文旅部：促进旅行社研学旅游业务健康发展

中新网11月22日电据文化和旅游部网站消息，文化和旅游部办公厅近日发布《关于促进旅行社研学旅游业务健康发展的通知》。以下为全文：为促进旅行社经营研学旅游业务健康有序发展，切实提高产品质量和服务水平，现就有关工作通知如下。一、注重研学旅游正向引导。研学旅游活动应有助于发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，展现新时代伟大成就，培育践行社会主义核心价值观，促进人的全面发展。组织开展研学旅游应坚持社会效益与经济效益相统一，更加注重在提升青少年综合素养等方面的社会效益。各级文化和旅游行政部门要把研学旅游作为推动文化和旅游深度融合发展，加快实现旅游强国目标的重要内容，积极推广研学旅游经营中的规范行为和创新举措，引导全社会认识研学旅游活动的积极意义，理性选择研学旅游产品。二、丰富研学旅游资源供给。充分发挥文化、文物和旅游资源在提升青少年综合素质中的重要作用。鼓励文化、历史、艺术、科技、教育、体育、自然资源等领域和工业、农业、服务业等行业面向社会提供优质研学旅游资源。加大对研学旅游资源调查摸底的力度，建设一批主题特色鲜明、课程和师资支撑有力、配套服务完善、综合效益突出的优质研学旅游营地基地，培育一批优质研学旅游品牌和企业，打造一批优质研学旅游产品。鼓励面向青少年群体推出更多公益性的研学旅游活动。三、发挥研学旅游标准引领作用。文化和旅游部牵头制定研学旅游相关产品、服务、营地、基地等标准，引导推动标准落地实施。发挥行业自律作用，鼓励相关行业组织根据研学旅游市场发展需求，开展相关的质量标准制定工作，为消费者选择研学旅游产品提供参考，为政府职能部门开展分类指导和管理提供积极支撑。四、制定推广研学旅游合同示范文本。文化和旅游部会同市场监管总局制定研学旅游合同示范文本，明确研学旅游课程、师资、服务安排等相关条款。积极引导旅行社在开展研学旅游业务时，参照示范文本与消费者签订规范的书面研学旅游合同，规范旅行社与消费者的签约履约行为。五、强化研学旅游安全管理。旅行社应选择具备资质的供应商、合作商；与具备研学旅游资源的机构开展合作应注意其是否具备开放条件和接待服务能力。应对研学旅游产品进行安全评估，不得将未开发开放、缺乏安全保障的区域纳入研学旅游产品。应全面落实旅行社用车“不租用未取得相应客运经营许可的经营者车辆”等“五不租”规定。六、防范出境研学旅游风险。旅行社组织开展赴境外研学旅游活动应密切关注外交部和驻外使领馆发布的海外安全提醒和旅游目的地安全风险提示，就当地安全风险作出真实说明和明确提示。应避免前往高风险地区和非出境旅游目的地国家和地区。应做好行前安全培训，制定境外突发事件应急处置预案。在境外期间，应引导参与者自觉遵守目的地国家和地区的法律法规，尊重当地宗教习俗和风俗习惯。发生重大突发事件，应及时向我驻当地使领馆报告。旅行社和在线旅游经营者发布研学旅游产品应对活动内容及宣传进行严格把关，确保境外安排的活动、项目符合我国法律、法规和社会公德。七、加强研学旅游市场监管。各级文化和旅游行政部门和相关执法机构应进一步完善工作机制，加大对旅行社经营研学旅游的监督管理和服务力度，畅通举报投诉渠道，依法查处旅行社、在线旅游经营者在经营研学旅游产品中的违法违规行为，制定研学旅游产品开发指引，加强规范引导。八、培育研学旅游专门人才。支持将研学旅游相关从业人员纳入文化和旅游行业人才培训体系，持续提升从业人员专业素养和能力。支持有条件的职业学校开设研学旅游相关专业和设置相关课程，培养研学旅游项目开发、产品设计和活动管理专门人才。支持高校、研究机构、企业等开展研学旅游理论与实践研究。九、落实研学旅游主体责任。根据谁组织、谁举办、谁负责的原则，旅行社组织或承接研学旅游，应按照文化和旅游行政部门有关规定进行规范管理。研学旅游的组织者应合理安排旅游线路，将研学项目与旅游行程有机融合。研学旅游的经营者对研学旅游产品进行宣传推广时，应与公益、志愿、支教、助学、校外培训、竞赛等其他活动类型进行区分，充分保障消费者的知情权。在线旅游经营者发布研学旅游产品应履行内容审核责任和告知义务，确保平台信息内容真实准确。学校组织研学实践教育活动由教育主管部门负责规范管理。

“研学游”成“新顶流”是如何炼成的？

“华表大家都认识，天安门里外各一对。但蹲在顶端的那个小怪兽是谁？它在干什么？”中秋假期第一天，在北京故宫门前，一名研学机构的老师正在和一群青少年讲解故宫里的小神兽。从暑期到刚刚过去的中秋小长假，记者发现，各类博物馆、科技馆、历史古迹、知名学府里，随处可见浩浩荡荡的“研学大军”，他们探历史古迹、览山川湖海、识粮食蔬菜、访前沿科技……以百闻不如一见的形式汲取知识、增长见识。近年来，随着“双减”政策的落实和素质教育理念不断深入人心，研学游以其兼容体验式教育与研究性学习的鲜明特色，在传统旅游与教学方式之外开辟出一条崭新“赛道”，已然成为家长和孩子们假期选择的“新顶流”。但与此同时，研学市场上“游而不学、学而不研”等问题层出不穷，屡遭诟病。如何在鱼龙混杂的研学机构中辨别靠谱的产品？如何进一步优化研学服务、规范市场？成为值得深思的问题。研学游，“新顶流”“原来古代人已经能这么熟练地使用工具了！”“亲眼看到兵马俑，才知道课本上讲的远没有看到的震撼。”“我希望能成为孙中山先生一样的人，为实现中华民族伟大复兴贡献一份力量。”……出门兴致勃勃、归来感慨连连。近年来，“玩中学”“学中玩”的研学游已然成为家长和孩子们假期选择的“新顶流”。北京昆仑好学研学机构的老师告诉记者：“现在很多家长更重视在孩子的知识储备能力方面发力，因此，一到寒暑假，越来越多的家庭更倾向于让孩子‘出门看世界’，代替了报各种补习班和兴趣班。”家住北京朝阳区的张女士在采访中也谈到：“每年暑假，我都会给孩子报名研学团，一方面是培养她的自立能力，另一方面孩子可以边玩边学，了解名胜古迹和历史文化，同时还可以动手参与一些制作环节，对她各方面的能力提升都有很大帮助。”今年暑假，张女士就为女儿报名了北京中轴线的研学团，十一假期还准备选择科技研学或者乡野研学的路线。不仅国内线路升温，海外研学线路也受到热捧。携程报告显示，海外的英国、美国等长线游学路线，新加坡、泰国等短线游学路线较受欢迎。携程集团副总裁秦静在接受媒体采访时介绍，暑假作为学生党一年中最长的假期，是研学的最佳时期。国内研学游线路已经成熟，寓教于乐的优势也深入人心。在境外研学线路方面，海外名校效应、各类研学游提供的多样活动，使得海外游学颇受欢迎。有需求的地方就有供给。研学市场的火热，推动经营主体积极布局。早在2005年，老牌教培机构新东方凭借教育培训基础，启动了国际游学和营地教育项目，积累了覆盖北美、欧洲、澳洲、亚洲等十几个国家和地区丰富的境外资源。2019年，新东方的国际游学和研学业务就已实现7亿元左右的业务规模。2023年，新东方文旅实现了年收入3.3亿元的规模。这一趋势在“双减”之后更为明显。学而思、高途等大量教培机构陆续进入研学游市场。今年，学而思上新45条研学路线，遍及北京、上海等7座城市，聚焦人文历史、自然科学和艺术鉴赏三大领域。高途集团则与中国气象服务协会达成合作，围绕气象品牌推广、气象文化科普教育等方面，联合发布了首批气象研学产品“风语乐途”，首发营产品涉及黄山、西安、南京等地气象研学。个人IP也在“入局”。今年5月，网红讲师张雪峰的研学游产品“峰行万里菁英研学营”也开启了预约，为其研学产品的上线铺路。小到托管机构，大到上市公司，都开始瞄向研学旅行市场，相关企业团队为了提高市场份额，通过加强课题顶层设计、课程研发与实施，将研学旅行类型从课程单一学习发展到跨领域多方向实践研学。记者在“企查查”上以“研学”为关键词搜索相关机构，相关结果达4万多条。艾媒咨询数据显示，2022年中国研学游行业市场规模达909亿元；2023年全国中小学生研学实践教育基地超过1600个，市场规模或达1469亿元，同比增长61.6%，预计2026年将达到2422亿元。为什么研学游受青睐？其实，热度持续走高的研学游并非新生事物。早在2013年，国务院印发的《国民旅游休闲纲要（2013-2020年）》中就已提出“逐步推行中小学生研学旅行”的设想；2016年教育部等11部门印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，指出研学旅行是一种“研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动”，要求各地结合实际，促进研学旅行和学校课程有机融合；2017年教育部发布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》提出，通过研学旅行，深化社会规则体验、国家认同、文化自信，初步体悟个人成长与社会进步、国家发展与人类命运共同体的关系，增强具有中国特色社会主义共同理想和国际视野；2023年，中办、国办印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》，提出加强劳动实践、校外活动、研学实践、科普教育基地和家庭教育指导服务中心、家长学校、服务站点建设。为什么研学游日益受到重视？在于其结合了“学”和“游”，一头连着教育改革，另一头关系文旅消费。促进学生全面发展，一直是教育改革的重要目标。党的二十届三中全会对深化教育综合改革作出最新部署，提出“加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革”“健全德智体美劳全面培养体系”“强化科技教育和人文教育协同”“完善学生实习实践制度”等，研学游在上述领域恰恰大有发挥余地。有教育专家认为，一方面，研学旅行极大拓展了教育的空间，打破了以学校为单一场所的教育环境，使教育走出学校的围墙。在充分利用自然资源、红色资源、文化资源、科技资源以及知名院校等资源的同时，做好校内教育与校外教育的有效衔接，为实现立德树人根本任务提供丰富的活动载体。另一方面，研学旅行改变了学生的学习方式，学生们在实践体验的基础上，更加注重实践、学以致用，在实践中增长才能和提高思想认识，形成有利于个人成长及社会进步的综合素质。尤其是近几年云计算、大数据、人工智能等技术迅猛发展，学校教育的内外环境、组织形式和功能作用正在发生巨大的变化。“学习”的概念已经被重新定义，教育生态也正在进行转型和重构。联合国教科文组织在2015年发布的《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变》报告中就曾指出：“过去，把教育理解为有计划、有意识、有目的和有组织的学习。正规教育和非正规教育都是制度化的。但是人的许多学习是非正式的。这种非正式学习是所有社会化经验的必然体验。”文旅消费，则是研学游的另一张面孔。“逐步推行中小学生研学旅行”的设想，最初就出现在《国民旅游休闲纲要（2013-2020年）》中。如今，研学游市场的发展，已经使其能够担起打造消费新增长点的任务。日前，国家发展改革委等部门印发《关于打造消费新场景培育消费新增长点的措施》，提出培育文旅体育消费新场景。从积极打造红色旅游、研学旅游等业态方面部署，打造一批有影响力的主题旅游精品线路。实际上，近年来研学游持续火爆，和文旅融合发展的大势密不可分。各地文旅、教育部门在这方面也都加大了支持和布局力度，一些研学游还加入了当地传统文化元素。例如在非遗大省福建，今年就推出了寿山石雕手作课堂、青草药研学夏令营、竹编非遗体验等活动，让青少年了解了非遗知识，推动非遗的传承与发展；贵州黔东南州也开展了非遗相关的研学活动，向“苗族银饰锻制技艺”传承人学习银饰锻制技艺，体验特色手工艺课程，传承乡村文脉。还有为红色旅游注入活力的红色研学游，成为很多小学生的“开学第一课”。山东菏泽鄄城县利用黄河滩区相关展馆，开发系列研学游产品；四川省遂宁市蓬溪县牛角沟村巧用红色文化资源，推出《集结红军村，迈向新征程》等多套红色文化课程与教案，让研学之旅有章可循。8月28日，携程发布的《2024暑期出游市场报告》显示，研学游订单量增长175%，其中，国内研学游人数增长2倍，海外研学游人数增长120%。研学游如何转向“研学优”尽管如此，目前的研学市场也暴露出一些问题。例如，主体鱼龙混杂、缺少行业规范，课程研发不足、缺少创新产品，研学合同“埋雷”、缺少维权途径等。一些研学活动文案很好，但实际体验却如同“开盲盒”。有不少消费者反馈，部分研学游的实际服务与广告承诺严重不符，存在“游而不学”的情况，消费者花了大价钱却得不到宣称的服务。调查发现，48.5%的消费者认为名校、博物馆打卡教育效果不佳；34.3%的消费者认为只游不学或只学不游，效果打折扣；49%的消费者反映存在价格虚高、货不对板情况。如何规范鱼龙混杂的研学游市场，提高研学活动质量，真正做到“游”中有“学”？多地政府及文旅、教育等相关部门也纷纷采取行动，整治研学机构乱象，确保教育质量与安全。今年6月，福建省文化和旅游厅印发通知，在全省开展优秀研学旅游服务机构评选工作。经机构自主申报、县（市、区）推荐、设区市推荐、专家评审、厅务会研究同意、社会公示等程序，最终确定23家优秀研学旅游服务机构。7月，广州市教育局发布《暑假研学实践，如何擦亮眼睛选机构和产品？广州市教育局发出倡议——》（以下简称《倡议》），附件还公布了广州市中小学生研学实践教育基地营地名单和广州市校外综合实践活动八大特色主题线路。《倡议》还提醒家长，在帮孩子选择研学旅行机构时，不要轻信所谓与名校、名牌合作或授权等说辞，要从企业资质、品牌、经营实力等方面综合考量，优先选择服务质量好、评价较高的机构。业内专家认为，研学市场要良性发展，首先要完善研学游产业管理体制，健全跨部门联合监管机制，明确不同部门的监管职责。其次要在行业标准和规范上下功夫，相关职能部门要与时俱进地对研学内容、合同、报备流程等标准和规范做出调整。当然，加强专业人才的培养也是关键。2022年，《中华人民共和国职业分类大典（2022年版）》增加了“研学旅行指导师”职业，但该职业应如何培训、具备哪些素养、如何取得资质，尚需进一步论证实践。同程研究院首席研究员程超功在接受媒体采访时表示，研学游产品对于开发机构的师资力量有较高要求，研学团的接待业务一般须由具备相关资质的旅行社承接，产品的定价由产品内容、行程等组成要素来决定。研学市场的健康发展需要政策引导，为行业的发展建立标准体系和准入机制，促进研学市场的规范发展。“随着研学旅行市场的日趋成熟，尤其是在研学旅行的社会接受度快速提高的当下，社会各界对于制定相关的行业标准将逐渐形成共识，行业的规范发展也将迎来全新的阶段。”程超功说。总之，“研学游”向“研学优”的转变无法一蹴而就，还需要各方的“冷思考”“深研究”“细谋划”，切实让研学游回归“游学博闻”的真正本意。

踏青丨花草香，少年游，春日研学正当时

迟日江山丽，春风花草香。春天，温暖和煦，昆明不少学校、幼儿园也纷纷组织研学活动，走出校门，到大自然中踏青，到博物馆探索，到实践基地参与劳动……春日里重启的少年游，究竟有多精彩？教育君也忍不住想去感受一下~涨知识以自然为师以自然为师，与万物为友。带着课本上学到的知识，走进大自然，与书中的文字的描述一一对应实践。又带着在自然中看到的现象，返回书中寻找答案。这样双向的学习，正是研学的一部分。盘龙区东华幼儿园春季学期研学活动的地点是昆明植物园。出发前，教师就根据幼儿的年龄特点和兴趣点，进行特色活动预设，准备探究材料，引导小朋友们参与制定活动计划。研学活动中，孩子们在老师的带领下，收集沿途看到的花果树叶装饰自己的小手环、小花篮，将树叶涂上颜料进行拓印、拿着放大镜等工具寻找昆虫的足迹……在与树叶、花朵、昆虫的互动中，孩子们观察、发现植物的多样性，通过直接感知、实际操作、亲身体验中获取认知经验，通过记录表、创意绘画表现对植物的探究过程，在行动中探索，在实践中获得真知，实现研学活动的价值。昆十中、白塔中学2025届初一年级的春季研学活动主题是“海洋文化”。师生们来到石林冰雪海洋世界参观，认识了石林喀斯特地形地貌，也认识了多种鱼类和海洋生物。学校相关负责人说，本次研学活动，主要基于初一年级学科基础知识，以学生为中心，在丰富多样的研学活动中，通过“教学做合一”的理念、方法和模式，引导学生主动提出问题、开展探究、合作学习，培养学生科学思维方式和学习能力，培养学生良好思想品德和健全人格，实践知行合一，提升学生核心素养，促进学生全面发展。云南民大附中全体初中师生和高一、高二年级学生的研学活动，在云南野生动物园开展，主题是“自然‘森’呼吸，动物‘林’距离”。同学们近距离接触动物，给长颈鹿喂食，聆听白眉长臂猿引吭高歌，看双角犀鸟在枝头起舞，在本子上记录动物的习性，感受生命的多样。在禄丰世界恐龙谷，安宁市实验学校七、八年级开启了春季研学。在导游的带领下，老师和同学们一起参观了恐龙化石博物馆，观看了远古恐龙诞生与生活的相关纪录片，同学们都为这些生活在史前的庞然大物感到好奇和惊叹。“没有想到，一次研学旅行能带给我这么多知识。”八年级7班学生朱思琦在研学记录本中写道，“精彩纷呈的恐龙谷之行，不仅是一次春天的约会，更是学科知识的盛宴。”知传统感受历史文化魅力在研学活动中学习传统文化知识，是一种什么体验？西山区棕树营小学的低年级孩子们来到云南民族村，参观藏族碉房、哈尼族蘑菇房、布依族石板房等民族特色建筑；了解阿昌族的村寨文化、摩挲之家的母系氏族文化，还体验了传统的扎染工艺……研学活动，让孩子们领略了璀璨多样的少数民族文化，也把民族团结的种子播撒在孩子们心中。昆明市盲哑学校近300名学生来到石林板桥乡中学，跟着昆明市教科院美术教研员姜云和明通小学美术教师杜婕学习竹编。在这次活动中，同学们除了要学习了解竹编的发展过程、艺术价值、基本知识和技巧等内容外，大家还要亲手制作竹编手工艺品。一点一点触摸，认识材料；摸索着，慢慢地将竹篾横竖摆放；手指逐一穿过每一条竹篾，感受压一挑一、挑一压一的技巧和方法……一次次努力，一次次尝试，视障同学完成了小果篮的制作，喜悦之情溢于言表；另一边，听障的同学也掌握了复杂的定形、缠绕、打结的方法，制作出小船、莲花、中国结、鸟巢等各色工艺品。新迎中学初、高中全体学生来到“七彩云南·欢乐世界”，开展2023年春季学期研学活动。古滇文化是以滇池为中心，融合周边各个民族文化而形成的具有鲜明民族特色的古典文化。同学们观看了古滇大剧院表演的《古滇风云录》，了解全盛时期古滇的经济、文化、军事成就。还通过《飞跃云南》全面了解云南风貌，游览滇池美景，在自然美景与民族风情中陶冶性情，增添了对家乡的热爱、对万物的哲思。去劳动品味收获的甜美劳动是中华民族的文化底色，走出校门参与劳动实践活动，也是不少学校春游研学的方式。昆明市第一中学高一年级的同学到呈贡的劳动教育基地进行劳动实践。这一边，植此青绿，为春天上色，同学们开启植树新体验；另一边，炊烟袅袅升起，同学们分工合作，清洗食材、生火，大厨们卷起袖子跃跃欲试。不一会儿，一道道色香味俱全的菜陆续出锅：炸洋芋、干辣椒炒土豆丝、糖醋包菜……互相分享劳动成果，这滋味真甜美。昆一中西山学校师生奔赴团结大龙潭，参与插秧和种植菜苗的劳动实践活动。同学们走进田野，在与稻田、泥土、秧苗、菜苗的亲密接触中，收获别样的惊喜，不仅了解了农耕文化，学习了农人智慧，更加体会到粮食的来之不易，珍惜当下的美好生活。云大附中呈贡校区4个年级全体师生来到伟诚研学游学实践基地，开展校外劳动游学研学活动。同学们分别体验了木工笔筒制作、DIY创意花瓶设计、扎染背包手工体验、草莓酱制作劳动实践研学课。同学们认真听取教练老师的讲解后，纷纷动手尝试，开启自己的体验过程。尤其是草莓酱制作，中火慢熬，以幸福为调料，让这个春天更有味道。最令人期待的还有草莓采摘环节。老师讲解完“空中草莓”的种植技术后，同学们迫不及待地开始了草莓采摘、品尝活动，还自己动手制作了草莓冰糖葫芦串、巧克力夹心草莓等美味食品。远足成为春日风景线趁着春光好，出门去远足，在锻炼毅力的同时，也于沿途的风景中增长见识，成为大自然的一分子，这是五华区华山中学“繁花似锦踏青趣，护滇笃行正当时”2023年春季远足研学活动。天刚蒙蒙亮，华山学子便已在校园里集结，登上了大巴，前往被誉为“昆明最美公路”的滇池环湖南路。少年们一路欢歌笑语，迈着轻盈的步伐，投进了滇池南岸的春天的怀抱。行走于这条最美环湖路，少年们无一不被路旁星星点点的绿意而吸引。来时青山绿水，走时绿水青山。历经2个小时，少年们终于在缓步行进中完成了长达10公里的远足路程。一路上，他们感知于花木的盎然，感叹于母亲湖的浩瀚，而这抹春色也将因此行的足迹而融进他们的记忆。

“传承红色基因 弘扬清廉家风” 径山镇径乐社区党支部开展红色研学活动

为进一步提升党组织凝聚力，激发党员爱国、爱党热情，弘扬忠诚担当廉洁的正气清风，进一步增强党员的历史使命感与时代责任感，径山镇径乐社区党支部组织辖区党员前往富阳新四军两渡富春江红色研学中心以及龙门古镇开展红色研学活动。通过实地参观学习，深刻感受中华传统文化的博大精深，在新时代的背景下，汲取红色力量，激发前行动力。研学中心以新四军两渡富春江为时间轴，分中共中央发展东南战略决策、新四军苏浙军区一渡富春江、新四军苏浙军区二渡富春江、路西抗日根据地、军民鱼水情及功绩载史册六个部分。在讲解员带领下，党员们观赏珍贵照片、文物，对党史以及伟大抗战精神有了更深刻的认识。“重走”新四军在富阳的抗日足迹，体会党为人民幸福和民族复兴进行的斗争、付出的努力、作出的牺牲。党员们表示要脚踏实地，一步一个脚印，扎实做好基于党建联建机制下的党建“红”引领工作，激发全民“创”时代，为现代社区建设添砖加瓦。下午，党员们游览了龙门古镇，该古镇是孙权后人的集聚地。穿行于鳞次栉比的街道，仰看矮矮的屋檐，触摸斑驳的墙体，踏过光滑的台阶，党员们在古镇倾听了义门的故事，学习了“孝、悌、勤、俭”四字箴言，了解了孙氏一族的廉明事迹，进一步增强了廉洁自律的意识。党员们纷纷表态，“作为一名党员，要把廉政的要求变成自觉行动，要耐得住清贫、扛得住诱惑、守得住小节，恪守党的宗旨，坚持勤俭节约，反对铺张浪费”。研学，是一场行走的课堂，它打破传统学习的边界，让知识在实践中鲜活起来。本次党员活动，不仅是一次红色旅途，更是一次精神洗礼。通过缅怀革命先烈，径乐社区党支部将继续传承革命精神，擦亮“清廉”底色，扛起使命担当，始终坚持推行“党建引领+网格治理”的社区服务，联动广大党员、群众积极整合辖区资源，不断丰富党群服务内涵，让居民有温暖、社区有温度、生活有温情。

探索世界，拓展视野：学生研学活动热潮不断

近年来，随着国际教育交流的深入，研学活动正成为学生体验多元文化、拓展全球视野的重要方式。近期举办的“中国教育战役”成为此类活动的一大亮点。、芬兰、爱尔兰等多国教育机构的亮点，为学生提供了丰富的国际合作与科研机会。此次展会不仅展示了国际高校的多元课程，还初步形成了中外教育合作项目的项目，推动了中外教育合作项目的开展。学生的跨文化交流和学习体验。同时，香港教育局积极推动中学生前往内地进行研学，特别是在“公民与社会发展”课程中加入了内地研学活动，旨在帮助学生深入了解国家的发展现状，提升对中华文化的认同感。通过参观历史遗址、科技企业和文化名胜，学生不仅加深了对中国发展成就的了解，也培养了更加积极向上的学习态度和责任感许多参加过研学活动的学生纷纷表示，这些亲身体验让他们的文化认知和学术兴趣得到了极大提升。例如，一批来自美国的大学生在近期的中国研学之旅中深入体验了中国的历史和科技进步，表示他们的认知得到了“重新定义”研学活动不仅是学生视野、丰富知识的机会，更是他们理解和接受多元文化的桥梁。无论是国内的城市游学还是国际的文化之旅，研学都为学生们提供了一个未来，我们期待更多的学生能够抓住机会，勇敢探索宣告的世界！

@辽宁中小学生，110个研学场馆免费开放！

孩子们都学High了！这才是研学的正确打开方式

参加研学活动意外受伤，赔偿责任如何确定？

读万卷书，行万里路。当下，各类研学活动越来越受到学生的青睐，也成为学校开展社会实践教育的重要方式。然而，学生在研学​活动中发生意外，应如何维护自身合法权益？责任又应当由谁来承担呢？ 近日，重庆市北碚区人民法院成功调解了一起因学生参加研学活动受伤引发的侵权责任纠纷案。法院就各方责任作出合理认定，并最终促成当事人自愿达成调解协议。同时，北碚区法院针对案件中暴露出的问题，向相关主管部门发出司法建议，以进一步促进研学活动安全和行业规范化。

第二届河北省研学旅游大会在故城县盛大开幕，青竹博物馆成为研学重点点位

【幸福教育】“麦”向未来 心系国防——焦东路小学开展研学实践活动

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，研学旅行是行走的课堂，是将课本上的知识与现实体验相结合的有效载体，可以让知识变得鲜活而有温度。6月14日，为引导学生了解我国源远流长的农耕文明和小麦文化、厚植家国情怀、增强国防观念，焦东路小学精心组织学生开展了“‘麦’向未来·心系国防”研学实践活动。