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研学游引爆暑期市场！文旅融合激活消费新引擎
探访历史遗迹，品味文化味道；游览名山大川，感受自然魅力……暑期来临，研学旅游持续升温，各地深挖特色资源，不断丰富旅游产品和线路，让历史可触可感，让研学有滋有味。7月6日，由文化和旅游部资源开发司与青海省文化和旅游厅共同主办的“品读中国畅游一夏”2025年研学旅游主题宣传推广活动启动仪式在青海湖畔举办。活动聚焦研学实践、消夏避暑、滨海度假、亲子游乐等夏季文旅消费热点，向广大市民游客重点推介研学、消夏避暑等优质旅游产品线路。研学热情高涨“站在青海湖畔，感觉课本上的地理知识一下子‘活’起来了。”来自北京的中学生王梓涵兴奋地说，“亲眼看到这‘高原蓝宝石’，比图片震撼多了，感觉特别自豪。”读万卷书，行万里路。暑期来临，许多像王梓涵一样的学生对夏日研学旅游充满期待。美团旅行数据显示，截至6月30日，2025年暑期整体文旅预订增速同比上涨近38%。亲子家庭为暑期主力出游群体，带动多个暑期热门旅游目的地文旅预订增速攀升。西部省份成为避暑游的高频选择，青海省的搜索热度同比增长30%。登秦岭之巅观星河浩瀚，游汉唐古迹读千年文明，观黄河壮阔享自然清凉……暑期，陕西为广大学生群体量身打造了一大批优质研学产品。在西安碑林博物馆，一群戴着耳麦的小学生正聚精会神地听讲解员讲述碑刻背后的故事。“以前在课本上看过拓片，今天亲手摸到这些古老的石碑，感觉历史离我更近了。”五年级学生刘心怡兴奋地分享她的感受。山西拥有182项国家级非遗代表性项目，堪称活着的“文化基因库”。时值暑期，不少研学团队走进山西传统醋坊，参与翻醅工序，体验“夏伏晒、冬捞冰”的匠心传承；在平阳木版年画制作工坊，体验拓印关公像，感受朱砂颜料的温度；跟着非遗传承人学习“一针一线”的布艺绝活，制作黎侯虎布制品；在面点大师指导下，捏出栩栩如生的晋南花馍。中国旅游研究院研究员黄璜认为，暑期研学旅游市场在政策推动、消费升级和技术赋能下，呈现出总量快速增长和结构持续优化的特征。红色教育、自然探索、非遗体验、科技研学等成为热门业态。同时，服务模式不断优化，“特种兵”“研学+亲子”等个性化和定制化研学产品不断涌现。产品供给丰富为进一步丰富夏季产品供给，文化和旅游部还指导各省区市推出了多条研学、避暑、滨海等暑期旅游主题线路。启动仪式现场，青海省发布了青海研学旅游导览图，推介了6条精品研学旅游线路，将高原生态奇观、“两弹一星”精神、河湟文明底蕴、民族文化魅力转化为沉浸式研学场景。“青海原子城纪念馆的展览让我深受震撼。”参加“走进中国原子城”线路的高中生李明宇说，“科研前辈们在那么艰苦的条件下创造奇迹，这种精神永远值得我们学习。”厚重的历史文化和多元的自然风光，让河北成为旅游胜地、研学宝地。暑期来临，河北特别推出5条夏日研学线路，带领研学参与者走进“太行山中的课堂”，览五指山、游娲皇宫、访崆山白云洞，在大名古城等地研学历史，到香河运河文化公园见证运河生态与人文的奇迹，赴山海关，了解长城知识，触摸历史文脉。广东以“海洋科学+STEAM实践+沉浸式探索”为核心，推出主题营地·珠海长隆6日独立营研学产品，产品依托珠海长隆的稀缺科普资源，涵盖趣味科普、双语读书会、双语演讲舞台、专家讲座等内容，让青少年深入了解海洋知识，激发青少年对海洋科学的兴趣，培养其科学探究与创新能力。“吾乃屈平，两千载魂归荆楚，见故土风华尤胜往昔。这浩浩长江，仍涌动着楚人上下求索的血脉；这巍巍青山，正呼唤少年踏遍山河、问道天地！”7月6日，身着华贵楚服的“屈原”穿越时空，现身青海海南州，代表湖北文旅部门面向全国游客推介荆楚游学主题旅游线路。据了解，今年6月，湖北发布了十大避暑目的地和十大漂流目的地，重点推介了夏季研学旅游产品，并针对中高考学子推出了多重优惠。暑期，美团旅行打造了“文旅+体育”“文旅+潮玩”等热点活动，助力用户探索暑期精彩旅程；推出了青海湖骑行、非遗唐卡制作、民俗体验等主题的亲子研学线路，让参加研学的游客感受青海的独特魅力。黄璜认为，各地应结合暑期市场热点，挖掘本地文化内涵和特色资源，打造独特的研学旅游产品。优化产品服务，针对二孩、亲子、跨代、团队等出游方式提供精细化的研学旅游服务。同时，完善研学旅游专项标准，建立研学旅游应急预案。激发消费动能眼下，研学旅游正成为激发文旅市场活力的重要抓手之一。各地因地制宜，围绕品牌塑造、产品创新、资源整合与服务升级不断发力，努力将研学资源“势能”转化为市场消费动能。青海省文化和旅游厅相关负责人介绍，近年来，青海省积极打造国际生态旅游目的地，着力构建“一芯一环多带”生态旅游发展新格局，坚持“以旺季带动四季、四季支撑旺季”，丰富文旅产品供给，提升服务保障水平，激发文旅市场活力。青海将以此次活动为契机，多维度宣传展示大美青海，全面展现青海省打造国际生态旅游目的地实践成效，推动全省研学旅游发展，助力旅游旺季持续升温、繁荣发展。“见识齐鲁，清凉一夏！好客山东欢迎您。”山东将研学旅游作为重点发展的文旅新业态之一，持续擦亮“见识齐鲁”研学品牌。山东省文化和旅游厅相关负责人介绍，接下来，山东将举办“见识齐鲁”研学旅游推进活动，继续做大做强“好客山东见识齐鲁”研学旅游品牌，探索研学旅游发展的山东模式。陕西省文化和旅游厅相关负责人介绍，陕西将充分借鉴兄弟省份在研学旅游方面的经验，将研学旅游客群需求与陕西文旅产品供给充分结合，策划推出更多研学旅游主题线路、主题产品。大庆因石油而闻名，因精神而璀璨。大庆市文化广电和旅游局副局长高岩介绍，着眼未来，大庆将以高标准、严把关、优品质的工作要求，持续推进研学旅游产品创新、品牌建设、效益转化，着力做大做强和激活“研学经济”。
07-18
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俄罗斯青少年在同江开启文化研学之旅
07-18
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国家文物局：博物馆暑期错峰延时开放
07-18
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研学变“注水游”？警惕虚假合作！北京市文化市场综合执法总队启动专项整治！
07-18
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培育研学旅游企业！进一步提升文旅业态品质的若干措施（征求意见稿）发布！
07-17
精品课程
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喜报丨全市唯一！南岸法院这个研学课程荣获全国优秀
近日，中国环境科学学会主办的生态环境研学精品线路和课程征集结果公布，全国共有12个精品研学课程、18个优秀研学课程和11个精品研学线路、20个优秀研学线路入选。其中，由重庆市南岸区人民法院申报的《情景化审判沉浸式宣教走进数字生态司法实践研学》荣获优秀课程，也是重庆市唯一入选的研学课程。课程背景与意义在生态文明建设不断推进的当下，环境资源保护意识的提升显得尤为重要。南岸法院数字生态司法实践教育基地，作为集数字化庭审、生态场景营造、法治宣传教育于一体的平台，为社会公众尤其是青少年提供了深入了解环境资源法治的重要窗口。通过参与“数字生态司法实践研学”课程，学生不仅能近距离感受环境资源司法审判的全过程，自觉接受情景化法治教育，还能在情景化、沉浸式、交互性体验中感受到生态环境保护的紧迫性和重要性，从而树立正确的生态价值观和法治观念，为成为未来生态文明建设的参与者和守护者奠定基础。课程内容与安排本次课程设计分为两个部分:第一部分为沉浸式体验数字生态司法实践。由专业讲解员带领学生参观教育基地，让学生对数字生态司法实践教育基地有一个整体的认识，了解其在环境法治教育中的独特作用。通过“长江生态修复眼”触摸屏、互动式投影动画，深化学生对生态环境资源现状的认识，体会到环境资源的珍贵。组织学生观看沉浸式科感警示教育片《生态之殇》，让学生意识到保护生态环境的紧迫性，唤醒生态保护意识。第二部分以情景化庭审实现寓教于审。构建数字化庭审平台，通过高清视频、虚拟现实等技术手段，模拟生态环境破坏现场，以情景化庭审形式让诉讼参与人及学生在审判过程中身临其境。庭审结束后，研学导师组织学生进行讨论，分享旁听庭审的感受和收获。通过讨论和反思，帮助学生梳理旁听庭审的收获，加深对环境法治的理解。通过“情景化审判沉浸式宣教走进数字生态司法实践研学”课程，学生将全方位、多角度地了解环境资源法治，提升自身的环保意识和法治素养，为生态文明建设注入新的活力和动力。
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借势教育新趋势，如何缩小差距打造高品质研学旅游产品
研学旅游是近年来快速发展的教育与旅游相融合的新业态，在提升青少年精神素养等方面所发挥的作用日益彰显，得到了广大家庭和青少年的青睐与积极参与。但是，伴随着这一细分市场的快速发展，诸如“质价不符”“学而不游”“游而不学”“打卡走形式”等问题也频频登上热搜，反映出研学旅游产品品质与消费者对优质供给的期待存在一定差距。如何缩小差距，提高研学旅游产品品质？通过调研多家长期专注研学旅游市场的旅行社，分析他们为小学四年级学生设计的研学旅游产品，笔者认为，提升研学旅游产品品质要从提升研学课程的实用性入手。研学课程是设计研学旅游产品的基础性工作，研学课程目标是否明确，是否有针对性、实用性，是决定研学旅游产品品质的重要内容。旅行社在设计研学课程时，就要紧密围绕所服务的那个年龄段的学生的特点和需求，确立明确的、实用的课程目标，然后引导学生通过开展实践性活动逐一实现研学课程目标。研学课程目标可以参考教学目标的三个层面制定。知识目标，强调书本知识与现实生活的链接，培养学生的动手能力；能力目标，通过构建真实场景，引导学生选择正确的方法解决问题或完成任务；素养目标，提高学生修养，这是一项长期的综合性目标。对于小学四年级学生而言，眼下要做的是通过不断地实践、复盘，培养主动思考的能力。培养学生的动手能力，有助于知识目标的实现。其实，不管哪个年龄段的学生，在学校学到的知识都是偏理论、相对枯燥的，而研学旅游产品可以引导学生用学到的知识解决实际问题，从而更加感性地理解学到的内容。比如武汉一家旅行社设计了这样一个研学课程：“一亩白布”到底有多大？这是专门为小学四年级的学生设计的。小学四年级，学生的独立意识逐渐增强，正是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。小学四年级学生对大数，如百万、千万、亿，对面积单位，如平方公里、亩等有了一定的了解，但缺乏感性认识，很难运用到实际生活中。“一亩白布”到底有多大，研学课程目标就是引导学生自己动手，通过完成计算“一亩白布”这样一项任务，对亩这个单位有一个感性的认识。这个课程通常是在一所学校实施的。具体步骤是这样的：首先，由研学导师将大致相当于一亩大小的布分为若干份。同时，将一所学校的学生分成若干组。每个组对应自己那块布自由发挥，创作一幅画。最后将所有组的作品展示出来，每个组的学生动手测量、计算自己那块布的面积，然后倒推出一亩需要多少块这样的布。同时，学生们对各组作品打分，评出最佳作品。参加过这次活动的学生形象地说：“一亩地比学校的一个篮球场还要大。”可以说，这是一个知识与动手能力结合，又有一定趣味性的研学课程。引导学生选择正确的方法，有助于能力目标的实现。小学四年级学生有了一些知识储备，独立意识的增强，让他们更愿意独立解决一些问题，但往往因为方法不正确导致失败。所以，针对这个年龄段的学生设计研学课程，既要强调知识的综合运用，又要有意识地引导学生选择正确的方法，培养他们解决问题的能力。比如，有这样一个桥梁搭建的研学课程。要求学生在有限的时间和预算里，分小组完成桥梁搭建项目。这就需要学生具有一定的设计能力，要了解桥梁的基本结构，有一定的力学知识。小学四年级学生基本不懂这些，怎么办？这就需要求助于网络。通过搜索关键词查询自己不懂的内容，是小学四年级学生要掌握的一种方法。而且，搜索到的知识马上就要应用到桥梁搭建项目中。这个研学旅游产品，每个组会配备一名研学导师，在学生需要的时候给予一些帮助。再有，每个小组成立时，配有一定数量的代金币。要用好这些代金币，学生就要进行预算管理。比如，不同类别的物料价格不同，小组成员要计算选择不同的物料会消耗多少代金币，然后进行比较，选出最适合自己这个小组实际情况的方案。通过对比选择合适的解决问题的方法，也是小学四年级学生应该掌握的一种方法。以上工作完成后，学生们就要到室外，在草地上真正搭一座桥。然后，由研学导师进行评估，评估内容包括检验桥能否通行、跨度是否合适、预算是否达标等。结果公布后，研学导师会对各组进行总结，哪些方法用对了，哪些方法不合适，应该如何调整，帮助学生复盘，并由此引申到解决其他问题，教会学生如何选择正确的方法。培养学生主动思考的习惯，有助于素养目标的实现。对于学生来说，走出教室到户外参加研学旅游活动是一件非常开心的事情。小学四年级学生也是如此。但是，当活动结束后，学生记住的可能只是一些有趣的片段，很少会主动思考通过这次活动学到了什么。用什么方法激励学生在研学旅游活动结束后主动复盘，培养主动思考的习惯，也是很多旅行社一直在思考的问题。有的旅行社侧重动手“写”，活动结束后，要求学生写一篇作文或是制作一张手抄报；也有的旅行社侧重“说”，在同学间或是在家里做一次演讲，把自己的思考说出来，录制短视频。其实，这两种方法的本质是一致的。因为在写和说之前，学生要考虑清楚三个问题：一是写或者说的重点是什么；二是选择哪些事例来支撑自己的观点；三是如何写或者说得更好，包括组织语言、设计动作等。这个过程其实就是在激发学生主动思考。主动思考的习惯，就是在一次次写或者说的过程中形成的。提升研学旅游产品品质，在设计研学课程时，就要注重课程目标的实用性。通过研学旅游活动，培养学生的动手能力，引导学生选择正确的解决问题的方法。研学旅游活动结束后，引导学生主动思考，这是一个完整的认识和提高的过程。不断重复这个过程，就能实现提升学生素养的目标。
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传统研学形式不断涌现，临沂为何能“突出重围”？
研学游戏，梦回大唐。2月9日，临沂市图书馆举办“研学+剧本杀”古籍文化活动。10名小读者身着汉服扮演诗坛巨擘，穿越回大唐，探索传奇诗人的历史故事，从而爱上古诗，增强传统文化自信。近年来，全国各类深耕传统文化的研学形式不断涌现，吸粉无数。临沂更是根植深厚的历史文化底蕴，以此为契机开辟“研学+”新赛道，促进学生全面发展，为传承和弘扬地方文化注入无限活力。“研学+剧本杀”创意赋能传统文化激发青少年历史学习兴趣临沂市图书馆推出的剧本杀游戏，将传统文化元素与现代游戏形式相结合，开启了一种全新的文化体验。活动中，小读者们身着古风服饰，化身李白、王维、孟浩然等唐代诗人，在两个多小时里，时而全神贯注地思考危机化解之策，时而因成功解开谜题而欢呼雀跃，时而齐心协力破解密室密码。在阅读剧本与探索密室的过程中，孩子们重拾对纸质图书的阅读兴趣，深刻领略历史文化的独特魅力。2025年寒假期间，临沂市图书馆秉持“让古籍活起来”的文化使命，创新推出“溯古弘文传承匠心”沉浸式古籍文化研学项目。此次活动打破常规，将古籍研究性学习、实景剧本推理、密室解谜闯关等多元形态巧妙融合，构建起“知识传授+情境体验+价值引领”的多维互动场景，开创了集典籍活化、技艺传承、文化浸润于一体的新型文化传播范式，吸引了近200人次青少年深度参与。“活动精心设计了11门课程，涵盖石刻体验、碑拓拓印、简牍编册、古法造纸、雕版印刷、活字印刷、经折装书、龙鳞装书以及梦回大唐剧本杀等。前10场活动采用理论与手工相结合的方式，向小读者们全方位地展示古籍的发展历程与装帧形式。今天是研学课程的最后一场梦回大唐剧本杀活动，让青少年沉浸式感受大唐文化，激发了他们学习历史、探索古籍的兴趣。”临沂市图书馆古籍保护中心副研究馆员王婷婷表示，未来，临沂市图书馆将探索更多创新的文化活动形式，为读者提供更为多元、更具创意的阅读体验，吸引更多青少年传承中华优秀传统文化。“研学+教育”“研学+文旅”学校、景区创新形式活化传统文化在图书馆里玩剧本杀，让人直呼过瘾。“研学+剧本杀”创新性地将教育与娱乐相结合，为研学教育带来了全新的体验，使得文化感知与教育消费背景下的文旅新赛道更加火爆。近年来，临沂持续推进文旅市场发展，推出一系列“研学+教育”“研学+文旅”等新尝试，引发热烈反响。为进一步推动非物质文化遗产的保护与传承，增强青少年对中华优秀传统文化的热爱，临沂众多学校、景区也纷纷加入了研学之列。临沂九中的同学们在研学之旅中学习面塑等非遗、民宿文化，制作了鲜艳夺目的玫瑰花、黄金灿烂的南瓜、活灵活现的金鱼、娇艳欲滴的草莓，在劳动中求知，在收获中成长。临沂金盾小学开展以“弘扬沂蒙精神，传承红色基因”为主题的红色研学活动，先后走进时代楷模纪念馆、智能化数字化设施设备及生产车间，探寻沂蒙精神的深邃内涵，厚植心底的爱党爱国情怀，让红色基因代代相传，永不褪色。临沂孔庙也开展了一系列研学游活动，明伦讲堂为同学们带来《一场雪的盛宴》，让同学们了解雪花的形成、形状分类，学习关于雪的诗歌及汉字演变，欣赏各地的雪景，在感受冬天的魅力的同时，也将中华传统文化铭记于心。创意课堂带领孩子亲手为冬日小木屋涂色，与皑皑白雪进行一次温暖的对话。当前社会的“双减”政策背景下，家长和学校更加注重学生的全面发展和课外实践能力的培养。以文化旅游为核心的“文旅热”也在不断升温。这使得研学与旅行的结合具备了深厚的市场需求和社会支持，成为文化和旅游深度融合发展的一个新的切入点。深化研学旅游精品打造开启“研学+”融合发展新赛道临沂旅游资源丰富，“红绿蓝古今”旅游元素交汇交融，为开展研学旅游打下坚实基础。2024年12月，临沂银雀山汉墓竹简博物馆和沂南北寨汉墓博物馆两地入选山东十大考古研学打卡地。银雀山汉墓竹简博物馆以“竹简兵书”为主题，采用分众式教学模式，活化利用临沂兵学文化资源，以实地研学结合手作体验，打造了“银雀山简书探兵学”“兵学课堂”“银雀山简博士开课啦”等品牌研学活动。其中，“银雀山简书探兵学”面向社会大众，提供深入、专业的研学游服务；“兵学课堂”结合学校教育、军事教育、社会教育，推动兵学文化进学校、进军营、进社区等；“银雀山简博士开课啦”以图文画卷、游戏闯关等形式，设置“惊世发现”“兵学典籍”“简牍工坊”三个主题内容，将传统兵学文化和研学特色课堂相结合，科普中华优秀传统文化知识。临沂研学新赛道的探索，是对传统教育模式的一次革新，也是对地方文化资源的深度挖掘和利用。1月15日，2025年临沂市冬季研学旅游活动启动仪式举行，多条研学旅游精品线路惊艳亮相。未来，我市将以山东省入选全国研学旅游基地品质提升试点为契机，突出红色、温泉、地质、书法、兵学等优势资源，打造好研学旅游精品线路，编制优质研学旅游课程，策划举办丰富多彩的主题活动，吸引更多群体参与到研学旅游中来，为中华文化的传承与发展贡献更多的智慧和力量。
研学线路
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专属优惠！北京发布10条研学主题游线路
在“夏日研学走读北京”暑期文旅促消费活动上，北京市文化和旅游局发布10条“夏日研学走读北京”研学主题游线路，推介2025北京暑期研学资源及优惠政策。据了解，北京全市120余处景区、酒店、民宿等文旅场所和经营单位，推出面向学生等群体的专属优惠活动和措施，包括免票、半价、联票特惠、住宿打折等，现场还发布了包括地质考察、昆虫观察、观星体验、工业研学等主题在内的“夏日研学走读北京”主题游线路，为不同需求的群体提供多样化的研学选择。同时，各旅游企业也提供主题化、多元化、分龄体验的亲子旅游产品，中青旅遨游和新东方文旅现场推介市内研学产品，并致力于提升旅游服务质量，确保游客享受优质、规范、安全的旅游体验。北京市文化和旅游局负责人表示，北京是暑期研学热门目的地，北京市文化和旅游局也将适应市场需求，打造推出更加丰富的主题化、沉浸式研学旅游产品，优化暑期旅游体验，提升城市文旅服务承载力，让研学客群在行走的课堂中度过一个难忘的暑期。
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山西省文旅厅发布六大主题研学游线路
近日，省文旅厅发布文明考古、晋商智慧、民族融合、古建奇迹、红色太行、黄河文化六大主题研学旅游线路，邀请广大游客感受华夏古老文明。文明考古主题研学旅游线路分别为：线路一：运城—运城博物馆—解州关帝庙—芮城永乐宫—广仁王庙—青龙寺—稷益庙—侯马市—晋国博物馆—广胜寺—双林寺—平遥古城—晋祠—东湖醋园；线路二：运城—运城博物馆—青龙寺—稷益庙—侯马市—晋国博物馆—广胜寺—家族建筑艺术博物馆—平遥古城—晋祠博物馆—东湖醋园—山西博物院—崇福寺—应县木塔—悬空寺—华严寺—善化寺—大同城墙遗址陈列馆—云冈石窟。晋商智慧主题研学旅游线路分别为：线路一：晋城—湘峪古堡—皇城相府—郭峪古城—中华字典博物馆—昆山挂壁公路—王莽岭—锡崖沟村—锡崖沟挂壁公路—八泉峡；线路二：山西博物院—晋祠—平遥古城—古县衙—文庙和城隍庙—平遥古城—日昇昌记—渠家大院—乔家大院—晋商文化博物馆—晋商珠算博物馆—双林寺—镇国寺。民族融合主题研学旅游线路分别为：线路一：忻州古城—秀容书院—长城关隘和古城楼—雁门关—漫步广武古城—崇福寺—宁武关遗址—芦芽山景区—老牛湾；线路二：大同—大同博物馆—大同城墙遗址陈列馆—云冈石窟—华严寺—善化寺—梁思成纪念馆。古建奇迹主题研学旅游线路分别为：线路一：长治—观音堂—大云院—天台庵—法兴寺—崇庆寺—二郎庙—仙翁庙—开化古寺—崇明寺—小南村二仙庙—晋城博物馆；线路二：山西博物院—忻州古城—南禅寺—佛光寺—崇福寺—觉山寺塔—华严寺—善化寺—应县木塔—大同古城—云冈石窟。红色太行主题研学旅游线路：成成中学—彭真生平暨中共太原支部旧址纪念馆—晋中左权麻田八路军总部旧址纪念馆—左权晋冀鲁豫边区临时参议会旧址—长治屯留区抗大一分校旧址—长治潞城区神头岭伏击战遗址公园—黎城黄崖洞革命纪念地—武乡八路军太行纪念馆—武乡王家峪八路军总部旧址景区。黄河文化主题研学线路：运城博物馆—舜帝陵—西侯度遗址—鹳雀楼—蒲津渡遗址—稷益庙—陶寺遗址—壶口瀑布—尧庙—临汾博物馆—牛王庙—洪洞大槐树。
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上海市：新增6条“阳光行走”线路涵盖20个行走学习点和12条长三角主题学习线路！
为深入贯彻全国教育大会和上海市教育大会精神，全面践行人民城市理念，进一步促进市民终身学习方式多元化，7月2日，“行走人民城市智学思创未来”2025年上海市民终身学习人文修身主题活动暨普陀区第21届全民终身学习活动周开幕式举行。现场发布了6条上海市民终身学习人文行走“阳光行走”线路和12条长三角主题学习线路，举行了第二批“大思政”联建单位联动仪式。市教委副主任叶霖霖，普陀区副区长王珏，上海开放大学党委副书记、副校长，上海教育电视台台长孙向彤等出席活动。现场启动2025年上海市民终身学习人文修身主题活动共融关爱为城市文明筑牢人文根基坚持党建引领，构建多方协同的育人格局；聚焦需求导向，打造多元融合的学习场景；强化科技赋能，增强多维提升的学习效能……本次活动从多个方面展示了市民终身学习人文行走的创新亮点。活动现场发布了6条“阳光行走”线路，并举行了上海市民终身学习人文行走第二批“大思政”联建单位联动仪式活动现场，6条上海市民终身学习人文行走“阳光行走”线路正式发布。6条线路分别为“与‘光’同行”“人民城市为人民”“行走人文新华感受海派文化”“魅力滨江文化乐途”“古风遗韵魅力三林”“漫步滨江大道走进城市驿站”，共涵盖20个行走学习点。这些“阳光行走”线路同时设立了无障碍学习点，努力让更多市民共享终身学习人文行走的乐趣。现场还举行了上海市民终身学习人文行走第二批“大思政”联建单位联动仪式。市残疾人就业服务中心、市民办中小学协会、上海第二工业大学马克思主义学院等单位的加入，将共同构建起联建合作、资源共享的坚固桥梁，进一步拓宽育人格局，让人文行走成为落实立德树人根本任务的重要平台。活动现场还带来了《全民学习向未来》说唱表演、《跋涉思政征途赓续民族精神》沪语创演、共融演唱《你是我的眼》等，希望通过多元形式，让学习融入生活，让素养扎根心灵，为城市文明程度的提升筑牢人文根基。多维赋能擘画终身学习新蓝图学习型城市的建设离不开社会各界的协同参与。市民终身学习人文行走积极整合教育、文化、旅游等各界资源，带动社区治理、志愿服务、残疾人关爱等领域的联动发展，推动市民终身学习与城市发展深度融合。当天还为人文行走“阳光助残”导学志愿者服务队进行授旗，为“阳光助残”导学志愿者授证，并赠送人文行走科普体验联名手账。为人文行走“阳光助残”导学志愿者服务队授旗，并为志愿者颁证为顺应教育数字化发展趋势，人文行走移动课堂研究专委会自2023年成立以来，已有七所社区学院加入，有效推动了人文行走移动课堂的发展。当天，与会嘉宾还跟随虹口区社区学院行走微课《朝花夕拾，行・寻・忆》，在时空交错中聆听城市故事，在行走中领悟学习意义。行走微课：《朝花夕拾，行・寻・忆》人文行走长三角区市联盟目前已有上海六个区和江苏、浙江、安徽的六个市加入。今年，人文行走长三角主题学习线路全新推出12条路线，沪苏浙皖的线路点位和学习足迹在不断跨区域延伸。现场还启动了普陀区人文行走学习联盟共建活动。彰显品牌效应打造全域、全时、全民的人文行走生态体系据了解，作为全国“特别受百姓喜爱的终身学习品牌项目”，近年来，上海市民终身学习人文行走持续加强工作创新，成为上海乃至全国终身教育领域的亮丽名片。2024年，参与人文行走线上打卡的市民就有50万人次，参加线下活动的市民达到104万人次，全年举办300多场精彩活动。上海市民终身学习人文行走线下活动丰富多彩主办方表示，人文行走作为市民终身学习的重要形式，其价值和意义不仅在于知识的传递，更在于文化的传承、素养的提升和文明的弘扬。未来，人文行走将进一步挖掘红色文化、海派文化、江南文化，开发更多具有教育性、互动性的行走线路，提升学习的沉浸性和互动性。同时，将把人文行走与城市更新、数字化转型、乡村振兴、社区治理等紧密结合，探索“行走+产业”“行走+公益”等新模式，打造全域、全时、全民的人文行走生态体系，进一步扩大辐射效应。本次活动由上海市民终身学习人文行走工作办公室、秘书处联合市教卫工作党委新闻中心（上海教育电视台）、普陀区教育工作党委、普陀区教育局、石泉路街道党工委、石泉路街道办事处、上海市残疾人就业服务中心共同主办。人文行走长三角（区市）联盟主题学习线路来源：上海市教委政务微信“上海教育”
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涉及多个点位！文旅厅发布六大主题研学旅游线路！
近日，山西省文旅厅发布文明考古、晋商智慧、民族融合、古建奇迹、红色太行、黄河文化六大主题研学旅游线路，邀请广大游客感受华夏古老文明。下面跟研学猫一起来看详细内容。文明考古主题研学旅游线路分别为：线路一：运城—运城博物馆—解州关帝庙—芮城永乐宫—广仁王庙—青龙寺—稷益庙—侯马市—晋国博物馆—广胜寺—双林寺—平遥古城—晋祠—东湖醋园；线路二：运城—运城博物馆—青龙寺—稷益庙—侯马市—晋国博物馆—广胜寺—家族建筑艺术博物馆—平遥古城—晋祠博物馆—山西博物馆—东湖醋园—山西博物院—崇福寺—应县木塔—悬空寺—华严寺—善化寺—大同城墙遗址陈列馆—云冈石窟。晋商智慧主题研学旅游线路分别为：线路一：晋城—湘峪古堡—皇城相府—郭峪古城—中华字典博物馆—昆山挂壁公路—王莽岭—锡崖沟村—锡崖沟挂壁公路—八泉峡；线路二：山西博物院—晋祠—平遥古城—古县衙—文庙和城隍庙—平遥古城—日昇昌记—渠家大院—乔家大院—晋商文化博物馆—晋商珠算博物馆—双林寺—镇国寺。图源：山西省文旅厅下同民族融合主题研学旅游线路分别为：线路一：忻州古城—秀容书院—长城关隘和古城楼—雁门关—漫步广武古城—崇福寺—宁武关遗址—芦芽山景区—老牛湾；线路二：大同—大同市博物馆—大同城墙遗址陈列馆—云冈石窟—华严寺—善化寺—梁思成纪念馆。古建奇迹主题研学旅游线路分别为：线路一：长治—观音堂—大云院—天台庵—法兴寺—崇庆寺—二郎庙—仙翁庙—开化古寺—崇明寺—小南村二仙庙—晋城博物馆；线路二：山西博物院—忻州古城—南禅寺—佛光寺—崇福寺—觉山寺塔—华严寺—善化寺—应县木塔—大同古城—云冈石窟。红色太行主题研学旅游线路：成成中学—彭真生平暨中共太原支部旧址纪念馆—晋中左权麻田八路军总部旧址纪念馆—左权晋冀鲁豫边区临时参议会旧址—长治屯留区抗大一分校旧址—长治潞城区神头岭伏击战遗址公园—黎城黄崖洞革命纪念地—武乡八路军太行纪念馆—武乡王家峪八路军总部旧址景区。黄河文化主题研学线路：运城博物馆—舜帝陵—西侯度遗址—鹳雀楼—蒲津渡遗址—稷益庙—陶寺遗址—壶口瀑布—尧庙—临汾市博物馆—牛王庙—洪洞大槐树。除此之外，山西省文旅厅还推出了“行走的华夏课堂”山西研学游主题线路。下面一起来看具体内容。主题一：文明考古线路一：【华夏文明小学士——文明的考古】D1运城-运城博物院-解州关帝庙-D2芮城永乐宫-广仁王庙-D3青龙寺-稷益庙-侯马市-D4晋国博物馆-广胜寺-D5双林寺-平遥古城-D6晋祠-东湖醋园体验点【古代的动画片】走进侯马县非遗文化皮影戏的工作室，观看手工艺匠人演绎一段经典的皮影故事，了解“古代版动画”这一传统艺术形式的魅力和生命力。【广胜寺的壁画】在广胜寺壁画中寻迹古人有哪些娱乐活动。【非遗木版年画】走进古城内木版年画的非遗传承人工作室，动手体验年画拓印的乐趣。线路二：【华夏文明小学士——山西全景精粹】D1运城-运城博物院-D2青龙寺-稷益庙-侯马县-D3晋国博物馆-广胜寺-D4家族建筑艺术博物馆-平遥古城-D5晋祠博物馆-山西博物馆-东湖醋园-D6山西博物院-D7崇福寺-应县木塔-悬空寺-D8华严寺-善化寺-大同城墙遗址陈列馆-D9云冈石窟体验点【古代的动画片】走进侯马县非遗文化皮影戏的工作室，观看手工艺匠人演绎一段经典的皮影故事，了解“古代版动画”这一传统艺术形式的魅力和生命力。【广胜寺的壁画】寻找广胜寺壁画中古人有哪些娱乐活动。【非遗木版年画】走进古城内木版年画的非遗传承人工作室，体验年画拓印的乐趣。主题二：晋商智慧线路一【华夏文明小学士——太行的密宝】D1晋城-湘峪古堡-皇城相府-郭峪古城-中华字典博物馆-D2陵川县-昆山挂壁公路-D3王莽岭-锡崖沟村-锡崖沟挂壁公路-D4八泉峡体验点【家的味道】在锡崖沟农家乐，全家一起动手烹饪山间的质朴美味。【堆锦制作】走进长治堆锦研究所，了解上党堆锦这一立体国画的制作工艺和历史，亲自动手体验堆锦的制作环节。线路二【华夏文明小学士——晋商的智慧】D1太原-山西博物院-晋祠-D2平遥古城-古县衙-文庙和城隍庙-D3平遥古城-日升昌记-D4渠家大院-乔家大院-晋商文化博物馆-晋商珠算博物馆-D5双林寺-镇国寺体验点【古城设施】寻找平遥古城里与现代城市不一样的设施机构。【晋商镖师】跟着老师习练镖师的拳脚武艺，深度体验古城里古代“热门职业”的生活和技能。【算盘的用法】学习古代账房先生的计数方式，接触中国古代算术的奇妙。【非遗木版年画】走进古城内木版年画的非遗传承人工作室，动手体验年画拓印的乐趣。主题三：民族融合线路一【华夏文明小学士——长城的探索】D1忻州古城-秀容书院-D2长城关隘和古城楼-雁门关-漫步广武古城-D3崇福寺-宁武关遗址-芦芽山景区-D4老牛湾体验点【非遗捏面塑】走进古城里忻州面塑非遗传承人的工作室，亲自动手体验制作面塑的乐趣【寻找古代交通指示牌】寻找雁门关的“古代交通规则碑”。【江山如画】动手绘制黄河与长城交相辉映的美景，记录下心中惊心动魄的瞬间。线路二【华夏文明小学士——民族的融合】D1大同-大同博物馆-大同城墙遗址陈列馆-D2基督教教堂遗址-D3云冈石窟-D4华严寺-善化寺-梁思成纪念馆体验点【长城骑行】登上城墙，环绕城墙上骑行，感受别样的、内与外的城市和心理界限。【窗子的妙用】数数空心箭楼有几个窗户，听当地人讲窗户的用途。【云冈大佛】寻找云冈石窟里最大的佛像。主题四：古建奇迹线路一【华夏文明小学士——隐秘的国宝】D1长治-观音堂-大云院-天台庵-D2法兴寺-崇庆寺-二郎庙-仙翁庙-D3晋城-开化古寺-崇明寺-小南村二仙庙-D4晋城-晋城博物馆体验点【屋脊上的神兽】看古建屋脊上奇怪的神兽。【布老虎的制作】走进黎侯虎非遗传承人的工作室，体验制作布老虎的乐趣，感受当地人自商周以来对“虎”的崇拜和信仰。【神奇榫卯结构】来晋城博物馆动手搭建榫卯结构古建模型。线路二【华夏文明小学士——古建的奇迹】D1太原-山西博物院-忻州-忻州古城-D2五台山地区-南禅寺-佛光寺-D3崇福寺-觉山寺塔-D4大同-华严寺-善化寺-应县木塔-D5大同古城-云冈石窟体验点【非遗面塑】走进面塑非遗传承人的工作室，动手体验做面塑的快乐，感受当地的民间民俗文化和质朴的生活氛围。【守护应县木塔】寻找应县木塔的自然保护神。【云冈大佛】寻找云冈石窟最大的佛像。主题五：红色太行线路一【华夏文明小学士——太行的脊梁】D1太原-山西太原的成成中学-彭真生平暨中共太原支部旧址纪念馆-D2晋中左权麻田八路军总部旧址纪念馆-晋中左权晋冀鲁豫边区临时参议会旧址-D3长治屯留区抗大一分校旧址-长治潞城区神头岭伏击战遗址公园-长治黎城黄崖洞革命纪念地-D4长治市武乡八路军太行纪念馆-长治市武乡王家峪八路军总部旧址景区体验点【小小红军体验】穿上红军军装，化身小小红军，集体走红军小路，做一次红军餐。【缅怀先烈】纪念碑前庄严肃立，齐声高唱国歌，全体低头默哀3分钟，全体小学士献花，表达对革命先烈最崇高的敬意和最深切的怀念。【红色知识】观看红色电影，学唱红色歌曲，分享红色书籍与主席诗词，撰写红色心得。主题六：黄河文化线路一【华夏文明小学士——黄河文化】D1运城-运城博物馆-舜帝陵-D2西侯度遗址-鹳雀楼-蒲津渡遗址-D3稷益庙-陶寺遗址-D4壶口瀑布-尧庙-D5临汾博物馆-牛王庙-洪洞大槐树体验点【黄河铁牛】寻找黄河渡口上的宝贝——铁牛【天文浪漫】查看古天文台的测日影的记录，了解古人的时空观念和对天文的浪漫想象。【非遗拓印】走进临汾木版年画非遗工作室，动手体验年画拓印的乐趣，了解平阳木版年画的历史和艺术审美特征。
