通、食宿、安全险等方面的保障，确保每个学子都有参与研学课程的权利。五是加强城乡研学教育联动，助力乡村振兴。在研学基地建设和遴选过程中，向农村地区倾斜，完善乡村社会服务体系和公共设施配套。吸引城区中小学生到乡村体验生态自然、了解乡风民俗，提升乡村服务经济发展，增强村庄活力。同样在今年两会期间，张琼丽代表在研学方面提出，应进一步发挥红色资源育人功能，推动红色研学发展。她指出，红色研学虽广受欢迎，但存在课程单一化、同质化及场馆建设良莠不齐等问题，需加强顶层设计和资源共享，提升研学品质和吸引力。张琼丽代表表示作为思政课老师，深感红色文化对学生教育的重要性，呼吁社会各界共同努力，促进红色研学健康发展，让红色资源更好地服务于青少年成长。王银香代表的建议也与国家在农村、研学、教育方面的相关政策相呼应。近年来，国家高度重视教育公平和乡村振兴，推动城乡教育一体化发展，促进优质教育资源均衡配置。加强农村研学教育发展，不仅有助于提升农村教育水平，促进学生全面发展，还能为乡村振兴注入新的活力。未来，随着相关政策的落地实施，农村研学教育有望迎来新的发展机遇，为农村学子的成长和乡村的繁荣做出积极贡献。

2025-03-10
全国两会 | 人大代表建议红色资源打通形成数据库

十四届全国人大三次会议于3月5日在北京召开，人大代表与政协委员们将聚焦“研学”议题，积极准备相关提案与建议。研学猫作为关注研学领域的专业平台，将持续跟进并为大家带来最新的研学资讯与解读，下面一起来看全国人大代表、恩施高中政治老师张琼丽提出的关于推动红色研学发展的相关内容。红色研学课程存在单一化、良莠不齐等问题“因为我是思政课老师，在我们日常上课过程中，经常会把红色故事带进课堂，我发现，咱们的学生对红色文化是非常感兴趣的。”张琼丽说，不仅在恩施，放眼全国，红色研学已是一个受广大学生、家长欢迎的活动，她看到了青少年对红色资源的需求，也看到当前红色资源的发展还存在一些滞后。张琼丽以她熟悉的恩施举例，当地作为重要的革命老区，有很多红色资源，如咸丰忠堡大捷遗址、中共鄂西特委旧址等，在这些红色资源的开发利用上，已经取得了很多成效，很受学生欢迎，同学们都希望能够在这些红色革命遗址，更近距离地深入参观、学习。但她认为，目前的红色研学课程在顶层设计方面，还存在一些需要改进的问题。有些地方的红色资源没有实现共享、数据互通，有时存在资源浪费的情况。研学课程也容易出现同质化、单一化的问题，打卡式研学比较常见，流于形式，“学生在场馆里逛一圈就结束了，也没有留下深刻印象”。张琼丽说，当前红色研学场馆的建设也良莠不齐。部分场馆由于建成时间较早，设备设施比较老旧，展出方式比较单一，体验感也会相对扁平，不够立体、有深度。对于青少年而言，研学的吸引力和体验感就会有欠缺。此外，她认为，研学教师队伍的整体素质也有待提升，“像我们去过的一些红色研学基地，他们的专业讲解人员队伍不够充实，也缺少培训，使得整个研学课程的品质很难提升。”张琼丽说。建议将红色研学纳入评价标准张琼丽介绍，恩施高中每年定期举办红色研学活动，比如每年清明前后，组织学生远足，到革命烈士陵园瞻仰先烈，听取革命故事，五四前后会组织学生唱红歌。学校正在筹建同心馆，希望学生不出校园，就能更深入、全面地接受红色文化熏陶。“其实每周的升旗仪式也可以算作红色研学，因为国旗下的演讲很大一部分是关于信仰和励志。”张琼丽说。在全国两会开幕之际，她作为全国人大代表提出建议，希望未来红色资源可以互相打通，形成数据库，融合打造一套更丰富的研学课程体系。同时将红色场馆打造得更现代化，以生动有趣的形式，呈现红色文化。她认为，除了使用传统的声光电等现代信息传递技术外，可以引入人工智能，让学生直接与AI讲解员交流，使体验更加丰富、生动。张琼丽建议将红色研学课程纳入评价标准，在对中小学生的综合素质评价中，将红色研学课程作为单独的一项，而不是笼统地划分进社会实践中。此外，她还建议，完善红色研学活动的一系列保障问题。首先是资金保障，“红色研学没有专项资金，更多靠家长自费，希望未来有更多资金支持”。其次是安全保障，“如果走出校园，涉及集体活动，那就需要相应的安全保障机制”。

2025-03-07
湖南研学“十佳”线路、案例出炉！

近日，首届“走读湖湘”文物文化研学年度活动在长沙市举办，现场发布了湖南文物研学主题“十佳”精品研学路线、“十佳”创新案例等奖项。湖南文物研学主题“十佳”精品研学路线1、韶山情·板仓行——我为毛主席送家书(长沙县开慧镇)以杨开慧烈士写给毛主席的手稿“一封没有寄出去的红色家书”故事为主轴，以央视《信中国》朗诵内容为学习内容，以摘录家书担任红色小信使为延伸实践任务。在读家书、写家书、送家书的过程中深刻感受与体悟革命先烈的信仰、情感，引导当代青少年，传承革命精神，完成革命烈士遗愿。2.探岳麓文物瑰宝，寻千年学府风华——岳麓书院党性教育与中华优秀传统文化研修中心岳麓书院-湖南大学-岳麓山（爱晚亭）该研学活动旨在打破传统文物观赏的局限，引领学生深入实地，亲身体验文物所依存的环境，聆听历史的回响，参与互动性的文化实践，使文物真正走进学生的心灵深处，激发他们对历史文化的热爱与探索欲望，进而为文化的传承与弘扬注入新的活力。3.追“锋”少年研学之旅——湖南雷锋纪念馆湖南雷锋纪念馆-雷锋故居-荷叶坝完全小学-望城区团山湖村通过丰富多彩的参观游览、现场教学以及实践体验活动，让孩子们更加深入地了解雷锋的生平事迹和崇高精神。4.“文化遗产里的湘西”文物主题研学线路——湘西考古研究和文物保护中心线路串联里耶古城遗址、四方城遗址、老司城遗址等3大遗址地，里耶古城（秦简）博物馆、四方城遗址陈列室、老司城博物馆等3个文博场馆，涉及不可移动文物31处，可移动文物1000余件（套）；分设《里耶大侦探》《我在迁陵修文物》《世界文化遗产科考营》等3大专题板块课程，融文物观光打卡、历史探究学习、文物修复体验、遗产保护考察等研学内容于一体，面向10岁以上青少年群体及亲子家庭，为期3天2晚。5.“家国情，双峰行”研学之旅——双峰县委宣传部、曾国藩家教博物院曾国藩家庭教育博物院-曾国藩故居富厚堂-蔡和森蔡畅故居光甲堂-涤生讲堂-农耕与非遗体验该路线可通过稻田抓鸡、下河捞鱼、植物拓染等农耕趣味活动，深入了解曾氏家风家教思想。参观蔡和森蔡畅故居、聆听红色故事，学习革命先烈的英勇事迹和革命精神。同时将文物保护与农耕体验、非遗体验相结合，将文物保护活化利用与文旅融合、与乡村振兴相结合。6.平江县“红军之源”文物文化研学游径——平江县文化旅游广电体育局、平江博睿研学旅行社有限公司平江起义旧址（天岳书院）-中共平江县委旧址（1927—1928）-红五军扩大会议旧址-平江惨案遗址-湘鄂赣革命根据地纪念馆-红十六军大禾冲驻地旧址-湘鄂赣仙姑岩红军驻地旧址以史料为基础，以文物见证历史。讲述在党最危难的时候，人民对党无限忠诚的伟大力量。尤其在中国人民解放军即将诞生100周年的历史时刻，该主题游径突显湘鄂赣革命根据地是红军摇篮的重要地位。7.伟人求学之路与湖湘文化溯源之旅——湖南第一师范学院毛泽东与第一师范纪念馆东山学校-第一师范-岳麓书院这条线路体现了追寻毛泽东等伟人的求学足迹，从东山学校到第一师范，既了解他们在此期间的学习和成长经历，又强调了在岳麓书院探寻湖湘文化根源的过程，将伟人的成长与湖湘文化的传承紧密结合。8.从“国家名片”到大美湖湘“引流名片”——长沙市中南大学第一附属小学以邮票为独特纽带，通过线上线下相结合的方式，充分利用假期组织开展形式多样的实地“邮学游历”活动，同时借助线上平台拓展学习资源、加强交流互动。无论是在湖湘大地，还是走出国门，学生都能亲身参与打卡主题邮局、开展科学考察、进行国际研学以及与世界各地同龄人书信往来等丰富活动。9.寻文物文脉，品湖湘文化，湖南文物主题5日研学实践——湖南紫清研学国际旅行社有限公司以“探秘湖湘、活化文物”为主线，链接博物馆、历史文化场馆、研学景区与研学基地，以千年学府岳麓书院为源点，以文物为依托，串联起马王堆汉墓惊世考古发现背后的历史谜题、岳阳楼记所承载的家国情怀与湖湘士人的担当精神、湘绣非遗传承人手中翻飞的针尖传奇，以及近现代韶山冲孕育红色革命火种的燎原故事，助力广大青少年学子“寻文物文脉，品湖湘文化”。10.探寻屈子文化园、岳阳楼和湘阴左宗棠故居——岳阳市汨罗屈子文化园屈子祠-屈原碑林-屈子书院-岳阳楼-湘阴左宗棠故居不仅可领略屈子文化园、岳阳楼和湘阴左宗棠故居的美丽风光和深厚文化底蕴，还能感受古代文人的情怀与抱负、爱国将领的丰功伟绩与爱国精神。湖南文物主题研学创新建设“十佳”案例（课程）1、“简‘牍’一下，你就知道!”研学实践系列课程(长沙简牍博物馆)2、“神秘湘西”文化生态研学游：司城博物纪(湘西州考古研究和文物保护中心)3、“简中窥秦·穿渡千年”青少年研学活动(龙山县里耶古城(秦简)博物馆、湖南寻宝研学影视传媒有限公司)4、文旅融合，研教并重，探秘炭河里(宁乡市炭河里遗址管理处)5、探索“釉下五彩瓷色彩的秘密”研学活动(醴陵市博物馆)6、地小博奇妙夜(湖南省地质博物馆)7、湖南博物院“少年潇湘行”系列课程(湖南博物院(湖南省文物鉴定中心))8、追寻文脉，研学零陵(永州水云潇湘文化旅游发展有限公司)9、呼叫代号七一一(湖南郴州柒壹壹矿研学实践教育服务有限公司)10、立报国志，成栋梁材(毛泽东与第一师范纪念馆)55.大兴安岭松岭区研学实践教育基地

2025-03-07
喜报丨全市唯一！南岸法院这个研学课程荣获全国优秀

近日，中国环境科学学会主办的生态环境研学精品线路和课程征集结果公布，全国共有12个精品研学课程、18个优秀研学课程和11个精品研学线路、20个优秀研学线路入选。其中，由重庆市南岸区人民法院申报的《情景化审判沉浸式宣教走进数字生态司法实践研学》荣获优秀课程，也是重庆市唯一入选的研学课程。课程背景与意义在生态文明建设不断推进的当下，环境资源保护意识的提升显得尤为重要。南岸法院数字生态司法实践教育基地，作为集数字化庭审、生态场景营造、法治宣传教育于一体的平台，为社会公众尤其是青少年提供了深入了解环境资源法治的重要窗口。通过参与“数字生态司法实践研学”课程，学生不仅能近距离感受环境资源司法审判的全过程，自觉接受情景化法治教育，还能在情景化、沉浸式、交互性体验中感受到生态环境保护的紧迫性和重要性，从而树立正确的生态价值观和法治观念，为成为未来生态文明建设的参与者和守护者奠定基础。课程内容与安排本次课程设计分为两个部分:第一部分为沉浸式体验数字生态司法实践。由专业讲解员带领学生参观教育基地，让学生对数字生态司法实践教育基地有一个整体的认识，了解其在环境法治教育中的独特作用。通过“长江生态修复眼”触摸屏、互动式投影动画，深化学生对生态环境资源现状的认识，体会到环境资源的珍贵。组织学生观看沉浸式科感警示教育片《生态之殇》，让学生意识到保护生态环境的紧迫性，唤醒生态保护意识。第二部分以情景化庭审实现寓教于审。构建数字化庭审平台，通过高清视频、虚拟现实等技术手段，模拟生态环境破坏现场，以情景化庭审形式让诉讼参与人及学生在审判过程中身临其境。庭审结束后，研学导师组织学生进行讨论，分享旁听庭审的感受和收获。通过讨论和反思，帮助学生梳理旁听庭审的收获，加深对环境法治的理解。通过“情景化审判沉浸式宣教走进数字生态司法实践研学”课程，学生将全方位、多角度地了解环境资源法治，提升自身的环保意识和法治素养，为生态文明建设注入新的活力和动力。

2025-03-05
加强研学旅游监管，促进行业健康发展

一直以来，关注青少年成长是全国政协常委、广东省政协副主席，民建中央常委、广东省委会主委李心履职的重点之一。在去年的全国两会上，李心就精准把脉研学这一新型教育方式的现状，带来了《关于规范青少年红色研学管理的提案》。2024年10月，文化和旅游部在回复这一提案时表示，将联合教育、市场监管等部门进一步加强研学旅游市场监管，压实研学旅游经营主体责任，强化研学旅游安全管理，促进研学旅游健康发展。近年来，国家政策的有力推动与文旅市场的多元发展为红色研学提供了肥沃土壤。可是，有些研学团既不“研”也不“学”，只是打卡拍照。这一现象引起了李心的关注。她认为，一些红色研学课程开发设计缺乏教育性，仅仅停留在“到此一游”的层面，红色教育内涵和价值明显缺失，这样的青少年红色研学，无疑是走上了“岔路口”。怎么才能让红色研学真正做到“寓教于乐”，让红色文化如春风化雨般滋润孩子们的心田？“研学旅行不是单纯的旅行，而是一种开放式的学习模式。”李心表示，研学管理部门应推行全过程管理，严格遵守教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》有关要求，严格遵循教育性原则、实践性原则、安全性原则、公益性原则，严格规范中小学研学旅行。这一提案迅速得到多部门的高度重视。去年10月，该提案得到了文化和旅游部的回复。回复表示，在落实研学旅游主体责任方面，按照谁组织、谁举办、谁负责的原则，旅行社组织或承接研学旅游活动按照文化和旅游行政部门有关规定进行规范管理。在线旅游经营者发布研学旅游产品应履行内容审核责任和告知义务，确保平台信息内容真实准确。在从业人员管理层面，支持将研学旅游相关从业人员纳入文化和旅游行业人才培训体系，持续提升从业人员专业素养和能力。同时牵头制定研学旅游服务、产品以及营地、基地等标准，通过标准实施，引导行业规范发展，提升服务质量。而在加强研学组织者自身监管方面，文化和旅游部持续部署旅游市场秩序整治工作，依法查处未取得旅行社业务经营许可证情况下以研学旅游名义开展包价旅游活动的行为，规范研学旅游市场秩序，维护旅游者合法权益。当年提案，当年回响，这不仅是对李心履职工作的充分认可，更体现出提案成果转化的“加速度”和呵护祖国花朵的“民生温度”。

2025-03-05
春游泰州，体验“尘世幸福”，研学游线路同步推出

春日脚步渐近，“泰州泰美泰想你来”2025泰州文旅消费暨项目合作推介会今天在沪举行。沪泰两地政府部门、文旅企业代表及在线平台负责人共商文旅合作发展大计，携手打造长三角文旅融合新标杆。建城2100余年的泰州江河交汇、人文荟萃，连续五次入选“中国最具幸福感城市”。马可·波罗曾盛赞其“尘世幸福极多”。今年春季，泰州推出近40项文旅活动，涵盖非遗会船、踏青采摘、体育赛事等特色体验，邀长三角广大游客感受城市风光与人文之美。推介会上，泰州市文广旅局联合携程、美团、抖音、小红书、同程平台正式上线春季旅游产品。携程发布“泰州赏花指数”，为游客提供花期参考；“泰州早茶地图”同步亮相，以美食为纽带展现城市烟火气。此外，三条研学游线路正式发布，线路融合沉浸体验与深度研学，兼顾知识性、趣味性与教育性。千年文脉与现代文明交相辉映，泰州是一座勇于创新、活力迸发的健康名城，也是投资兴业的理想之地。近两年，泰州全市在建文旅项目51个，完成投资223亿元。围绕“大抓经济、大抓产业、大抓项目”发展主线，全市先后遴选出50多个重点文旅项目进行广泛发布招商。活动现场重点推介九大项目，包括“泰州最吉祥文化街区”“泰来面粉厂工业遗产复兴”“泰州海军舰艇文化园二期”等，涵盖文旅街区开发、工业遗产活化、景区提档升级等领域，诚邀文旅企业来泰投资，共赢未来。推介会上，泰州市发布旅游营销奖励政策，联动辖区文旅企业发布专项优惠。为进一步丰富泰州文旅业态，增添产业活力，做强文旅市场，19个项目现场签约。其中，泰州文旅企业与投资商签署“泰州文旅--金联创战略合作”等10个项目，计划总投资近30亿元，标志着沪泰多方面合作将开启新篇章。推介会还设置美食品鉴区、非遗展演区、文创展示区展示泰州文旅资源，其中早茶烫干丝、蟹黄汤包深受上海游客欢迎；非遗木雕、泰州盆景、凤冠与会船文创等受到关注。泰州是京剧艺术大师梅兰芳的故乡，中国戏剧梅花奖得主、上海京剧院的一级演员傅希如现场演唱京歌《梅澜芳华》，展示梅派艺术之美，呈现泰州梅韵流芳之魅。泰州研学旅游线路线路一：文墨飘香·文昌泰州之旅第一天：泰州市博物馆——学政试院——安定书院——崇儒祠——单声珍藏文物馆——吴同甲故居纪念馆第二天：兴化市金东门历史街区（郑板桥故居）——毕飞宇工作室——施耐庵文化园——姜堰区溱潼古镇（院士旧居）——古罗塘旅游文化景区（曹俊艺术馆）第三天：高新区口岸雕花楼景区——泰兴市博物馆——丁文江故居——靖江市文化中心——马洲书院线路二：盐税戏韵·梅郎故里之旅第一天：江苏盐税博物馆——税东街——税碑亭——乔园——稻河古街区第二天：梅园（梅兰芳公园）——桃园（孔尚任《桃花扇》）——柳园（评书评话博物馆）——泰州淮剧团——兴化市郑板桥·范仲淹纪念馆（板桥道情）线路三：赓续信仰·红色泰州之旅第一天：海陵区新四军东进泰州谈判纪念馆——沈毅烈士纪念馆——杨延修纪念馆——苏北党校旧址第二天：姜堰区蒋垛苏维埃纪念馆——高新区海军舰艇文化园——中国人民解放军海军诞生地旧址——中国人民解放军海军诞生地纪念馆第三天：泰兴市杨根思烈士陵园——新四军黄桥战役纪念馆——中共江浙区泰兴独立支部纪念馆——靖江市东线第一帆纪念馆——刘国钧故居

2025-03-05
重磅！教育委员会：首批中小学研学实践专家库成员名单公示

重庆市教育委员会关于首批中小学社会（研学）实践专家库成员名单的公示根据《重庆市教育委员会关于推荐中小学社会（研学）实践工作评审专家的函》（渝教基函〔2025〕47号）要求，经相关单位和高校推荐、市级审核，拟确认周万炯等73名专家为重庆市首批中小学社会（研学）实践专家库成员，聘期三年，现予以公示。公示期：2025年2月27日至3月5日（5个工作日）。公示期间，如对公示结果有意见或要反映问题，请以书面形式向市教委基础教育处反映。以单位名义反映的请加盖公章，以个人名义反映的请署真实姓名和联系电话。市教委将对反映的问题进行调查核实，并为反映人保密。联系电话：63862504；地址：重庆市江北区北滨一路369号；邮编：400020；电子邮箱：cqjjc@cqedu.cn。

2025-03-05
首批！黑龙江研学旅游基地品质提升试点单位名单来了！

黑龙江研学游大升级！从极光秘境到革命印记，从湿地奇观到科技工厂，黑龙江放大招啦！全省13城55个宝藏研学基地组成“超强战队”，自然探秘、时空穿越、文化解码、未来科技……总有一款戳中你！黑龙江省首批研学旅游基地品质提升试点单位名单一、哈尔滨市(试点单位8家)1.哈尔滨极地公园2.伏尔加庄园3.龙塔莱特兄弟4.中华巴洛克历史文化街区5.萧红故居纪念馆6.哈尔滨绿山川爱国主义教育基地7.哈尔滨天鹅湖庄园劳动实践教育营地8.黑龙江禾唐研学旅行发展有限公司二、齐齐哈尔市(试点单位4家)9.齐齐哈尔水师森林温泉度假区10.衙门满族村研学实训基地11.建龙北满特钢工业旅游区12.齐齐哈尔市铁锋区扎龙镇查罕诺村三、牡丹江市(试点单位5家)13.牡丹江人民航空历史研究院博物馆群14.穆棱·东北抗联文化第一村15.林海雪原研学实践教育营地16.绥芬河中东铁路记忆馆17.镜泊湖世界地质公园研学实践营地四、佳木斯市(试点单位5家)18.黑瞎子岛科普教育研学基地19.乌苏镇抓吉赫哲族村研学旅游基地20.佳木斯(建三江)国家农高区展示中心21.七星现代农业研学基地22.三江口国家湿地公园五、大庆市(试点单位5家)23.大庆市博物馆24.大庆石油馆25.嘎日迪中小学生研学(劳动)实践教育基地26.鹤鸣湖湿地温泉风景区研学营地27.大庆油田铁人一口井教育培训基地六、鸡西市(试点单位4家)28.北大荒书法长廊文化中心29.鸡西市鸡冠区西郊乡梁家村鱼亮沟30.鸡西市城子河区溪谷森林自然营地中心31.鸡东双芽山研学基地七、双鸭山市(试点单位3家)32.双鸭山市科技馆33.圣洁摇篮山旅游度假区34.集贤县七星山国家森林公园八、伊春市(试点单位6家)35.生态·禾唐研学实践教育营地36.九峰山养心谷研学营地37.岭尚少年行研学营地38.伊春市博物馆39.嘉荫恐龙国家地质公园40.永达工艺研学体验基地九、七台河市(试点单位4家)41.七台河市博物馆42.七台河市农投集团-倭肯河流域文化产业园43.七台河市短道速滑冠军馆44.栈舟智能机器人科创中心十、鹤岗市(试点单位3家)45.鹤岗市博物馆46.黑龙江流域博物馆47.中国青年志愿垦荒纪念馆十一、黑河市(试点单位4家)48.五大连池风景区49.五大连池市朝阳山抗联红色景区50.黑河市瑷珲历史陈列馆51.黑河市爱辉区新生鄂伦春民俗旅游景区十二、绥化市(试点单位3家)52.海伦市绿琛花海旅游有限公司53.青冈县马玉祥纪念馆54.北大荒航空肇东机场十三、大兴安岭(试点单位1家)55.大兴安岭松岭区研学实践教育基地

2025-03-04
【书院研学】蓝天书院师生赴郑州总体国家安全观宣教馆开展研学活动

为深入推动国家安全宣传教育，凝聚师生维护国家安全的共识，近日蓝天书院组织师生前往郑州总体国家安全观宣教馆开展研学活动。蓝天书院院长申晓晶、分团委书记王宪及学生干部代表参加了此次研学活动。在总体国家安全观宣教馆内，讲解员带领书院师生们依次参观了“思想引领”“安邦基石”“历史丰碑”“身边安全”四大展区，通过图文展示与案例分析，系统学习了总体国家安全观涵盖的政治、军事、经济等20个重点领域，了解了先辈捍卫国家安全的英勇事迹，深刻认识到总体国家安全观的时代价值；通过沉浸式体验网络安全大事件、国家安全知识普及、会议室窃密防范、电信诈骗识别、AI换脸变声诈骗防范及AI伪造合成技术警示六大互动展项，师生们认识到国家安全与日常生活的紧密联系以及维护国家安全的重要性。此次活动有效增强了书院师生们的国家安全意识与责任感。大家表示，今后将立足学习和工作，时刻保持警惕，积极践行总体国家安全观，为维护国家主权、安全、发展利益贡献力量。

2025-07-01
政协委员心系青少年成长：一提案促多部门联动，为红色研学正名

一直以来，关注青少年成长是全国政协常委、广东省政协副主席，民建中央常委、广东省委会主委李心履职的重点之一。在去年的全国两会上，李心就精准把脉研学这一新型教育方式的现状，带来了《关于规范青少年红色研学管理的提案》。2024年10月，文化和旅游部在回复这一提案时表示，将联合教育、市场监管等部门进一步加强研学旅游市场监管，压实研学旅游经营主体责任，强化研学旅游安全管理，促进研学旅游健康发展。近年来，国家政策的有力推动与文旅市场的多元发展为红色研学提供了肥沃土壤。可是，有些研学团既不“研”也不“学”，只是打卡拍照。这一现象引起了李心的关注。她认为，一些红色研学课程开发设计缺乏教育性，仅仅停留在“到此一游”的层面，红色教育内涵和价值明显缺失，这样的青少年红色研学，无疑是走上了“岔路口”。怎么才能让红色研学真正做到“寓教于乐”，让红色文化如春风化雨般滋润孩子们的心田？“研学旅行不是单纯的旅行，而是一种开放式的学习模式。”李心表示，研学管理部门应推行全过程管理，严格遵守教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》有关要求，严格遵循教育性原则、实践性原则、安全性原则、公益性原则，严格规范中小学研学旅行。这一提案迅速得到多部门的高度重视。去年10月，该提案得到了文化和旅游部的回复。回复表示，在落实研学旅游主体责任方面，按照谁组织、谁举办、谁负责的原则，旅行社组织或承接研学旅游活动按照文化和旅游行政部门有关规定进行规范管理。在线旅游经营者发布研学旅游产品应履行内容审核责任和告知义务，确保平台信息内容真实准确。在从业人员管理层面，支持将研学旅游相关从业人员纳入文化和旅游行业人才培训体系，持续提升从业人员专业素养和能力。同时牵头制定研学旅游服务、产品以及营地、基地等标准，通过标准实施，引导行业规范发展，提升服务质量。在加强研学组织者自身监管方面，文化和旅游部持续部署旅游市场秩序整治工作，依法查处未取得旅行社业务经营许可证情况下以研学旅游名义开展包价旅游活动的行为，规范研学旅游市场秩序，维护旅游者合法权益。当年提案，当年回响，这不仅是对李心履职工作的充分认可，更体现出提案成果转化的“加速度”和呵护祖国花朵的“民生温度”。

2025-03-10
委员建议：加强城乡研学教育联动，助力乡村振兴

在2025年全国两会上，全国人大代表、山东省曹县磐石街道五里墩行政村党支部书记王银香，提出加强农村研学教育发展的建议。与此同时，全国人大代表、恩施高中政治老师张琼丽提出了关于红色研学发展的建议，强调需加强顶层设计和资源共享，提升红色研学的品质和吸引力。两位代表的建议致力于推动研学教育的健康发展，为农村学子和青少年的成长注入新的活力。自2016年11月30日，教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，明确指出，中小学生研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式、教育教学的重要内容。此后，研学教育实践活动在全国范围内得到了广泛推广。2017年10月30日，教育部发布了《中小学综合实践活动课程指导纲要》，明确指出中小学综合实践活动课程是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置。在2025年全国两会上，王银香代表根据履职期间了解到的情况，提出了关于加强农村研学教育发展的建议，与国家在农村、研学、教育方面的相关政策相契合，也反映了当前农村研学教育面临的问题与挑战。她希望推动解决农村研学教育资源不均衡、意识缺乏、配套服务不完善及宣传推广力度不够等问题。王银香代表指出，近年来，研学教育在国家政策的支持下得到了快速发展。在国家政策的支持引导下，各地区在研学教育基地遴选、研学课程开发、研学安全保障等方面取得了巨大进展。但与此同时，各地因经济社会状况、教育理念差异等原因，导致研学教育发展水平参差不齐，特别是城乡学校之间的差距更大。王银香代表分析称，中小学生研学教育作为衔接校内外的创新形式，面临四方面挑战。首先是，资源不均衡。农村及乡镇地区因经济条件限制，缺乏美术馆、博物馆等设施，且本地资源未充分开发。其次是，意识上的缺乏。家庭与学校仍过分关注分数，忽视研学旅行的重要性，部分学校负责人不愿承担责任。第三是，配套服务不完善。研学涉及交通、安全、食宿等多方面，尤其在乡村地区，服务紧缺，成本高。最后，乡村研学还存在宣传方面的不足。乡村地区对研学实践教育的了解有限，推广力度不足。针对这些问题，王银香代表提出了以下建议：一是借助社会资源，加强乡村研学基地建设。政府应主导整合地方自然资源，开发具有特色的自然研学课程，如农耕体验、野外考察、生态科普等活动，让学生在亲近自然的过程中学习知识、培养环保意识。同时，鼓励有特色的产业单位参与研学基地申报，并给予资金支持，促进城乡教育资源的均衡发展。二是不断丰富研学教育课程内容。各地应根据自身特色，打造主题研学线路，如农耕文化体验线、民俗文化探秘线、生态环保教育线等，明确主题和教学目标。借助高校资源，在师资培训、课程设计研发等方面提供帮助，推进研学教育的高质量发展。三是加强对研学教育的宣传引导和监督检查。教育主管部门应通过政策引导、媒体宣传等方式，提升农村地区对研学教育的重视程度。帮助农村中小学制定合适的研学规划，确保研学活动规范开展，提升学生的综合素质。四是为贫困学子提供研学资金支持。由财政支持为贫困学子提供补贴资金，联合研学基地及相关企业组建公益基金，鼓励社会提供交通、食宿、安全险等方面的保障，确保每个学子都有参与研学课程的权利。五是加强城乡研学教育联动，助力乡村振兴。在研学基地建设和遴选过程中，向农村地区倾斜，完善乡村社会服务体系和公共设施配套。吸引城区中小学生到乡村体验生态自然、了解乡风民俗，提升乡村服务经济发展，增强村庄活力。同样在今年两会期间，张琼丽代表在研学方面提出，应进一步发挥红色资源育人功能，推动红色研学发展。她指出，红色研学虽广受欢迎，但存在课程单一化、同质化及场馆建设良莠不齐等问题，需加强顶层设计和资源共享，提升研学品质和吸引力。张琼丽代表表示作为思政课老师，深感红色文化对学生教育的重要性，呼吁社会各界共同努力，促进红色研学健康发展，让红色资源更好地服务于青少年成长。王银香代表的建议也与国家在农村、研学、教育方面的相关政策相呼应。近年来，国家高度重视教育公平和乡村振兴，推动城乡教育一体化发展，促进优质教育资源均衡配置。加强农村研学教育发展，不仅有助于提升农村教育水平，促进学生全面发展，还能为乡村振兴注入新的活力。未来，随着相关政策的落地实施，农村研学教育有望迎来新的发展机遇，为农村学子的成长和乡村的繁荣做出积极贡献。

2025-03-10
全国两会 | 人大代表建议红色资源打通形成数据库

十四届全国人大三次会议于3月5日在北京召开，人大代表与政协委员们将聚焦“研学”议题，积极准备相关提案与建议。研学猫作为关注研学领域的专业平台，将持续跟进并为大家带来最新的研学资讯与解读，下面一起来看全国人大代表、恩施高中政治老师张琼丽提出的关于推动红色研学发展的相关内容。红色研学课程存在单一化、良莠不齐等问题“因为我是思政课老师，在我们日常上课过程中，经常会把红色故事带进课堂，我发现，咱们的学生对红色文化是非常感兴趣的。”张琼丽说，不仅在恩施，放眼全国，红色研学已是一个受广大学生、家长欢迎的活动，她看到了青少年对红色资源的需求，也看到当前红色资源的发展还存在一些滞后。张琼丽以她熟悉的恩施举例，当地作为重要的革命老区，有很多红色资源，如咸丰忠堡大捷遗址、中共鄂西特委旧址等，在这些红色资源的开发利用上，已经取得了很多成效，很受学生欢迎，同学们都希望能够在这些红色革命遗址，更近距离地深入参观、学习。但她认为，目前的红色研学课程在顶层设计方面，还存在一些需要改进的问题。有些地方的红色资源没有实现共享、数据互通，有时存在资源浪费的情况。研学课程也容易出现同质化、单一化的问题，打卡式研学比较常见，流于形式，“学生在场馆里逛一圈就结束了，也没有留下深刻印象”。张琼丽说，当前红色研学场馆的建设也良莠不齐。部分场馆由于建成时间较早，设备设施比较老旧，展出方式比较单一，体验感也会相对扁平，不够立体、有深度。对于青少年而言，研学的吸引力和体验感就会有欠缺。此外，她认为，研学教师队伍的整体素质也有待提升，“像我们去过的一些红色研学基地，他们的专业讲解人员队伍不够充实，也缺少培训，使得整个研学课程的品质很难提升。”张琼丽说。建议将红色研学纳入评价标准张琼丽介绍，恩施高中每年定期举办红色研学活动，比如每年清明前后，组织学生远足，到革命烈士陵园瞻仰先烈，听取革命故事，五四前后会组织学生唱红歌。学校正在筹建同心馆，希望学生不出校园，就能更深入、全面地接受红色文化熏陶。“其实每周的升旗仪式也可以算作红色研学，因为国旗下的演讲很大一部分是关于信仰和励志。”张琼丽说。在全国两会开幕之际，她作为全国人大代表提出建议，希望未来红色资源可以互相打通，形成数据库，融合打造一套更丰富的研学课程体系。同时将红色场馆打造得更现代化，以生动有趣的形式，呈现红色文化。她认为，除了使用传统的声光电等现代信息传递技术外，可以引入人工智能，让学生直接与AI讲解员交流，使体验更加丰富、生动。张琼丽建议将红色研学课程纳入评价标准，在对中小学生的综合素质评价中，将红色研学课程作为单独的一项，而不是笼统地划分进社会实践中。此外，她还建议，完善红色研学活动的一系列保障问题。首先是资金保障，“红色研学没有专项资金，更多靠家长自费，希望未来有更多资金支持”。其次是安全保障，“如果走出校园，涉及集体活动，那就需要相应的安全保障机制”。

2025-03-07
湖南研学“十佳”线路、案例出炉！

近日，首届“走读湖湘”文物文化研学年度活动在长沙市举办，现场发布了湖南文物研学主题“十佳”精品研学路线、“十佳”创新案例等奖项。湖南文物研学主题“十佳”精品研学路线1、韶山情·板仓行——我为毛主席送家书(长沙县开慧镇)以杨开慧烈士写给毛主席的手稿“一封没有寄出去的红色家书”故事为主轴，以央视《信中国》朗诵内容为学习内容，以摘录家书担任红色小信使为延伸实践任务。在读家书、写家书、送家书的过程中深刻感受与体悟革命先烈的信仰、情感，引导当代青少年，传承革命精神，完成革命烈士遗愿。2.探岳麓文物瑰宝，寻千年学府风华——岳麓书院党性教育与中华优秀传统文化研修中心岳麓书院-湖南大学-岳麓山（爱晚亭）该研学活动旨在打破传统文物观赏的局限，引领学生深入实地，亲身体验文物所依存的环境，聆听历史的回响，参与互动性的文化实践，使文物真正走进学生的心灵深处，激发他们对历史文化的热爱与探索欲望，进而为文化的传承与弘扬注入新的活力。3.追“锋”少年研学之旅——湖南雷锋纪念馆湖南雷锋纪念馆-雷锋故居-荷叶坝完全小学-望城区团山湖村通过丰富多彩的参观游览、现场教学以及实践体验活动，让孩子们更加深入地了解雷锋的生平事迹和崇高精神。4.“文化遗产里的湘西”文物主题研学线路——湘西考古研究和文物保护中心线路串联里耶古城遗址、四方城遗址、老司城遗址等3大遗址地，里耶古城（秦简）博物馆、四方城遗址陈列室、老司城博物馆等3个文博场馆，涉及不可移动文物31处，可移动文物1000余件（套）；分设《里耶大侦探》《我在迁陵修文物》《世界文化遗产科考营》等3大专题板块课程，融文物观光打卡、历史探究学习、文物修复体验、遗产保护考察等研学内容于一体，面向10岁以上青少年群体及亲子家庭，为期3天2晚。5.“家国情，双峰行”研学之旅——双峰县委宣传部、曾国藩家教博物院曾国藩家庭教育博物院-曾国藩故居富厚堂-蔡和森蔡畅故居光甲堂-涤生讲堂-农耕与非遗体验该路线可通过稻田抓鸡、下河捞鱼、植物拓染等农耕趣味活动，深入了解曾氏家风家教思想。参观蔡和森蔡畅故居、聆听红色故事，学习革命先烈的英勇事迹和革命精神。同时将文物保护与农耕体验、非遗体验相结合，将文物保护活化利用与文旅融合、与乡村振兴相结合。6.平江县“红军之源”文物文化研学游径——平江县文化旅游广电体育局、平江博睿研学旅行社有限公司平江起义旧址（天岳书院）-中共平江县委旧址（1927—1928）-红五军扩大会议旧址-平江惨案遗址-湘鄂赣革命根据地纪念馆-红十六军大禾冲驻地旧址-湘鄂赣仙姑岩红军驻地旧址以史料为基础，以文物见证历史。讲述在党最危难的时候，人民对党无限忠诚的伟大力量。尤其在中国人民解放军即将诞生100周年的历史时刻，该主题游径突显湘鄂赣革命根据地是红军摇篮的重要地位。7.伟人求学之路与湖湘文化溯源之旅——湖南第一师范学院毛泽东与第一师范纪念馆东山学校-第一师范-岳麓书院这条线路体现了追寻毛泽东等伟人的求学足迹，从东山学校到第一师范，既了解他们在此期间的学习和成长经历，又强调了在岳麓书院探寻湖湘文化根源的过程，将伟人的成长与湖湘文化的传承紧密结合。8.从“国家名片”到大美湖湘“引流名片”——长沙市中南大学第一附属小学以邮票为独特纽带，通过线上线下相结合的方式，充分利用假期组织开展形式多样的实地“邮学游历”活动，同时借助线上平台拓展学习资源、加强交流互动。无论是在湖湘大地，还是走出国门，学生都能亲身参与打卡主题邮局、开展科学考察、进行国际研学以及与世界各地同龄人书信往来等丰富活动。9.寻文物文脉，品湖湘文化，湖南文物主题5日研学实践——湖南紫清研学国际旅行社有限公司以“探秘湖湘、活化文物”为主线，链接博物馆、历史文化场馆、研学景区与研学基地，以千年学府岳麓书院为源点，以文物为依托，串联起马王堆汉墓惊世考古发现背后的历史谜题、岳阳楼记所承载的家国情怀与湖湘士人的担当精神、湘绣非遗传承人手中翻飞的针尖传奇，以及近现代韶山冲孕育红色革命火种的燎原故事，助力广大青少年学子“寻文物文脉，品湖湘文化”。10.探寻屈子文化园、岳阳楼和湘阴左宗棠故居——岳阳市汨罗屈子文化园屈子祠-屈原碑林-屈子书院-岳阳楼-湘阴左宗棠故居不仅可领略屈子文化园、岳阳楼和湘阴左宗棠故居的美丽风光和深厚文化底蕴，还能感受古代文人的情怀与抱负、爱国将领的丰功伟绩与爱国精神。湖南文物主题研学创新建设“十佳”案例（课程）1、“简‘牍’一下，你就知道!”研学实践系列课程(长沙简牍博物馆)2、“神秘湘西”文化生态研学游：司城博物纪(湘西州考古研究和文物保护中心)3、“简中窥秦·穿渡千年”青少年研学活动(龙山县里耶古城(秦简)博物馆、湖南寻宝研学影视传媒有限公司)4、文旅融合，研教并重，探秘炭河里(宁乡市炭河里遗址管理处)5、探索“釉下五彩瓷色彩的秘密”研学活动(醴陵市博物馆)6、地小博奇妙夜(湖南省地质博物馆)7、湖南博物院“少年潇湘行”系列课程(湖南博物院(湖南省文物鉴定中心))8、追寻文脉，研学零陵(永州水云潇湘文化旅游发展有限公司)9、呼叫代号七一一(湖南郴州柒壹壹矿研学实践教育服务有限公司)10、立报国志，成栋梁材(毛泽东与第一师范纪念馆)55.大兴安岭松岭区研学实践教育基地

2025-03-07
喜报丨全市唯一！南岸法院这个研学课程荣获全国优秀

近日，中国环境科学学会主办的生态环境研学精品线路和课程征集结果公布，全国共有12个精品研学课程、18个优秀研学课程和11个精品研学线路、20个优秀研学线路入选。其中，由重庆市南岸区人民法院申报的《情景化审判沉浸式宣教走进数字生态司法实践研学》荣获优秀课程，也是重庆市唯一入选的研学课程。课程背景与意义在生态文明建设不断推进的当下，环境资源保护意识的提升显得尤为重要。南岸法院数字生态司法实践教育基地，作为集数字化庭审、生态场景营造、法治宣传教育于一体的平台，为社会公众尤其是青少年提供了深入了解环境资源法治的重要窗口。通过参与“数字生态司法实践研学”课程，学生不仅能近距离感受环境资源司法审判的全过程，自觉接受情景化法治教育，还能在情景化、沉浸式、交互性体验中感受到生态环境保护的紧迫性和重要性，从而树立正确的生态价值观和法治观念，为成为未来生态文明建设的参与者和守护者奠定基础。课程内容与安排本次课程设计分为两个部分:第一部分为沉浸式体验数字生态司法实践。由专业讲解员带领学生参观教育基地，让学生对数字生态司法实践教育基地有一个整体的认识，了解其在环境法治教育中的独特作用。通过“长江生态修复眼”触摸屏、互动式投影动画，深化学生对生态环境资源现状的认识，体会到环境资源的珍贵。组织学生观看沉浸式科感警示教育片《生态之殇》，让学生意识到保护生态环境的紧迫性，唤醒生态保护意识。第二部分以情景化庭审实现寓教于审。构建数字化庭审平台，通过高清视频、虚拟现实等技术手段，模拟生态环境破坏现场，以情景化庭审形式让诉讼参与人及学生在审判过程中身临其境。庭审结束后，研学导师组织学生进行讨论，分享旁听庭审的感受和收获。通过讨论和反思，帮助学生梳理旁听庭审的收获，加深对环境法治的理解。通过“情景化审判沉浸式宣教走进数字生态司法实践研学”课程，学生将全方位、多角度地了解环境资源法治，提升自身的环保意识和法治素养，为生态文明建设注入新的活力和动力。

2025-03-05
加强研学旅游监管，促进行业健康发展

一直以来，关注青少年成长是全国政协常委、广东省政协副主席，民建中央常委、广东省委会主委李心履职的重点之一。在去年的全国两会上，李心就精准把脉研学这一新型教育方式的现状，带来了《关于规范青少年红色研学管理的提案》。2024年10月，文化和旅游部在回复这一提案时表示，将联合教育、市场监管等部门进一步加强研学旅游市场监管，压实研学旅游经营主体责任，强化研学旅游安全管理，促进研学旅游健康发展。近年来，国家政策的有力推动与文旅市场的多元发展为红色研学提供了肥沃土壤。可是，有些研学团既不“研”也不“学”，只是打卡拍照。这一现象引起了李心的关注。她认为，一些红色研学课程开发设计缺乏教育性，仅仅停留在“到此一游”的层面，红色教育内涵和价值明显缺失，这样的青少年红色研学，无疑是走上了“岔路口”。怎么才能让红色研学真正做到“寓教于乐”，让红色文化如春风化雨般滋润孩子们的心田？“研学旅行不是单纯的旅行，而是一种开放式的学习模式。”李心表示，研学管理部门应推行全过程管理，严格遵守教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》有关要求，严格遵循教育性原则、实践性原则、安全性原则、公益性原则，严格规范中小学研学旅行。这一提案迅速得到多部门的高度重视。去年10月，该提案得到了文化和旅游部的回复。回复表示，在落实研学旅游主体责任方面，按照谁组织、谁举办、谁负责的原则，旅行社组织或承接研学旅游活动按照文化和旅游行政部门有关规定进行规范管理。在线旅游经营者发布研学旅游产品应履行内容审核责任和告知义务，确保平台信息内容真实准确。在从业人员管理层面，支持将研学旅游相关从业人员纳入文化和旅游行业人才培训体系，持续提升从业人员专业素养和能力。同时牵头制定研学旅游服务、产品以及营地、基地等标准，通过标准实施，引导行业规范发展，提升服务质量。而在加强研学组织者自身监管方面，文化和旅游部持续部署旅游市场秩序整治工作，依法查处未取得旅行社业务经营许可证情况下以研学旅游名义开展包价旅游活动的行为，规范研学旅游市场秩序，维护旅游者合法权益。当年提案，当年回响，这不仅是对李心履职工作的充分认可，更体现出提案成果转化的“加速度”和呵护祖国花朵的“民生温度”。

2025-03-05
春游泰州，体验“尘世幸福”，研学游线路同步推出

春日脚步渐近，“泰州泰美泰想你来”2025泰州文旅消费暨项目合作推介会今天在沪举行。沪泰两地政府部门、文旅企业代表及在线平台负责人共商文旅合作发展大计，携手打造长三角文旅融合新标杆。建城2100余年的泰州江河交汇、人文荟萃，连续五次入选“中国最具幸福感城市”。马可·波罗曾盛赞其“尘世幸福极多”。今年春季，泰州推出近40项文旅活动，涵盖非遗会船、踏青采摘、体育赛事等特色体验，邀长三角广大游客感受城市风光与人文之美。推介会上，泰州市文广旅局联合携程、美团、抖音、小红书、同程平台正式上线春季旅游产品。携程发布“泰州赏花指数”，为游客提供花期参考；“泰州早茶地图”同步亮相，以美食为纽带展现城市烟火气。此外，三条研学游线路正式发布，线路融合沉浸体验与深度研学，兼顾知识性、趣味性与教育性。千年文脉与现代文明交相辉映，泰州是一座勇于创新、活力迸发的健康名城，也是投资兴业的理想之地。近两年，泰州全市在建文旅项目51个，完成投资223亿元。围绕“大抓经济、大抓产业、大抓项目”发展主线，全市先后遴选出50多个重点文旅项目进行广泛发布招商。活动现场重点推介九大项目，包括“泰州最吉祥文化街区”“泰来面粉厂工业遗产复兴”“泰州海军舰艇文化园二期”等，涵盖文旅街区开发、工业遗产活化、景区提档升级等领域，诚邀文旅企业来泰投资，共赢未来。推介会上，泰州市发布旅游营销奖励政策，联动辖区文旅企业发布专项优惠。为进一步丰富泰州文旅业态，增添产业活力，做强文旅市场，19个项目现场签约。其中，泰州文旅企业与投资商签署“泰州文旅--金联创战略合作”等10个项目，计划总投资近30亿元，标志着沪泰多方面合作将开启新篇章。推介会还设置美食品鉴区、非遗展演区、文创展示区展示泰州文旅资源，其中早茶烫干丝、蟹黄汤包深受上海游客欢迎；非遗木雕、泰州盆景、凤冠与会船文创等受到关注。泰州是京剧艺术大师梅兰芳的故乡，中国戏剧梅花奖得主、上海京剧院的一级演员傅希如现场演唱京歌《梅澜芳华》，展示梅派艺术之美，呈现泰州梅韵流芳之魅。泰州研学旅游线路线路一：文墨飘香·文昌泰州之旅第一天：泰州市博物馆——学政试院——安定书院——崇儒祠——单声珍藏文物馆——吴同甲故居纪念馆第二天：兴化市金东门历史街区（郑板桥故居）——毕飞宇工作室——施耐庵文化园——姜堰区溱潼古镇（院士旧居）——古罗塘旅游文化景区（曹俊艺术馆）第三天：高新区口岸雕花楼景区——泰兴市博物馆——丁文江故居——靖江市文化中心——马洲书院线路二：盐税戏韵·梅郎故里之旅第一天：江苏盐税博物馆——税东街——税碑亭——乔园——稻河古街区第二天：梅园（梅兰芳公园）——桃园（孔尚任《桃花扇》）——柳园（评书评话博物馆）——泰州淮剧团——兴化市郑板桥·范仲淹纪念馆（板桥道情）线路三：赓续信仰·红色泰州之旅第一天：海陵区新四军东进泰州谈判纪念馆——沈毅烈士纪念馆——杨延修纪念馆——苏北党校旧址第二天：姜堰区蒋垛苏维埃纪念馆——高新区海军舰艇文化园——中国人民解放军海军诞生地旧址——中国人民解放军海军诞生地纪念馆第三天：泰兴市杨根思烈士陵园——新四军黄桥战役纪念馆——中共江浙区泰兴独立支部纪念馆——靖江市东线第一帆纪念馆——刘国钧故居

2025-03-05
重磅！教育委员会：首批中小学研学实践专家库成员名单公示

重庆市教育委员会关于首批中小学社会（研学）实践专家库成员名单的公示根据《重庆市教育委员会关于推荐中小学社会（研学）实践工作评审专家的函》（渝教基函〔2025〕47号）要求，经相关单位和高校推荐、市级审核，拟确认周万炯等73名专家为重庆市首批中小学社会（研学）实践专家库成员，聘期三年，现予以公示。公示期：2025年2月27日至3月5日（5个工作日）。公示期间，如对公示结果有意见或要反映问题，请以书面形式向市教委基础教育处反映。以单位名义反映的请加盖公章，以个人名义反映的请署真实姓名和联系电话。市教委将对反映的问题进行调查核实，并为反映人保密。联系电话：63862504；地址：重庆市江北区北滨一路369号；邮编：400020；电子邮箱：cqjjc@cqedu.cn。

2025-03-05
首批！黑龙江研学旅游基地品质提升试点单位名单来了！

黑龙江研学游大升级！从极光秘境到革命印记，从湿地奇观到科技工厂，黑龙江放大招啦！全省13城55个宝藏研学基地组成“超强战队”，自然探秘、时空穿越、文化解码、未来科技……总有一款戳中你！黑龙江省首批研学旅游基地品质提升试点单位名单一、哈尔滨市(试点单位8家)1.哈尔滨极地公园2.伏尔加庄园3.龙塔莱特兄弟4.中华巴洛克历史文化街区5.萧红故居纪念馆6.哈尔滨绿山川爱国主义教育基地7.哈尔滨天鹅湖庄园劳动实践教育营地8.黑龙江禾唐研学旅行发展有限公司二、齐齐哈尔市(试点单位4家)9.齐齐哈尔水师森林温泉度假区10.衙门满族村研学实训基地11.建龙北满特钢工业旅游区12.齐齐哈尔市铁锋区扎龙镇查罕诺村三、牡丹江市(试点单位5家)13.牡丹江人民航空历史研究院博物馆群14.穆棱·东北抗联文化第一村15.林海雪原研学实践教育营地16.绥芬河中东铁路记忆馆17.镜泊湖世界地质公园研学实践营地四、佳木斯市(试点单位5家)18.黑瞎子岛科普教育研学基地19.乌苏镇抓吉赫哲族村研学旅游基地20.佳木斯(建三江)国家农高区展示中心21.七星现代农业研学基地22.三江口国家湿地公园五、大庆市(试点单位5家)23.大庆市博物馆24.大庆石油馆25.嘎日迪中小学生研学(劳动)实践教育基地26.鹤鸣湖湿地温泉风景区研学营地27.大庆油田铁人一口井教育培训基地六、鸡西市(试点单位4家)28.北大荒书法长廊文化中心29.鸡西市鸡冠区西郊乡梁家村鱼亮沟30.鸡西市城子河区溪谷森林自然营地中心31.鸡东双芽山研学基地七、双鸭山市(试点单位3家)32.双鸭山市科技馆33.圣洁摇篮山旅游度假区34.集贤县七星山国家森林公园八、伊春市(试点单位6家)35.生态·禾唐研学实践教育营地36.九峰山养心谷研学营地37.岭尚少年行研学营地38.伊春市博物馆39.嘉荫恐龙国家地质公园40.永达工艺研学体验基地九、七台河市(试点单位4家)41.七台河市博物馆42.七台河市农投集团-倭肯河流域文化产业园43.七台河市短道速滑冠军馆44.栈舟智能机器人科创中心十、鹤岗市(试点单位3家)45.鹤岗市博物馆46.黑龙江流域博物馆47.中国青年志愿垦荒纪念馆十一、黑河市(试点单位4家)48.五大连池风景区49.五大连池市朝阳山抗联红色景区50.黑河市瑷珲历史陈列馆51.黑河市爱辉区新生鄂伦春民俗旅游景区十二、绥化市(试点单位3家)52.海伦市绿琛花海旅游有限公司53.青冈县马玉祥纪念馆54.北大荒航空肇东机场十三、大兴安岭(试点单位1家)55.大兴安岭松岭区研学实践教育基地

2025-03-04
【书院研学】蓝天书院师生赴郑州总体国家安全观宣教馆开展研学活动

为深入推动国家安全宣传教育，凝聚师生维护国家安全的共识，近日蓝天书院组织师生前往郑州总体国家安全观宣教馆开展研学活动。蓝天书院院长申晓晶、分团委书记王宪及学生干部代表参加了此次研学活动。在总体国家安全观宣教馆内，讲解员带领书院师生们依次参观了“思想引领”“安邦基石”“历史丰碑”“身边安全”四大展区，通过图文展示与案例分析，系统学习了总体国家安全观涵盖的政治、军事、经济等20个重点领域，了解了先辈捍卫国家安全的英勇事迹，深刻认识到总体国家安全观的时代价值；通过沉浸式体验网络安全大事件、国家安全知识普及、会议室窃密防范、电信诈骗识别、AI换脸变声诈骗防范及AI伪造合成技术警示六大互动展项，师生们认识到国家安全与日常生活的紧密联系以及维护国家安全的重要性。此次活动有效增强了书院师生们的国家安全意识与责任感。大家表示，今后将立足学习和工作，时刻保持警惕，积极践行总体国家安全观，为维护国家主权、安全、发展利益贡献力量。

2025-07-01
政协委员心系青少年成长：一提案促多部门联动，为红色研学正名

一直以来，关注青少年成长是全国政协常委、广东省政协副主席，民建中央常委、广东省委会主委李心履职的重点之一。在去年的全国两会上，李心就精准把脉研学这一新型教育方式的现状，带来了《关于规范青少年红色研学管理的提案》。2024年10月，文化和旅游部在回复这一提案时表示，将联合教育、市场监管等部门进一步加强研学旅游市场监管，压实研学旅游经营主体责任，强化研学旅游安全管理，促进研学旅游健康发展。近年来，国家政策的有力推动与文旅市场的多元发展为红色研学提供了肥沃土壤。可是，有些研学团既不“研”也不“学”，只是打卡拍照。这一现象引起了李心的关注。她认为，一些红色研学课程开发设计缺乏教育性，仅仅停留在“到此一游”的层面，红色教育内涵和价值明显缺失，这样的青少年红色研学，无疑是走上了“岔路口”。怎么才能让红色研学真正做到“寓教于乐”，让红色文化如春风化雨般滋润孩子们的心田？“研学旅行不是单纯的旅行，而是一种开放式的学习模式。”李心表示，研学管理部门应推行全过程管理，严格遵守教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》有关要求，严格遵循教育性原则、实践性原则、安全性原则、公益性原则，严格规范中小学研学旅行。这一提案迅速得到多部门的高度重视。去年10月，该提案得到了文化和旅游部的回复。回复表示，在落实研学旅游主体责任方面，按照谁组织、谁举办、谁负责的原则，旅行社组织或承接研学旅游活动按照文化和旅游行政部门有关规定进行规范管理。在线旅游经营者发布研学旅游产品应履行内容审核责任和告知义务，确保平台信息内容真实准确。在从业人员管理层面，支持将研学旅游相关从业人员纳入文化和旅游行业人才培训体系，持续提升从业人员专业素养和能力。同时牵头制定研学旅游服务、产品以及营地、基地等标准，通过标准实施，引导行业规范发展，提升服务质量。在加强研学组织者自身监管方面，文化和旅游部持续部署旅游市场秩序整治工作，依法查处未取得旅行社业务经营许可证情况下以研学旅游名义开展包价旅游活动的行为，规范研学旅游市场秩序，维护旅游者合法权益。当年提案，当年回响，这不仅是对李心履职工作的充分认可，更体现出提案成果转化的“加速度”和呵护祖国花朵的“民生温度”。

2025-03-10
委员建议：加强城乡研学教育联动，助力乡村振兴

在2025年全国两会上，全国人大代表、山东省曹县磐石街道五里墩行政村党支部书记王银香，提出加强农村研学教育发展的建议。与此同时，全国人大代表、恩施高中政治老师张琼丽提出了关于红色研学发展的建议，强调需加强顶层设计和资源共享，提升红色研学的品质和吸引力。两位代表的建议致力于推动研学教育的健康发展，为农村学子和青少年的成长注入新的活力。自2016年11月30日，教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，明确指出，中小学生研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式、教育教学的重要内容。此后，研学教育实践活动在全国范围内得到了广泛推广。2017年10月30日，教育部发布了《中小学综合实践活动课程指导纲要》，明确指出中小学综合实践活动课程是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置。在2025年全国两会上，王银香代表根据履职期间了解到的情况，提出了关于加强农村研学教育发展的建议，与国家在农村、研学、教育方面的相关政策相契合，也反映了当前农村研学教育面临的问题与挑战。她希望推动解决农村研学教育资源不均衡、意识缺乏、配套服务不完善及宣传推广力度不够等问题。王银香代表指出，近年来，研学教育在国家政策的支持下得到了快速发展。在国家政策的支持引导下，各地区在研学教育基地遴选、研学课程开发、研学安全保障等方面取得了巨大进展。但与此同时，各地因经济社会状况、教育理念差异等原因，导致研学教育发展水平参差不齐，特别是城乡学校之间的差距更大。王银香代表分析称，中小学生研学教育作为衔接校内外的创新形式，面临四方面挑战。首先是，资源不均衡。农村及乡镇地区因经济条件限制，缺乏美术馆、博物馆等设施，且本地资源未充分开发。其次是，意识上的缺乏。家庭与学校仍过分关注分数，忽视研学旅行的重要性，部分学校负责人不愿承担责任。第三是，配套服务不完善。研学涉及交通、安全、食宿等多方面，尤其在乡村地区，服务紧缺，成本高。最后，乡村研学还存在宣传方面的不足。乡村地区对研学实践教育的了解有限，推广力度不足。针对这些问题，王银香代表提出了以下建议：一是借助社会资源，加强乡村研学基地建设。政府应主导整合地方自然资源，开发具有特色的自然研学课程，如农耕体验、野外考察、生态科普等活动，让学生在亲近自然的过程中学习知识、培养环保意识。同时，鼓励有特色的产业单位参与研学基地申报，并给予资金支持，促进城乡教育资源的均衡发展。二是不断丰富研学教育课程内容。各地应根据自身特色，打造主题研学线路，如农耕文化体验线、民俗文化探秘线、生态环保教育线等，明确主题和教学目标。借助高校资源，在师资培训、课程设计研发等方面提供帮助，推进研学教育的高质量发展。三是加强对研学教育的宣传引导和监督检查。教育主管部门应通过政策引导、媒体宣传等方式，提升农村地区对研学教育的重视程度。帮助农村中小学制定合适的研学规划，确保研学活动规范开展，提升学生的综合素质。四是为贫困学子提供研学资金支持。由财政支持为贫困学子提供补贴资金，联合研学基地及相关企业组建公益基金，鼓励社会提供交通、食宿、安全险等方面的保障，确保每个学子都有参与研学课程的权利。五是加强城乡研学教育联动，助力乡村振兴。在研学基地建设和遴选过程中，向农村地区倾斜，完善乡村社会服务体系和公共设施配套。吸引城区中小学生到乡村体验生态自然、了解乡风民俗，提升乡村服务经济发展，增强村庄活力。同样在今年两会期间，张琼丽代表在研学方面提出，应进一步发挥红色资源育人功能，推动红色研学发展。她指出，红色研学虽广受欢迎，但存在课程单一化、同质化及场馆建设良莠不齐等问题，需加强顶层设计和资源共享，提升研学品质和吸引力。张琼丽代表表示作为思政课老师，深感红色文化对学生教育的重要性，呼吁社会各界共同努力，促进红色研学健康发展，让红色资源更好地服务于青少年成长。王银香代表的建议也与国家在农村、研学、教育方面的相关政策相呼应。近年来，国家高度重视教育公平和乡村振兴，推动城乡教育一体化发展，促进优质教育资源均衡配置。加强农村研学教育发展，不仅有助于提升农村教育水平，促进学生全面发展，还能为乡村振兴注入新的活力。未来，随着相关政策的落地实施，农村研学教育有望迎来新的发展机遇，为农村学子的成长和乡村的繁荣做出积极贡献。

2025-03-10
全国两会 | 人大代表建议红色资源打通形成数据库

十四届全国人大三次会议于3月5日在北京召开，人大代表与政协委员们将聚焦“研学”议题，积极准备相关提案与建议。研学猫作为关注研学领域的专业平台，将持续跟进并为大家带来最新的研学资讯与解读，下面一起来看全国人大代表、恩施高中政治老师张琼丽提出的关于推动红色研学发展的相关内容。红色研学课程存在单一化、良莠不齐等问题“因为我是思政课老师，在我们日常上课过程中，经常会把红色故事带进课堂，我发现，咱们的学生对红色文化是非常感兴趣的。”张琼丽说，不仅在恩施，放眼全国，红色研学已是一个受广大学生、家长欢迎的活动，她看到了青少年对红色资源的需求，也看到当前红色资源的发展还存在一些滞后。张琼丽以她熟悉的恩施举例，当地作为重要的革命老区，有很多红色资源，如咸丰忠堡大捷遗址、中共鄂西特委旧址等，在这些红色资源的开发利用上，已经取得了很多成效，很受学生欢迎，同学们都希望能够在这些红色革命遗址，更近距离地深入参观、学习。但她认为，目前的红色研学课程在顶层设计方面，还存在一些需要改进的问题。有些地方的红色资源没有实现共享、数据互通，有时存在资源浪费的情况。研学课程也容易出现同质化、单一化的问题，打卡式研学比较常见，流于形式，“学生在场馆里逛一圈就结束了，也没有留下深刻印象”。张琼丽说，当前红色研学场馆的建设也良莠不齐。部分场馆由于建成时间较早，设备设施比较老旧，展出方式比较单一，体验感也会相对扁平，不够立体、有深度。对于青少年而言，研学的吸引力和体验感就会有欠缺。此外，她认为，研学教师队伍的整体素质也有待提升，“像我们去过的一些红色研学基地，他们的专业讲解人员队伍不够充实，也缺少培训，使得整个研学课程的品质很难提升。”张琼丽说。建议将红色研学纳入评价标准张琼丽介绍，恩施高中每年定期举办红色研学活动，比如每年清明前后，组织学生远足，到革命烈士陵园瞻仰先烈，听取革命故事，五四前后会组织学生唱红歌。学校正在筹建同心馆，希望学生不出校园，就能更深入、全面地接受红色文化熏陶。“其实每周的升旗仪式也可以算作红色研学，因为国旗下的演讲很大一部分是关于信仰和励志。”张琼丽说。在全国两会开幕之际，她作为全国人大代表提出建议，希望未来红色资源可以互相打通，形成数据库，融合打造一套更丰富的研学课程体系。同时将红色场馆打造得更现代化，以生动有趣的形式，呈现红色文化。她认为，除了使用传统的声光电等现代信息传递技术外，可以引入人工智能，让学生直接与AI讲解员交流，使体验更加丰富、生动。张琼丽建议将红色研学课程纳入评价标准，在对中小学生的综合素质评价中，将红色研学课程作为单独的一项，而不是笼统地划分进社会实践中。此外，她还建议，完善红色研学活动的一系列保障问题。首先是资金保障，“红色研学没有专项资金，更多靠家长自费，希望未来有更多资金支持”。其次是安全保障，“如果走出校园，涉及集体活动，那就需要相应的安全保障机制”。

2025-03-07
湖南研学“十佳”线路、案例出炉！

近日，首届“走读湖湘”文物文化研学年度活动在长沙市举办，现场发布了湖南文物研学主题“十佳”精品研学路线、“十佳”创新案例等奖项。湖南文物研学主题“十佳”精品研学路线1、韶山情·板仓行——我为毛主席送家书(长沙县开慧镇)以杨开慧烈士写给毛主席的手稿“一封没有寄出去的红色家书”故事为主轴，以央视《信中国》朗诵内容为学习内容，以摘录家书担任红色小信使为延伸实践任务。在读家书、写家书、送家书的过程中深刻感受与体悟革命先烈的信仰、情感，引导当代青少年，传承革命精神，完成革命烈士遗愿。2.探岳麓文物瑰宝，寻千年学府风华——岳麓书院党性教育与中华优秀传统文化研修中心岳麓书院-湖南大学-岳麓山（爱晚亭）该研学活动旨在打破传统文物观赏的局限，引领学生深入实地，亲身体验文物所依存的环境，聆听历史的回响，参与互动性的文化实践，使文物真正走进学生的心灵深处，激发他们对历史文化的热爱与探索欲望，进而为文化的传承与弘扬注入新的活力。3.追“锋”少年研学之旅——湖南雷锋纪念馆湖南雷锋纪念馆-雷锋故居-荷叶坝完全小学-望城区团山湖村通过丰富多彩的参观游览、现场教学以及实践体验活动，让孩子们更加深入地了解雷锋的生平事迹和崇高精神。4.“文化遗产里的湘西”文物主题研学线路——湘西考古研究和文物保护中心线路串联里耶古城遗址、四方城遗址、老司城遗址等3大遗址地，里耶古城（秦简）博物馆、四方城遗址陈列室、老司城博物馆等3个文博场馆，涉及不可移动文物31处，可移动文物1000余件（套）；分设《里耶大侦探》《我在迁陵修文物》《世界文化遗产科考营》等3大专题板块课程，融文物观光打卡、历史探究学习、文物修复体验、遗产保护考察等研学内容于一体，面向10岁以上青少年群体及亲子家庭，为期3天2晚。5.“家国情，双峰行”研学之旅——双峰县委宣传部、曾国藩家教博物院曾国藩家庭教育博物院-曾国藩故居富厚堂-蔡和森蔡畅故居光甲堂-涤生讲堂-农耕与非遗体验该路线可通过稻田抓鸡、下河捞鱼、植物拓染等农耕趣味活动，深入了解曾氏家风家教思想。参观蔡和森蔡畅故居、聆听红色故事，学习革命先烈的英勇事迹和革命精神。同时将文物保护与农耕体验、非遗体验相结合，将文物保护活化利用与文旅融合、与乡村振兴相结合。6.平江县“红军之源”文物文化研学游径——平江县文化旅游广电体育局、平江博睿研学旅行社有限公司平江起义旧址（天岳书院）-中共平江县委旧址（1927—1928）-红五军扩大会议旧址-平江惨案遗址-湘鄂赣革命根据地纪念馆-红十六军大禾冲驻地旧址-湘鄂赣仙姑岩红军驻地旧址以史料为基础，以文物见证历史。讲述在党最危难的时候，人民对党无限忠诚的伟大力量。尤其在中国人民解放军即将诞生100周年的历史时刻，该主题游径突显湘鄂赣革命根据地是红军摇篮的重要地位。7.伟人求学之路与湖湘文化溯源之旅——湖南第一师范学院毛泽东与第一师范纪念馆东山学校-第一师范-岳麓书院这条线路体现了追寻毛泽东等伟人的求学足迹，从东山学校到第一师范，既了解他们在此期间的学习和成长经历，又强调了在岳麓书院探寻湖湘文化根源的过程，将伟人的成长与湖湘文化的传承紧密结合。8.从“国家名片”到大美湖湘“引流名片”——长沙市中南大学第一附属小学以邮票为独特纽带，通过线上线下相结合的方式，充分利用假期组织开展形式多样的实地“邮学游历”活动，同时借助线上平台拓展学习资源、加强交流互动。无论是在湖湘大地，还是走出国门，学生都能亲身参与打卡主题邮局、开展科学考察、进行国际研学以及与世界各地同龄人书信往来等丰富活动。9.寻文物文脉，品湖湘文化，湖南文物主题5日研学实践——湖南紫清研学国际旅行社有限公司以“探秘湖湘、活化文物”为主线，链接博物馆、历史文化场馆、研学景区与研学基地，以千年学府岳麓书院为源点，以文物为依托，串联起马王堆汉墓惊世考古发现背后的历史谜题、岳阳楼记所承载的家国情怀与湖湘士人的担当精神、湘绣非遗传承人手中翻飞的针尖传奇，以及近现代韶山冲孕育红色革命火种的燎原故事，助力广大青少年学子“寻文物文脉，品湖湘文化”。10.探寻屈子文化园、岳阳楼和湘阴左宗棠故居——岳阳市汨罗屈子文化园屈子祠-屈原碑林-屈子书院-岳阳楼-湘阴左宗棠故居不仅可领略屈子文化园、岳阳楼和湘阴左宗棠故居的美丽风光和深厚文化底蕴，还能感受古代文人的情怀与抱负、爱国将领的丰功伟绩与爱国精神。湖南文物主题研学创新建设“十佳”案例（课程）1、“简‘牍’一下，你就知道!”研学实践系列课程(长沙简牍博物馆)2、“神秘湘西”文化生态研学游：司城博物纪(湘西州考古研究和文物保护中心)3、“简中窥秦·穿渡千年”青少年研学活动(龙山县里耶古城(秦简)博物馆、湖南寻宝研学影视传媒有限公司)4、文旅融合，研教并重，探秘炭河里(宁乡市炭河里遗址管理处)5、探索“釉下五彩瓷色彩的秘密”研学活动(醴陵市博物馆)6、地小博奇妙夜(湖南省地质博物馆)7、湖南博物院“少年潇湘行”系列课程(湖南博物院(湖南省文物鉴定中心))8、追寻文脉，研学零陵(永州水云潇湘文化旅游发展有限公司)9、呼叫代号七一一(湖南郴州柒壹壹矿研学实践教育服务有限公司)10、立报国志，成栋梁材(毛泽东与第一师范纪念馆)55.大兴安岭松岭区研学实践教育基地

2025-03-07
喜报丨全市唯一！南岸法院这个研学课程荣获全国优秀

近日，中国环境科学学会主办的生态环境研学精品线路和课程征集结果公布，全国共有12个精品研学课程、18个优秀研学课程和11个精品研学线路、20个优秀研学线路入选。其中，由重庆市南岸区人民法院申报的《情景化审判沉浸式宣教走进数字生态司法实践研学》荣获优秀课程，也是重庆市唯一入选的研学课程。课程背景与意义在生态文明建设不断推进的当下，环境资源保护意识的提升显得尤为重要。南岸法院数字生态司法实践教育基地，作为集数字化庭审、生态场景营造、法治宣传教育于一体的平台，为社会公众尤其是青少年提供了深入了解环境资源法治的重要窗口。通过参与“数字生态司法实践研学”课程，学生不仅能近距离感受环境资源司法审判的全过程，自觉接受情景化法治教育，还能在情景化、沉浸式、交互性体验中感受到生态环境保护的紧迫性和重要性，从而树立正确的生态价值观和法治观念，为成为未来生态文明建设的参与者和守护者奠定基础。课程内容与安排本次课程设计分为两个部分:第一部分为沉浸式体验数字生态司法实践。由专业讲解员带领学生参观教育基地，让学生对数字生态司法实践教育基地有一个整体的认识，了解其在环境法治教育中的独特作用。通过“长江生态修复眼”触摸屏、互动式投影动画，深化学生对生态环境资源现状的认识，体会到环境资源的珍贵。组织学生观看沉浸式科感警示教育片《生态之殇》，让学生意识到保护生态环境的紧迫性，唤醒生态保护意识。第二部分以情景化庭审实现寓教于审。构建数字化庭审平台，通过高清视频、虚拟现实等技术手段，模拟生态环境破坏现场，以情景化庭审形式让诉讼参与人及学生在审判过程中身临其境。庭审结束后，研学导师组织学生进行讨论，分享旁听庭审的感受和收获。通过讨论和反思，帮助学生梳理旁听庭审的收获，加深对环境法治的理解。通过“情景化审判沉浸式宣教走进数字生态司法实践研学”课程，学生将全方位、多角度地了解环境资源法治，提升自身的环保意识和法治素养，为生态文明建设注入新的活力和动力。

2025-03-05
加强研学旅游监管，促进行业健康发展

一直以来，关注青少年成长是全国政协常委、广东省政协副主席，民建中央常委、广东省委会主委李心履职的重点之一。在去年的全国两会上，李心就精准把脉研学这一新型教育方式的现状，带来了《关于规范青少年红色研学管理的提案》。2024年10月，文化和旅游部在回复这一提案时表示，将联合教育、市场监管等部门进一步加强研学旅游市场监管，压实研学旅游经营主体责任，强化研学旅游安全管理，促进研学旅游健康发展。近年来，国家政策的有力推动与文旅市场的多元发展为红色研学提供了肥沃土壤。可是，有些研学团既不“研”也不“学”，只是打卡拍照。这一现象引起了李心的关注。她认为，一些红色研学课程开发设计缺乏教育性，仅仅停留在“到此一游”的层面，红色教育内涵和价值明显缺失，这样的青少年红色研学，无疑是走上了“岔路口”。怎么才能让红色研学真正做到“寓教于乐”，让红色文化如春风化雨般滋润孩子们的心田？“研学旅行不是单纯的旅行，而是一种开放式的学习模式。”李心表示，研学管理部门应推行全过程管理，严格遵守教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》有关要求，严格遵循教育性原则、实践性原则、安全性原则、公益性原则，严格规范中小学研学旅行。这一提案迅速得到多部门的高度重视。去年10月，该提案得到了文化和旅游部的回复。回复表示，在落实研学旅游主体责任方面，按照谁组织、谁举办、谁负责的原则，旅行社组织或承接研学旅游活动按照文化和旅游行政部门有关规定进行规范管理。在线旅游经营者发布研学旅游产品应履行内容审核责任和告知义务，确保平台信息内容真实准确。在从业人员管理层面，支持将研学旅游相关从业人员纳入文化和旅游行业人才培训体系，持续提升从业人员专业素养和能力。同时牵头制定研学旅游服务、产品以及营地、基地等标准，通过标准实施，引导行业规范发展，提升服务质量。而在加强研学组织者自身监管方面，文化和旅游部持续部署旅游市场秩序整治工作，依法查处未取得旅行社业务经营许可证情况下以研学旅游名义开展包价旅游活动的行为，规范研学旅游市场秩序，维护旅游者合法权益。当年提案，当年回响，这不仅是对李心履职工作的充分认可，更体现出提案成果转化的“加速度”和呵护祖国花朵的“民生温度”。

2025-03-05
春游泰州，体验“尘世幸福”，研学游线路同步推出

春日脚步渐近，“泰州泰美泰想你来”2025泰州文旅消费暨项目合作推介会今天在沪举行。沪泰两地政府部门、文旅企业代表及在线平台负责人共商文旅合作发展大计，携手打造长三角文旅融合新标杆。建城2100余年的泰州江河交汇、人文荟萃，连续五次入选“中国最具幸福感城市”。马可·波罗曾盛赞其“尘世幸福极多”。今年春季，泰州推出近40项文旅活动，涵盖非遗会船、踏青采摘、体育赛事等特色体验，邀长三角广大游客感受城市风光与人文之美。推介会上，泰州市文广旅局联合携程、美团、抖音、小红书、同程平台正式上线春季旅游产品。携程发布“泰州赏花指数”，为游客提供花期参考；“泰州早茶地图”同步亮相，以美食为纽带展现城市烟火气。此外，三条研学游线路正式发布，线路融合沉浸体验与深度研学，兼顾知识性、趣味性与教育性。千年文脉与现代文明交相辉映，泰州是一座勇于创新、活力迸发的健康名城，也是投资兴业的理想之地。近两年，泰州全市在建文旅项目51个，完成投资223亿元。围绕“大抓经济、大抓产业、大抓项目”发展主线，全市先后遴选出50多个重点文旅项目进行广泛发布招商。活动现场重点推介九大项目，包括“泰州最吉祥文化街区”“泰来面粉厂工业遗产复兴”“泰州海军舰艇文化园二期”等，涵盖文旅街区开发、工业遗产活化、景区提档升级等领域，诚邀文旅企业来泰投资，共赢未来。推介会上，泰州市发布旅游营销奖励政策，联动辖区文旅企业发布专项优惠。为进一步丰富泰州文旅业态，增添产业活力，做强文旅市场，19个项目现场签约。其中，泰州文旅企业与投资商签署“泰州文旅--金联创战略合作”等10个项目，计划总投资近30亿元，标志着沪泰多方面合作将开启新篇章。推介会还设置美食品鉴区、非遗展演区、文创展示区展示泰州文旅资源，其中早茶烫干丝、蟹黄汤包深受上海游客欢迎；非遗木雕、泰州盆景、凤冠与会船文创等受到关注。泰州是京剧艺术大师梅兰芳的故乡，中国戏剧梅花奖得主、上海京剧院的一级演员傅希如现场演唱京歌《梅澜芳华》，展示梅派艺术之美，呈现泰州梅韵流芳之魅。泰州研学旅游线路线路一：文墨飘香·文昌泰州之旅第一天：泰州市博物馆——学政试院——安定书院——崇儒祠——单声珍藏文物馆——吴同甲故居纪念馆第二天：兴化市金东门历史街区（郑板桥故居）——毕飞宇工作室——施耐庵文化园——姜堰区溱潼古镇（院士旧居）——古罗塘旅游文化景区（曹俊艺术馆）第三天：高新区口岸雕花楼景区——泰兴市博物馆——丁文江故居——靖江市文化中心——马洲书院线路二：盐税戏韵·梅郎故里之旅第一天：江苏盐税博物馆——税东街——税碑亭——乔园——稻河古街区第二天：梅园（梅兰芳公园）——桃园（孔尚任《桃花扇》）——柳园（评书评话博物馆）——泰州淮剧团——兴化市郑板桥·范仲淹纪念馆（板桥道情）线路三：赓续信仰·红色泰州之旅第一天：海陵区新四军东进泰州谈判纪念馆——沈毅烈士纪念馆——杨延修纪念馆——苏北党校旧址第二天：姜堰区蒋垛苏维埃纪念馆——高新区海军舰艇文化园——中国人民解放军海军诞生地旧址——中国人民解放军海军诞生地纪念馆第三天：泰兴市杨根思烈士陵园——新四军黄桥战役纪念馆——中共江浙区泰兴独立支部纪念馆——靖江市东线第一帆纪念馆——刘国钧故居

2025-03-05
重磅！教育委员会：首批中小学研学实践专家库成员名单公示

重庆市教育委员会关于首批中小学社会（研学）实践专家库成员名单的公示根据《重庆市教育委员会关于推荐中小学社会（研学）实践工作评审专家的函》（渝教基函〔2025〕47号）要求，经相关单位和高校推荐、市级审核，拟确认周万炯等73名专家为重庆市首批中小学社会（研学）实践专家库成员，聘期三年，现予以公示。公示期：2025年2月27日至3月5日（5个工作日）。公示期间，如对公示结果有意见或要反映问题，请以书面形式向市教委基础教育处反映。以单位名义反映的请加盖公章，以个人名义反映的请署真实姓名和联系电话。市教委将对反映的问题进行调查核实，并为反映人保密。联系电话：63862504；地址：重庆市江北区北滨一路369号；邮编：400020；电子邮箱：cqjjc@cqedu.cn。

2025-03-05
首批！黑龙江研学旅游基地品质提升试点单位名单来了！

黑龙江研学游大升级！从极光秘境到革命印记，从湿地奇观到科技工厂，黑龙江放大招啦！全省13城55个宝藏研学基地组成“超强战队”，自然探秘、时空穿越、文化解码、未来科技……总有一款戳中你！黑龙江省首批研学旅游基地品质提升试点单位名单一、哈尔滨市(试点单位8家)1.哈尔滨极地公园2.伏尔加庄园3.龙塔莱特兄弟4.中华巴洛克历史文化街区5.萧红故居纪念馆6.哈尔滨绿山川爱国主义教育基地7.哈尔滨天鹅湖庄园劳动实践教育营地8.黑龙江禾唐研学旅行发展有限公司二、齐齐哈尔市(试点单位4家)9.齐齐哈尔水师森林温泉度假区10.衙门满族村研学实训基地11.建龙北满特钢工业旅游区12.齐齐哈尔市铁锋区扎龙镇查罕诺村三、牡丹江市(试点单位5家)13.牡丹江人民航空历史研究院博物馆群14.穆棱·东北抗联文化第一村15.林海雪原研学实践教育营地16.绥芬河中东铁路记忆馆17.镜泊湖世界地质公园研学实践营地四、佳木斯市(试点单位5家)18.黑瞎子岛科普教育研学基地19.乌苏镇抓吉赫哲族村研学旅游基地20.佳木斯(建三江)国家农高区展示中心21.七星现代农业研学基地22.三江口国家湿地公园五、大庆市(试点单位5家)23.大庆市博物馆24.大庆石油馆25.嘎日迪中小学生研学(劳动)实践教育基地26.鹤鸣湖湿地温泉风景区研学营地27.大庆油田铁人一口井教育培训基地六、鸡西市(试点单位4家)28.北大荒书法长廊文化中心29.鸡西市鸡冠区西郊乡梁家村鱼亮沟30.鸡西市城子河区溪谷森林自然营地中心31.鸡东双芽山研学基地七、双鸭山市(试点单位3家)32.双鸭山市科技馆33.圣洁摇篮山旅游度假区34.集贤县七星山国家森林公园八、伊春市(试点单位6家)35.生态·禾唐研学实践教育营地36.九峰山养心谷研学营地37.岭尚少年行研学营地38.伊春市博物馆39.嘉荫恐龙国家地质公园40.永达工艺研学体验基地九、七台河市(试点单位4家)41.七台河市博物馆42.七台河市农投集团-倭肯河流域文化产业园43.七台河市短道速滑冠军馆44.栈舟智能机器人科创中心十、鹤岗市(试点单位3家)45.鹤岗市博物馆46.黑龙江流域博物馆47.中国青年志愿垦荒纪念馆十一、黑河市(试点单位4家)48.五大连池风景区49.五大连池市朝阳山抗联红色景区50.黑河市瑷珲历史陈列馆51.黑河市爱辉区新生鄂伦春民俗旅游景区十二、绥化市(试点单位3家)52.海伦市绿琛花海旅游有限公司53.青冈县马玉祥纪念馆54.北大荒航空肇东机场十三、大兴安岭(试点单位1家)55.大兴安岭松岭区研学实践教育基地

2025-03-04
【书院研学】蓝天书院师生赴郑州总体国家安全观宣教馆开展研学活动

为深入推动国家安全宣传教育，凝聚师生维护国家安全的共识，近日蓝天书院组织师生前往郑州总体国家安全观宣教馆开展研学活动。蓝天书院院长申晓晶、分团委书记王宪及学生干部代表参加了此次研学活动。在总体国家安全观宣教馆内，讲解员带领书院师生们依次参观了“思想引领”“安邦基石”“历史丰碑”“身边安全”四大展区，通过图文展示与案例分析，系统学习了总体国家安全观涵盖的政治、军事、经济等20个重点领域，了解了先辈捍卫国家安全的英勇事迹，深刻认识到总体国家安全观的时代价值；通过沉浸式体验网络安全大事件、国家安全知识普及、会议室窃密防范、电信诈骗识别、AI换脸变声诈骗防范及AI伪造合成技术警示六大互动展项，师生们认识到国家安全与日常生活的紧密联系以及维护国家安全的重要性。此次活动有效增强了书院师生们的国家安全意识与责任感。大家表示，今后将立足学习和工作，时刻保持警惕，积极践行总体国家安全观，为维护国家主权、安全、发展利益贡献力量。

2025-07-01
政协委员心系青少年成长：一提案促多部门联动，为红色研学正名

一直以来，关注青少年成长是全国政协常委、广东省政协副主席，民建中央常委、广东省委会主委李心履职的重点之一。在去年的全国两会上，李心就精准把脉研学这一新型教育方式的现状，带来了《关于规范青少年红色研学管理的提案》。2024年10月，文化和旅游部在回复这一提案时表示，将联合教育、市场监管等部门进一步加强研学旅游市场监管，压实研学旅游经营主体责任，强化研学旅游安全管理，促进研学旅游健康发展。近年来，国家政策的有力推动与文旅市场的多元发展为红色研学提供了肥沃土壤。可是，有些研学团既不“研”也不“学”，只是打卡拍照。这一现象引起了李心的关注。她认为，一些红色研学课程开发设计缺乏教育性，仅仅停留在“到此一游”的层面，红色教育内涵和价值明显缺失，这样的青少年红色研学，无疑是走上了“岔路口”。怎么才能让红色研学真正做到“寓教于乐”，让红色文化如春风化雨般滋润孩子们的心田？“研学旅行不是单纯的旅行，而是一种开放式的学习模式。”李心表示，研学管理部门应推行全过程管理，严格遵守教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》有关要求，严格遵循教育性原则、实践性原则、安全性原则、公益性原则，严格规范中小学研学旅行。这一提案迅速得到多部门的高度重视。去年10月，该提案得到了文化和旅游部的回复。回复表示，在落实研学旅游主体责任方面，按照谁组织、谁举办、谁负责的原则，旅行社组织或承接研学旅游活动按照文化和旅游行政部门有关规定进行规范管理。在线旅游经营者发布研学旅游产品应履行内容审核责任和告知义务，确保平台信息内容真实准确。在从业人员管理层面，支持将研学旅游相关从业人员纳入文化和旅游行业人才培训体系，持续提升从业人员专业素养和能力。同时牵头制定研学旅游服务、产品以及营地、基地等标准，通过标准实施，引导行业规范发展，提升服务质量。在加强研学组织者自身监管方面，文化和旅游部持续部署旅游市场秩序整治工作，依法查处未取得旅行社业务经营许可证情况下以研学旅游名义开展包价旅游活动的行为，规范研学旅游市场秩序，维护旅游者合法权益。当年提案，当年回响，这不仅是对李心履职工作的充分认可，更体现出提案成果转化的“加速度”和呵护祖国花朵的“民生温度”。

2025-03-10
委员建议：加强城乡研学教育联动，助力乡村振兴

在2025年全国两会上，全国人大代表、山东省曹县磐石街道五里墩行政村党支部书记王银香，提出加强农村研学教育发展的建议。与此同时，全国人大代表、恩施高中政治老师张琼丽提出了关于红色研学发展的建议，强调需加强顶层设计和资源共享，提升红色研学的品质和吸引力。两位代表的建议致力于推动研学教育的健康发展，为农村学子和青少年的成长注入新的活力。自2016年11月30日，教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，明确指出，中小学生研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式、教育教学的重要内容。此后，研学教育实践活动在全国范围内得到了广泛推广。2017年10月30日，教育部发布了《中小学综合实践活动课程指导纲要》，明确指出中小学综合实践活动课程是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置。在2025年全国两会上，王银香代表根据履职期间了解到的情况，提出了关于加强农村研学教育发展的建议，与国家在农村、研学、教育方面的相关政策相契合，也反映了当前农村研学教育面临的问题与挑战。她希望推动解决农村研学教育资源不均衡、意识缺乏、配套服务不完善及宣传推广力度不够等问题。王银香代表指出，近年来，研学教育在国家政策的支持下得到了快速发展。在国家政策的支持引导下，各地区在研学教育基地遴选、研学课程开发、研学安全保障等方面取得了巨大进展。但与此同时，各地因经济社会状况、教育理念差异等原因，导致研学教育发展水平参差不齐，特别是城乡学校之间的差距更大。王银香代表分析称，中小学生研学教育作为衔接校内外的创新形式，面临四方面挑战。首先是，资源不均衡。农村及乡镇地区因经济条件限制，缺乏美术馆、博物馆等设施，且本地资源未充分开发。其次是，意识上的缺乏。家庭与学校仍过分关注分数，忽视研学旅行的重要性，部分学校负责人不愿承担责任。第三是，配套服务不完善。研学涉及交通、安全、食宿等多方面，尤其在乡村地区，服务紧缺，成本高。最后，乡村研学还存在宣传方面的不足。乡村地区对研学实践教育的了解有限，推广力度不足。针对这些问题，王银香代表提出了以下建议：一是借助社会资源，加强乡村研学基地建设。政府应主导整合地方自然资源，开发具有特色的自然研学课程，如农耕体验、野外考察、生态科普等活动，让学生在亲近自然的过程中学习知识、培养环保意识。同时，鼓励有特色的产业单位参与研学基地申报，并给予资金支持，促进城乡教育资源的均衡发展。二是不断丰富研学教育课程内容。各地应根据自身特色，打造主题研学线路，如农耕文化体验线、民俗文化探秘线、生态环保教育线等，明确主题和教学目标。借助高校资源，在师资培训、课程设计研发等方面提供帮助，推进研学教育的高质量发展。三是加强对研学教育的宣传引导和监督检查。教育主管部门应通过政策引导、媒体宣传等方式，提升农村地区对研学教育的重视程度。帮助农村中小学制定合适的研学规划，确保研学活动规范开展，提升学生的综合素质。四是为贫困学子提供研学资金支持。由财政支持为贫困学子提供补贴资金，联合研学基地及相关企业组建公益基金，鼓励社会提供交通、食宿、安全险等方面的保障，确保每个学子都有参与研学课程的权利。五是加强城乡研学教育联动，助力乡村振兴。在研学基地建设和遴选过程中，向农村地区倾斜，完善乡村社会服务体系和公共设施配套。吸引城区中小学生到乡村体验生态自然、了解乡风民俗，提升乡村服务经济发展，增强村庄活力。同样在今年两会期间，张琼丽代表在研学方面提出，应进一步发挥红色资源育人功能，推动红色研学发展。她指出，红色研学虽广受欢迎，但存在课程单一化、同质化及场馆建设良莠不齐等问题，需加强顶层设计和资源共享，提升研学品质和吸引力。张琼丽代表表示作为思政课老师，深感红色文化对学生教育的重要性，呼吁社会各界共同努力，促进红色研学健康发展，让红色资源更好地服务于青少年成长。王银香代表的建议也与国家在农村、研学、教育方面的相关政策相呼应。近年来，国家高度重视教育公平和乡村振兴，推动城乡教育一体化发展，促进优质教育资源均衡配置。加强农村研学教育发展，不仅有助于提升农村教育水平，促进学生全面发展，还能为乡村振兴注入新的活力。未来，随着相关政策的落地实施，农村研学教育有望迎来新的发展机遇，为农村学子的成长和乡村的繁荣做出积极贡献。

2025-03-10
全国两会 | 人大代表建议红色资源打通形成数据库

十四届全国人大三次会议于3月5日在北京召开，人大代表与政协委员们将聚焦“研学”议题，积极准备相关提案与建议。研学猫作为关注研学领域的专业平台，将持续跟进并为大家带来最新的研学资讯与解读，下面一起来看全国人大代表、恩施高中政治老师张琼丽提出的关于推动红色研学发展的相关内容。红色研学课程存在单一化、良莠不齐等问题“因为我是思政课老师，在我们日常上课过程中，经常会把红色故事带进课堂，我发现，咱们的学生对红色文化是非常感兴趣的。”张琼丽说，不仅在恩施，放眼全国，红色研学已是一个受广大学生、家长欢迎的活动，她看到了青少年对红色资源的需求，也看到当前红色资源的发展还存在一些滞后。张琼丽以她熟悉的恩施举例，当地作为重要的革命老区，有很多红色资源，如咸丰忠堡大捷遗址、中共鄂西特委旧址等，在这些红色资源的开发利用上，已经取得了很多成效，很受学生欢迎，同学们都希望能够在这些红色革命遗址，更近距离地深入参观、学习。但她认为，目前的红色研学课程在顶层设计方面，还存在一些需要改进的问题。有些地方的红色资源没有实现共享、数据互通，有时存在资源浪费的情况。研学课程也容易出现同质化、单一化的问题，打卡式研学比较常见，流于形式，“学生在场馆里逛一圈就结束了，也没有留下深刻印象”。张琼丽说，当前红色研学场馆的建设也良莠不齐。部分场馆由于建成时间较早，设备设施比较老旧，展出方式比较单一，体验感也会相对扁平，不够立体、有深度。对于青少年而言，研学的吸引力和体验感就会有欠缺。此外，她认为，研学教师队伍的整体素质也有待提升，“像我们去过的一些红色研学基地，他们的专业讲解人员队伍不够充实，也缺少培训，使得整个研学课程的品质很难提升。”张琼丽说。建议将红色研学纳入评价标准张琼丽介绍，恩施高中每年定期举办红色研学活动，比如每年清明前后，组织学生远足，到革命烈士陵园瞻仰先烈，听取革命故事，五四前后会组织学生唱红歌。学校正在筹建同心馆，希望学生不出校园，就能更深入、全面地接受红色文化熏陶。“其实每周的升旗仪式也可以算作红色研学，因为国旗下的演讲很大一部分是关于信仰和励志。”张琼丽说。在全国两会开幕之际，她作为全国人大代表提出建议，希望未来红色资源可以互相打通，形成数据库，融合打造一套更丰富的研学课程体系。同时将红色场馆打造得更现代化，以生动有趣的形式，呈现红色文化。她认为，除了使用传统的声光电等现代信息传递技术外，可以引入人工智能，让学生直接与AI讲解员交流，使体验更加丰富、生动。张琼丽建议将红色研学课程纳入评价标准，在对中小学生的综合素质评价中，将红色研学课程作为单独的一项，而不是笼统地划分进社会实践中。此外，她还建议，完善红色研学活动的一系列保障问题。首先是资金保障，“红色研学没有专项资金，更多靠家长自费，希望未来有更多资金支持”。其次是安全保障，“如果走出校园，涉及集体活动，那就需要相应的安全保障机制”。

2025-03-07
湖南研学“十佳”线路、案例出炉！

近日，首届“走读湖湘”文物文化研学年度活动在长沙市举办，现场发布了湖南文物研学主题“十佳”精品研学路线、“十佳”创新案例等奖项。湖南文物研学主题“十佳”精品研学路线1、韶山情·板仓行——我为毛主席送家书(长沙县开慧镇)以杨开慧烈士写给毛主席的手稿“一封没有寄出去的红色家书”故事为主轴，以央视《信中国》朗诵内容为学习内容，以摘录家书担任红色小信使为延伸实践任务。在读家书、写家书、送家书的过程中深刻感受与体悟革命先烈的信仰、情感，引导当代青少年，传承革命精神，完成革命烈士遗愿。2.探岳麓文物瑰宝，寻千年学府风华——岳麓书院党性教育与中华优秀传统文化研修中心岳麓书院-湖南大学-岳麓山（爱晚亭）该研学活动旨在打破传统文物观赏的局限，引领学生深入实地，亲身体验文物所依存的环境，聆听历史的回响，参与互动性的文化实践，使文物真正走进学生的心灵深处，激发他们对历史文化的热爱与探索欲望，进而为文化的传承与弘扬注入新的活力。3.追“锋”少年研学之旅——湖南雷锋纪念馆湖南雷锋纪念馆-雷锋故居-荷叶坝完全小学-望城区团山湖村通过丰富多彩的参观游览、现场教学以及实践体验活动，让孩子们更加深入地了解雷锋的生平事迹和崇高精神。4.“文化遗产里的湘西”文物主题研学线路——湘西考古研究和文物保护中心线路串联里耶古城遗址、四方城遗址、老司城遗址等3大遗址地，里耶古城（秦简）博物馆、四方城遗址陈列室、老司城博物馆等3个文博场馆，涉及不可移动文物31处，可移动文物1000余件（套）；分设《里耶大侦探》《我在迁陵修文物》《世界文化遗产科考营》等3大专题板块课程，融文物观光打卡、历史探究学习、文物修复体验、遗产保护考察等研学内容于一体，面向10岁以上青少年群体及亲子家庭，为期3天2晚。5.“家国情，双峰行”研学之旅——双峰县委宣传部、曾国藩家教博物院曾国藩家庭教育博物院-曾国藩故居富厚堂-蔡和森蔡畅故居光甲堂-涤生讲堂-农耕与非遗体验该路线可通过稻田抓鸡、下河捞鱼、植物拓染等农耕趣味活动，深入了解曾氏家风家教思想。参观蔡和森蔡畅故居、聆听红色故事，学习革命先烈的英勇事迹和革命精神。同时将文物保护与农耕体验、非遗体验相结合，将文物保护活化利用与文旅融合、与乡村振兴相结合。6.平江县“红军之源”文物文化研学游径——平江县文化旅游广电体育局、平江博睿研学旅行社有限公司平江起义旧址（天岳书院）-中共平江县委旧址（1927—1928）-红五军扩大会议旧址-平江惨案遗址-湘鄂赣革命根据地纪念馆-红十六军大禾冲驻地旧址-湘鄂赣仙姑岩红军驻地旧址以史料为基础，以文物见证历史。讲述在党最危难的时候，人民对党无限忠诚的伟大力量。尤其在中国人民解放军即将诞生100周年的历史时刻，该主题游径突显湘鄂赣革命根据地是红军摇篮的重要地位。7.伟人求学之路与湖湘文化溯源之旅——湖南第一师范学院毛泽东与第一师范纪念馆东山学校-第一师范-岳麓书院这条线路体现了追寻毛泽东等伟人的求学足迹，从东山学校到第一师范，既了解他们在此期间的学习和成长经历，又强调了在岳麓书院探寻湖湘文化根源的过程，将伟人的成长与湖湘文化的传承紧密结合。8.从“国家名片”到大美湖湘“引流名片”——长沙市中南大学第一附属小学以邮票为独特纽带，通过线上线下相结合的方式，充分利用假期组织开展形式多样的实地“邮学游历”活动，同时借助线上平台拓展学习资源、加强交流互动。无论是在湖湘大地，还是走出国门，学生都能亲身参与打卡主题邮局、开展科学考察、进行国际研学以及与世界各地同龄人书信往来等丰富活动。9.寻文物文脉，品湖湘文化，湖南文物主题5日研学实践——湖南紫清研学国际旅行社有限公司以“探秘湖湘、活化文物”为主线，链接博物馆、历史文化场馆、研学景区与研学基地，以千年学府岳麓书院为源点，以文物为依托，串联起马王堆汉墓惊世考古发现背后的历史谜题、岳阳楼记所承载的家国情怀与湖湘士人的担当精神、湘绣非遗传承人手中翻飞的针尖传奇，以及近现代韶山冲孕育红色革命火种的燎原故事，助力广大青少年学子“寻文物文脉，品湖湘文化”。10.探寻屈子文化园、岳阳楼和湘阴左宗棠故居——岳阳市汨罗屈子文化园屈子祠-屈原碑林-屈子书院-岳阳楼-湘阴左宗棠故居不仅可领略屈子文化园、岳阳楼和湘阴左宗棠故居的美丽风光和深厚文化底蕴，还能感受古代文人的情怀与抱负、爱国将领的丰功伟绩与爱国精神。湖南文物主题研学创新建设“十佳”案例（课程）1、“简‘牍’一下，你就知道!”研学实践系列课程(长沙简牍博物馆)2、“神秘湘西”文化生态研学游：司城博物纪(湘西州考古研究和文物保护中心)3、“简中窥秦·穿渡千年”青少年研学活动(龙山县里耶古城(秦简)博物馆、湖南寻宝研学影视传媒有限公司)4、文旅融合，研教并重，探秘炭河里(宁乡市炭河里遗址管理处)5、探索“釉下五彩瓷色彩的秘密”研学活动(醴陵市博物馆)6、地小博奇妙夜(湖南省地质博物馆)7、湖南博物院“少年潇湘行”系列课程(湖南博物院(湖南省文物鉴定中心))8、追寻文脉，研学零陵(永州水云潇湘文化旅游发展有限公司)9、呼叫代号七一一(湖南郴州柒壹壹矿研学实践教育服务有限公司)10、立报国志，成栋梁材(毛泽东与第一师范纪念馆)55.大兴安岭松岭区研学实践教育基地

2025-03-07
喜报丨全市唯一！南岸法院这个研学课程荣获全国优秀

近日，中国环境科学学会主办的生态环境研学精品线路和课程征集结果公布，全国共有12个精品研学课程、18个优秀研学课程和11个精品研学线路、20个优秀研学线路入选。其中，由重庆市南岸区人民法院申报的《情景化审判沉浸式宣教走进数字生态司法实践研学》荣获优秀课程，也是重庆市唯一入选的研学课程。课程背景与意义在生态文明建设不断推进的当下，环境资源保护意识的提升显得尤为重要。南岸法院数字生态司法实践教育基地，作为集数字化庭审、生态场景营造、法治宣传教育于一体的平台，为社会公众尤其是青少年提供了深入了解环境资源法治的重要窗口。通过参与“数字生态司法实践研学”课程，学生不仅能近距离感受环境资源司法审判的全过程，自觉接受情景化法治教育，还能在情景化、沉浸式、交互性体验中感受到生态环境保护的紧迫性和重要性，从而树立正确的生态价值观和法治观念，为成为未来生态文明建设的参与者和守护者奠定基础。课程内容与安排本次课程设计分为两个部分:第一部分为沉浸式体验数字生态司法实践。由专业讲解员带领学生参观教育基地，让学生对数字生态司法实践教育基地有一个整体的认识，了解其在环境法治教育中的独特作用。通过“长江生态修复眼”触摸屏、互动式投影动画，深化学生对生态环境资源现状的认识，体会到环境资源的珍贵。组织学生观看沉浸式科感警示教育片《生态之殇》，让学生意识到保护生态环境的紧迫性，唤醒生态保护意识。第二部分以情景化庭审实现寓教于审。构建数字化庭审平台，通过高清视频、虚拟现实等技术手段，模拟生态环境破坏现场，以情景化庭审形式让诉讼参与人及学生在审判过程中身临其境。庭审结束后，研学导师组织学生进行讨论，分享旁听庭审的感受和收获。通过讨论和反思，帮助学生梳理旁听庭审的收获，加深对环境法治的理解。通过“情景化审判沉浸式宣教走进数字生态司法实践研学”课程，学生将全方位、多角度地了解环境资源法治，提升自身的环保意识和法治素养，为生态文明建设注入新的活力和动力。

2025-03-05
加强研学旅游监管，促进行业健康发展

一直以来，关注青少年成长是全国政协常委、广东省政协副主席，民建中央常委、广东省委会主委李心履职的重点之一。在去年的全国两会上，李心就精准把脉研学这一新型教育方式的现状，带来了《关于规范青少年红色研学管理的提案》。2024年10月，文化和旅游部在回复这一提案时表示，将联合教育、市场监管等部门进一步加强研学旅游市场监管，压实研学旅游经营主体责任，强化研学旅游安全管理，促进研学旅游健康发展。近年来，国家政策的有力推动与文旅市场的多元发展为红色研学提供了肥沃土壤。可是，有些研学团既不“研”也不“学”，只是打卡拍照。这一现象引起了李心的关注。她认为，一些红色研学课程开发设计缺乏教育性，仅仅停留在“到此一游”的层面，红色教育内涵和价值明显缺失，这样的青少年红色研学，无疑是走上了“岔路口”。怎么才能让红色研学真正做到“寓教于乐”，让红色文化如春风化雨般滋润孩子们的心田？“研学旅行不是单纯的旅行，而是一种开放式的学习模式。”李心表示，研学管理部门应推行全过程管理，严格遵守教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》有关要求，严格遵循教育性原则、实践性原则、安全性原则、公益性原则，严格规范中小学研学旅行。这一提案迅速得到多部门的高度重视。去年10月，该提案得到了文化和旅游部的回复。回复表示，在落实研学旅游主体责任方面，按照谁组织、谁举办、谁负责的原则，旅行社组织或承接研学旅游活动按照文化和旅游行政部门有关规定进行规范管理。在线旅游经营者发布研学旅游产品应履行内容审核责任和告知义务，确保平台信息内容真实准确。在从业人员管理层面，支持将研学旅游相关从业人员纳入文化和旅游行业人才培训体系，持续提升从业人员专业素养和能力。同时牵头制定研学旅游服务、产品以及营地、基地等标准，通过标准实施，引导行业规范发展，提升服务质量。而在加强研学组织者自身监管方面，文化和旅游部持续部署旅游市场秩序整治工作，依法查处未取得旅行社业务经营许可证情况下以研学旅游名义开展包价旅游活动的行为，规范研学旅游市场秩序，维护旅游者合法权益。当年提案，当年回响，这不仅是对李心履职工作的充分认可，更体现出提案成果转化的“加速度”和呵护祖国花朵的“民生温度”。

2025-03-05
春游泰州，体验“尘世幸福”，研学游线路同步推出

春日脚步渐近，“泰州泰美泰想你来”2025泰州文旅消费暨项目合作推介会今天在沪举行。沪泰两地政府部门、文旅企业代表及在线平台负责人共商文旅合作发展大计，携手打造长三角文旅融合新标杆。建城2100余年的泰州江河交汇、人文荟萃，连续五次入选“中国最具幸福感城市”。马可·波罗曾盛赞其“尘世幸福极多”。今年春季，泰州推出近40项文旅活动，涵盖非遗会船、踏青采摘、体育赛事等特色体验，邀长三角广大游客感受城市风光与人文之美。推介会上，泰州市文广旅局联合携程、美团、抖音、小红书、同程平台正式上线春季旅游产品。携程发布“泰州赏花指数”，为游客提供花期参考；“泰州早茶地图”同步亮相，以美食为纽带展现城市烟火气。此外，三条研学游线路正式发布，线路融合沉浸体验与深度研学，兼顾知识性、趣味性与教育性。千年文脉与现代文明交相辉映，泰州是一座勇于创新、活力迸发的健康名城，也是投资兴业的理想之地。近两年，泰州全市在建文旅项目51个，完成投资223亿元。围绕“大抓经济、大抓产业、大抓项目”发展主线，全市先后遴选出50多个重点文旅项目进行广泛发布招商。活动现场重点推介九大项目，包括“泰州最吉祥文化街区”“泰来面粉厂工业遗产复兴”“泰州海军舰艇文化园二期”等，涵盖文旅街区开发、工业遗产活化、景区提档升级等领域，诚邀文旅企业来泰投资，共赢未来。推介会上，泰州市发布旅游营销奖励政策，联动辖区文旅企业发布专项优惠。为进一步丰富泰州文旅业态，增添产业活力，做强文旅市场，19个项目现场签约。其中，泰州文旅企业与投资商签署“泰州文旅--金联创战略合作”等10个项目，计划总投资近30亿元，标志着沪泰多方面合作将开启新篇章。推介会还设置美食品鉴区、非遗展演区、文创展示区展示泰州文旅资源，其中早茶烫干丝、蟹黄汤包深受上海游客欢迎；非遗木雕、泰州盆景、凤冠与会船文创等受到关注。泰州是京剧艺术大师梅兰芳的故乡，中国戏剧梅花奖得主、上海京剧院的一级演员傅希如现场演唱京歌《梅澜芳华》，展示梅派艺术之美，呈现泰州梅韵流芳之魅。泰州研学旅游线路线路一：文墨飘香·文昌泰州之旅第一天：泰州市博物馆——学政试院——安定书院——崇儒祠——单声珍藏文物馆——吴同甲故居纪念馆第二天：兴化市金东门历史街区（郑板桥故居）——毕飞宇工作室——施耐庵文化园——姜堰区溱潼古镇（院士旧居）——古罗塘旅游文化景区（曹俊艺术馆）第三天：高新区口岸雕花楼景区——泰兴市博物馆——丁文江故居——靖江市文化中心——马洲书院线路二：盐税戏韵·梅郎故里之旅第一天：江苏盐税博物馆——税东街——税碑亭——乔园——稻河古街区第二天：梅园（梅兰芳公园）——桃园（孔尚任《桃花扇》）——柳园（评书评话博物馆）——泰州淮剧团——兴化市郑板桥·范仲淹纪念馆（板桥道情）线路三：赓续信仰·红色泰州之旅第一天：海陵区新四军东进泰州谈判纪念馆——沈毅烈士纪念馆——杨延修纪念馆——苏北党校旧址第二天：姜堰区蒋垛苏维埃纪念馆——高新区海军舰艇文化园——中国人民解放军海军诞生地旧址——中国人民解放军海军诞生地纪念馆第三天：泰兴市杨根思烈士陵园——新四军黄桥战役纪念馆——中共江浙区泰兴独立支部纪念馆——靖江市东线第一帆纪念馆——刘国钧故居

2025-03-05
重磅！教育委员会：首批中小学研学实践专家库成员名单公示

重庆市教育委员会关于首批中小学社会（研学）实践专家库成员名单的公示根据《重庆市教育委员会关于推荐中小学社会（研学）实践工作评审专家的函》（渝教基函〔2025〕47号）要求，经相关单位和高校推荐、市级审核，拟确认周万炯等73名专家为重庆市首批中小学社会（研学）实践专家库成员，聘期三年，现予以公示。公示期：2025年2月27日至3月5日（5个工作日）。公示期间，如对公示结果有意见或要反映问题，请以书面形式向市教委基础教育处反映。以单位名义反映的请加盖公章，以个人名义反映的请署真实姓名和联系电话。市教委将对反映的问题进行调查核实，并为反映人保密。联系电话：63862504；地址：重庆市江北区北滨一路369号；邮编：400020；电子邮箱：cqjjc@cqedu.cn。

2025-03-05
首批！黑龙江研学旅游基地品质提升试点单位名单来了！

黑龙江研学游大升级！从极光秘境到革命印记，从湿地奇观到科技工厂，黑龙江放大招啦！全省13城55个宝藏研学基地组成“超强战队”，自然探秘、时空穿越、文化解码、未来科技……总有一款戳中你！黑龙江省首批研学旅游基地品质提升试点单位名单一、哈尔滨市(试点单位8家)1.哈尔滨极地公园2.伏尔加庄园3.龙塔莱特兄弟4.中华巴洛克历史文化街区5.萧红故居纪念馆6.哈尔滨绿山川爱国主义教育基地7.哈尔滨天鹅湖庄园劳动实践教育营地8.黑龙江禾唐研学旅行发展有限公司二、齐齐哈尔市(试点单位4家)9.齐齐哈尔水师森林温泉度假区10.衙门满族村研学实训基地11.建龙北满特钢工业旅游区12.齐齐哈尔市铁锋区扎龙镇查罕诺村三、牡丹江市(试点单位5家)13.牡丹江人民航空历史研究院博物馆群14.穆棱·东北抗联文化第一村15.林海雪原研学实践教育营地16.绥芬河中东铁路记忆馆17.镜泊湖世界地质公园研学实践营地四、佳木斯市(试点单位5家)18.黑瞎子岛科普教育研学基地19.乌苏镇抓吉赫哲族村研学旅游基地20.佳木斯(建三江)国家农高区展示中心21.七星现代农业研学基地22.三江口国家湿地公园五、大庆市(试点单位5家)23.大庆市博物馆24.大庆石油馆25.嘎日迪中小学生研学(劳动)实践教育基地26.鹤鸣湖湿地温泉风景区研学营地27.大庆油田铁人一口井教育培训基地六、鸡西市(试点单位4家)28.北大荒书法长廊文化中心29.鸡西市鸡冠区西郊乡梁家村鱼亮沟30.鸡西市城子河区溪谷森林自然营地中心31.鸡东双芽山研学基地七、双鸭山市(试点单位3家)32.双鸭山市科技馆33.圣洁摇篮山旅游度假区34.集贤县七星山国家森林公园八、伊春市(试点单位6家)35.生态·禾唐研学实践教育营地36.九峰山养心谷研学营地37.岭尚少年行研学营地38.伊春市博物馆39.嘉荫恐龙国家地质公园40.永达工艺研学体验基地九、七台河市(试点单位4家)41.七台河市博物馆42.七台河市农投集团-倭肯河流域文化产业园43.七台河市短道速滑冠军馆44.栈舟智能机器人科创中心十、鹤岗市(试点单位3家)45.鹤岗市博物馆46.黑龙江流域博物馆47.中国青年志愿垦荒纪念馆十一、黑河市(试点单位4家)48.五大连池风景区49.五大连池市朝阳山抗联红色景区50.黑河市瑷珲历史陈列馆51.黑河市爱辉区新生鄂伦春民俗旅游景区十二、绥化市(试点单位3家)52.海伦市绿琛花海旅游有限公司53.青冈县马玉祥纪念馆54.北大荒航空肇东机场十三、大兴安岭(试点单位1家)55.大兴安岭松岭区研学实践教育基地

2025-03-04
【书院研学】蓝天书院师生赴郑州总体国家安全观宣教馆开展研学活动

为深入推动国家安全宣传教育，凝聚师生维护国家安全的共识，近日蓝天书院组织师生前往郑州总体国家安全观宣教馆开展研学活动。蓝天书院院长申晓晶、分团委书记王宪及学生干部代表参加了此次研学活动。在总体国家安全观宣教馆内，讲解员带领书院师生们依次参观了“思想引领”“安邦基石”“历史丰碑”“身边安全”四大展区，通过图文展示与案例分析，系统学习了总体国家安全观涵盖的政治、军事、经济等20个重点领域，了解了先辈捍卫国家安全的英勇事迹，深刻认识到总体国家安全观的时代价值；通过沉浸式体验网络安全大事件、国家安全知识普及、会议室窃密防范、电信诈骗识别、AI换脸变声诈骗防范及AI伪造合成技术警示六大互动展项，师生们认识到国家安全与日常生活的紧密联系以及维护国家安全的重要性。此次活动有效增强了书院师生们的国家安全意识与责任感。大家表示，今后将立足学习和工作，时刻保持警惕，积极践行总体国家安全观，为维护国家主权、安全、发展利益贡献力量。

2025-07-01
政协委员心系青少年成长：一提案促多部门联动，为红色研学正名

一直以来，关注青少年成长是全国政协常委、广东省政协副主席，民建中央常委、广东省委会主委李心履职的重点之一。在去年的全国两会上，李心就精准把脉研学这一新型教育方式的现状，带来了《关于规范青少年红色研学管理的提案》。2024年10月，文化和旅游部在回复这一提案时表示，将联合教育、市场监管等部门进一步加强研学旅游市场监管，压实研学旅游经营主体责任，强化研学旅游安全管理，促进研学旅游健康发展。近年来，国家政策的有力推动与文旅市场的多元发展为红色研学提供了肥沃土壤。可是，有些研学团既不“研”也不“学”，只是打卡拍照。这一现象引起了李心的关注。她认为，一些红色研学课程开发设计缺乏教育性，仅仅停留在“到此一游”的层面，红色教育内涵和价值明显缺失，这样的青少年红色研学，无疑是走上了“岔路口”。怎么才能让红色研学真正做到“寓教于乐”，让红色文化如春风化雨般滋润孩子们的心田？“研学旅行不是单纯的旅行，而是一种开放式的学习模式。”李心表示，研学管理部门应推行全过程管理，严格遵守教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》有关要求，严格遵循教育性原则、实践性原则、安全性原则、公益性原则，严格规范中小学研学旅行。这一提案迅速得到多部门的高度重视。去年10月，该提案得到了文化和旅游部的回复。回复表示，在落实研学旅游主体责任方面，按照谁组织、谁举办、谁负责的原则，旅行社组织或承接研学旅游活动按照文化和旅游行政部门有关规定进行规范管理。在线旅游经营者发布研学旅游产品应履行内容审核责任和告知义务，确保平台信息内容真实准确。在从业人员管理层面，支持将研学旅游相关从业人员纳入文化和旅游行业人才培训体系，持续提升从业人员专业素养和能力。同时牵头制定研学旅游服务、产品以及营地、基地等标准，通过标准实施，引导行业规范发展，提升服务质量。在加强研学组织者自身监管方面，文化和旅游部持续部署旅游市场秩序整治工作，依法查处未取得旅行社业务经营许可证情况下以研学旅游名义开展包价旅游活动的行为，规范研学旅游市场秩序，维护旅游者合法权益。当年提案，当年回响，这不仅是对李心履职工作的充分认可，更体现出提案成果转化的“加速度”和呵护祖国花朵的“民生温度”。

2025-03-10
委员建议：加强城乡研学教育联动，助力乡村振兴

在2025年全国两会上，全国人大代表、山东省曹县磐石街道五里墩行政村党支部书记王银香，提出加强农村研学教育发展的建议。与此同时，全国人大代表、恩施高中政治老师张琼丽提出了关于红色研学发展的建议，强调需加强顶层设计和资源共享，提升红色研学的品质和吸引力。两位代表的建议致力于推动研学教育的健康发展，为农村学子和青少年的成长注入新的活力。自2016年11月30日，教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，明确指出，中小学生研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式、教育教学的重要内容。此后，研学教育实践活动在全国范围内得到了广泛推广。2017年10月30日，教育部发布了《中小学综合实践活动课程指导纲要》，明确指出中小学综合实践活动课程是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置。在2025年全国两会上，王银香代表根据履职期间了解到的情况，提出了关于加强农村研学教育发展的建议，与国家在农村、研学、教育方面的相关政策相契合，也反映了当前农村研学教育面临的问题与挑战。她希望推动解决农村研学教育资源不均衡、意识缺乏、配套服务不完善及宣传推广力度不够等问题。王银香代表指出，近年来，研学教育在国家政策的支持下得到了快速发展。在国家政策的支持引导下，各地区在研学教育基地遴选、研学课程开发、研学安全保障等方面取得了巨大进展。但与此同时，各地因经济社会状况、教育理念差异等原因，导致研学教育发展水平参差不齐，特别是城乡学校之间的差距更大。王银香代表分析称，中小学生研学教育作为衔接校内外的创新形式，面临四方面挑战。首先是，资源不均衡。农村及乡镇地区因经济条件限制，缺乏美术馆、博物馆等设施，且本地资源未充分开发。其次是，意识上的缺乏。家庭与学校仍过分关注分数，忽视研学旅行的重要性，部分学校负责人不愿承担责任。第三是，配套服务不完善。研学涉及交通、安全、食宿等多方面，尤其在乡村地区，服务紧缺，成本高。最后，乡村研学还存在宣传方面的不足。乡村地区对研学实践教育的了解有限，推广力度不足。针对这些问题，王银香代表提出了以下建议：一是借助社会资源，加强乡村研学基地建设。政府应主导整合地方自然资源，开发具有特色的自然研学课程，如农耕体验、野外考察、生态科普等活动，让学生在亲近自然的过程中学习知识、培养环保意识。同时，鼓励有特色的产业单位参与研学基地申报，并给予资金支持，促进城乡教育资源的均衡发展。二是不断丰富研学教育课程内容。各地应根据自身特色，打造主题研学线路，如农耕文化体验线、民俗文化探秘线、生态环保教育线等，明确主题和教学目标。借助高校资源，在师资培训、课程设计研发等方面提供帮助，推进研学教育的高质量发展。三是加强对研学教育的宣传引导和监督检查。教育主管部门应通过政策引导、媒体宣传等方式，提升农村地区对研学教育的重视程度。帮助农村中小学制定合适的研学规划，确保研学活动规范开展，提升学生的综合素质。四是为贫困学子提供研学资金支持。由财政支持为贫困学子提供补贴资金，联合研学基地及相关企业组建公益基金，鼓励社会提供交通、食宿、安全险等方面的保障，确保每个学子都有参与研学课程的权利。五是加强城乡研学教育联动，助力乡村振兴。在研学基地建设和遴选过程中，向农村地区倾斜，完善乡村社会服务体系和公共设施配套。吸引城区中小学生到乡村体验生态自然、了解乡风民俗，提升乡村服务经济发展，增强村庄活力。同样在今年两会期间，张琼丽代表在研学方面提出，应进一步发挥红色资源育人功能，推动红色研学发展。她指出，红色研学虽广受欢迎，但存在课程单一化、同质化及场馆建设良莠不齐等问题，需加强顶层设计和资源共享，提升研学品质和吸引力。张琼丽代表表示作为思政课老师，深感红色文化对学生教育的重要性，呼吁社会各界共同努力，促进红色研学健康发展，让红色资源更好地服务于青少年成长。王银香代表的建议也与国家在农村、研学、教育方面的相关政策相呼应。近年来，国家高度重视教育公平和乡村振兴，推动城乡教育一体化发展，促进优质教育资源均衡配置。加强农村研学教育发展，不仅有助于提升农村教育水平，促进学生全面发展，还能为乡村振兴注入新的活力。未来，随着相关政策的落地实施，农村研学教育有望迎来新的发展机遇，为农村学子的成长和乡村的繁荣做出积极贡献。

2025-03-10
全国两会 | 人大代表建议红色资源打通形成数据库

十四届全国人大三次会议于3月5日在北京召开，人大代表与政协委员们将聚焦“研学”议题，积极准备相关提案与建议。研学猫作为关注研学领域的专业平台，将持续跟进并为大家带来最新的研学资讯与解读，下面一起来看全国人大代表、恩施高中政治老师张琼丽提出的关于推动红色研学发展的相关内容。红色研学课程存在单一化、良莠不齐等问题“因为我是思政课老师，在我们日常上课过程中，经常会把红色故事带进课堂，我发现，咱们的学生对红色文化是非常感兴趣的。”张琼丽说，不仅在恩施，放眼全国，红色研学已是一个受广大学生、家长欢迎的活动，她看到了青少年对红色资源的需求，也看到当前红色资源的发展还存在一些滞后。张琼丽以她熟悉的恩施举例，当地作为重要的革命老区，有很多红色资源，如咸丰忠堡大捷遗址、中共鄂西特委旧址等，在这些红色资源的开发利用上，已经取得了很多成效，很受学生欢迎，同学们都希望能够在这些红色革命遗址，更近距离地深入参观、学习。但她认为，目前的红色研学课程在顶层设计方面，还存在一些需要改进的问题。有些地方的红色资源没有实现共享、数据互通，有时存在资源浪费的情况。研学课程也容易出现同质化、单一化的问题，打卡式研学比较常见，流于形式，“学生在场馆里逛一圈就结束了，也没有留下深刻印象”。张琼丽说，当前红色研学场馆的建设也良莠不齐。部分场馆由于建成时间较早，设备设施比较老旧，展出方式比较单一，体验感也会相对扁平，不够立体、有深度。对于青少年而言，研学的吸引力和体验感就会有欠缺。此外，她认为，研学教师队伍的整体素质也有待提升，“像我们去过的一些红色研学基地，他们的专业讲解人员队伍不够充实，也缺少培训，使得整个研学课程的品质很难提升。”张琼丽说。建议将红色研学纳入评价标准张琼丽介绍，恩施高中每年定期举办红色研学活动，比如每年清明前后，组织学生远足，到革命烈士陵园瞻仰先烈，听取革命故事，五四前后会组织学生唱红歌。学校正在筹建同心馆，希望学生不出校园，就能更深入、全面地接受红色文化熏陶。“其实每周的升旗仪式也可以算作红色研学，因为国旗下的演讲很大一部分是关于信仰和励志。”张琼丽说。在全国两会开幕之际，她作为全国人大代表提出建议，希望未来红色资源可以互相打通，形成数据库，融合打造一套更丰富的研学课程体系。同时将红色场馆打造得更现代化，以生动有趣的形式，呈现红色文化。她认为，除了使用传统的声光电等现代信息传递技术外，可以引入人工智能，让学生直接与AI讲解员交流，使体验更加丰富、生动。张琼丽建议将红色研学课程纳入评价标准，在对中小学生的综合素质评价中，将红色研学课程作为单独的一项，而不是笼统地划分进社会实践中。此外，她还建议，完善红色研学活动的一系列保障问题。首先是资金保障，“红色研学没有专项资金，更多靠家长自费，希望未来有更多资金支持”。其次是安全保障，“如果走出校园，涉及集体活动，那就需要相应的安全保障机制”。

2025-03-07
湖南研学“十佳”线路、案例出炉！

近日，首届“走读湖湘”文物文化研学年度活动在长沙市举办，现场发布了湖南文物研学主题“十佳”精品研学路线、“十佳”创新案例等奖项。湖南文物研学主题“十佳”精品研学路线1、韶山情·板仓行——我为毛主席送家书(长沙县开慧镇)以杨开慧烈士写给毛主席的手稿“一封没有寄出去的红色家书”故事为主轴，以央视《信中国》朗诵内容为学习内容，以摘录家书担任红色小信使为延伸实践任务。在读家书、写家书、送家书的过程中深刻感受与体悟革命先烈的信仰、情感，引导当代青少年，传承革命精神，完成革命烈士遗愿。2.探岳麓文物瑰宝，寻千年学府风华——岳麓书院党性教育与中华优秀传统文化研修中心岳麓书院-湖南大学-岳麓山（爱晚亭）该研学活动旨在打破传统文物观赏的局限，引领学生深入实地，亲身体验文物所依存的环境，聆听历史的回响，参与互动性的文化实践，使文物真正走进学生的心灵深处，激发他们对历史文化的热爱与探索欲望，进而为文化的传承与弘扬注入新的活力。3.追“锋”少年研学之旅——湖南雷锋纪念馆湖南雷锋纪念馆-雷锋故居-荷叶坝完全小学-望城区团山湖村通过丰富多彩的参观游览、现场教学以及实践体验活动，让孩子们更加深入地了解雷锋的生平事迹和崇高精神。4.“文化遗产里的湘西”文物主题研学线路——湘西考古研究和文物保护中心线路串联里耶古城遗址、四方城遗址、老司城遗址等3大遗址地，里耶古城（秦简）博物馆、四方城遗址陈列室、老司城博物馆等3个文博场馆，涉及不可移动文物31处，可移动文物1000余件（套）；分设《里耶大侦探》《我在迁陵修文物》《世界文化遗产科考营》等3大专题板块课程，融文物观光打卡、历史探究学习、文物修复体验、遗产保护考察等研学内容于一体，面向10岁以上青少年群体及亲子家庭，为期3天2晚。5.“家国情，双峰行”研学之旅——双峰县委宣传部、曾国藩家教博物院曾国藩家庭教育博物院-曾国藩故居富厚堂-蔡和森蔡畅故居光甲堂-涤生讲堂-农耕与非遗体验该路线可通过稻田抓鸡、下河捞鱼、植物拓染等农耕趣味活动，深入了解曾氏家风家教思想。参观蔡和森蔡畅故居、聆听红色故事，学习革命先烈的英勇事迹和革命精神。同时将文物保护与农耕体验、非遗体验相结合，将文物保护活化利用与文旅融合、与乡村振兴相结合。6.平江县“红军之源”文物文化研学游径——平江县文化旅游广电体育局、平江博睿研学旅行社有限公司平江起义旧址（天岳书院）-中共平江县委旧址（1927—1928）-红五军扩大会议旧址-平江惨案遗址-湘鄂赣革命根据地纪念馆-红十六军大禾冲驻地旧址-湘鄂赣仙姑岩红军驻地旧址以史料为基础，以文物见证历史。讲述在党最危难的时候，人民对党无限忠诚的伟大力量。尤其在中国人民解放军即将诞生100周年的历史时刻，该主题游径突显湘鄂赣革命根据地是红军摇篮的重要地位。7.伟人求学之路与湖湘文化溯源之旅——湖南第一师范学院毛泽东与第一师范纪念馆东山学校-第一师范-岳麓书院这条线路体现了追寻毛泽东等伟人的求学足迹，从东山学校到第一师范，既了解他们在此期间的学习和成长经历，又强调了在岳麓书院探寻湖湘文化根源的过程，将伟人的成长与湖湘文化的传承紧密结合。8.从“国家名片”到大美湖湘“引流名片”——长沙市中南大学第一附属小学以邮票为独特纽带，通过线上线下相结合的方式，充分利用假期组织开展形式多样的实地“邮学游历”活动，同时借助线上平台拓展学习资源、加强交流互动。无论是在湖湘大地，还是走出国门，学生都能亲身参与打卡主题邮局、开展科学考察、进行国际研学以及与世界各地同龄人书信往来等丰富活动。9.寻文物文脉，品湖湘文化，湖南文物主题5日研学实践——湖南紫清研学国际旅行社有限公司以“探秘湖湘、活化文物”为主线，链接博物馆、历史文化场馆、研学景区与研学基地，以千年学府岳麓书院为源点，以文物为依托，串联起马王堆汉墓惊世考古发现背后的历史谜题、岳阳楼记所承载的家国情怀与湖湘士人的担当精神、湘绣非遗传承人手中翻飞的针尖传奇，以及近现代韶山冲孕育红色革命火种的燎原故事，助力广大青少年学子“寻文物文脉，品湖湘文化”。10.探寻屈子文化园、岳阳楼和湘阴左宗棠故居——岳阳市汨罗屈子文化园屈子祠-屈原碑林-屈子书院-岳阳楼-湘阴左宗棠故居不仅可领略屈子文化园、岳阳楼和湘阴左宗棠故居的美丽风光和深厚文化底蕴，还能感受古代文人的情怀与抱负、爱国将领的丰功伟绩与爱国精神。湖南文物主题研学创新建设“十佳”案例（课程）1、“简‘牍’一下，你就知道!”研学实践系列课程(长沙简牍博物馆)2、“神秘湘西”文化生态研学游：司城博物纪(湘西州考古研究和文物保护中心)3、“简中窥秦·穿渡千年”青少年研学活动(龙山县里耶古城(秦简)博物馆、湖南寻宝研学影视传媒有限公司)4、文旅融合，研教并重，探秘炭河里(宁乡市炭河里遗址管理处)5、探索“釉下五彩瓷色彩的秘密”研学活动(醴陵市博物馆)6、地小博奇妙夜(湖南省地质博物馆)7、湖南博物院“少年潇湘行”系列课程(湖南博物院(湖南省文物鉴定中心))8、追寻文脉，研学零陵(永州水云潇湘文化旅游发展有限公司)9、呼叫代号七一一(湖南郴州柒壹壹矿研学实践教育服务有限公司)10、立报国志，成栋梁材(毛泽东与第一师范纪念馆)55.大兴安岭松岭区研学实践教育基地

2025-03-07
喜报丨全市唯一！南岸法院这个研学课程荣获全国优秀

近日，中国环境科学学会主办的生态环境研学精品线路和课程征集结果公布，全国共有12个精品研学课程、18个优秀研学课程和11个精品研学线路、20个优秀研学线路入选。其中，由重庆市南岸区人民法院申报的《情景化审判沉浸式宣教走进数字生态司法实践研学》荣获优秀课程，也是重庆市唯一入选的研学课程。课程背景与意义在生态文明建设不断推进的当下，环境资源保护意识的提升显得尤为重要。南岸法院数字生态司法实践教育基地，作为集数字化庭审、生态场景营造、法治宣传教育于一体的平台，为社会公众尤其是青少年提供了深入了解环境资源法治的重要窗口。通过参与“数字生态司法实践研学”课程，学生不仅能近距离感受环境资源司法审判的全过程，自觉接受情景化法治教育，还能在情景化、沉浸式、交互性体验中感受到生态环境保护的紧迫性和重要性，从而树立正确的生态价值观和法治观念，为成为未来生态文明建设的参与者和守护者奠定基础。课程内容与安排本次课程设计分为两个部分:第一部分为沉浸式体验数字生态司法实践。由专业讲解员带领学生参观教育基地，让学生对数字生态司法实践教育基地有一个整体的认识，了解其在环境法治教育中的独特作用。通过“长江生态修复眼”触摸屏、互动式投影动画，深化学生对生态环境资源现状的认识，体会到环境资源的珍贵。组织学生观看沉浸式科感警示教育片《生态之殇》，让学生意识到保护生态环境的紧迫性，唤醒生态保护意识。第二部分以情景化庭审实现寓教于审。构建数字化庭审平台，通过高清视频、虚拟现实等技术手段，模拟生态环境破坏现场，以情景化庭审形式让诉讼参与人及学生在审判过程中身临其境。庭审结束后，研学导师组织学生进行讨论，分享旁听庭审的感受和收获。通过讨论和反思，帮助学生梳理旁听庭审的收获，加深对环境法治的理解。通过“情景化审判沉浸式宣教走进数字生态司法实践研学”课程，学生将全方位、多角度地了解环境资源法治，提升自身的环保意识和法治素养，为生态文明建设注入新的活力和动力。

2025-03-05
加强研学旅游监管，促进行业健康发展

一直以来，关注青少年成长是全国政协常委、广东省政协副主席，民建中央常委、广东省委会主委李心履职的重点之一。在去年的全国两会上，李心就精准把脉研学这一新型教育方式的现状，带来了《关于规范青少年红色研学管理的提案》。2024年10月，文化和旅游部在回复这一提案时表示，将联合教育、市场监管等部门进一步加强研学旅游市场监管，压实研学旅游经营主体责任，强化研学旅游安全管理，促进研学旅游健康发展。近年来，国家政策的有力推动与文旅市场的多元发展为红色研学提供了肥沃土壤。可是，有些研学团既不“研”也不“学”，只是打卡拍照。这一现象引起了李心的关注。她认为，一些红色研学课程开发设计缺乏教育性，仅仅停留在“到此一游”的层面，红色教育内涵和价值明显缺失，这样的青少年红色研学，无疑是走上了“岔路口”。怎么才能让红色研学真正做到“寓教于乐”，让红色文化如春风化雨般滋润孩子们的心田？“研学旅行不是单纯的旅行，而是一种开放式的学习模式。”李心表示，研学管理部门应推行全过程管理，严格遵守教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》有关要求，严格遵循教育性原则、实践性原则、安全性原则、公益性原则，严格规范中小学研学旅行。这一提案迅速得到多部门的高度重视。去年10月，该提案得到了文化和旅游部的回复。回复表示，在落实研学旅游主体责任方面，按照谁组织、谁举办、谁负责的原则，旅行社组织或承接研学旅游活动按照文化和旅游行政部门有关规定进行规范管理。在线旅游经营者发布研学旅游产品应履行内容审核责任和告知义务，确保平台信息内容真实准确。在从业人员管理层面，支持将研学旅游相关从业人员纳入文化和旅游行业人才培训体系，持续提升从业人员专业素养和能力。同时牵头制定研学旅游服务、产品以及营地、基地等标准，通过标准实施，引导行业规范发展，提升服务质量。而在加强研学组织者自身监管方面，文化和旅游部持续部署旅游市场秩序整治工作，依法查处未取得旅行社业务经营许可证情况下以研学旅游名义开展包价旅游活动的行为，规范研学旅游市场秩序，维护旅游者合法权益。当年提案，当年回响，这不仅是对李心履职工作的充分认可，更体现出提案成果转化的“加速度”和呵护祖国花朵的“民生温度”。

2025-03-05
春游泰州，体验“尘世幸福”，研学游线路同步推出

春日脚步渐近，“泰州泰美泰想你来”2025泰州文旅消费暨项目合作推介会今天在沪举行。沪泰两地政府部门、文旅企业代表及在线平台负责人共商文旅合作发展大计，携手打造长三角文旅融合新标杆。建城2100余年的泰州江河交汇、人文荟萃，连续五次入选“中国最具幸福感城市”。马可·波罗曾盛赞其“尘世幸福极多”。今年春季，泰州推出近40项文旅活动，涵盖非遗会船、踏青采摘、体育赛事等特色体验，邀长三角广大游客感受城市风光与人文之美。推介会上，泰州市文广旅局联合携程、美团、抖音、小红书、同程平台正式上线春季旅游产品。携程发布“泰州赏花指数”，为游客提供花期参考；“泰州早茶地图”同步亮相，以美食为纽带展现城市烟火气。此外，三条研学游线路正式发布，线路融合沉浸体验与深度研学，兼顾知识性、趣味性与教育性。千年文脉与现代文明交相辉映，泰州是一座勇于创新、活力迸发的健康名城，也是投资兴业的理想之地。近两年，泰州全市在建文旅项目51个，完成投资223亿元。围绕“大抓经济、大抓产业、大抓项目”发展主线，全市先后遴选出50多个重点文旅项目进行广泛发布招商。活动现场重点推介九大项目，包括“泰州最吉祥文化街区”“泰来面粉厂工业遗产复兴”“泰州海军舰艇文化园二期”等，涵盖文旅街区开发、工业遗产活化、景区提档升级等领域，诚邀文旅企业来泰投资，共赢未来。推介会上，泰州市发布旅游营销奖励政策，联动辖区文旅企业发布专项优惠。为进一步丰富泰州文旅业态，增添产业活力，做强文旅市场，19个项目现场签约。其中，泰州文旅企业与投资商签署“泰州文旅--金联创战略合作”等10个项目，计划总投资近30亿元，标志着沪泰多方面合作将开启新篇章。推介会还设置美食品鉴区、非遗展演区、文创展示区展示泰州文旅资源，其中早茶烫干丝、蟹黄汤包深受上海游客欢迎；非遗木雕、泰州盆景、凤冠与会船文创等受到关注。泰州是京剧艺术大师梅兰芳的故乡，中国戏剧梅花奖得主、上海京剧院的一级演员傅希如现场演唱京歌《梅澜芳华》，展示梅派艺术之美，呈现泰州梅韵流芳之魅。泰州研学旅游线路线路一：文墨飘香·文昌泰州之旅第一天：泰州市博物馆——学政试院——安定书院——崇儒祠——单声珍藏文物馆——吴同甲故居纪念馆第二天：兴化市金东门历史街区（郑板桥故居）——毕飞宇工作室——施耐庵文化园——姜堰区溱潼古镇（院士旧居）——古罗塘旅游文化景区（曹俊艺术馆）第三天：高新区口岸雕花楼景区——泰兴市博物馆——丁文江故居——靖江市文化中心——马洲书院线路二：盐税戏韵·梅郎故里之旅第一天：江苏盐税博物馆——税东街——税碑亭——乔园——稻河古街区第二天：梅园（梅兰芳公园）——桃园（孔尚任《桃花扇》）——柳园（评书评话博物馆）——泰州淮剧团——兴化市郑板桥·范仲淹纪念馆（板桥道情）线路三：赓续信仰·红色泰州之旅第一天：海陵区新四军东进泰州谈判纪念馆——沈毅烈士纪念馆——杨延修纪念馆——苏北党校旧址第二天：姜堰区蒋垛苏维埃纪念馆——高新区海军舰艇文化园——中国人民解放军海军诞生地旧址——中国人民解放军海军诞生地纪念馆第三天：泰兴市杨根思烈士陵园——新四军黄桥战役纪念馆——中共江浙区泰兴独立支部纪念馆——靖江市东线第一帆纪念馆——刘国钧故居

2025-03-05
重磅！教育委员会：首批中小学研学实践专家库成员名单公示

重庆市教育委员会关于首批中小学社会（研学）实践专家库成员名单的公示根据《重庆市教育委员会关于推荐中小学社会（研学）实践工作评审专家的函》（渝教基函〔2025〕47号）要求，经相关单位和高校推荐、市级审核，拟确认周万炯等73名专家为重庆市首批中小学社会（研学）实践专家库成员，聘期三年，现予以公示。公示期：2025年2月27日至3月5日（5个工作日）。公示期间，如对公示结果有意见或要反映问题，请以书面形式向市教委基础教育处反映。以单位名义反映的请加盖公章，以个人名义反映的请署真实姓名和联系电话。市教委将对反映的问题进行调查核实，并为反映人保密。联系电话：63862504；地址：重庆市江北区北滨一路369号；邮编：400020；电子邮箱：cqjjc@cqedu.cn。

2025-03-05
首批！黑龙江研学旅游基地品质提升试点单位名单来了！

黑龙江研学游大升级！从极光秘境到革命印记，从湿地奇观到科技工厂，黑龙江放大招啦！全省13城55个宝藏研学基地组成“超强战队”，自然探秘、时空穿越、文化解码、未来科技……总有一款戳中你！黑龙江省首批研学旅游基地品质提升试点单位名单一、哈尔滨市(试点单位8家)1.哈尔滨极地公园2.伏尔加庄园3.龙塔莱特兄弟4.中华巴洛克历史文化街区5.萧红故居纪念馆6.哈尔滨绿山川爱国主义教育基地7.哈尔滨天鹅湖庄园劳动实践教育营地8.黑龙江禾唐研学旅行发展有限公司二、齐齐哈尔市(试点单位4家)9.齐齐哈尔水师森林温泉度假区10.衙门满族村研学实训基地11.建龙北满特钢工业旅游区12.齐齐哈尔市铁锋区扎龙镇查罕诺村三、牡丹江市(试点单位5家)13.牡丹江人民航空历史研究院博物馆群14.穆棱·东北抗联文化第一村15.林海雪原研学实践教育营地16.绥芬河中东铁路记忆馆17.镜泊湖世界地质公园研学实践营地四、佳木斯市(试点单位5家)18.黑瞎子岛科普教育研学基地19.乌苏镇抓吉赫哲族村研学旅游基地20.佳木斯(建三江)国家农高区展示中心21.七星现代农业研学基地22.三江口国家湿地公园五、大庆市(试点单位5家)23.大庆市博物馆24.大庆石油馆25.嘎日迪中小学生研学(劳动)实践教育基地26.鹤鸣湖湿地温泉风景区研学营地27.大庆油田铁人一口井教育培训基地六、鸡西市(试点单位4家)28.北大荒书法长廊文化中心29.鸡西市鸡冠区西郊乡梁家村鱼亮沟30.鸡西市城子河区溪谷森林自然营地中心31.鸡东双芽山研学基地七、双鸭山市(试点单位3家)32.双鸭山市科技馆33.圣洁摇篮山旅游度假区34.集贤县七星山国家森林公园八、伊春市(试点单位6家)35.生态·禾唐研学实践教育营地36.九峰山养心谷研学营地37.岭尚少年行研学营地38.伊春市博物馆39.嘉荫恐龙国家地质公园40.永达工艺研学体验基地九、七台河市(试点单位4家)41.七台河市博物馆42.七台河市农投集团-倭肯河流域文化产业园43.七台河市短道速滑冠军馆44.栈舟智能机器人科创中心十、鹤岗市(试点单位3家)45.鹤岗市博物馆46.黑龙江流域博物馆47.中国青年志愿垦荒纪念馆十一、黑河市(试点单位4家)48.五大连池风景区49.五大连池市朝阳山抗联红色景区50.黑河市瑷珲历史陈列馆51.黑河市爱辉区新生鄂伦春民俗旅游景区十二、绥化市(试点单位3家)52.海伦市绿琛花海旅游有限公司53.青冈县马玉祥纪念馆54.北大荒航空肇东机场十三、大兴安岭(试点单位1家)55.大兴安岭松岭区研学实践教育基地

2025-03-04

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