研学网站-研学旅行网

欢迎来到研学网站！

一份小温暖，衢州一所学校同学推着骨折女生去杭州研学

12月4日，杭州野生动物园内，一群学生用轮椅推着一个女生在玩着，轮椅上的女孩一直笑着……他们是衢州应用技术学校2304班的学生，此次来杭州野生动物园是一起研学。坐在轮椅上的女生名叫王希奥蕾，不久前摔伤后骨折尚未痊愈，推着她一起玩的则是班上的同学。想来杭州野生动物园看大熊猫一直是班上同学的愿望。11月27日，班主任展延红和同学们商定近期组织去杭州研学。“今天真是高兴的一天。班主任终于点头同意了我们班委的提议。12月4日我们全班将出发去杭州野生动物园研学了。今晚的梦都是甜的。我好期待……”班长张灿在日记中写道。王希奥蕾却乐不起来，她很想和同学一起去玩，但脚伤让她有点想知难而退。老师和同学们看出了王希奥蕾的顾虑，他们决定带她一起去杭州。经过讨论，学生们组织了由张灿为组长的七人帮帮团。12月2日，班级租了一个轮椅。“万事俱备，只等12月4日一起出发！”张灿在日记中写道。12月4日，同学们玩得很嗨。王希奥蕾也一直在笑。“今天是2304班值得记录的一天。鹦鹉广场、爬行长廊、孔雀园、猩猩馆、天鹅湖……看着王希奥蕾的笑脸，听到她开心的笑声，感觉很值！”张灿说。当天晚上，学生们回到了学校。王希奥蕾在班级微信群里写下了这样的文字：“一路上，大家都很贴心地照顾我，推着我走遍了每一处景点，还不时地提醒我注意颠簸。我很庆幸自己能拥有如此温暖的班集体，能遇上如此暖心的同学。今天的研学，我收获的不仅仅是知识，更多的是感动。我深深地感谢你们，2304班的同学们！”

2024-12-05
青海西宁：“雪豹之都低空之旅”大学生无人机研学营开营

西宁11月15日电(陈宗淇)14日，“雪豹之都低空之旅”大学生无人机研学营在青海师范大学新闻学院开营，该学院的四十余名大学生将在为期6天的研学营中，系统学习无人机行业法规、理论知识，结合实地采风、参观访问等活动内容，增加对无人机这一行业的了解。随着低空经济的发展，无人机广泛应用于农业、公安、测绘、交通等多个领域，这也让各行各业对无人机操控员的需求量明显增大。根据中国民航局的数据及有关部门测算，目前我国无人机操控员的就业人才缺口已达100万人。学习无人机拍摄的过程可以培养学生们的创新思维和实践能力，这将促使他们不断思考、探索有效的解决方案，培养创新思维和实践能力。”青海省摄影家协会主席、西宁市无人机协会会长蔡征在开营仪式上说。在蔡征看来，学会无人机拍摄技能可以为自身“加分”。蔡征对学生们说：“在当今竞争激烈的就业市场中，拥有多元化的技能将使大学毕业生更具竞争力。无论是从事新闻影像的传播、影视制作还是其他相关领域，都将成为大家表达创作情感的必要利器。”青海师范大学新闻学院副院长路建宁对参加研学营的学生充满期待，“随着媒体融合的不断深入，社会对具备多元化技能的人才需求日益增长。希望大家能掌握无人机的操作技巧，培养观察力、思考力和创造力，不断提高自己的技术水平和创作能力。”他说。新闻学院大三新闻A班的学生马晓龙对无人机拍摄颇感兴趣，“在学习中，我也曾接触过无人机拍摄，但我了解得还不够深入。”他说：“希望通过这次研学经历，我能熟练掌握这项技能，为自己未来的生活和职业积累宝贵的经验，增加就业的机会和选择。”开营仪式后的第一堂课，大疆无人机培训教师白铭向学员讲解无人机类型、拍摄特点等相关知识，并与学员交流互动。本次活动由西宁市科学技术协会、青海师范大学新闻学院、中新社(北京)国际传播集团有限公司青海分公司主办，西宁市无人机协会承办，青海省摄影家协会给予大力支持。

2024-12-05
黑龙江省双鸭山市：政府引领专家助力全域研学旅游扬帆起航

近日，黑龙江省双鸭山市全域研学旅游迅速发展，在推动地方经济社会发展、促进教育与旅游深度融合的同时，为中小学生提供了更加丰富多彩的实践教育活动，逐步成为展现双鸭山市城市魅力的新名片。据介绍，由双鸭山市教育和体育局牵头组织了一系列培训活动，培养了一支高素质、专业化的研学旅游指导队伍。同时，为确保研学旅游项目的科学性和专业性，双鸭山市聘请了来自黑龙江省基础教育教学指导委员会的研学专家余彬、双鸭山市教育和体育局副局长吕宏以及黑龙江省研学实践教育协会的相关专家等组成研学专家小组，为地方研学旅游发展提供决策咨询和专业指导。在双鸭山市宝清县，绿色生态成为了研学旅游的一大亮点。凭借得天独厚的自然资源、人文资源和丰富的地理标识农产品，宝清县与研学专家小组研究开展“过大年”主题冰雪研学旅游项目，开发了以冰雪研学旅游、红色研学、绿色生态研学、金色农业研学为主题的研学旅游系列产品。圣洁摇篮山滑雪旅游度假地、七星河湿地国家级自然保护区、翡翠湖矿坑公园、知青小镇等，正逐步成为研学旅游的新热点。集贤县依托七星山国家森林公园的丰富自然资源和深厚历史文化底蕴，致力于打造“红色+绿色+冰雪”研学旅游新高地。充分利用“东北抗联体验馆”等红色文化资源，以及雪上乐园、光辉岁月的雪谷部落等冰雪旅游资源，打造集贤县研学旅游品牌。北大荒集团红兴隆分公司拥有丰富的绿洲生态湿地资源和先进的农业技术，依托北大荒集团113个农场的资源优势，积极布局研学旅游基地、营地产业集群和建设。江川农场的党建引领农文旅项目、佳南实验农场的北大荒现代农业庄园项目、友谊农场的现代农业示范园和农机博览园项目、五九七农场的万亩寒地浆果项目、八五三农场燕窝岛湿地和博物馆项目等，都将成为研学旅游的重要载体。通过举办红色研学+、践行“一懂两爱”（懂农业、爱农村、爱农民）农业研学+、观鸟周自然研学+等主题研学活动，进一步提升研学实践教育质量，提升农业品牌影响力，推动地方经济社会发展。在双鸭山市委、市政府、黑龙江省教育厅、黑龙江省基础教育教学指导委员会研学专家组的积极推动下，双鸭山市全域研学旅游正步入快速发展的轨道。通过深入挖掘和整合当地自然、人文和科技资源，双鸭山市全域研学旅游将为学生们提供更加广阔的实践平台，为地方经济社会发展注入新的动力。

2024-12-05
逐梦深蓝之路研享劳动之乐——青岛外事学校研学活动走进国家深海基地与二月二生态农场

逐梦深蓝之路，践行劳动精神。为深入贯彻落实全国教育大会精神和国家省市中小学生研学旅行工作要求，全面提升同学们的综合素质，11月29日，青岛外事学校发起以“探索深海之路践行劳动精神强国复兴有我”为主题的研学实践，全体高一年级师生伴着初冬的暖阳，携手前往国家深海基地与二月二生态农场，开启了一场别开生面的研学旅程。清晨，学校举行了简短的活动启动仪式。“研学是学习生活中不可或缺的组成部分，最好的课堂在路上，最生动的教育在山海之间。”副校长姜封祥强调本次研学的目的、目标、任务，并嘱咐沿途安全、文明等注意事项，希望全体同学以昂扬的姿态展现出外事学子良好的精神风貌。国家深海基地位于即墨区鳌山卫，是我国面向深海科学研究、资源勘探开发、深海装备研发与试验等多功能的综合性基地。它具备强大的技术支持与保障能力，为我国深海事业的发展提供了坚实的平台依托。在深海之路科普馆内，同学们沉浸于精彩的海洋纪录片中，探寻海底生物的神秘生活、矿石的形成奥秘，深入理解蛟龙号的作业原理以及海洋科学家们的工作日常。随后来到深海基地的成就展览馆，丰富多样的展板、精致的沙盘和逼真的模型，生动地展现了我国海洋技术一路走来的发展脉络与辉煌成就，引得同学们不时驻足观看，惊叹连连。走进深海车间，大家近距离接触蛟龙号1:1模型，认真聆听专业讲解，了解其背后承担的技术升级等重要使命。漫步在深海码头，一艘艘雄伟的科考船映入眼帘，专业老师详细阐释潜水器与母船协同开展水下作业的精妙过程，以及科考船在海洋探索中肩负的重大责任，让同学们对海洋科考有了更为直观且深刻的认知，激发了大家对海洋事业的热情，唤醒了内心深处的民族自豪感与责任感。领略过了现代科技的伟大成就，同学们再次启程前往位于崂山区王哥庄街道的二月二农场，通过亲手实践与亲身体悟，探究自然之美，尽享劳动之乐。农场馒头坊里氤氲着浓郁的烟火味与阵阵欢笑声，在老师们的指导下，同学们用心体验着王哥庄花样馒头面塑。看似简单的揉面与塑型技艺，却蕴含着500年的厚重历史，只见大家使出了浑身解数，让面粉在指尖变幻，捏出了一个个生动可爱的形象，栩栩如生。同学们也在劳动中感受到了一粥一饭的来之不易，与收获的喜悦。与此同时，传统民俗体验区也洋溢着浓郁的文化氛围，热闹非凡。木艺筷子与草药锤制作、竹编月亮船、篆刻与造纸术、泡菜制作等技艺体验让大家眼前一亮，纷纷跃跃欲试。精致的制作工艺，不仅蕴含了中国人丰富的情感，更是中华民族文化传承的载体。同学们在耐心制作、编织的过程中，用指尖触摸民俗文化的博大精深，传统文化的种子也在心底悄然生根发芽。行走皆学问，天地是课堂。近年来，青岛外事学校全面贯彻落实“十个一”项目行动计划，并将研学活动作为全环境立德树人的重要举措，丰富多元且极具教育价值的实践体验活动，不仅极大地拓宽了学生们的知识视野，更在他们的心灵深处播撒下传承文化、勇于实践的希望种子，成为所有外事学子人生旅程中一笔弥足珍贵的精神财富。

2024-12-05
研学游迎来新政策：强化标准制定保障安全与质量

文化和旅游部近日发布《关于促进旅行社研学旅游业务健康发展的通知》（以下简称《通知》）。与学校组织的研学实践活动有所不同，《通知》主要针对的对象是旅行社经营研学旅游业务的市场化行为。并要求旅行社在各个层面增强服务能力，这将有助于推动旅行社在研学旅游领域的业务增长。鼓励行业制定标准当前，研学旅游活动在快速发展、发挥积极作用的同时，研学旅游市场上也出现了一些不容忽视的乱象，部分研学旅游产品广告宣传不实，内容质量不高，产品价格与所提供的服务之间不相匹配，还有个别产品存在安全方面的风险隐患。由于目前研学旅游的主要参与者是青少年，其中相当部分是未成年人，研学旅游活动直接关系到广大青少年的切身利益和合法权益，上述问题的存在受到了各有关方面的高度关注，社会上也积极呼吁要根据研学旅游发展的最新形势，尽快完善研学旅游管理机制，加强行业管理，切实提升研学旅游质量。《通知》共有9条，包括：注重研学旅游正向引导、丰富研学旅游资源供给、发挥研学旅游标准引领作用、制定推广研学旅游合同示范文本、强化研学旅游安全管理、防范出境研学旅游风险、加强研学旅游市场监管、培育研学旅游专门人才，以及落实研学旅游主体责任等。其中，研学旅游主体责任方面，文化和旅游部牵头制定研学旅游产品、服务、营地、基地标准，鼓励行业组织制定研学旅游相关的质量标准，发挥标准引领和行业自律作用。为旅游业带来新机遇研学旅游市场的快速增长反映了广大消费者对高层次、高品质精神文化生活的需求。为促进研学旅游业态发展，《通知》中提到鼓励各行业各领域面向社会提供优质研学旅游资源，鼓励相关机构面向青少年推出更多公益性的研学旅游活动，鼓励文化、历史、艺术、科技、教育、体育、自然资源等领域和工业、农业、服务业等行业面向社会提供优质研学旅游资源。同时《通知》也提出支持建设一批优质研学旅游营地基地，培育一批优质研学旅游品牌和企业，打造一批优质研学旅游产品。通知要求各级文化和旅游行政部门要加大对研学旅游资源调查摸底的力度，制定研学旅游产品开发指引，为研学旅游市场发展提供积极保障。这也预示着旅行社能够与不同领域的企业及机构进行更深层次的合作，共同开发研学旅游项目，且这种合作方式有望为旅行社的业务发展带来新的增长机遇。数据显示，2014年至2019年，我国研学旅游相关企业注册量逐年增加，且增势渐强。2020年至2022年，研学旅游相关企业注册量逐年减少。而伴随2023年全国经济快速复苏，全年研学旅游相关企业注册量快速回升至1043家，同比增长88.9%。同程研究院首席研究员程超功表示，当前研学旅游市场的核心矛盾在于供求不平衡，需求端增长迅速，而供给端却缺乏专业的研学旅游产品，具体表现为缺乏高品质的研学资源、课程、专业师资和行业标准。这种状况是导致许多研学旅游产品无法实现“游学结合”或“学游分离”的主要原因，同时也限制了这一细分市场的规模化扩张。北京第二外国语学院文化旅游政策法规中心副主任王天星在接受记者采访时表示，研学旅游重点是让参团人员在游中能有所学，其中的关键就是要对目的地的文化、自然资源进行深入挖掘、研究，讲解人员要能够根据受众的年龄、文化程度等，用受众能听懂的语言，借助其他形体语言、道具等将资源中的文化、科学、道理、理念等表达出来，并让受众接受并能对未来的发展、生活有益。研学游须加强监管《通知》还提到了各级文化和旅游行政部门和相关执法机构应进一步完善工作机制，加大对旅行社经营研学旅游的监督管理和服务力度，畅通举报投诉渠道，依法查处旅行社、在线旅游经营者在经营研学旅游产品中的违法违规行为。研学旅游的经营者对研学旅游产品进行宣传推广时，要与公益、志愿、支教、助学、校外培训、竞赛等其他类型活动进行区分，充分保障消费者的知情权。要求在线旅游经营者发布研学旅游产品应履行审核责任和告知义务，确保平台信息内容真实准确。重点提出在研学旅游合同示范文本中明确研学旅游课程、师资、服务安排等相关的条款，规范旅行社与消费者的签约履约行为等。北京红飒律师事务所主任律师黄启瑞认为，推出合同示范文本将规范研学旅游市场，保障市场稳定发展。通过标准化合同，对旅行社研学业务提出明确要求，对提升产品质量、保护消费者权益至关重要。示范文本将减少合同纠纷，确保活动顺利进行，增强消费者信心，推动研学旅游向规范化、专业化和国际化发展。《通知》还强化研学旅游安全管理和风险防范，要求旅行社在经营研学旅游业务时选择具备资质的供应商、合作商，与具备开放条件和接待服务能力的机构开展合作，落实旅行社用车“五不租”规定，对研学旅游产品进行安全评估，不得将未开发开放、缺乏安全保障的区域纳入研学旅游产品。王天星认为，研学旅游和其他旅行不同，必须要有专门的规范。研学旅游首要的要保障安全。这就需要出台研学旅行强制性规范，如中小学生参加研学的，车辆只能在白天行驶，且每日行驶不得超过6—8个小时；每辆车上必须要有陪同人员，每日定时将学生安全、生活状态发送给学生的法定监护人；住宿地点必须保证安全，且须将住宿地点等信息告知学生法定监护人。

2024-12-05
专家视角下的研学：多维度的深度考量与建议

在教育多元化发展的当下，研学作为一种将学习与实践深度融合的教育形式，备受关注。专家们从多个关键维度出发，为研学的高质量开展提出了一系列具有前瞻性和指导性的建议，旨在让研学真正成为青少年成长与知识拓展的有效助力。一、安全保障：筑牢研学根基安全无疑是研学活动的首要前提。专家们一致强调，研学过程中的每一个环节都必须将安全因素纳入考量范围。在行前准备阶段，对研学目的地的全面考察至关重要。这涵盖了对交通路线的安全性评估，包括交通工具的状况、驾驶员的资质与经验等；住宿条件的详细检查，如住宿设施的安全性、卫生状况以及周边环境的稳定性；餐饮安排的严格把关，确保食材新鲜、烹饪卫生且符合学生的饮食需求与安全标准。例如，对于涉及山区徒步研学的项目，要提前勘查地形，了解天气变化规律，为学生配备专业的户外安全装备，并制定应对突发自然灾害的应急预案。同时，安全教育应贯穿研学活动的始终。学校和研学机构在出发前需为学生开展系统的安全知识培训，内容涉及交通安全规则、自我保护技巧、应急求救方法等。在研学过程中，随行导师要时刻提醒学生注意安全事项，强化学生的安全意识，确保学生在安全的环境中进行学习与探索。只有将安全保障工作做到细致入微，才能为研学活动的顺利开展奠定坚实基础。二、机构与资源遴选：奠定研学品质研学机构的专业性与资源的优质性直接决定了研学活动的品质与成效。专家建议，在选择研学机构时，家长、学校及相关组织应进行全方位的深入调研。一方面，考察机构的成立年限与发展历程，一家具有较长运营历史的机构往往在项目策划、组织协调以及安全保障等方面积累了更为丰富的经验。另一方面，通过多种渠道了解机构的口碑与业绩记录，如查看在线评价、咨询过往客户等，以评估其服务质量与信誉度。此外，确认机构是否获得相关教育部门或行业协会的认证与资质许可，这是衡量其是否具备合法合规开展研学业务的重要依据。例如，一些知名且正规的研学机构会与专业的教育机构、科研单位或文化场馆建立长期合作关系，能够为学生提供更具深度和广度的学习资源。在资源选择方面，应秉持多元化与本地化相结合的原则。各地都蕴藏着丰富的研学资源，不应局限于热门旅游景点或传统教育基地。以某历史文化名城为例，除了著名的古迹遗址外，城市中的传统手工艺作坊、民间文化传承社区等都可成为极具特色的研学资源。通过整合本地各类资源，构建丰富多样的研学资源库，能够让学生深入了解本土文化与特色，增强对家乡的认知与热爱，同时也有助于推动地方文化的传承与发展。三、课程内容构建：彰显研学价值研学课程内容的设计是研学活动的核心所在，直接关系到学生的学习收获与成长体验。专家们指出，研学课程应坚决避免过度娱乐化与形式化，而应突出其教育性与体验性。在课程设计初期，需明确清晰的学习目标，这些目标应与学生的年龄阶段、知识水平以及教育需求相契合。例如，对于小学生的自然科学研学课程，可设定培养学生对自然现象的观察能力、激发对科学探索的兴趣等目标；而对于中学生的历史文化研学课程，则可侧重于培养学生的历史分析思维、文化传承意识以及研究性学习能力。课程内容应注重深度与系统性，避免碎片化知识的简单堆砌。以科技研学为例，不应仅仅局限于参观科技馆的表面展示，而应设计一系列由浅入深的学习环节，如科技原理讲解、实验操作体验、科技项目探究等，让学生在实践中深入理解科技知识，掌握科学研究方法。同时，增加体验性环节的比重，让学生亲身参与到实际的生产、创作或研究过程中。如在农业研学中，学生可以亲自参与农作物的种植、采摘以及农产品加工等环节，通过亲身体验，深刻理解农业生产的艰辛与重要性，提升实践操作能力与劳动素养。四、导师团队组建：引领研学前行一支专业素养高、教学经验丰富的导师团队是研学活动成功实施的关键引领力量。专家强调，研学导师应具备扎实的专业知识背景，无论是在自然科学、人文历史还是艺术文化等领域，都能够为学生提供准确、深入且系统的知识讲解与指导。例如，在历史文化研学中，导师不仅要熟悉历史事件的发生背景、发展过程与影响意义，还应能够将历史知识与现实生活相联系，引导学生进行批判性思考与深度探究。此外，导师还需具备良好的教育教学能力，能够根据学生的年龄特点、学习兴趣与学习进度，灵活调整教学方法与策略。在研学过程中，导师要善于组织学生开展小组讨论、项目式学习等活动，激发学生的学习积极性与主动性，培养学生的团队合作精神与创新思维能力。同时，导师还应具备较强的应急处理能力与责任心，在面对突发情况时能够迅速做出反应，保障学生的安全与权益。综上所述，专家们从安全保障、机构与资源选择、课程内容设计以及导师团队组建等多方面为研学活动提出了全面且深入的建议。只有遵循这些建议，才能让研学活动真正成为青少年拓展视野、增长知识、提升素养的优质教育平台，在教育领域发挥其独特而重要的作用，助力青少年在成长的道路上迈出坚实而有力的步伐。

2024-12-04
登机前，先来一场“30分钟旅行”

近日，由中国民用航空局主管的中国民航科普基金会审议通过，青岛机场“民航博物馆青岛机场分馆科普基地”成功获评2024年度“中国民航科普教育基地”，成为青岛地区首个以生产设施为主题的国家级民航科普基地。这一“国字号”荣誉的取得，标志着青岛机场集团在传播民航文化、推动公众科普教育领域迈出了重要一步。民航博物馆青岛机场分馆充分凝聚地方文化与机场文化，根据城市的人文风俗、特色传统等分析定位，同时融合内在独特的机场文化，二者结合共同发力，打造出符合自身“特质”的空港文化标签。通过图文展板、艺术装置、光电沙盘、模型藏品等多种形式，民航博物馆青岛机场分馆实现了机场“30分钟轻旅行”，为广大进出港旅客提供了沉浸式了解民航文化的好机会。“独一份”的C919大飞机模型青岛胶东国际机场是山东首家4F级机场。民航博物馆青岛机场分馆由民航博物馆与青岛机场集团共同主办，位于青岛胶东国际机场GTC交通枢纽中心，于今年2月开馆运营。民航博物馆青岛机场分馆以泛博物馆为设计理念，打造空间环境与历史文化背景相契合的专题博物馆、打破传统单一的室内展出概念的博物馆、塑造展陈形式多元化的博物馆，共分为“逐梦蓝天”“天空巨擘”“百年机场”和博物馆“功能区”四大展区。通过图文展板、艺术装置、光电沙盘、模型藏品等多种形式，生动展示了民航科技、民航知识及其承载的民航文化，为广大旅客提供沉浸式参观体验。国之重器C919飞机和青岛机场有着奇妙的缘分。2023年1月15日，印有全球首架标识的C919飞机从上海虹桥国际机场飞向青岛胶东国际机场，圆满完成了在青岛的首次验证飞行任务。走进民航博物馆青岛机场分馆内，首先映入眼帘的就是全国首架经中国商飞授权的、近1∶4比例的大型C919飞机模型，它矗立在展馆中央，向人们无声诉说着中国航空工业的辉煌成就。“这个大模型也寄托着国之重器与青岛民航共同腾飞的美好愿景，通过对国之重器发展历程的诉说，用民航文化、民航情怀讲述中国民航从无到有、从小到大的发展历程，从而激发旅客的爱国热情和民族自豪感。”青岛机场集团文化旅游发展公司现场工作人员介绍，场馆内的C919大飞机模型、飞机驾驶体验舱在全国机场航站楼中属于“独一份”，配合航空历史图片实物展览、文创商店等丰富内容，可为国内外游客带来独特的民航文化新体验。青少年研学游的热门打卡地打造一座充满文化味的人文机场是青岛机场的重要目标之一。根据《人文机场建设指南》“创意策划主题展览及活动”“使机场成为优秀文化的承载者和传播者”要求，青岛机场以民航博物馆青岛机场分馆为起点，通过品牌再造、符号提取、特色放大、内容注入、活动运营等一系列行动，努力将机场塑造成为市民游客的文化“新景点”、广大青少年的研学“大课堂”，推动航站楼向文商旅综合体转型，打造新型文化和旅游消费集聚区。研学旅行作为一种文旅与教育融合的特殊形态，寓教于游、寓游于趣，日益成为一种广受欢迎的旅游新业态。自开馆运营以来，民航博物馆青岛机场分馆整合青岛民航资源、交通资源，内部挖掘、外部合作，依托青岛机场资源优势等，开发“铁公机”“海陆空”等研学游学科普产品7项。作为民航教育和文化传播的重要平台，如今，民航博物馆青岛机场分馆不仅吸引了国内外游客前来打卡，还成为中小学生开展研学活动的热门场地。以民航博物馆青岛机场分馆为核心，串联文博观览、互动体验、机场运营、应急救援、航空礼仪、地面服务、机务特车、航空安保、净空保护、飞行原理等方面，打造全方位、多层次的“航空+”民航科普教育体系，构建起“点串线、线连面，矩阵式发展”的业务模式，实现科普教育的全面升级。截至目前，民航博物馆青岛机场分馆已举办“中国航天日——共绘心中飞天梦”“六一儿童节——童心飞翔”等主题科普活动，吸引来自本市以及合肥、宁波、威海、潍坊、东营等地的团体和个人科普参观，共接待70余个团体，覆盖人群超1万人次。此外，民航博物馆青岛机场分馆先后通过“青岛市中小学生研学旅行基地”“中国民航科普教育基地”等资质评审，在民航知识传播、科学普及、教育实践等方面发挥积极作用，成为广大青少年的研学“大课堂”。“爸爸，为什么我们要造自己的大飞机呀？”“妈妈，开飞机跟开小汽车一样吗？”……在这里，这些“十万个为什么”统统都会变成一声“原来如此”。青岛机场集团文化旅游发展公司相关负责人表示，以获批“中国民航科普教育基地”为契机，今后将着力打造机场独特的TOD轨道站点文旅新模式：以航线为轨道、航站楼为站点，通过内外部景观打造、时尚潮流主题“景点”创造，提供便捷的进出港流程服务，形成看展、用餐、娱乐、休闲、购物、住宿“一站式”的半日游、一日游品牌，为城市打造一处智慧旅游沉浸式体验新空间，助力机场主业引流发展，实现从“城市机场”到“机场城市”的转变，激发城市旅游新活力。

2024-12-04
一份小温暖，衢州一所学校同学推着骨折女生去杭州研学

12月4日，杭州野生动物园内，一群学生用轮椅推着一个女生在玩着，轮椅上的女孩一直笑着……他们是衢州应用技术学校2304班的学生，此次来杭州野生动物园是一起研学。坐在轮椅上的女生名叫王希奥蕾，不久前摔伤后骨折尚未痊愈，推着她一起玩的则是班上的同学。想来杭州野生动物园看大熊猫一直是班上同学的愿望。11月27日，班主任展延红和同学们商定近期组织去杭州研学。“今天真是高兴的一天。班主任终于点头同意了我们班委的提议。12月4日我们全班将出发去杭州野生动物园研学了。今晚的梦都是甜的。我好期待……”班长张灿在日记中写道。王希奥蕾却乐不起来，她很想和同学一起去玩，但脚伤让她有点想知难而退。老师和同学们看出了王希奥蕾的顾虑，他们决定带她一起去杭州。经过讨论，学生们组织了由张灿为组长的七人帮帮团。12月2日，班级租了一个轮椅。“万事俱备，只等12月4日一起出发！”张灿在日记中写道。12月4日，同学们玩得很嗨。王希奥蕾也一直在笑。“今天是2304班值得记录的一天。鹦鹉广场、爬行长廊、孔雀园、猩猩馆、天鹅湖……看着王希奥蕾的笑脸，听到她开心的笑声，感觉很值！”张灿说。当天晚上，学生们回到了学校。王希奥蕾在班级微信群里写下了这样的文字：“一路上，大家都很贴心地照顾我，推着我走遍了每一处景点，还不时地提醒我注意颠簸。我很庆幸自己能拥有如此温暖的班集体，能遇上如此暖心的同学。今天的研学，我收获的不仅仅是知识，更多的是感动。我深深地感谢你们，2304班的同学们！”

2024-12-05
青海西宁：“雪豹之都低空之旅”大学生无人机研学营开营

西宁11月15日电(陈宗淇)14日，“雪豹之都低空之旅”大学生无人机研学营在青海师范大学新闻学院开营，该学院的四十余名大学生将在为期6天的研学营中，系统学习无人机行业法规、理论知识，结合实地采风、参观访问等活动内容，增加对无人机这一行业的了解。随着低空经济的发展，无人机广泛应用于农业、公安、测绘、交通等多个领域，这也让各行各业对无人机操控员的需求量明显增大。根据中国民航局的数据及有关部门测算，目前我国无人机操控员的就业人才缺口已达100万人。学习无人机拍摄的过程可以培养学生们的创新思维和实践能力，这将促使他们不断思考、探索有效的解决方案，培养创新思维和实践能力。”青海省摄影家协会主席、西宁市无人机协会会长蔡征在开营仪式上说。在蔡征看来，学会无人机拍摄技能可以为自身“加分”。蔡征对学生们说：“在当今竞争激烈的就业市场中，拥有多元化的技能将使大学毕业生更具竞争力。无论是从事新闻影像的传播、影视制作还是其他相关领域，都将成为大家表达创作情感的必要利器。”青海师范大学新闻学院副院长路建宁对参加研学营的学生充满期待，“随着媒体融合的不断深入，社会对具备多元化技能的人才需求日益增长。希望大家能掌握无人机的操作技巧，培养观察力、思考力和创造力，不断提高自己的技术水平和创作能力。”他说。新闻学院大三新闻A班的学生马晓龙对无人机拍摄颇感兴趣，“在学习中，我也曾接触过无人机拍摄，但我了解得还不够深入。”他说：“希望通过这次研学经历，我能熟练掌握这项技能，为自己未来的生活和职业积累宝贵的经验，增加就业的机会和选择。”开营仪式后的第一堂课，大疆无人机培训教师白铭向学员讲解无人机类型、拍摄特点等相关知识，并与学员交流互动。本次活动由西宁市科学技术协会、青海师范大学新闻学院、中新社(北京)国际传播集团有限公司青海分公司主办，西宁市无人机协会承办，青海省摄影家协会给予大力支持。

2024-12-05
黑龙江省双鸭山市：政府引领专家助力全域研学旅游扬帆起航

近日，黑龙江省双鸭山市全域研学旅游迅速发展，在推动地方经济社会发展、促进教育与旅游深度融合的同时，为中小学生提供了更加丰富多彩的实践教育活动，逐步成为展现双鸭山市城市魅力的新名片。据介绍，由双鸭山市教育和体育局牵头组织了一系列培训活动，培养了一支高素质、专业化的研学旅游指导队伍。同时，为确保研学旅游项目的科学性和专业性，双鸭山市聘请了来自黑龙江省基础教育教学指导委员会的研学专家余彬、双鸭山市教育和体育局副局长吕宏以及黑龙江省研学实践教育协会的相关专家等组成研学专家小组，为地方研学旅游发展提供决策咨询和专业指导。在双鸭山市宝清县，绿色生态成为了研学旅游的一大亮点。凭借得天独厚的自然资源、人文资源和丰富的地理标识农产品，宝清县与研学专家小组研究开展“过大年”主题冰雪研学旅游项目，开发了以冰雪研学旅游、红色研学、绿色生态研学、金色农业研学为主题的研学旅游系列产品。圣洁摇篮山滑雪旅游度假地、七星河湿地国家级自然保护区、翡翠湖矿坑公园、知青小镇等，正逐步成为研学旅游的新热点。集贤县依托七星山国家森林公园的丰富自然资源和深厚历史文化底蕴，致力于打造“红色+绿色+冰雪”研学旅游新高地。充分利用“东北抗联体验馆”等红色文化资源，以及雪上乐园、光辉岁月的雪谷部落等冰雪旅游资源，打造集贤县研学旅游品牌。北大荒集团红兴隆分公司拥有丰富的绿洲生态湿地资源和先进的农业技术，依托北大荒集团113个农场的资源优势，积极布局研学旅游基地、营地产业集群和建设。江川农场的党建引领农文旅项目、佳南实验农场的北大荒现代农业庄园项目、友谊农场的现代农业示范园和农机博览园项目、五九七农场的万亩寒地浆果项目、八五三农场燕窝岛湿地和博物馆项目等，都将成为研学旅游的重要载体。通过举办红色研学+、践行“一懂两爱”（懂农业、爱农村、爱农民）农业研学+、观鸟周自然研学+等主题研学活动，进一步提升研学实践教育质量，提升农业品牌影响力，推动地方经济社会发展。在双鸭山市委、市政府、黑龙江省教育厅、黑龙江省基础教育教学指导委员会研学专家组的积极推动下，双鸭山市全域研学旅游正步入快速发展的轨道。通过深入挖掘和整合当地自然、人文和科技资源，双鸭山市全域研学旅游将为学生们提供更加广阔的实践平台，为地方经济社会发展注入新的动力。

2024-12-05
逐梦深蓝之路研享劳动之乐——青岛外事学校研学活动走进国家深海基地与二月二生态农场

逐梦深蓝之路，践行劳动精神。为深入贯彻落实全国教育大会精神和国家省市中小学生研学旅行工作要求，全面提升同学们的综合素质，11月29日，青岛外事学校发起以“探索深海之路践行劳动精神强国复兴有我”为主题的研学实践，全体高一年级师生伴着初冬的暖阳，携手前往国家深海基地与二月二生态农场，开启了一场别开生面的研学旅程。清晨，学校举行了简短的活动启动仪式。“研学是学习生活中不可或缺的组成部分，最好的课堂在路上，最生动的教育在山海之间。”副校长姜封祥强调本次研学的目的、目标、任务，并嘱咐沿途安全、文明等注意事项，希望全体同学以昂扬的姿态展现出外事学子良好的精神风貌。国家深海基地位于即墨区鳌山卫，是我国面向深海科学研究、资源勘探开发、深海装备研发与试验等多功能的综合性基地。它具备强大的技术支持与保障能力，为我国深海事业的发展提供了坚实的平台依托。在深海之路科普馆内，同学们沉浸于精彩的海洋纪录片中，探寻海底生物的神秘生活、矿石的形成奥秘，深入理解蛟龙号的作业原理以及海洋科学家们的工作日常。随后来到深海基地的成就展览馆，丰富多样的展板、精致的沙盘和逼真的模型，生动地展现了我国海洋技术一路走来的发展脉络与辉煌成就，引得同学们不时驻足观看，惊叹连连。走进深海车间，大家近距离接触蛟龙号1:1模型，认真聆听专业讲解，了解其背后承担的技术升级等重要使命。漫步在深海码头，一艘艘雄伟的科考船映入眼帘，专业老师详细阐释潜水器与母船协同开展水下作业的精妙过程，以及科考船在海洋探索中肩负的重大责任，让同学们对海洋科考有了更为直观且深刻的认知，激发了大家对海洋事业的热情，唤醒了内心深处的民族自豪感与责任感。领略过了现代科技的伟大成就，同学们再次启程前往位于崂山区王哥庄街道的二月二农场，通过亲手实践与亲身体悟，探究自然之美，尽享劳动之乐。农场馒头坊里氤氲着浓郁的烟火味与阵阵欢笑声，在老师们的指导下，同学们用心体验着王哥庄花样馒头面塑。看似简单的揉面与塑型技艺，却蕴含着500年的厚重历史，只见大家使出了浑身解数，让面粉在指尖变幻，捏出了一个个生动可爱的形象，栩栩如生。同学们也在劳动中感受到了一粥一饭的来之不易，与收获的喜悦。与此同时，传统民俗体验区也洋溢着浓郁的文化氛围，热闹非凡。木艺筷子与草药锤制作、竹编月亮船、篆刻与造纸术、泡菜制作等技艺体验让大家眼前一亮，纷纷跃跃欲试。精致的制作工艺，不仅蕴含了中国人丰富的情感，更是中华民族文化传承的载体。同学们在耐心制作、编织的过程中，用指尖触摸民俗文化的博大精深，传统文化的种子也在心底悄然生根发芽。行走皆学问，天地是课堂。近年来，青岛外事学校全面贯彻落实“十个一”项目行动计划，并将研学活动作为全环境立德树人的重要举措，丰富多元且极具教育价值的实践体验活动，不仅极大地拓宽了学生们的知识视野，更在他们的心灵深处播撒下传承文化、勇于实践的希望种子，成为所有外事学子人生旅程中一笔弥足珍贵的精神财富。

2024-12-05
研学游迎来新政策：强化标准制定保障安全与质量

文化和旅游部近日发布《关于促进旅行社研学旅游业务健康发展的通知》（以下简称《通知》）。与学校组织的研学实践活动有所不同，《通知》主要针对的对象是旅行社经营研学旅游业务的市场化行为。并要求旅行社在各个层面增强服务能力，这将有助于推动旅行社在研学旅游领域的业务增长。鼓励行业制定标准当前，研学旅游活动在快速发展、发挥积极作用的同时，研学旅游市场上也出现了一些不容忽视的乱象，部分研学旅游产品广告宣传不实，内容质量不高，产品价格与所提供的服务之间不相匹配，还有个别产品存在安全方面的风险隐患。由于目前研学旅游的主要参与者是青少年，其中相当部分是未成年人，研学旅游活动直接关系到广大青少年的切身利益和合法权益，上述问题的存在受到了各有关方面的高度关注，社会上也积极呼吁要根据研学旅游发展的最新形势，尽快完善研学旅游管理机制，加强行业管理，切实提升研学旅游质量。《通知》共有9条，包括：注重研学旅游正向引导、丰富研学旅游资源供给、发挥研学旅游标准引领作用、制定推广研学旅游合同示范文本、强化研学旅游安全管理、防范出境研学旅游风险、加强研学旅游市场监管、培育研学旅游专门人才，以及落实研学旅游主体责任等。其中，研学旅游主体责任方面，文化和旅游部牵头制定研学旅游产品、服务、营地、基地标准，鼓励行业组织制定研学旅游相关的质量标准，发挥标准引领和行业自律作用。为旅游业带来新机遇研学旅游市场的快速增长反映了广大消费者对高层次、高品质精神文化生活的需求。为促进研学旅游业态发展，《通知》中提到鼓励各行业各领域面向社会提供优质研学旅游资源，鼓励相关机构面向青少年推出更多公益性的研学旅游活动，鼓励文化、历史、艺术、科技、教育、体育、自然资源等领域和工业、农业、服务业等行业面向社会提供优质研学旅游资源。同时《通知》也提出支持建设一批优质研学旅游营地基地，培育一批优质研学旅游品牌和企业，打造一批优质研学旅游产品。通知要求各级文化和旅游行政部门要加大对研学旅游资源调查摸底的力度，制定研学旅游产品开发指引，为研学旅游市场发展提供积极保障。这也预示着旅行社能够与不同领域的企业及机构进行更深层次的合作，共同开发研学旅游项目，且这种合作方式有望为旅行社的业务发展带来新的增长机遇。数据显示，2014年至2019年，我国研学旅游相关企业注册量逐年增加，且增势渐强。2020年至2022年，研学旅游相关企业注册量逐年减少。而伴随2023年全国经济快速复苏，全年研学旅游相关企业注册量快速回升至1043家，同比增长88.9%。同程研究院首席研究员程超功表示，当前研学旅游市场的核心矛盾在于供求不平衡，需求端增长迅速，而供给端却缺乏专业的研学旅游产品，具体表现为缺乏高品质的研学资源、课程、专业师资和行业标准。这种状况是导致许多研学旅游产品无法实现“游学结合”或“学游分离”的主要原因，同时也限制了这一细分市场的规模化扩张。北京第二外国语学院文化旅游政策法规中心副主任王天星在接受记者采访时表示，研学旅游重点是让参团人员在游中能有所学，其中的关键就是要对目的地的文化、自然资源进行深入挖掘、研究，讲解人员要能够根据受众的年龄、文化程度等，用受众能听懂的语言，借助其他形体语言、道具等将资源中的文化、科学、道理、理念等表达出来，并让受众接受并能对未来的发展、生活有益。研学游须加强监管《通知》还提到了各级文化和旅游行政部门和相关执法机构应进一步完善工作机制，加大对旅行社经营研学旅游的监督管理和服务力度，畅通举报投诉渠道，依法查处旅行社、在线旅游经营者在经营研学旅游产品中的违法违规行为。研学旅游的经营者对研学旅游产品进行宣传推广时，要与公益、志愿、支教、助学、校外培训、竞赛等其他类型活动进行区分，充分保障消费者的知情权。要求在线旅游经营者发布研学旅游产品应履行审核责任和告知义务，确保平台信息内容真实准确。重点提出在研学旅游合同示范文本中明确研学旅游课程、师资、服务安排等相关的条款，规范旅行社与消费者的签约履约行为等。北京红飒律师事务所主任律师黄启瑞认为，推出合同示范文本将规范研学旅游市场，保障市场稳定发展。通过标准化合同，对旅行社研学业务提出明确要求，对提升产品质量、保护消费者权益至关重要。示范文本将减少合同纠纷，确保活动顺利进行，增强消费者信心，推动研学旅游向规范化、专业化和国际化发展。《通知》还强化研学旅游安全管理和风险防范，要求旅行社在经营研学旅游业务时选择具备资质的供应商、合作商，与具备开放条件和接待服务能力的机构开展合作，落实旅行社用车“五不租”规定，对研学旅游产品进行安全评估，不得将未开发开放、缺乏安全保障的区域纳入研学旅游产品。王天星认为，研学旅游和其他旅行不同，必须要有专门的规范。研学旅游首要的要保障安全。这就需要出台研学旅行强制性规范，如中小学生参加研学的，车辆只能在白天行驶，且每日行驶不得超过6—8个小时；每辆车上必须要有陪同人员，每日定时将学生安全、生活状态发送给学生的法定监护人；住宿地点必须保证安全，且须将住宿地点等信息告知学生法定监护人。

2024-12-05
专家视角下的研学：多维度的深度考量与建议

在教育多元化发展的当下，研学作为一种将学习与实践深度融合的教育形式，备受关注。专家们从多个关键维度出发，为研学的高质量开展提出了一系列具有前瞻性和指导性的建议，旨在让研学真正成为青少年成长与知识拓展的有效助力。一、安全保障：筑牢研学根基安全无疑是研学活动的首要前提。专家们一致强调，研学过程中的每一个环节都必须将安全因素纳入考量范围。在行前准备阶段，对研学目的地的全面考察至关重要。这涵盖了对交通路线的安全性评估，包括交通工具的状况、驾驶员的资质与经验等；住宿条件的详细检查，如住宿设施的安全性、卫生状况以及周边环境的稳定性；餐饮安排的严格把关，确保食材新鲜、烹饪卫生且符合学生的饮食需求与安全标准。例如，对于涉及山区徒步研学的项目，要提前勘查地形，了解天气变化规律，为学生配备专业的户外安全装备，并制定应对突发自然灾害的应急预案。同时，安全教育应贯穿研学活动的始终。学校和研学机构在出发前需为学生开展系统的安全知识培训，内容涉及交通安全规则、自我保护技巧、应急求救方法等。在研学过程中，随行导师要时刻提醒学生注意安全事项，强化学生的安全意识，确保学生在安全的环境中进行学习与探索。只有将安全保障工作做到细致入微，才能为研学活动的顺利开展奠定坚实基础。二、机构与资源遴选：奠定研学品质研学机构的专业性与资源的优质性直接决定了研学活动的品质与成效。专家建议，在选择研学机构时，家长、学校及相关组织应进行全方位的深入调研。一方面，考察机构的成立年限与发展历程，一家具有较长运营历史的机构往往在项目策划、组织协调以及安全保障等方面积累了更为丰富的经验。另一方面，通过多种渠道了解机构的口碑与业绩记录，如查看在线评价、咨询过往客户等，以评估其服务质量与信誉度。此外，确认机构是否获得相关教育部门或行业协会的认证与资质许可，这是衡量其是否具备合法合规开展研学业务的重要依据。例如，一些知名且正规的研学机构会与专业的教育机构、科研单位或文化场馆建立长期合作关系，能够为学生提供更具深度和广度的学习资源。在资源选择方面，应秉持多元化与本地化相结合的原则。各地都蕴藏着丰富的研学资源，不应局限于热门旅游景点或传统教育基地。以某历史文化名城为例，除了著名的古迹遗址外，城市中的传统手工艺作坊、民间文化传承社区等都可成为极具特色的研学资源。通过整合本地各类资源，构建丰富多样的研学资源库，能够让学生深入了解本土文化与特色，增强对家乡的认知与热爱，同时也有助于推动地方文化的传承与发展。三、课程内容构建：彰显研学价值研学课程内容的设计是研学活动的核心所在，直接关系到学生的学习收获与成长体验。专家们指出，研学课程应坚决避免过度娱乐化与形式化，而应突出其教育性与体验性。在课程设计初期，需明确清晰的学习目标，这些目标应与学生的年龄阶段、知识水平以及教育需求相契合。例如，对于小学生的自然科学研学课程，可设定培养学生对自然现象的观察能力、激发对科学探索的兴趣等目标；而对于中学生的历史文化研学课程，则可侧重于培养学生的历史分析思维、文化传承意识以及研究性学习能力。课程内容应注重深度与系统性，避免碎片化知识的简单堆砌。以科技研学为例，不应仅仅局限于参观科技馆的表面展示，而应设计一系列由浅入深的学习环节，如科技原理讲解、实验操作体验、科技项目探究等，让学生在实践中深入理解科技知识，掌握科学研究方法。同时，增加体验性环节的比重，让学生亲身参与到实际的生产、创作或研究过程中。如在农业研学中，学生可以亲自参与农作物的种植、采摘以及农产品加工等环节，通过亲身体验，深刻理解农业生产的艰辛与重要性，提升实践操作能力与劳动素养。四、导师团队组建：引领研学前行一支专业素养高、教学经验丰富的导师团队是研学活动成功实施的关键引领力量。专家强调，研学导师应具备扎实的专业知识背景，无论是在自然科学、人文历史还是艺术文化等领域，都能够为学生提供准确、深入且系统的知识讲解与指导。例如，在历史文化研学中，导师不仅要熟悉历史事件的发生背景、发展过程与影响意义，还应能够将历史知识与现实生活相联系，引导学生进行批判性思考与深度探究。此外，导师还需具备良好的教育教学能力，能够根据学生的年龄特点、学习兴趣与学习进度，灵活调整教学方法与策略。在研学过程中，导师要善于组织学生开展小组讨论、项目式学习等活动，激发学生的学习积极性与主动性，培养学生的团队合作精神与创新思维能力。同时，导师还应具备较强的应急处理能力与责任心，在面对突发情况时能够迅速做出反应，保障学生的安全与权益。综上所述，专家们从安全保障、机构与资源选择、课程内容设计以及导师团队组建等多方面为研学活动提出了全面且深入的建议。只有遵循这些建议，才能让研学活动真正成为青少年拓展视野、增长知识、提升素养的优质教育平台，在教育领域发挥其独特而重要的作用，助力青少年在成长的道路上迈出坚实而有力的步伐。

2024-12-04
登机前，先来一场“30分钟旅行”

近日，由中国民用航空局主管的中国民航科普基金会审议通过，青岛机场“民航博物馆青岛机场分馆科普基地”成功获评2024年度“中国民航科普教育基地”，成为青岛地区首个以生产设施为主题的国家级民航科普基地。这一“国字号”荣誉的取得，标志着青岛机场集团在传播民航文化、推动公众科普教育领域迈出了重要一步。民航博物馆青岛机场分馆充分凝聚地方文化与机场文化，根据城市的人文风俗、特色传统等分析定位，同时融合内在独特的机场文化，二者结合共同发力，打造出符合自身“特质”的空港文化标签。通过图文展板、艺术装置、光电沙盘、模型藏品等多种形式，民航博物馆青岛机场分馆实现了机场“30分钟轻旅行”，为广大进出港旅客提供了沉浸式了解民航文化的好机会。“独一份”的C919大飞机模型青岛胶东国际机场是山东首家4F级机场。民航博物馆青岛机场分馆由民航博物馆与青岛机场集团共同主办，位于青岛胶东国际机场GTC交通枢纽中心，于今年2月开馆运营。民航博物馆青岛机场分馆以泛博物馆为设计理念，打造空间环境与历史文化背景相契合的专题博物馆、打破传统单一的室内展出概念的博物馆、塑造展陈形式多元化的博物馆，共分为“逐梦蓝天”“天空巨擘”“百年机场”和博物馆“功能区”四大展区。通过图文展板、艺术装置、光电沙盘、模型藏品等多种形式，生动展示了民航科技、民航知识及其承载的民航文化，为广大旅客提供沉浸式参观体验。国之重器C919飞机和青岛机场有着奇妙的缘分。2023年1月15日，印有全球首架标识的C919飞机从上海虹桥国际机场飞向青岛胶东国际机场，圆满完成了在青岛的首次验证飞行任务。走进民航博物馆青岛机场分馆内，首先映入眼帘的就是全国首架经中国商飞授权的、近1∶4比例的大型C919飞机模型，它矗立在展馆中央，向人们无声诉说着中国航空工业的辉煌成就。“这个大模型也寄托着国之重器与青岛民航共同腾飞的美好愿景，通过对国之重器发展历程的诉说，用民航文化、民航情怀讲述中国民航从无到有、从小到大的发展历程，从而激发旅客的爱国热情和民族自豪感。”青岛机场集团文化旅游发展公司现场工作人员介绍，场馆内的C919大飞机模型、飞机驾驶体验舱在全国机场航站楼中属于“独一份”，配合航空历史图片实物展览、文创商店等丰富内容，可为国内外游客带来独特的民航文化新体验。青少年研学游的热门打卡地打造一座充满文化味的人文机场是青岛机场的重要目标之一。根据《人文机场建设指南》“创意策划主题展览及活动”“使机场成为优秀文化的承载者和传播者”要求，青岛机场以民航博物馆青岛机场分馆为起点，通过品牌再造、符号提取、特色放大、内容注入、活动运营等一系列行动，努力将机场塑造成为市民游客的文化“新景点”、广大青少年的研学“大课堂”，推动航站楼向文商旅综合体转型，打造新型文化和旅游消费集聚区。研学旅行作为一种文旅与教育融合的特殊形态，寓教于游、寓游于趣，日益成为一种广受欢迎的旅游新业态。自开馆运营以来，民航博物馆青岛机场分馆整合青岛民航资源、交通资源，内部挖掘、外部合作，依托青岛机场资源优势等，开发“铁公机”“海陆空”等研学游学科普产品7项。作为民航教育和文化传播的重要平台，如今，民航博物馆青岛机场分馆不仅吸引了国内外游客前来打卡，还成为中小学生开展研学活动的热门场地。以民航博物馆青岛机场分馆为核心，串联文博观览、互动体验、机场运营、应急救援、航空礼仪、地面服务、机务特车、航空安保、净空保护、飞行原理等方面，打造全方位、多层次的“航空+”民航科普教育体系，构建起“点串线、线连面，矩阵式发展”的业务模式，实现科普教育的全面升级。截至目前，民航博物馆青岛机场分馆已举办“中国航天日——共绘心中飞天梦”“六一儿童节——童心飞翔”等主题科普活动，吸引来自本市以及合肥、宁波、威海、潍坊、东营等地的团体和个人科普参观，共接待70余个团体，覆盖人群超1万人次。此外，民航博物馆青岛机场分馆先后通过“青岛市中小学生研学旅行基地”“中国民航科普教育基地”等资质评审，在民航知识传播、科学普及、教育实践等方面发挥积极作用，成为广大青少年的研学“大课堂”。“爸爸，为什么我们要造自己的大飞机呀？”“妈妈，开飞机跟开小汽车一样吗？”……在这里，这些“十万个为什么”统统都会变成一声“原来如此”。青岛机场集团文化旅游发展公司相关负责人表示，以获批“中国民航科普教育基地”为契机，今后将着力打造机场独特的TOD轨道站点文旅新模式：以航线为轨道、航站楼为站点，通过内外部景观打造、时尚潮流主题“景点”创造，提供便捷的进出港流程服务，形成看展、用餐、娱乐、休闲、购物、住宿“一站式”的半日游、一日游品牌，为城市打造一处智慧旅游沉浸式体验新空间，助力机场主业引流发展，实现从“城市机场”到“机场城市”的转变，激发城市旅游新活力。

2024-12-04
一份小温暖，衢州一所学校同学推着骨折女生去杭州研学

12月4日，杭州野生动物园内，一群学生用轮椅推着一个女生在玩着，轮椅上的女孩一直笑着……他们是衢州应用技术学校2304班的学生，此次来杭州野生动物园是一起研学。坐在轮椅上的女生名叫王希奥蕾，不久前摔伤后骨折尚未痊愈，推着她一起玩的则是班上的同学。想来杭州野生动物园看大熊猫一直是班上同学的愿望。11月27日，班主任展延红和同学们商定近期组织去杭州研学。“今天真是高兴的一天。班主任终于点头同意了我们班委的提议。12月4日我们全班将出发去杭州野生动物园研学了。今晚的梦都是甜的。我好期待……”班长张灿在日记中写道。王希奥蕾却乐不起来，她很想和同学一起去玩，但脚伤让她有点想知难而退。老师和同学们看出了王希奥蕾的顾虑，他们决定带她一起去杭州。经过讨论，学生们组织了由张灿为组长的七人帮帮团。12月2日，班级租了一个轮椅。“万事俱备，只等12月4日一起出发！”张灿在日记中写道。12月4日，同学们玩得很嗨。王希奥蕾也一直在笑。“今天是2304班值得记录的一天。鹦鹉广场、爬行长廊、孔雀园、猩猩馆、天鹅湖……看着王希奥蕾的笑脸，听到她开心的笑声，感觉很值！”张灿说。当天晚上，学生们回到了学校。王希奥蕾在班级微信群里写下了这样的文字：“一路上，大家都很贴心地照顾我，推着我走遍了每一处景点，还不时地提醒我注意颠簸。我很庆幸自己能拥有如此温暖的班集体，能遇上如此暖心的同学。今天的研学，我收获的不仅仅是知识，更多的是感动。我深深地感谢你们，2304班的同学们！”

2024-12-05
青海西宁：“雪豹之都低空之旅”大学生无人机研学营开营

西宁11月15日电(陈宗淇)14日，“雪豹之都低空之旅”大学生无人机研学营在青海师范大学新闻学院开营，该学院的四十余名大学生将在为期6天的研学营中，系统学习无人机行业法规、理论知识，结合实地采风、参观访问等活动内容，增加对无人机这一行业的了解。随着低空经济的发展，无人机广泛应用于农业、公安、测绘、交通等多个领域，这也让各行各业对无人机操控员的需求量明显增大。根据中国民航局的数据及有关部门测算，目前我国无人机操控员的就业人才缺口已达100万人。学习无人机拍摄的过程可以培养学生们的创新思维和实践能力，这将促使他们不断思考、探索有效的解决方案，培养创新思维和实践能力。”青海省摄影家协会主席、西宁市无人机协会会长蔡征在开营仪式上说。在蔡征看来，学会无人机拍摄技能可以为自身“加分”。蔡征对学生们说：“在当今竞争激烈的就业市场中，拥有多元化的技能将使大学毕业生更具竞争力。无论是从事新闻影像的传播、影视制作还是其他相关领域，都将成为大家表达创作情感的必要利器。”青海师范大学新闻学院副院长路建宁对参加研学营的学生充满期待，“随着媒体融合的不断深入，社会对具备多元化技能的人才需求日益增长。希望大家能掌握无人机的操作技巧，培养观察力、思考力和创造力，不断提高自己的技术水平和创作能力。”他说。新闻学院大三新闻A班的学生马晓龙对无人机拍摄颇感兴趣，“在学习中，我也曾接触过无人机拍摄，但我了解得还不够深入。”他说：“希望通过这次研学经历，我能熟练掌握这项技能，为自己未来的生活和职业积累宝贵的经验，增加就业的机会和选择。”开营仪式后的第一堂课，大疆无人机培训教师白铭向学员讲解无人机类型、拍摄特点等相关知识，并与学员交流互动。本次活动由西宁市科学技术协会、青海师范大学新闻学院、中新社(北京)国际传播集团有限公司青海分公司主办，西宁市无人机协会承办，青海省摄影家协会给予大力支持。

2024-12-05
黑龙江省双鸭山市：政府引领专家助力全域研学旅游扬帆起航

近日，黑龙江省双鸭山市全域研学旅游迅速发展，在推动地方经济社会发展、促进教育与旅游深度融合的同时，为中小学生提供了更加丰富多彩的实践教育活动，逐步成为展现双鸭山市城市魅力的新名片。据介绍，由双鸭山市教育和体育局牵头组织了一系列培训活动，培养了一支高素质、专业化的研学旅游指导队伍。同时，为确保研学旅游项目的科学性和专业性，双鸭山市聘请了来自黑龙江省基础教育教学指导委员会的研学专家余彬、双鸭山市教育和体育局副局长吕宏以及黑龙江省研学实践教育协会的相关专家等组成研学专家小组，为地方研学旅游发展提供决策咨询和专业指导。在双鸭山市宝清县，绿色生态成为了研学旅游的一大亮点。凭借得天独厚的自然资源、人文资源和丰富的地理标识农产品，宝清县与研学专家小组研究开展“过大年”主题冰雪研学旅游项目，开发了以冰雪研学旅游、红色研学、绿色生态研学、金色农业研学为主题的研学旅游系列产品。圣洁摇篮山滑雪旅游度假地、七星河湿地国家级自然保护区、翡翠湖矿坑公园、知青小镇等，正逐步成为研学旅游的新热点。集贤县依托七星山国家森林公园的丰富自然资源和深厚历史文化底蕴，致力于打造“红色+绿色+冰雪”研学旅游新高地。充分利用“东北抗联体验馆”等红色文化资源，以及雪上乐园、光辉岁月的雪谷部落等冰雪旅游资源，打造集贤县研学旅游品牌。北大荒集团红兴隆分公司拥有丰富的绿洲生态湿地资源和先进的农业技术，依托北大荒集团113个农场的资源优势，积极布局研学旅游基地、营地产业集群和建设。江川农场的党建引领农文旅项目、佳南实验农场的北大荒现代农业庄园项目、友谊农场的现代农业示范园和农机博览园项目、五九七农场的万亩寒地浆果项目、八五三农场燕窝岛湿地和博物馆项目等，都将成为研学旅游的重要载体。通过举办红色研学+、践行“一懂两爱”（懂农业、爱农村、爱农民）农业研学+、观鸟周自然研学+等主题研学活动，进一步提升研学实践教育质量，提升农业品牌影响力，推动地方经济社会发展。在双鸭山市委、市政府、黑龙江省教育厅、黑龙江省基础教育教学指导委员会研学专家组的积极推动下，双鸭山市全域研学旅游正步入快速发展的轨道。通过深入挖掘和整合当地自然、人文和科技资源，双鸭山市全域研学旅游将为学生们提供更加广阔的实践平台，为地方经济社会发展注入新的动力。

2024-12-05
逐梦深蓝之路研享劳动之乐——青岛外事学校研学活动走进国家深海基地与二月二生态农场

逐梦深蓝之路，践行劳动精神。为深入贯彻落实全国教育大会精神和国家省市中小学生研学旅行工作要求，全面提升同学们的综合素质，11月29日，青岛外事学校发起以“探索深海之路践行劳动精神强国复兴有我”为主题的研学实践，全体高一年级师生伴着初冬的暖阳，携手前往国家深海基地与二月二生态农场，开启了一场别开生面的研学旅程。清晨，学校举行了简短的活动启动仪式。“研学是学习生活中不可或缺的组成部分，最好的课堂在路上，最生动的教育在山海之间。”副校长姜封祥强调本次研学的目的、目标、任务，并嘱咐沿途安全、文明等注意事项，希望全体同学以昂扬的姿态展现出外事学子良好的精神风貌。国家深海基地位于即墨区鳌山卫，是我国面向深海科学研究、资源勘探开发、深海装备研发与试验等多功能的综合性基地。它具备强大的技术支持与保障能力，为我国深海事业的发展提供了坚实的平台依托。在深海之路科普馆内，同学们沉浸于精彩的海洋纪录片中，探寻海底生物的神秘生活、矿石的形成奥秘，深入理解蛟龙号的作业原理以及海洋科学家们的工作日常。随后来到深海基地的成就展览馆，丰富多样的展板、精致的沙盘和逼真的模型，生动地展现了我国海洋技术一路走来的发展脉络与辉煌成就，引得同学们不时驻足观看，惊叹连连。走进深海车间，大家近距离接触蛟龙号1:1模型，认真聆听专业讲解，了解其背后承担的技术升级等重要使命。漫步在深海码头，一艘艘雄伟的科考船映入眼帘，专业老师详细阐释潜水器与母船协同开展水下作业的精妙过程，以及科考船在海洋探索中肩负的重大责任，让同学们对海洋科考有了更为直观且深刻的认知，激发了大家对海洋事业的热情，唤醒了内心深处的民族自豪感与责任感。领略过了现代科技的伟大成就，同学们再次启程前往位于崂山区王哥庄街道的二月二农场，通过亲手实践与亲身体悟，探究自然之美，尽享劳动之乐。农场馒头坊里氤氲着浓郁的烟火味与阵阵欢笑声，在老师们的指导下，同学们用心体验着王哥庄花样馒头面塑。看似简单的揉面与塑型技艺，却蕴含着500年的厚重历史，只见大家使出了浑身解数，让面粉在指尖变幻，捏出了一个个生动可爱的形象，栩栩如生。同学们也在劳动中感受到了一粥一饭的来之不易，与收获的喜悦。与此同时，传统民俗体验区也洋溢着浓郁的文化氛围，热闹非凡。木艺筷子与草药锤制作、竹编月亮船、篆刻与造纸术、泡菜制作等技艺体验让大家眼前一亮，纷纷跃跃欲试。精致的制作工艺，不仅蕴含了中国人丰富的情感，更是中华民族文化传承的载体。同学们在耐心制作、编织的过程中，用指尖触摸民俗文化的博大精深，传统文化的种子也在心底悄然生根发芽。行走皆学问，天地是课堂。近年来，青岛外事学校全面贯彻落实“十个一”项目行动计划，并将研学活动作为全环境立德树人的重要举措，丰富多元且极具教育价值的实践体验活动，不仅极大地拓宽了学生们的知识视野，更在他们的心灵深处播撒下传承文化、勇于实践的希望种子，成为所有外事学子人生旅程中一笔弥足珍贵的精神财富。

2024-12-05
研学游迎来新政策：强化标准制定保障安全与质量

文化和旅游部近日发布《关于促进旅行社研学旅游业务健康发展的通知》（以下简称《通知》）。与学校组织的研学实践活动有所不同，《通知》主要针对的对象是旅行社经营研学旅游业务的市场化行为。并要求旅行社在各个层面增强服务能力，这将有助于推动旅行社在研学旅游领域的业务增长。鼓励行业制定标准当前，研学旅游活动在快速发展、发挥积极作用的同时，研学旅游市场上也出现了一些不容忽视的乱象，部分研学旅游产品广告宣传不实，内容质量不高，产品价格与所提供的服务之间不相匹配，还有个别产品存在安全方面的风险隐患。由于目前研学旅游的主要参与者是青少年，其中相当部分是未成年人，研学旅游活动直接关系到广大青少年的切身利益和合法权益，上述问题的存在受到了各有关方面的高度关注，社会上也积极呼吁要根据研学旅游发展的最新形势，尽快完善研学旅游管理机制，加强行业管理，切实提升研学旅游质量。《通知》共有9条，包括：注重研学旅游正向引导、丰富研学旅游资源供给、发挥研学旅游标准引领作用、制定推广研学旅游合同示范文本、强化研学旅游安全管理、防范出境研学旅游风险、加强研学旅游市场监管、培育研学旅游专门人才，以及落实研学旅游主体责任等。其中，研学旅游主体责任方面，文化和旅游部牵头制定研学旅游产品、服务、营地、基地标准，鼓励行业组织制定研学旅游相关的质量标准，发挥标准引领和行业自律作用。为旅游业带来新机遇研学旅游市场的快速增长反映了广大消费者对高层次、高品质精神文化生活的需求。为促进研学旅游业态发展，《通知》中提到鼓励各行业各领域面向社会提供优质研学旅游资源，鼓励相关机构面向青少年推出更多公益性的研学旅游活动，鼓励文化、历史、艺术、科技、教育、体育、自然资源等领域和工业、农业、服务业等行业面向社会提供优质研学旅游资源。同时《通知》也提出支持建设一批优质研学旅游营地基地，培育一批优质研学旅游品牌和企业，打造一批优质研学旅游产品。通知要求各级文化和旅游行政部门要加大对研学旅游资源调查摸底的力度，制定研学旅游产品开发指引，为研学旅游市场发展提供积极保障。这也预示着旅行社能够与不同领域的企业及机构进行更深层次的合作，共同开发研学旅游项目，且这种合作方式有望为旅行社的业务发展带来新的增长机遇。数据显示，2014年至2019年，我国研学旅游相关企业注册量逐年增加，且增势渐强。2020年至2022年，研学旅游相关企业注册量逐年减少。而伴随2023年全国经济快速复苏，全年研学旅游相关企业注册量快速回升至1043家，同比增长88.9%。同程研究院首席研究员程超功表示，当前研学旅游市场的核心矛盾在于供求不平衡，需求端增长迅速，而供给端却缺乏专业的研学旅游产品，具体表现为缺乏高品质的研学资源、课程、专业师资和行业标准。这种状况是导致许多研学旅游产品无法实现“游学结合”或“学游分离”的主要原因，同时也限制了这一细分市场的规模化扩张。北京第二外国语学院文化旅游政策法规中心副主任王天星在接受记者采访时表示，研学旅游重点是让参团人员在游中能有所学，其中的关键就是要对目的地的文化、自然资源进行深入挖掘、研究，讲解人员要能够根据受众的年龄、文化程度等，用受众能听懂的语言，借助其他形体语言、道具等将资源中的文化、科学、道理、理念等表达出来，并让受众接受并能对未来的发展、生活有益。研学游须加强监管《通知》还提到了各级文化和旅游行政部门和相关执法机构应进一步完善工作机制，加大对旅行社经营研学旅游的监督管理和服务力度，畅通举报投诉渠道，依法查处旅行社、在线旅游经营者在经营研学旅游产品中的违法违规行为。研学旅游的经营者对研学旅游产品进行宣传推广时，要与公益、志愿、支教、助学、校外培训、竞赛等其他类型活动进行区分，充分保障消费者的知情权。要求在线旅游经营者发布研学旅游产品应履行审核责任和告知义务，确保平台信息内容真实准确。重点提出在研学旅游合同示范文本中明确研学旅游课程、师资、服务安排等相关的条款，规范旅行社与消费者的签约履约行为等。北京红飒律师事务所主任律师黄启瑞认为，推出合同示范文本将规范研学旅游市场，保障市场稳定发展。通过标准化合同，对旅行社研学业务提出明确要求，对提升产品质量、保护消费者权益至关重要。示范文本将减少合同纠纷，确保活动顺利进行，增强消费者信心，推动研学旅游向规范化、专业化和国际化发展。《通知》还强化研学旅游安全管理和风险防范，要求旅行社在经营研学旅游业务时选择具备资质的供应商、合作商，与具备开放条件和接待服务能力的机构开展合作，落实旅行社用车“五不租”规定，对研学旅游产品进行安全评估，不得将未开发开放、缺乏安全保障的区域纳入研学旅游产品。王天星认为，研学旅游和其他旅行不同，必须要有专门的规范。研学旅游首要的要保障安全。这就需要出台研学旅行强制性规范，如中小学生参加研学的，车辆只能在白天行驶，且每日行驶不得超过6—8个小时；每辆车上必须要有陪同人员，每日定时将学生安全、生活状态发送给学生的法定监护人；住宿地点必须保证安全，且须将住宿地点等信息告知学生法定监护人。

2024-12-05
专家视角下的研学：多维度的深度考量与建议

在教育多元化发展的当下，研学作为一种将学习与实践深度融合的教育形式，备受关注。专家们从多个关键维度出发，为研学的高质量开展提出了一系列具有前瞻性和指导性的建议，旨在让研学真正成为青少年成长与知识拓展的有效助力。一、安全保障：筑牢研学根基安全无疑是研学活动的首要前提。专家们一致强调，研学过程中的每一个环节都必须将安全因素纳入考量范围。在行前准备阶段，对研学目的地的全面考察至关重要。这涵盖了对交通路线的安全性评估，包括交通工具的状况、驾驶员的资质与经验等；住宿条件的详细检查，如住宿设施的安全性、卫生状况以及周边环境的稳定性；餐饮安排的严格把关，确保食材新鲜、烹饪卫生且符合学生的饮食需求与安全标准。例如，对于涉及山区徒步研学的项目，要提前勘查地形，了解天气变化规律，为学生配备专业的户外安全装备，并制定应对突发自然灾害的应急预案。同时，安全教育应贯穿研学活动的始终。学校和研学机构在出发前需为学生开展系统的安全知识培训，内容涉及交通安全规则、自我保护技巧、应急求救方法等。在研学过程中，随行导师要时刻提醒学生注意安全事项，强化学生的安全意识，确保学生在安全的环境中进行学习与探索。只有将安全保障工作做到细致入微，才能为研学活动的顺利开展奠定坚实基础。二、机构与资源遴选：奠定研学品质研学机构的专业性与资源的优质性直接决定了研学活动的品质与成效。专家建议，在选择研学机构时，家长、学校及相关组织应进行全方位的深入调研。一方面，考察机构的成立年限与发展历程，一家具有较长运营历史的机构往往在项目策划、组织协调以及安全保障等方面积累了更为丰富的经验。另一方面，通过多种渠道了解机构的口碑与业绩记录，如查看在线评价、咨询过往客户等，以评估其服务质量与信誉度。此外，确认机构是否获得相关教育部门或行业协会的认证与资质许可，这是衡量其是否具备合法合规开展研学业务的重要依据。例如，一些知名且正规的研学机构会与专业的教育机构、科研单位或文化场馆建立长期合作关系，能够为学生提供更具深度和广度的学习资源。在资源选择方面，应秉持多元化与本地化相结合的原则。各地都蕴藏着丰富的研学资源，不应局限于热门旅游景点或传统教育基地。以某历史文化名城为例，除了著名的古迹遗址外，城市中的传统手工艺作坊、民间文化传承社区等都可成为极具特色的研学资源。通过整合本地各类资源，构建丰富多样的研学资源库，能够让学生深入了解本土文化与特色，增强对家乡的认知与热爱，同时也有助于推动地方文化的传承与发展。三、课程内容构建：彰显研学价值研学课程内容的设计是研学活动的核心所在，直接关系到学生的学习收获与成长体验。专家们指出，研学课程应坚决避免过度娱乐化与形式化，而应突出其教育性与体验性。在课程设计初期，需明确清晰的学习目标，这些目标应与学生的年龄阶段、知识水平以及教育需求相契合。例如，对于小学生的自然科学研学课程，可设定培养学生对自然现象的观察能力、激发对科学探索的兴趣等目标；而对于中学生的历史文化研学课程，则可侧重于培养学生的历史分析思维、文化传承意识以及研究性学习能力。课程内容应注重深度与系统性，避免碎片化知识的简单堆砌。以科技研学为例，不应仅仅局限于参观科技馆的表面展示，而应设计一系列由浅入深的学习环节，如科技原理讲解、实验操作体验、科技项目探究等，让学生在实践中深入理解科技知识，掌握科学研究方法。同时，增加体验性环节的比重，让学生亲身参与到实际的生产、创作或研究过程中。如在农业研学中，学生可以亲自参与农作物的种植、采摘以及农产品加工等环节，通过亲身体验，深刻理解农业生产的艰辛与重要性，提升实践操作能力与劳动素养。四、导师团队组建：引领研学前行一支专业素养高、教学经验丰富的导师团队是研学活动成功实施的关键引领力量。专家强调，研学导师应具备扎实的专业知识背景，无论是在自然科学、人文历史还是艺术文化等领域，都能够为学生提供准确、深入且系统的知识讲解与指导。例如，在历史文化研学中，导师不仅要熟悉历史事件的发生背景、发展过程与影响意义，还应能够将历史知识与现实生活相联系，引导学生进行批判性思考与深度探究。此外，导师还需具备良好的教育教学能力，能够根据学生的年龄特点、学习兴趣与学习进度，灵活调整教学方法与策略。在研学过程中，导师要善于组织学生开展小组讨论、项目式学习等活动，激发学生的学习积极性与主动性，培养学生的团队合作精神与创新思维能力。同时，导师还应具备较强的应急处理能力与责任心，在面对突发情况时能够迅速做出反应，保障学生的安全与权益。综上所述，专家们从安全保障、机构与资源选择、课程内容设计以及导师团队组建等多方面为研学活动提出了全面且深入的建议。只有遵循这些建议，才能让研学活动真正成为青少年拓展视野、增长知识、提升素养的优质教育平台，在教育领域发挥其独特而重要的作用，助力青少年在成长的道路上迈出坚实而有力的步伐。

2024-12-04
登机前，先来一场“30分钟旅行”

近日，由中国民用航空局主管的中国民航科普基金会审议通过，青岛机场“民航博物馆青岛机场分馆科普基地”成功获评2024年度“中国民航科普教育基地”，成为青岛地区首个以生产设施为主题的国家级民航科普基地。这一“国字号”荣誉的取得，标志着青岛机场集团在传播民航文化、推动公众科普教育领域迈出了重要一步。民航博物馆青岛机场分馆充分凝聚地方文化与机场文化，根据城市的人文风俗、特色传统等分析定位，同时融合内在独特的机场文化，二者结合共同发力，打造出符合自身“特质”的空港文化标签。通过图文展板、艺术装置、光电沙盘、模型藏品等多种形式，民航博物馆青岛机场分馆实现了机场“30分钟轻旅行”，为广大进出港旅客提供了沉浸式了解民航文化的好机会。“独一份”的C919大飞机模型青岛胶东国际机场是山东首家4F级机场。民航博物馆青岛机场分馆由民航博物馆与青岛机场集团共同主办，位于青岛胶东国际机场GTC交通枢纽中心，于今年2月开馆运营。民航博物馆青岛机场分馆以泛博物馆为设计理念，打造空间环境与历史文化背景相契合的专题博物馆、打破传统单一的室内展出概念的博物馆、塑造展陈形式多元化的博物馆，共分为“逐梦蓝天”“天空巨擘”“百年机场”和博物馆“功能区”四大展区。通过图文展板、艺术装置、光电沙盘、模型藏品等多种形式，生动展示了民航科技、民航知识及其承载的民航文化，为广大旅客提供沉浸式参观体验。国之重器C919飞机和青岛机场有着奇妙的缘分。2023年1月15日，印有全球首架标识的C919飞机从上海虹桥国际机场飞向青岛胶东国际机场，圆满完成了在青岛的首次验证飞行任务。走进民航博物馆青岛机场分馆内，首先映入眼帘的就是全国首架经中国商飞授权的、近1∶4比例的大型C919飞机模型，它矗立在展馆中央，向人们无声诉说着中国航空工业的辉煌成就。“这个大模型也寄托着国之重器与青岛民航共同腾飞的美好愿景，通过对国之重器发展历程的诉说，用民航文化、民航情怀讲述中国民航从无到有、从小到大的发展历程，从而激发旅客的爱国热情和民族自豪感。”青岛机场集团文化旅游发展公司现场工作人员介绍，场馆内的C919大飞机模型、飞机驾驶体验舱在全国机场航站楼中属于“独一份”，配合航空历史图片实物展览、文创商店等丰富内容，可为国内外游客带来独特的民航文化新体验。青少年研学游的热门打卡地打造一座充满文化味的人文机场是青岛机场的重要目标之一。根据《人文机场建设指南》“创意策划主题展览及活动”“使机场成为优秀文化的承载者和传播者”要求，青岛机场以民航博物馆青岛机场分馆为起点，通过品牌再造、符号提取、特色放大、内容注入、活动运营等一系列行动，努力将机场塑造成为市民游客的文化“新景点”、广大青少年的研学“大课堂”，推动航站楼向文商旅综合体转型，打造新型文化和旅游消费集聚区。研学旅行作为一种文旅与教育融合的特殊形态，寓教于游、寓游于趣，日益成为一种广受欢迎的旅游新业态。自开馆运营以来，民航博物馆青岛机场分馆整合青岛民航资源、交通资源，内部挖掘、外部合作，依托青岛机场资源优势等，开发“铁公机”“海陆空”等研学游学科普产品7项。作为民航教育和文化传播的重要平台，如今，民航博物馆青岛机场分馆不仅吸引了国内外游客前来打卡，还成为中小学生开展研学活动的热门场地。以民航博物馆青岛机场分馆为核心，串联文博观览、互动体验、机场运营、应急救援、航空礼仪、地面服务、机务特车、航空安保、净空保护、飞行原理等方面，打造全方位、多层次的“航空+”民航科普教育体系，构建起“点串线、线连面，矩阵式发展”的业务模式，实现科普教育的全面升级。截至目前，民航博物馆青岛机场分馆已举办“中国航天日——共绘心中飞天梦”“六一儿童节——童心飞翔”等主题科普活动，吸引来自本市以及合肥、宁波、威海、潍坊、东营等地的团体和个人科普参观，共接待70余个团体，覆盖人群超1万人次。此外，民航博物馆青岛机场分馆先后通过“青岛市中小学生研学旅行基地”“中国民航科普教育基地”等资质评审，在民航知识传播、科学普及、教育实践等方面发挥积极作用，成为广大青少年的研学“大课堂”。“爸爸，为什么我们要造自己的大飞机呀？”“妈妈，开飞机跟开小汽车一样吗？”……在这里，这些“十万个为什么”统统都会变成一声“原来如此”。青岛机场集团文化旅游发展公司相关负责人表示，以获批“中国民航科普教育基地”为契机，今后将着力打造机场独特的TOD轨道站点文旅新模式：以航线为轨道、航站楼为站点，通过内外部景观打造、时尚潮流主题“景点”创造，提供便捷的进出港流程服务，形成看展、用餐、娱乐、休闲、购物、住宿“一站式”的半日游、一日游品牌，为城市打造一处智慧旅游沉浸式体验新空间，助力机场主业引流发展，实现从“城市机场”到“机场城市”的转变，激发城市旅游新活力。

2024-12-04
一份小温暖，衢州一所学校同学推着骨折女生去杭州研学

12月4日，杭州野生动物园内，一群学生用轮椅推着一个女生在玩着，轮椅上的女孩一直笑着……他们是衢州应用技术学校2304班的学生，此次来杭州野生动物园是一起研学。坐在轮椅上的女生名叫王希奥蕾，不久前摔伤后骨折尚未痊愈，推着她一起玩的则是班上的同学。想来杭州野生动物园看大熊猫一直是班上同学的愿望。11月27日，班主任展延红和同学们商定近期组织去杭州研学。“今天真是高兴的一天。班主任终于点头同意了我们班委的提议。12月4日我们全班将出发去杭州野生动物园研学了。今晚的梦都是甜的。我好期待……”班长张灿在日记中写道。王希奥蕾却乐不起来，她很想和同学一起去玩，但脚伤让她有点想知难而退。老师和同学们看出了王希奥蕾的顾虑，他们决定带她一起去杭州。经过讨论，学生们组织了由张灿为组长的七人帮帮团。12月2日，班级租了一个轮椅。“万事俱备，只等12月4日一起出发！”张灿在日记中写道。12月4日，同学们玩得很嗨。王希奥蕾也一直在笑。“今天是2304班值得记录的一天。鹦鹉广场、爬行长廊、孔雀园、猩猩馆、天鹅湖……看着王希奥蕾的笑脸，听到她开心的笑声，感觉很值！”张灿说。当天晚上，学生们回到了学校。王希奥蕾在班级微信群里写下了这样的文字：“一路上，大家都很贴心地照顾我，推着我走遍了每一处景点，还不时地提醒我注意颠簸。我很庆幸自己能拥有如此温暖的班集体，能遇上如此暖心的同学。今天的研学，我收获的不仅仅是知识，更多的是感动。我深深地感谢你们，2304班的同学们！”

2024-12-05
青海西宁：“雪豹之都低空之旅”大学生无人机研学营开营

西宁11月15日电(陈宗淇)14日，“雪豹之都低空之旅”大学生无人机研学营在青海师范大学新闻学院开营，该学院的四十余名大学生将在为期6天的研学营中，系统学习无人机行业法规、理论知识，结合实地采风、参观访问等活动内容，增加对无人机这一行业的了解。随着低空经济的发展，无人机广泛应用于农业、公安、测绘、交通等多个领域，这也让各行各业对无人机操控员的需求量明显增大。根据中国民航局的数据及有关部门测算，目前我国无人机操控员的就业人才缺口已达100万人。学习无人机拍摄的过程可以培养学生们的创新思维和实践能力，这将促使他们不断思考、探索有效的解决方案，培养创新思维和实践能力。”青海省摄影家协会主席、西宁市无人机协会会长蔡征在开营仪式上说。在蔡征看来，学会无人机拍摄技能可以为自身“加分”。蔡征对学生们说：“在当今竞争激烈的就业市场中，拥有多元化的技能将使大学毕业生更具竞争力。无论是从事新闻影像的传播、影视制作还是其他相关领域，都将成为大家表达创作情感的必要利器。”青海师范大学新闻学院副院长路建宁对参加研学营的学生充满期待，“随着媒体融合的不断深入，社会对具备多元化技能的人才需求日益增长。希望大家能掌握无人机的操作技巧，培养观察力、思考力和创造力，不断提高自己的技术水平和创作能力。”他说。新闻学院大三新闻A班的学生马晓龙对无人机拍摄颇感兴趣，“在学习中，我也曾接触过无人机拍摄，但我了解得还不够深入。”他说：“希望通过这次研学经历，我能熟练掌握这项技能，为自己未来的生活和职业积累宝贵的经验，增加就业的机会和选择。”开营仪式后的第一堂课，大疆无人机培训教师白铭向学员讲解无人机类型、拍摄特点等相关知识，并与学员交流互动。本次活动由西宁市科学技术协会、青海师范大学新闻学院、中新社(北京)国际传播集团有限公司青海分公司主办，西宁市无人机协会承办，青海省摄影家协会给予大力支持。

2024-12-05
黑龙江省双鸭山市：政府引领专家助力全域研学旅游扬帆起航

近日，黑龙江省双鸭山市全域研学旅游迅速发展，在推动地方经济社会发展、促进教育与旅游深度融合的同时，为中小学生提供了更加丰富多彩的实践教育活动，逐步成为展现双鸭山市城市魅力的新名片。据介绍，由双鸭山市教育和体育局牵头组织了一系列培训活动，培养了一支高素质、专业化的研学旅游指导队伍。同时，为确保研学旅游项目的科学性和专业性，双鸭山市聘请了来自黑龙江省基础教育教学指导委员会的研学专家余彬、双鸭山市教育和体育局副局长吕宏以及黑龙江省研学实践教育协会的相关专家等组成研学专家小组，为地方研学旅游发展提供决策咨询和专业指导。在双鸭山市宝清县，绿色生态成为了研学旅游的一大亮点。凭借得天独厚的自然资源、人文资源和丰富的地理标识农产品，宝清县与研学专家小组研究开展“过大年”主题冰雪研学旅游项目，开发了以冰雪研学旅游、红色研学、绿色生态研学、金色农业研学为主题的研学旅游系列产品。圣洁摇篮山滑雪旅游度假地、七星河湿地国家级自然保护区、翡翠湖矿坑公园、知青小镇等，正逐步成为研学旅游的新热点。集贤县依托七星山国家森林公园的丰富自然资源和深厚历史文化底蕴，致力于打造“红色+绿色+冰雪”研学旅游新高地。充分利用“东北抗联体验馆”等红色文化资源，以及雪上乐园、光辉岁月的雪谷部落等冰雪旅游资源，打造集贤县研学旅游品牌。北大荒集团红兴隆分公司拥有丰富的绿洲生态湿地资源和先进的农业技术，依托北大荒集团113个农场的资源优势，积极布局研学旅游基地、营地产业集群和建设。江川农场的党建引领农文旅项目、佳南实验农场的北大荒现代农业庄园项目、友谊农场的现代农业示范园和农机博览园项目、五九七农场的万亩寒地浆果项目、八五三农场燕窝岛湿地和博物馆项目等，都将成为研学旅游的重要载体。通过举办红色研学+、践行“一懂两爱”（懂农业、爱农村、爱农民）农业研学+、观鸟周自然研学+等主题研学活动，进一步提升研学实践教育质量，提升农业品牌影响力，推动地方经济社会发展。在双鸭山市委、市政府、黑龙江省教育厅、黑龙江省基础教育教学指导委员会研学专家组的积极推动下，双鸭山市全域研学旅游正步入快速发展的轨道。通过深入挖掘和整合当地自然、人文和科技资源，双鸭山市全域研学旅游将为学生们提供更加广阔的实践平台，为地方经济社会发展注入新的动力。

2024-12-05
逐梦深蓝之路研享劳动之乐——青岛外事学校研学活动走进国家深海基地与二月二生态农场

逐梦深蓝之路，践行劳动精神。为深入贯彻落实全国教育大会精神和国家省市中小学生研学旅行工作要求，全面提升同学们的综合素质，11月29日，青岛外事学校发起以“探索深海之路践行劳动精神强国复兴有我”为主题的研学实践，全体高一年级师生伴着初冬的暖阳，携手前往国家深海基地与二月二生态农场，开启了一场别开生面的研学旅程。清晨，学校举行了简短的活动启动仪式。“研学是学习生活中不可或缺的组成部分，最好的课堂在路上，最生动的教育在山海之间。”副校长姜封祥强调本次研学的目的、目标、任务，并嘱咐沿途安全、文明等注意事项，希望全体同学以昂扬的姿态展现出外事学子良好的精神风貌。国家深海基地位于即墨区鳌山卫，是我国面向深海科学研究、资源勘探开发、深海装备研发与试验等多功能的综合性基地。它具备强大的技术支持与保障能力，为我国深海事业的发展提供了坚实的平台依托。在深海之路科普馆内，同学们沉浸于精彩的海洋纪录片中，探寻海底生物的神秘生活、矿石的形成奥秘，深入理解蛟龙号的作业原理以及海洋科学家们的工作日常。随后来到深海基地的成就展览馆，丰富多样的展板、精致的沙盘和逼真的模型，生动地展现了我国海洋技术一路走来的发展脉络与辉煌成就，引得同学们不时驻足观看，惊叹连连。走进深海车间，大家近距离接触蛟龙号1:1模型，认真聆听专业讲解，了解其背后承担的技术升级等重要使命。漫步在深海码头，一艘艘雄伟的科考船映入眼帘，专业老师详细阐释潜水器与母船协同开展水下作业的精妙过程，以及科考船在海洋探索中肩负的重大责任，让同学们对海洋科考有了更为直观且深刻的认知，激发了大家对海洋事业的热情，唤醒了内心深处的民族自豪感与责任感。领略过了现代科技的伟大成就，同学们再次启程前往位于崂山区王哥庄街道的二月二农场，通过亲手实践与亲身体悟，探究自然之美，尽享劳动之乐。农场馒头坊里氤氲着浓郁的烟火味与阵阵欢笑声，在老师们的指导下，同学们用心体验着王哥庄花样馒头面塑。看似简单的揉面与塑型技艺，却蕴含着500年的厚重历史，只见大家使出了浑身解数，让面粉在指尖变幻，捏出了一个个生动可爱的形象，栩栩如生。同学们也在劳动中感受到了一粥一饭的来之不易，与收获的喜悦。与此同时，传统民俗体验区也洋溢着浓郁的文化氛围，热闹非凡。木艺筷子与草药锤制作、竹编月亮船、篆刻与造纸术、泡菜制作等技艺体验让大家眼前一亮，纷纷跃跃欲试。精致的制作工艺，不仅蕴含了中国人丰富的情感，更是中华民族文化传承的载体。同学们在耐心制作、编织的过程中，用指尖触摸民俗文化的博大精深，传统文化的种子也在心底悄然生根发芽。行走皆学问，天地是课堂。近年来，青岛外事学校全面贯彻落实“十个一”项目行动计划，并将研学活动作为全环境立德树人的重要举措，丰富多元且极具教育价值的实践体验活动，不仅极大地拓宽了学生们的知识视野，更在他们的心灵深处播撒下传承文化、勇于实践的希望种子，成为所有外事学子人生旅程中一笔弥足珍贵的精神财富。

2024-12-05
研学游迎来新政策：强化标准制定保障安全与质量

文化和旅游部近日发布《关于促进旅行社研学旅游业务健康发展的通知》（以下简称《通知》）。与学校组织的研学实践活动有所不同，《通知》主要针对的对象是旅行社经营研学旅游业务的市场化行为。并要求旅行社在各个层面增强服务能力，这将有助于推动旅行社在研学旅游领域的业务增长。鼓励行业制定标准当前，研学旅游活动在快速发展、发挥积极作用的同时，研学旅游市场上也出现了一些不容忽视的乱象，部分研学旅游产品广告宣传不实，内容质量不高，产品价格与所提供的服务之间不相匹配，还有个别产品存在安全方面的风险隐患。由于目前研学旅游的主要参与者是青少年，其中相当部分是未成年人，研学旅游活动直接关系到广大青少年的切身利益和合法权益，上述问题的存在受到了各有关方面的高度关注，社会上也积极呼吁要根据研学旅游发展的最新形势，尽快完善研学旅游管理机制，加强行业管理，切实提升研学旅游质量。《通知》共有9条，包括：注重研学旅游正向引导、丰富研学旅游资源供给、发挥研学旅游标准引领作用、制定推广研学旅游合同示范文本、强化研学旅游安全管理、防范出境研学旅游风险、加强研学旅游市场监管、培育研学旅游专门人才，以及落实研学旅游主体责任等。其中，研学旅游主体责任方面，文化和旅游部牵头制定研学旅游产品、服务、营地、基地标准，鼓励行业组织制定研学旅游相关的质量标准，发挥标准引领和行业自律作用。为旅游业带来新机遇研学旅游市场的快速增长反映了广大消费者对高层次、高品质精神文化生活的需求。为促进研学旅游业态发展，《通知》中提到鼓励各行业各领域面向社会提供优质研学旅游资源，鼓励相关机构面向青少年推出更多公益性的研学旅游活动，鼓励文化、历史、艺术、科技、教育、体育、自然资源等领域和工业、农业、服务业等行业面向社会提供优质研学旅游资源。同时《通知》也提出支持建设一批优质研学旅游营地基地，培育一批优质研学旅游品牌和企业，打造一批优质研学旅游产品。通知要求各级文化和旅游行政部门要加大对研学旅游资源调查摸底的力度，制定研学旅游产品开发指引，为研学旅游市场发展提供积极保障。这也预示着旅行社能够与不同领域的企业及机构进行更深层次的合作，共同开发研学旅游项目，且这种合作方式有望为旅行社的业务发展带来新的增长机遇。数据显示，2014年至2019年，我国研学旅游相关企业注册量逐年增加，且增势渐强。2020年至2022年，研学旅游相关企业注册量逐年减少。而伴随2023年全国经济快速复苏，全年研学旅游相关企业注册量快速回升至1043家，同比增长88.9%。同程研究院首席研究员程超功表示，当前研学旅游市场的核心矛盾在于供求不平衡，需求端增长迅速，而供给端却缺乏专业的研学旅游产品，具体表现为缺乏高品质的研学资源、课程、专业师资和行业标准。这种状况是导致许多研学旅游产品无法实现“游学结合”或“学游分离”的主要原因，同时也限制了这一细分市场的规模化扩张。北京第二外国语学院文化旅游政策法规中心副主任王天星在接受记者采访时表示，研学旅游重点是让参团人员在游中能有所学，其中的关键就是要对目的地的文化、自然资源进行深入挖掘、研究，讲解人员要能够根据受众的年龄、文化程度等，用受众能听懂的语言，借助其他形体语言、道具等将资源中的文化、科学、道理、理念等表达出来，并让受众接受并能对未来的发展、生活有益。研学游须加强监管《通知》还提到了各级文化和旅游行政部门和相关执法机构应进一步完善工作机制，加大对旅行社经营研学旅游的监督管理和服务力度，畅通举报投诉渠道，依法查处旅行社、在线旅游经营者在经营研学旅游产品中的违法违规行为。研学旅游的经营者对研学旅游产品进行宣传推广时，要与公益、志愿、支教、助学、校外培训、竞赛等其他类型活动进行区分，充分保障消费者的知情权。要求在线旅游经营者发布研学旅游产品应履行审核责任和告知义务，确保平台信息内容真实准确。重点提出在研学旅游合同示范文本中明确研学旅游课程、师资、服务安排等相关的条款，规范旅行社与消费者的签约履约行为等。北京红飒律师事务所主任律师黄启瑞认为，推出合同示范文本将规范研学旅游市场，保障市场稳定发展。通过标准化合同，对旅行社研学业务提出明确要求，对提升产品质量、保护消费者权益至关重要。示范文本将减少合同纠纷，确保活动顺利进行，增强消费者信心，推动研学旅游向规范化、专业化和国际化发展。《通知》还强化研学旅游安全管理和风险防范，要求旅行社在经营研学旅游业务时选择具备资质的供应商、合作商，与具备开放条件和接待服务能力的机构开展合作，落实旅行社用车“五不租”规定，对研学旅游产品进行安全评估，不得将未开发开放、缺乏安全保障的区域纳入研学旅游产品。王天星认为，研学旅游和其他旅行不同，必须要有专门的规范。研学旅游首要的要保障安全。这就需要出台研学旅行强制性规范，如中小学生参加研学的，车辆只能在白天行驶，且每日行驶不得超过6—8个小时；每辆车上必须要有陪同人员，每日定时将学生安全、生活状态发送给学生的法定监护人；住宿地点必须保证安全，且须将住宿地点等信息告知学生法定监护人。

2024-12-05
专家视角下的研学：多维度的深度考量与建议

在教育多元化发展的当下，研学作为一种将学习与实践深度融合的教育形式，备受关注。专家们从多个关键维度出发，为研学的高质量开展提出了一系列具有前瞻性和指导性的建议，旨在让研学真正成为青少年成长与知识拓展的有效助力。一、安全保障：筑牢研学根基安全无疑是研学活动的首要前提。专家们一致强调，研学过程中的每一个环节都必须将安全因素纳入考量范围。在行前准备阶段，对研学目的地的全面考察至关重要。这涵盖了对交通路线的安全性评估，包括交通工具的状况、驾驶员的资质与经验等；住宿条件的详细检查，如住宿设施的安全性、卫生状况以及周边环境的稳定性；餐饮安排的严格把关，确保食材新鲜、烹饪卫生且符合学生的饮食需求与安全标准。例如，对于涉及山区徒步研学的项目，要提前勘查地形，了解天气变化规律，为学生配备专业的户外安全装备，并制定应对突发自然灾害的应急预案。同时，安全教育应贯穿研学活动的始终。学校和研学机构在出发前需为学生开展系统的安全知识培训，内容涉及交通安全规则、自我保护技巧、应急求救方法等。在研学过程中，随行导师要时刻提醒学生注意安全事项，强化学生的安全意识，确保学生在安全的环境中进行学习与探索。只有将安全保障工作做到细致入微，才能为研学活动的顺利开展奠定坚实基础。二、机构与资源遴选：奠定研学品质研学机构的专业性与资源的优质性直接决定了研学活动的品质与成效。专家建议，在选择研学机构时，家长、学校及相关组织应进行全方位的深入调研。一方面，考察机构的成立年限与发展历程，一家具有较长运营历史的机构往往在项目策划、组织协调以及安全保障等方面积累了更为丰富的经验。另一方面，通过多种渠道了解机构的口碑与业绩记录，如查看在线评价、咨询过往客户等，以评估其服务质量与信誉度。此外，确认机构是否获得相关教育部门或行业协会的认证与资质许可，这是衡量其是否具备合法合规开展研学业务的重要依据。例如，一些知名且正规的研学机构会与专业的教育机构、科研单位或文化场馆建立长期合作关系，能够为学生提供更具深度和广度的学习资源。在资源选择方面，应秉持多元化与本地化相结合的原则。各地都蕴藏着丰富的研学资源，不应局限于热门旅游景点或传统教育基地。以某历史文化名城为例，除了著名的古迹遗址外，城市中的传统手工艺作坊、民间文化传承社区等都可成为极具特色的研学资源。通过整合本地各类资源，构建丰富多样的研学资源库，能够让学生深入了解本土文化与特色，增强对家乡的认知与热爱，同时也有助于推动地方文化的传承与发展。三、课程内容构建：彰显研学价值研学课程内容的设计是研学活动的核心所在，直接关系到学生的学习收获与成长体验。专家们指出，研学课程应坚决避免过度娱乐化与形式化，而应突出其教育性与体验性。在课程设计初期，需明确清晰的学习目标，这些目标应与学生的年龄阶段、知识水平以及教育需求相契合。例如，对于小学生的自然科学研学课程，可设定培养学生对自然现象的观察能力、激发对科学探索的兴趣等目标；而对于中学生的历史文化研学课程，则可侧重于培养学生的历史分析思维、文化传承意识以及研究性学习能力。课程内容应注重深度与系统性，避免碎片化知识的简单堆砌。以科技研学为例，不应仅仅局限于参观科技馆的表面展示，而应设计一系列由浅入深的学习环节，如科技原理讲解、实验操作体验、科技项目探究等，让学生在实践中深入理解科技知识，掌握科学研究方法。同时，增加体验性环节的比重，让学生亲身参与到实际的生产、创作或研究过程中。如在农业研学中，学生可以亲自参与农作物的种植、采摘以及农产品加工等环节，通过亲身体验，深刻理解农业生产的艰辛与重要性，提升实践操作能力与劳动素养。四、导师团队组建：引领研学前行一支专业素养高、教学经验丰富的导师团队是研学活动成功实施的关键引领力量。专家强调，研学导师应具备扎实的专业知识背景，无论是在自然科学、人文历史还是艺术文化等领域，都能够为学生提供准确、深入且系统的知识讲解与指导。例如，在历史文化研学中，导师不仅要熟悉历史事件的发生背景、发展过程与影响意义，还应能够将历史知识与现实生活相联系，引导学生进行批判性思考与深度探究。此外，导师还需具备良好的教育教学能力，能够根据学生的年龄特点、学习兴趣与学习进度，灵活调整教学方法与策略。在研学过程中，导师要善于组织学生开展小组讨论、项目式学习等活动，激发学生的学习积极性与主动性，培养学生的团队合作精神与创新思维能力。同时，导师还应具备较强的应急处理能力与责任心，在面对突发情况时能够迅速做出反应，保障学生的安全与权益。综上所述，专家们从安全保障、机构与资源选择、课程内容设计以及导师团队组建等多方面为研学活动提出了全面且深入的建议。只有遵循这些建议，才能让研学活动真正成为青少年拓展视野、增长知识、提升素养的优质教育平台，在教育领域发挥其独特而重要的作用，助力青少年在成长的道路上迈出坚实而有力的步伐。

2024-12-04
登机前，先来一场“30分钟旅行”

近日，由中国民用航空局主管的中国民航科普基金会审议通过，青岛机场“民航博物馆青岛机场分馆科普基地”成功获评2024年度“中国民航科普教育基地”，成为青岛地区首个以生产设施为主题的国家级民航科普基地。这一“国字号”荣誉的取得，标志着青岛机场集团在传播民航文化、推动公众科普教育领域迈出了重要一步。民航博物馆青岛机场分馆充分凝聚地方文化与机场文化，根据城市的人文风俗、特色传统等分析定位，同时融合内在独特的机场文化，二者结合共同发力，打造出符合自身“特质”的空港文化标签。通过图文展板、艺术装置、光电沙盘、模型藏品等多种形式，民航博物馆青岛机场分馆实现了机场“30分钟轻旅行”，为广大进出港旅客提供了沉浸式了解民航文化的好机会。“独一份”的C919大飞机模型青岛胶东国际机场是山东首家4F级机场。民航博物馆青岛机场分馆由民航博物馆与青岛机场集团共同主办，位于青岛胶东国际机场GTC交通枢纽中心，于今年2月开馆运营。民航博物馆青岛机场分馆以泛博物馆为设计理念，打造空间环境与历史文化背景相契合的专题博物馆、打破传统单一的室内展出概念的博物馆、塑造展陈形式多元化的博物馆，共分为“逐梦蓝天”“天空巨擘”“百年机场”和博物馆“功能区”四大展区。通过图文展板、艺术装置、光电沙盘、模型藏品等多种形式，生动展示了民航科技、民航知识及其承载的民航文化，为广大旅客提供沉浸式参观体验。国之重器C919飞机和青岛机场有着奇妙的缘分。2023年1月15日，印有全球首架标识的C919飞机从上海虹桥国际机场飞向青岛胶东国际机场，圆满完成了在青岛的首次验证飞行任务。走进民航博物馆青岛机场分馆内，首先映入眼帘的就是全国首架经中国商飞授权的、近1∶4比例的大型C919飞机模型，它矗立在展馆中央，向人们无声诉说着中国航空工业的辉煌成就。“这个大模型也寄托着国之重器与青岛民航共同腾飞的美好愿景，通过对国之重器发展历程的诉说，用民航文化、民航情怀讲述中国民航从无到有、从小到大的发展历程，从而激发旅客的爱国热情和民族自豪感。”青岛机场集团文化旅游发展公司现场工作人员介绍，场馆内的C919大飞机模型、飞机驾驶体验舱在全国机场航站楼中属于“独一份”，配合航空历史图片实物展览、文创商店等丰富内容，可为国内外游客带来独特的民航文化新体验。青少年研学游的热门打卡地打造一座充满文化味的人文机场是青岛机场的重要目标之一。根据《人文机场建设指南》“创意策划主题展览及活动”“使机场成为优秀文化的承载者和传播者”要求，青岛机场以民航博物馆青岛机场分馆为起点，通过品牌再造、符号提取、特色放大、内容注入、活动运营等一系列行动，努力将机场塑造成为市民游客的文化“新景点”、广大青少年的研学“大课堂”，推动航站楼向文商旅综合体转型，打造新型文化和旅游消费集聚区。研学旅行作为一种文旅与教育融合的特殊形态，寓教于游、寓游于趣，日益成为一种广受欢迎的旅游新业态。自开馆运营以来，民航博物馆青岛机场分馆整合青岛民航资源、交通资源，内部挖掘、外部合作，依托青岛机场资源优势等，开发“铁公机”“海陆空”等研学游学科普产品7项。作为民航教育和文化传播的重要平台，如今，民航博物馆青岛机场分馆不仅吸引了国内外游客前来打卡，还成为中小学生开展研学活动的热门场地。以民航博物馆青岛机场分馆为核心，串联文博观览、互动体验、机场运营、应急救援、航空礼仪、地面服务、机务特车、航空安保、净空保护、飞行原理等方面，打造全方位、多层次的“航空+”民航科普教育体系，构建起“点串线、线连面，矩阵式发展”的业务模式，实现科普教育的全面升级。截至目前，民航博物馆青岛机场分馆已举办“中国航天日——共绘心中飞天梦”“六一儿童节——童心飞翔”等主题科普活动，吸引来自本市以及合肥、宁波、威海、潍坊、东营等地的团体和个人科普参观，共接待70余个团体，覆盖人群超1万人次。此外，民航博物馆青岛机场分馆先后通过“青岛市中小学生研学旅行基地”“中国民航科普教育基地”等资质评审，在民航知识传播、科学普及、教育实践等方面发挥积极作用，成为广大青少年的研学“大课堂”。“爸爸，为什么我们要造自己的大飞机呀？”“妈妈，开飞机跟开小汽车一样吗？”……在这里，这些“十万个为什么”统统都会变成一声“原来如此”。青岛机场集团文化旅游发展公司相关负责人表示，以获批“中国民航科普教育基地”为契机，今后将着力打造机场独特的TOD轨道站点文旅新模式：以航线为轨道、航站楼为站点，通过内外部景观打造、时尚潮流主题“景点”创造，提供便捷的进出港流程服务，形成看展、用餐、娱乐、休闲、购物、住宿“一站式”的半日游、一日游品牌，为城市打造一处智慧旅游沉浸式体验新空间，助力机场主业引流发展，实现从“城市机场”到“机场城市”的转变，激发城市旅游新活力。

2024-12-04
一份小温暖，衢州一所学校同学推着骨折女生去杭州研学

12月4日，杭州野生动物园内，一群学生用轮椅推着一个女生在玩着，轮椅上的女孩一直笑着……他们是衢州应用技术学校2304班的学生，此次来杭州野生动物园是一起研学。坐在轮椅上的女生名叫王希奥蕾，不久前摔伤后骨折尚未痊愈，推着她一起玩的则是班上的同学。想来杭州野生动物园看大熊猫一直是班上同学的愿望。11月27日，班主任展延红和同学们商定近期组织去杭州研学。“今天真是高兴的一天。班主任终于点头同意了我们班委的提议。12月4日我们全班将出发去杭州野生动物园研学了。今晚的梦都是甜的。我好期待……”班长张灿在日记中写道。王希奥蕾却乐不起来，她很想和同学一起去玩，但脚伤让她有点想知难而退。老师和同学们看出了王希奥蕾的顾虑，他们决定带她一起去杭州。经过讨论，学生们组织了由张灿为组长的七人帮帮团。12月2日，班级租了一个轮椅。“万事俱备，只等12月4日一起出发！”张灿在日记中写道。12月4日，同学们玩得很嗨。王希奥蕾也一直在笑。“今天是2304班值得记录的一天。鹦鹉广场、爬行长廊、孔雀园、猩猩馆、天鹅湖……看着王希奥蕾的笑脸，听到她开心的笑声，感觉很值！”张灿说。当天晚上，学生们回到了学校。王希奥蕾在班级微信群里写下了这样的文字：“一路上，大家都很贴心地照顾我，推着我走遍了每一处景点，还不时地提醒我注意颠簸。我很庆幸自己能拥有如此温暖的班集体，能遇上如此暖心的同学。今天的研学，我收获的不仅仅是知识，更多的是感动。我深深地感谢你们，2304班的同学们！”

2024-12-05
青海西宁：“雪豹之都低空之旅”大学生无人机研学营开营

西宁11月15日电(陈宗淇)14日，“雪豹之都低空之旅”大学生无人机研学营在青海师范大学新闻学院开营，该学院的四十余名大学生将在为期6天的研学营中，系统学习无人机行业法规、理论知识，结合实地采风、参观访问等活动内容，增加对无人机这一行业的了解。随着低空经济的发展，无人机广泛应用于农业、公安、测绘、交通等多个领域，这也让各行各业对无人机操控员的需求量明显增大。根据中国民航局的数据及有关部门测算，目前我国无人机操控员的就业人才缺口已达100万人。学习无人机拍摄的过程可以培养学生们的创新思维和实践能力，这将促使他们不断思考、探索有效的解决方案，培养创新思维和实践能力。”青海省摄影家协会主席、西宁市无人机协会会长蔡征在开营仪式上说。在蔡征看来，学会无人机拍摄技能可以为自身“加分”。蔡征对学生们说：“在当今竞争激烈的就业市场中，拥有多元化的技能将使大学毕业生更具竞争力。无论是从事新闻影像的传播、影视制作还是其他相关领域，都将成为大家表达创作情感的必要利器。”青海师范大学新闻学院副院长路建宁对参加研学营的学生充满期待，“随着媒体融合的不断深入，社会对具备多元化技能的人才需求日益增长。希望大家能掌握无人机的操作技巧，培养观察力、思考力和创造力，不断提高自己的技术水平和创作能力。”他说。新闻学院大三新闻A班的学生马晓龙对无人机拍摄颇感兴趣，“在学习中，我也曾接触过无人机拍摄，但我了解得还不够深入。”他说：“希望通过这次研学经历，我能熟练掌握这项技能，为自己未来的生活和职业积累宝贵的经验，增加就业的机会和选择。”开营仪式后的第一堂课，大疆无人机培训教师白铭向学员讲解无人机类型、拍摄特点等相关知识，并与学员交流互动。本次活动由西宁市科学技术协会、青海师范大学新闻学院、中新社(北京)国际传播集团有限公司青海分公司主办，西宁市无人机协会承办，青海省摄影家协会给予大力支持。

2024-12-05
黑龙江省双鸭山市：政府引领专家助力全域研学旅游扬帆起航

近日，黑龙江省双鸭山市全域研学旅游迅速发展，在推动地方经济社会发展、促进教育与旅游深度融合的同时，为中小学生提供了更加丰富多彩的实践教育活动，逐步成为展现双鸭山市城市魅力的新名片。据介绍，由双鸭山市教育和体育局牵头组织了一系列培训活动，培养了一支高素质、专业化的研学旅游指导队伍。同时，为确保研学旅游项目的科学性和专业性，双鸭山市聘请了来自黑龙江省基础教育教学指导委员会的研学专家余彬、双鸭山市教育和体育局副局长吕宏以及黑龙江省研学实践教育协会的相关专家等组成研学专家小组，为地方研学旅游发展提供决策咨询和专业指导。在双鸭山市宝清县，绿色生态成为了研学旅游的一大亮点。凭借得天独厚的自然资源、人文资源和丰富的地理标识农产品，宝清县与研学专家小组研究开展“过大年”主题冰雪研学旅游项目，开发了以冰雪研学旅游、红色研学、绿色生态研学、金色农业研学为主题的研学旅游系列产品。圣洁摇篮山滑雪旅游度假地、七星河湿地国家级自然保护区、翡翠湖矿坑公园、知青小镇等，正逐步成为研学旅游的新热点。集贤县依托七星山国家森林公园的丰富自然资源和深厚历史文化底蕴，致力于打造“红色+绿色+冰雪”研学旅游新高地。充分利用“东北抗联体验馆”等红色文化资源，以及雪上乐园、光辉岁月的雪谷部落等冰雪旅游资源，打造集贤县研学旅游品牌。北大荒集团红兴隆分公司拥有丰富的绿洲生态湿地资源和先进的农业技术，依托北大荒集团113个农场的资源优势，积极布局研学旅游基地、营地产业集群和建设。江川农场的党建引领农文旅项目、佳南实验农场的北大荒现代农业庄园项目、友谊农场的现代农业示范园和农机博览园项目、五九七农场的万亩寒地浆果项目、八五三农场燕窝岛湿地和博物馆项目等，都将成为研学旅游的重要载体。通过举办红色研学+、践行“一懂两爱”（懂农业、爱农村、爱农民）农业研学+、观鸟周自然研学+等主题研学活动，进一步提升研学实践教育质量，提升农业品牌影响力，推动地方经济社会发展。在双鸭山市委、市政府、黑龙江省教育厅、黑龙江省基础教育教学指导委员会研学专家组的积极推动下，双鸭山市全域研学旅游正步入快速发展的轨道。通过深入挖掘和整合当地自然、人文和科技资源，双鸭山市全域研学旅游将为学生们提供更加广阔的实践平台，为地方经济社会发展注入新的动力。

2024-12-05
逐梦深蓝之路研享劳动之乐——青岛外事学校研学活动走进国家深海基地与二月二生态农场

逐梦深蓝之路，践行劳动精神。为深入贯彻落实全国教育大会精神和国家省市中小学生研学旅行工作要求，全面提升同学们的综合素质，11月29日，青岛外事学校发起以“探索深海之路践行劳动精神强国复兴有我”为主题的研学实践，全体高一年级师生伴着初冬的暖阳，携手前往国家深海基地与二月二生态农场，开启了一场别开生面的研学旅程。清晨，学校举行了简短的活动启动仪式。“研学是学习生活中不可或缺的组成部分，最好的课堂在路上，最生动的教育在山海之间。”副校长姜封祥强调本次研学的目的、目标、任务，并嘱咐沿途安全、文明等注意事项，希望全体同学以昂扬的姿态展现出外事学子良好的精神风貌。国家深海基地位于即墨区鳌山卫，是我国面向深海科学研究、资源勘探开发、深海装备研发与试验等多功能的综合性基地。它具备强大的技术支持与保障能力，为我国深海事业的发展提供了坚实的平台依托。在深海之路科普馆内，同学们沉浸于精彩的海洋纪录片中，探寻海底生物的神秘生活、矿石的形成奥秘，深入理解蛟龙号的作业原理以及海洋科学家们的工作日常。随后来到深海基地的成就展览馆，丰富多样的展板、精致的沙盘和逼真的模型，生动地展现了我国海洋技术一路走来的发展脉络与辉煌成就，引得同学们不时驻足观看，惊叹连连。走进深海车间，大家近距离接触蛟龙号1:1模型，认真聆听专业讲解，了解其背后承担的技术升级等重要使命。漫步在深海码头，一艘艘雄伟的科考船映入眼帘，专业老师详细阐释潜水器与母船协同开展水下作业的精妙过程，以及科考船在海洋探索中肩负的重大责任，让同学们对海洋科考有了更为直观且深刻的认知，激发了大家对海洋事业的热情，唤醒了内心深处的民族自豪感与责任感。领略过了现代科技的伟大成就，同学们再次启程前往位于崂山区王哥庄街道的二月二农场，通过亲手实践与亲身体悟，探究自然之美，尽享劳动之乐。农场馒头坊里氤氲着浓郁的烟火味与阵阵欢笑声，在老师们的指导下，同学们用心体验着王哥庄花样馒头面塑。看似简单的揉面与塑型技艺，却蕴含着500年的厚重历史，只见大家使出了浑身解数，让面粉在指尖变幻，捏出了一个个生动可爱的形象，栩栩如生。同学们也在劳动中感受到了一粥一饭的来之不易，与收获的喜悦。与此同时，传统民俗体验区也洋溢着浓郁的文化氛围，热闹非凡。木艺筷子与草药锤制作、竹编月亮船、篆刻与造纸术、泡菜制作等技艺体验让大家眼前一亮，纷纷跃跃欲试。精致的制作工艺，不仅蕴含了中国人丰富的情感，更是中华民族文化传承的载体。同学们在耐心制作、编织的过程中，用指尖触摸民俗文化的博大精深，传统文化的种子也在心底悄然生根发芽。行走皆学问，天地是课堂。近年来，青岛外事学校全面贯彻落实“十个一”项目行动计划，并将研学活动作为全环境立德树人的重要举措，丰富多元且极具教育价值的实践体验活动，不仅极大地拓宽了学生们的知识视野，更在他们的心灵深处播撒下传承文化、勇于实践的希望种子，成为所有外事学子人生旅程中一笔弥足珍贵的精神财富。

2024-12-05
研学游迎来新政策：强化标准制定保障安全与质量

文化和旅游部近日发布《关于促进旅行社研学旅游业务健康发展的通知》（以下简称《通知》）。与学校组织的研学实践活动有所不同，《通知》主要针对的对象是旅行社经营研学旅游业务的市场化行为。并要求旅行社在各个层面增强服务能力，这将有助于推动旅行社在研学旅游领域的业务增长。鼓励行业制定标准当前，研学旅游活动在快速发展、发挥积极作用的同时，研学旅游市场上也出现了一些不容忽视的乱象，部分研学旅游产品广告宣传不实，内容质量不高，产品价格与所提供的服务之间不相匹配，还有个别产品存在安全方面的风险隐患。由于目前研学旅游的主要参与者是青少年，其中相当部分是未成年人，研学旅游活动直接关系到广大青少年的切身利益和合法权益，上述问题的存在受到了各有关方面的高度关注，社会上也积极呼吁要根据研学旅游发展的最新形势，尽快完善研学旅游管理机制，加强行业管理，切实提升研学旅游质量。《通知》共有9条，包括：注重研学旅游正向引导、丰富研学旅游资源供给、发挥研学旅游标准引领作用、制定推广研学旅游合同示范文本、强化研学旅游安全管理、防范出境研学旅游风险、加强研学旅游市场监管、培育研学旅游专门人才，以及落实研学旅游主体责任等。其中，研学旅游主体责任方面，文化和旅游部牵头制定研学旅游产品、服务、营地、基地标准，鼓励行业组织制定研学旅游相关的质量标准，发挥标准引领和行业自律作用。为旅游业带来新机遇研学旅游市场的快速增长反映了广大消费者对高层次、高品质精神文化生活的需求。为促进研学旅游业态发展，《通知》中提到鼓励各行业各领域面向社会提供优质研学旅游资源，鼓励相关机构面向青少年推出更多公益性的研学旅游活动，鼓励文化、历史、艺术、科技、教育、体育、自然资源等领域和工业、农业、服务业等行业面向社会提供优质研学旅游资源。同时《通知》也提出支持建设一批优质研学旅游营地基地，培育一批优质研学旅游品牌和企业，打造一批优质研学旅游产品。通知要求各级文化和旅游行政部门要加大对研学旅游资源调查摸底的力度，制定研学旅游产品开发指引，为研学旅游市场发展提供积极保障。这也预示着旅行社能够与不同领域的企业及机构进行更深层次的合作，共同开发研学旅游项目，且这种合作方式有望为旅行社的业务发展带来新的增长机遇。数据显示，2014年至2019年，我国研学旅游相关企业注册量逐年增加，且增势渐强。2020年至2022年，研学旅游相关企业注册量逐年减少。而伴随2023年全国经济快速复苏，全年研学旅游相关企业注册量快速回升至1043家，同比增长88.9%。同程研究院首席研究员程超功表示，当前研学旅游市场的核心矛盾在于供求不平衡，需求端增长迅速，而供给端却缺乏专业的研学旅游产品，具体表现为缺乏高品质的研学资源、课程、专业师资和行业标准。这种状况是导致许多研学旅游产品无法实现“游学结合”或“学游分离”的主要原因，同时也限制了这一细分市场的规模化扩张。北京第二外国语学院文化旅游政策法规中心副主任王天星在接受记者采访时表示，研学旅游重点是让参团人员在游中能有所学，其中的关键就是要对目的地的文化、自然资源进行深入挖掘、研究，讲解人员要能够根据受众的年龄、文化程度等，用受众能听懂的语言，借助其他形体语言、道具等将资源中的文化、科学、道理、理念等表达出来，并让受众接受并能对未来的发展、生活有益。研学游须加强监管《通知》还提到了各级文化和旅游行政部门和相关执法机构应进一步完善工作机制，加大对旅行社经营研学旅游的监督管理和服务力度，畅通举报投诉渠道，依法查处旅行社、在线旅游经营者在经营研学旅游产品中的违法违规行为。研学旅游的经营者对研学旅游产品进行宣传推广时，要与公益、志愿、支教、助学、校外培训、竞赛等其他类型活动进行区分，充分保障消费者的知情权。要求在线旅游经营者发布研学旅游产品应履行审核责任和告知义务，确保平台信息内容真实准确。重点提出在研学旅游合同示范文本中明确研学旅游课程、师资、服务安排等相关的条款，规范旅行社与消费者的签约履约行为等。北京红飒律师事务所主任律师黄启瑞认为，推出合同示范文本将规范研学旅游市场，保障市场稳定发展。通过标准化合同，对旅行社研学业务提出明确要求，对提升产品质量、保护消费者权益至关重要。示范文本将减少合同纠纷，确保活动顺利进行，增强消费者信心，推动研学旅游向规范化、专业化和国际化发展。《通知》还强化研学旅游安全管理和风险防范，要求旅行社在经营研学旅游业务时选择具备资质的供应商、合作商，与具备开放条件和接待服务能力的机构开展合作，落实旅行社用车“五不租”规定，对研学旅游产品进行安全评估，不得将未开发开放、缺乏安全保障的区域纳入研学旅游产品。王天星认为，研学旅游和其他旅行不同，必须要有专门的规范。研学旅游首要的要保障安全。这就需要出台研学旅行强制性规范，如中小学生参加研学的，车辆只能在白天行驶，且每日行驶不得超过6—8个小时；每辆车上必须要有陪同人员，每日定时将学生安全、生活状态发送给学生的法定监护人；住宿地点必须保证安全，且须将住宿地点等信息告知学生法定监护人。

2024-12-05
专家视角下的研学：多维度的深度考量与建议

在教育多元化发展的当下，研学作为一种将学习与实践深度融合的教育形式，备受关注。专家们从多个关键维度出发，为研学的高质量开展提出了一系列具有前瞻性和指导性的建议，旨在让研学真正成为青少年成长与知识拓展的有效助力。一、安全保障：筑牢研学根基安全无疑是研学活动的首要前提。专家们一致强调，研学过程中的每一个环节都必须将安全因素纳入考量范围。在行前准备阶段，对研学目的地的全面考察至关重要。这涵盖了对交通路线的安全性评估，包括交通工具的状况、驾驶员的资质与经验等；住宿条件的详细检查，如住宿设施的安全性、卫生状况以及周边环境的稳定性；餐饮安排的严格把关，确保食材新鲜、烹饪卫生且符合学生的饮食需求与安全标准。例如，对于涉及山区徒步研学的项目，要提前勘查地形，了解天气变化规律，为学生配备专业的户外安全装备，并制定应对突发自然灾害的应急预案。同时，安全教育应贯穿研学活动的始终。学校和研学机构在出发前需为学生开展系统的安全知识培训，内容涉及交通安全规则、自我保护技巧、应急求救方法等。在研学过程中，随行导师要时刻提醒学生注意安全事项，强化学生的安全意识，确保学生在安全的环境中进行学习与探索。只有将安全保障工作做到细致入微，才能为研学活动的顺利开展奠定坚实基础。二、机构与资源遴选：奠定研学品质研学机构的专业性与资源的优质性直接决定了研学活动的品质与成效。专家建议，在选择研学机构时，家长、学校及相关组织应进行全方位的深入调研。一方面，考察机构的成立年限与发展历程，一家具有较长运营历史的机构往往在项目策划、组织协调以及安全保障等方面积累了更为丰富的经验。另一方面，通过多种渠道了解机构的口碑与业绩记录，如查看在线评价、咨询过往客户等，以评估其服务质量与信誉度。此外，确认机构是否获得相关教育部门或行业协会的认证与资质许可，这是衡量其是否具备合法合规开展研学业务的重要依据。例如，一些知名且正规的研学机构会与专业的教育机构、科研单位或文化场馆建立长期合作关系，能够为学生提供更具深度和广度的学习资源。在资源选择方面，应秉持多元化与本地化相结合的原则。各地都蕴藏着丰富的研学资源，不应局限于热门旅游景点或传统教育基地。以某历史文化名城为例，除了著名的古迹遗址外，城市中的传统手工艺作坊、民间文化传承社区等都可成为极具特色的研学资源。通过整合本地各类资源，构建丰富多样的研学资源库，能够让学生深入了解本土文化与特色，增强对家乡的认知与热爱，同时也有助于推动地方文化的传承与发展。三、课程内容构建：彰显研学价值研学课程内容的设计是研学活动的核心所在，直接关系到学生的学习收获与成长体验。专家们指出，研学课程应坚决避免过度娱乐化与形式化，而应突出其教育性与体验性。在课程设计初期，需明确清晰的学习目标，这些目标应与学生的年龄阶段、知识水平以及教育需求相契合。例如，对于小学生的自然科学研学课程，可设定培养学生对自然现象的观察能力、激发对科学探索的兴趣等目标；而对于中学生的历史文化研学课程，则可侧重于培养学生的历史分析思维、文化传承意识以及研究性学习能力。课程内容应注重深度与系统性，避免碎片化知识的简单堆砌。以科技研学为例，不应仅仅局限于参观科技馆的表面展示，而应设计一系列由浅入深的学习环节，如科技原理讲解、实验操作体验、科技项目探究等，让学生在实践中深入理解科技知识，掌握科学研究方法。同时，增加体验性环节的比重，让学生亲身参与到实际的生产、创作或研究过程中。如在农业研学中，学生可以亲自参与农作物的种植、采摘以及农产品加工等环节，通过亲身体验，深刻理解农业生产的艰辛与重要性，提升实践操作能力与劳动素养。四、导师团队组建：引领研学前行一支专业素养高、教学经验丰富的导师团队是研学活动成功实施的关键引领力量。专家强调，研学导师应具备扎实的专业知识背景，无论是在自然科学、人文历史还是艺术文化等领域，都能够为学生提供准确、深入且系统的知识讲解与指导。例如，在历史文化研学中，导师不仅要熟悉历史事件的发生背景、发展过程与影响意义，还应能够将历史知识与现实生活相联系，引导学生进行批判性思考与深度探究。此外，导师还需具备良好的教育教学能力，能够根据学生的年龄特点、学习兴趣与学习进度，灵活调整教学方法与策略。在研学过程中，导师要善于组织学生开展小组讨论、项目式学习等活动，激发学生的学习积极性与主动性，培养学生的团队合作精神与创新思维能力。同时，导师还应具备较强的应急处理能力与责任心，在面对突发情况时能够迅速做出反应，保障学生的安全与权益。综上所述，专家们从安全保障、机构与资源选择、课程内容设计以及导师团队组建等多方面为研学活动提出了全面且深入的建议。只有遵循这些建议，才能让研学活动真正成为青少年拓展视野、增长知识、提升素养的优质教育平台，在教育领域发挥其独特而重要的作用，助力青少年在成长的道路上迈出坚实而有力的步伐。

2024-12-04
登机前，先来一场“30分钟旅行”

近日，由中国民用航空局主管的中国民航科普基金会审议通过，青岛机场“民航博物馆青岛机场分馆科普基地”成功获评2024年度“中国民航科普教育基地”，成为青岛地区首个以生产设施为主题的国家级民航科普基地。这一“国字号”荣誉的取得，标志着青岛机场集团在传播民航文化、推动公众科普教育领域迈出了重要一步。民航博物馆青岛机场分馆充分凝聚地方文化与机场文化，根据城市的人文风俗、特色传统等分析定位，同时融合内在独特的机场文化，二者结合共同发力，打造出符合自身“特质”的空港文化标签。通过图文展板、艺术装置、光电沙盘、模型藏品等多种形式，民航博物馆青岛机场分馆实现了机场“30分钟轻旅行”，为广大进出港旅客提供了沉浸式了解民航文化的好机会。“独一份”的C919大飞机模型青岛胶东国际机场是山东首家4F级机场。民航博物馆青岛机场分馆由民航博物馆与青岛机场集团共同主办，位于青岛胶东国际机场GTC交通枢纽中心，于今年2月开馆运营。民航博物馆青岛机场分馆以泛博物馆为设计理念，打造空间环境与历史文化背景相契合的专题博物馆、打破传统单一的室内展出概念的博物馆、塑造展陈形式多元化的博物馆，共分为“逐梦蓝天”“天空巨擘”“百年机场”和博物馆“功能区”四大展区。通过图文展板、艺术装置、光电沙盘、模型藏品等多种形式，生动展示了民航科技、民航知识及其承载的民航文化，为广大旅客提供沉浸式参观体验。国之重器C919飞机和青岛机场有着奇妙的缘分。2023年1月15日，印有全球首架标识的C919飞机从上海虹桥国际机场飞向青岛胶东国际机场，圆满完成了在青岛的首次验证飞行任务。走进民航博物馆青岛机场分馆内，首先映入眼帘的就是全国首架经中国商飞授权的、近1∶4比例的大型C919飞机模型，它矗立在展馆中央，向人们无声诉说着中国航空工业的辉煌成就。“这个大模型也寄托着国之重器与青岛民航共同腾飞的美好愿景，通过对国之重器发展历程的诉说，用民航文化、民航情怀讲述中国民航从无到有、从小到大的发展历程，从而激发旅客的爱国热情和民族自豪感。”青岛机场集团文化旅游发展公司现场工作人员介绍，场馆内的C919大飞机模型、飞机驾驶体验舱在全国机场航站楼中属于“独一份”，配合航空历史图片实物展览、文创商店等丰富内容，可为国内外游客带来独特的民航文化新体验。青少年研学游的热门打卡地打造一座充满文化味的人文机场是青岛机场的重要目标之一。根据《人文机场建设指南》“创意策划主题展览及活动”“使机场成为优秀文化的承载者和传播者”要求，青岛机场以民航博物馆青岛机场分馆为起点，通过品牌再造、符号提取、特色放大、内容注入、活动运营等一系列行动，努力将机场塑造成为市民游客的文化“新景点”、广大青少年的研学“大课堂”，推动航站楼向文商旅综合体转型，打造新型文化和旅游消费集聚区。研学旅行作为一种文旅与教育融合的特殊形态，寓教于游、寓游于趣，日益成为一种广受欢迎的旅游新业态。自开馆运营以来，民航博物馆青岛机场分馆整合青岛民航资源、交通资源，内部挖掘、外部合作，依托青岛机场资源优势等，开发“铁公机”“海陆空”等研学游学科普产品7项。作为民航教育和文化传播的重要平台，如今，民航博物馆青岛机场分馆不仅吸引了国内外游客前来打卡，还成为中小学生开展研学活动的热门场地。以民航博物馆青岛机场分馆为核心，串联文博观览、互动体验、机场运营、应急救援、航空礼仪、地面服务、机务特车、航空安保、净空保护、飞行原理等方面，打造全方位、多层次的“航空+”民航科普教育体系，构建起“点串线、线连面，矩阵式发展”的业务模式，实现科普教育的全面升级。截至目前，民航博物馆青岛机场分馆已举办“中国航天日——共绘心中飞天梦”“六一儿童节——童心飞翔”等主题科普活动，吸引来自本市以及合肥、宁波、威海、潍坊、东营等地的团体和个人科普参观，共接待70余个团体，覆盖人群超1万人次。此外，民航博物馆青岛机场分馆先后通过“青岛市中小学生研学旅行基地”“中国民航科普教育基地”等资质评审，在民航知识传播、科学普及、教育实践等方面发挥积极作用，成为广大青少年的研学“大课堂”。“爸爸，为什么我们要造自己的大飞机呀？”“妈妈，开飞机跟开小汽车一样吗？”……在这里，这些“十万个为什么”统统都会变成一声“原来如此”。青岛机场集团文化旅游发展公司相关负责人表示，以获批“中国民航科普教育基地”为契机，今后将着力打造机场独特的TOD轨道站点文旅新模式：以航线为轨道、航站楼为站点，通过内外部景观打造、时尚潮流主题“景点”创造，提供便捷的进出港流程服务，形成看展、用餐、娱乐、休闲、购物、住宿“一站式”的半日游、一日游品牌，为城市打造一处智慧旅游沉浸式体验新空间，助力机场主业引流发展，实现从“城市机场”到“机场城市”的转变，激发城市旅游新活力。

2024-12-04
一份小温暖，衢州一所学校同学推着骨折女生去杭州研学

12月4日，杭州野生动物园内，一群学生用轮椅推着一个女生在玩着，轮椅上的女孩一直笑着……他们是衢州应用技术学校2304班的学生，此次来杭州野生动物园是一起研学。坐在轮椅上的女生名叫王希奥蕾，不久前摔伤后骨折尚未痊愈，推着她一起玩的则是班上的同学。想来杭州野生动物园看大熊猫一直是班上同学的愿望。11月27日，班主任展延红和同学们商定近期组织去杭州研学。“今天真是高兴的一天。班主任终于点头同意了我们班委的提议。12月4日我们全班将出发去杭州野生动物园研学了。今晚的梦都是甜的。我好期待……”班长张灿在日记中写道。王希奥蕾却乐不起来，她很想和同学一起去玩，但脚伤让她有点想知难而退。老师和同学们看出了王希奥蕾的顾虑，他们决定带她一起去杭州。经过讨论，学生们组织了由张灿为组长的七人帮帮团。12月2日，班级租了一个轮椅。“万事俱备，只等12月4日一起出发！”张灿在日记中写道。12月4日，同学们玩得很嗨。王希奥蕾也一直在笑。“今天是2304班值得记录的一天。鹦鹉广场、爬行长廊、孔雀园、猩猩馆、天鹅湖……看着王希奥蕾的笑脸，听到她开心的笑声，感觉很值！”张灿说。当天晚上，学生们回到了学校。王希奥蕾在班级微信群里写下了这样的文字：“一路上，大家都很贴心地照顾我，推着我走遍了每一处景点，还不时地提醒我注意颠簸。我很庆幸自己能拥有如此温暖的班集体，能遇上如此暖心的同学。今天的研学，我收获的不仅仅是知识，更多的是感动。我深深地感谢你们，2304班的同学们！”

2024-12-05
青海西宁：“雪豹之都低空之旅”大学生无人机研学营开营

西宁11月15日电(陈宗淇)14日，“雪豹之都低空之旅”大学生无人机研学营在青海师范大学新闻学院开营，该学院的四十余名大学生将在为期6天的研学营中，系统学习无人机行业法规、理论知识，结合实地采风、参观访问等活动内容，增加对无人机这一行业的了解。随着低空经济的发展，无人机广泛应用于农业、公安、测绘、交通等多个领域，这也让各行各业对无人机操控员的需求量明显增大。根据中国民航局的数据及有关部门测算，目前我国无人机操控员的就业人才缺口已达100万人。学习无人机拍摄的过程可以培养学生们的创新思维和实践能力，这将促使他们不断思考、探索有效的解决方案，培养创新思维和实践能力。”青海省摄影家协会主席、西宁市无人机协会会长蔡征在开营仪式上说。在蔡征看来，学会无人机拍摄技能可以为自身“加分”。蔡征对学生们说：“在当今竞争激烈的就业市场中，拥有多元化的技能将使大学毕业生更具竞争力。无论是从事新闻影像的传播、影视制作还是其他相关领域，都将成为大家表达创作情感的必要利器。”青海师范大学新闻学院副院长路建宁对参加研学营的学生充满期待，“随着媒体融合的不断深入，社会对具备多元化技能的人才需求日益增长。希望大家能掌握无人机的操作技巧，培养观察力、思考力和创造力，不断提高自己的技术水平和创作能力。”他说。新闻学院大三新闻A班的学生马晓龙对无人机拍摄颇感兴趣，“在学习中，我也曾接触过无人机拍摄，但我了解得还不够深入。”他说：“希望通过这次研学经历，我能熟练掌握这项技能，为自己未来的生活和职业积累宝贵的经验，增加就业的机会和选择。”开营仪式后的第一堂课，大疆无人机培训教师白铭向学员讲解无人机类型、拍摄特点等相关知识，并与学员交流互动。本次活动由西宁市科学技术协会、青海师范大学新闻学院、中新社(北京)国际传播集团有限公司青海分公司主办，西宁市无人机协会承办，青海省摄影家协会给予大力支持。

2024-12-05
黑龙江省双鸭山市：政府引领专家助力全域研学旅游扬帆起航

近日，黑龙江省双鸭山市全域研学旅游迅速发展，在推动地方经济社会发展、促进教育与旅游深度融合的同时，为中小学生提供了更加丰富多彩的实践教育活动，逐步成为展现双鸭山市城市魅力的新名片。据介绍，由双鸭山市教育和体育局牵头组织了一系列培训活动，培养了一支高素质、专业化的研学旅游指导队伍。同时，为确保研学旅游项目的科学性和专业性，双鸭山市聘请了来自黑龙江省基础教育教学指导委员会的研学专家余彬、双鸭山市教育和体育局副局长吕宏以及黑龙江省研学实践教育协会的相关专家等组成研学专家小组，为地方研学旅游发展提供决策咨询和专业指导。在双鸭山市宝清县，绿色生态成为了研学旅游的一大亮点。凭借得天独厚的自然资源、人文资源和丰富的地理标识农产品，宝清县与研学专家小组研究开展“过大年”主题冰雪研学旅游项目，开发了以冰雪研学旅游、红色研学、绿色生态研学、金色农业研学为主题的研学旅游系列产品。圣洁摇篮山滑雪旅游度假地、七星河湿地国家级自然保护区、翡翠湖矿坑公园、知青小镇等，正逐步成为研学旅游的新热点。集贤县依托七星山国家森林公园的丰富自然资源和深厚历史文化底蕴，致力于打造“红色+绿色+冰雪”研学旅游新高地。充分利用“东北抗联体验馆”等红色文化资源，以及雪上乐园、光辉岁月的雪谷部落等冰雪旅游资源，打造集贤县研学旅游品牌。北大荒集团红兴隆分公司拥有丰富的绿洲生态湿地资源和先进的农业技术，依托北大荒集团113个农场的资源优势，积极布局研学旅游基地、营地产业集群和建设。江川农场的党建引领农文旅项目、佳南实验农场的北大荒现代农业庄园项目、友谊农场的现代农业示范园和农机博览园项目、五九七农场的万亩寒地浆果项目、八五三农场燕窝岛湿地和博物馆项目等，都将成为研学旅游的重要载体。通过举办红色研学+、践行“一懂两爱”（懂农业、爱农村、爱农民）农业研学+、观鸟周自然研学+等主题研学活动，进一步提升研学实践教育质量，提升农业品牌影响力，推动地方经济社会发展。在双鸭山市委、市政府、黑龙江省教育厅、黑龙江省基础教育教学指导委员会研学专家组的积极推动下，双鸭山市全域研学旅游正步入快速发展的轨道。通过深入挖掘和整合当地自然、人文和科技资源，双鸭山市全域研学旅游将为学生们提供更加广阔的实践平台，为地方经济社会发展注入新的动力。

2024-12-05
逐梦深蓝之路研享劳动之乐——青岛外事学校研学活动走进国家深海基地与二月二生态农场

逐梦深蓝之路，践行劳动精神。为深入贯彻落实全国教育大会精神和国家省市中小学生研学旅行工作要求，全面提升同学们的综合素质，11月29日，青岛外事学校发起以“探索深海之路践行劳动精神强国复兴有我”为主题的研学实践，全体高一年级师生伴着初冬的暖阳，携手前往国家深海基地与二月二生态农场，开启了一场别开生面的研学旅程。清晨，学校举行了简短的活动启动仪式。“研学是学习生活中不可或缺的组成部分，最好的课堂在路上，最生动的教育在山海之间。”副校长姜封祥强调本次研学的目的、目标、任务，并嘱咐沿途安全、文明等注意事项，希望全体同学以昂扬的姿态展现出外事学子良好的精神风貌。国家深海基地位于即墨区鳌山卫，是我国面向深海科学研究、资源勘探开发、深海装备研发与试验等多功能的综合性基地。它具备强大的技术支持与保障能力，为我国深海事业的发展提供了坚实的平台依托。在深海之路科普馆内，同学们沉浸于精彩的海洋纪录片中，探寻海底生物的神秘生活、矿石的形成奥秘，深入理解蛟龙号的作业原理以及海洋科学家们的工作日常。随后来到深海基地的成就展览馆，丰富多样的展板、精致的沙盘和逼真的模型，生动地展现了我国海洋技术一路走来的发展脉络与辉煌成就，引得同学们不时驻足观看，惊叹连连。走进深海车间，大家近距离接触蛟龙号1:1模型，认真聆听专业讲解，了解其背后承担的技术升级等重要使命。漫步在深海码头，一艘艘雄伟的科考船映入眼帘，专业老师详细阐释潜水器与母船协同开展水下作业的精妙过程，以及科考船在海洋探索中肩负的重大责任，让同学们对海洋科考有了更为直观且深刻的认知，激发了大家对海洋事业的热情，唤醒了内心深处的民族自豪感与责任感。领略过了现代科技的伟大成就，同学们再次启程前往位于崂山区王哥庄街道的二月二农场，通过亲手实践与亲身体悟，探究自然之美，尽享劳动之乐。农场馒头坊里氤氲着浓郁的烟火味与阵阵欢笑声，在老师们的指导下，同学们用心体验着王哥庄花样馒头面塑。看似简单的揉面与塑型技艺，却蕴含着500年的厚重历史，只见大家使出了浑身解数，让面粉在指尖变幻，捏出了一个个生动可爱的形象，栩栩如生。同学们也在劳动中感受到了一粥一饭的来之不易，与收获的喜悦。与此同时，传统民俗体验区也洋溢着浓郁的文化氛围，热闹非凡。木艺筷子与草药锤制作、竹编月亮船、篆刻与造纸术、泡菜制作等技艺体验让大家眼前一亮，纷纷跃跃欲试。精致的制作工艺，不仅蕴含了中国人丰富的情感，更是中华民族文化传承的载体。同学们在耐心制作、编织的过程中，用指尖触摸民俗文化的博大精深，传统文化的种子也在心底悄然生根发芽。行走皆学问，天地是课堂。近年来，青岛外事学校全面贯彻落实“十个一”项目行动计划，并将研学活动作为全环境立德树人的重要举措，丰富多元且极具教育价值的实践体验活动，不仅极大地拓宽了学生们的知识视野，更在他们的心灵深处播撒下传承文化、勇于实践的希望种子，成为所有外事学子人生旅程中一笔弥足珍贵的精神财富。

2024-12-05
研学游迎来新政策：强化标准制定保障安全与质量

文化和旅游部近日发布《关于促进旅行社研学旅游业务健康发展的通知》（以下简称《通知》）。与学校组织的研学实践活动有所不同，《通知》主要针对的对象是旅行社经营研学旅游业务的市场化行为。并要求旅行社在各个层面增强服务能力，这将有助于推动旅行社在研学旅游领域的业务增长。鼓励行业制定标准当前，研学旅游活动在快速发展、发挥积极作用的同时，研学旅游市场上也出现了一些不容忽视的乱象，部分研学旅游产品广告宣传不实，内容质量不高，产品价格与所提供的服务之间不相匹配，还有个别产品存在安全方面的风险隐患。由于目前研学旅游的主要参与者是青少年，其中相当部分是未成年人，研学旅游活动直接关系到广大青少年的切身利益和合法权益，上述问题的存在受到了各有关方面的高度关注，社会上也积极呼吁要根据研学旅游发展的最新形势，尽快完善研学旅游管理机制，加强行业管理，切实提升研学旅游质量。《通知》共有9条，包括：注重研学旅游正向引导、丰富研学旅游资源供给、发挥研学旅游标准引领作用、制定推广研学旅游合同示范文本、强化研学旅游安全管理、防范出境研学旅游风险、加强研学旅游市场监管、培育研学旅游专门人才，以及落实研学旅游主体责任等。其中，研学旅游主体责任方面，文化和旅游部牵头制定研学旅游产品、服务、营地、基地标准，鼓励行业组织制定研学旅游相关的质量标准，发挥标准引领和行业自律作用。为旅游业带来新机遇研学旅游市场的快速增长反映了广大消费者对高层次、高品质精神文化生活的需求。为促进研学旅游业态发展，《通知》中提到鼓励各行业各领域面向社会提供优质研学旅游资源，鼓励相关机构面向青少年推出更多公益性的研学旅游活动，鼓励文化、历史、艺术、科技、教育、体育、自然资源等领域和工业、农业、服务业等行业面向社会提供优质研学旅游资源。同时《通知》也提出支持建设一批优质研学旅游营地基地，培育一批优质研学旅游品牌和企业，打造一批优质研学旅游产品。通知要求各级文化和旅游行政部门要加大对研学旅游资源调查摸底的力度，制定研学旅游产品开发指引，为研学旅游市场发展提供积极保障。这也预示着旅行社能够与不同领域的企业及机构进行更深层次的合作，共同开发研学旅游项目，且这种合作方式有望为旅行社的业务发展带来新的增长机遇。数据显示，2014年至2019年，我国研学旅游相关企业注册量逐年增加，且增势渐强。2020年至2022年，研学旅游相关企业注册量逐年减少。而伴随2023年全国经济快速复苏，全年研学旅游相关企业注册量快速回升至1043家，同比增长88.9%。同程研究院首席研究员程超功表示，当前研学旅游市场的核心矛盾在于供求不平衡，需求端增长迅速，而供给端却缺乏专业的研学旅游产品，具体表现为缺乏高品质的研学资源、课程、专业师资和行业标准。这种状况是导致许多研学旅游产品无法实现“游学结合”或“学游分离”的主要原因，同时也限制了这一细分市场的规模化扩张。北京第二外国语学院文化旅游政策法规中心副主任王天星在接受记者采访时表示，研学旅游重点是让参团人员在游中能有所学，其中的关键就是要对目的地的文化、自然资源进行深入挖掘、研究，讲解人员要能够根据受众的年龄、文化程度等，用受众能听懂的语言，借助其他形体语言、道具等将资源中的文化、科学、道理、理念等表达出来，并让受众接受并能对未来的发展、生活有益。研学游须加强监管《通知》还提到了各级文化和旅游行政部门和相关执法机构应进一步完善工作机制，加大对旅行社经营研学旅游的监督管理和服务力度，畅通举报投诉渠道，依法查处旅行社、在线旅游经营者在经营研学旅游产品中的违法违规行为。研学旅游的经营者对研学旅游产品进行宣传推广时，要与公益、志愿、支教、助学、校外培训、竞赛等其他类型活动进行区分，充分保障消费者的知情权。要求在线旅游经营者发布研学旅游产品应履行审核责任和告知义务，确保平台信息内容真实准确。重点提出在研学旅游合同示范文本中明确研学旅游课程、师资、服务安排等相关的条款，规范旅行社与消费者的签约履约行为等。北京红飒律师事务所主任律师黄启瑞认为，推出合同示范文本将规范研学旅游市场，保障市场稳定发展。通过标准化合同，对旅行社研学业务提出明确要求，对提升产品质量、保护消费者权益至关重要。示范文本将减少合同纠纷，确保活动顺利进行，增强消费者信心，推动研学旅游向规范化、专业化和国际化发展。《通知》还强化研学旅游安全管理和风险防范，要求旅行社在经营研学旅游业务时选择具备资质的供应商、合作商，与具备开放条件和接待服务能力的机构开展合作，落实旅行社用车“五不租”规定，对研学旅游产品进行安全评估，不得将未开发开放、缺乏安全保障的区域纳入研学旅游产品。王天星认为，研学旅游和其他旅行不同，必须要有专门的规范。研学旅游首要的要保障安全。这就需要出台研学旅行强制性规范，如中小学生参加研学的，车辆只能在白天行驶，且每日行驶不得超过6—8个小时；每辆车上必须要有陪同人员，每日定时将学生安全、生活状态发送给学生的法定监护人；住宿地点必须保证安全，且须将住宿地点等信息告知学生法定监护人。

2024-12-05
专家视角下的研学：多维度的深度考量与建议

在教育多元化发展的当下，研学作为一种将学习与实践深度融合的教育形式，备受关注。专家们从多个关键维度出发，为研学的高质量开展提出了一系列具有前瞻性和指导性的建议，旨在让研学真正成为青少年成长与知识拓展的有效助力。一、安全保障：筑牢研学根基安全无疑是研学活动的首要前提。专家们一致强调，研学过程中的每一个环节都必须将安全因素纳入考量范围。在行前准备阶段，对研学目的地的全面考察至关重要。这涵盖了对交通路线的安全性评估，包括交通工具的状况、驾驶员的资质与经验等；住宿条件的详细检查，如住宿设施的安全性、卫生状况以及周边环境的稳定性；餐饮安排的严格把关，确保食材新鲜、烹饪卫生且符合学生的饮食需求与安全标准。例如，对于涉及山区徒步研学的项目，要提前勘查地形，了解天气变化规律，为学生配备专业的户外安全装备，并制定应对突发自然灾害的应急预案。同时，安全教育应贯穿研学活动的始终。学校和研学机构在出发前需为学生开展系统的安全知识培训，内容涉及交通安全规则、自我保护技巧、应急求救方法等。在研学过程中，随行导师要时刻提醒学生注意安全事项，强化学生的安全意识，确保学生在安全的环境中进行学习与探索。只有将安全保障工作做到细致入微，才能为研学活动的顺利开展奠定坚实基础。二、机构与资源遴选：奠定研学品质研学机构的专业性与资源的优质性直接决定了研学活动的品质与成效。专家建议，在选择研学机构时，家长、学校及相关组织应进行全方位的深入调研。一方面，考察机构的成立年限与发展历程，一家具有较长运营历史的机构往往在项目策划、组织协调以及安全保障等方面积累了更为丰富的经验。另一方面，通过多种渠道了解机构的口碑与业绩记录，如查看在线评价、咨询过往客户等，以评估其服务质量与信誉度。此外，确认机构是否获得相关教育部门或行业协会的认证与资质许可，这是衡量其是否具备合法合规开展研学业务的重要依据。例如，一些知名且正规的研学机构会与专业的教育机构、科研单位或文化场馆建立长期合作关系，能够为学生提供更具深度和广度的学习资源。在资源选择方面，应秉持多元化与本地化相结合的原则。各地都蕴藏着丰富的研学资源，不应局限于热门旅游景点或传统教育基地。以某历史文化名城为例，除了著名的古迹遗址外，城市中的传统手工艺作坊、民间文化传承社区等都可成为极具特色的研学资源。通过整合本地各类资源，构建丰富多样的研学资源库，能够让学生深入了解本土文化与特色，增强对家乡的认知与热爱，同时也有助于推动地方文化的传承与发展。三、课程内容构建：彰显研学价值研学课程内容的设计是研学活动的核心所在，直接关系到学生的学习收获与成长体验。专家们指出，研学课程应坚决避免过度娱乐化与形式化，而应突出其教育性与体验性。在课程设计初期，需明确清晰的学习目标，这些目标应与学生的年龄阶段、知识水平以及教育需求相契合。例如，对于小学生的自然科学研学课程，可设定培养学生对自然现象的观察能力、激发对科学探索的兴趣等目标；而对于中学生的历史文化研学课程，则可侧重于培养学生的历史分析思维、文化传承意识以及研究性学习能力。课程内容应注重深度与系统性，避免碎片化知识的简单堆砌。以科技研学为例，不应仅仅局限于参观科技馆的表面展示，而应设计一系列由浅入深的学习环节，如科技原理讲解、实验操作体验、科技项目探究等，让学生在实践中深入理解科技知识，掌握科学研究方法。同时，增加体验性环节的比重，让学生亲身参与到实际的生产、创作或研究过程中。如在农业研学中，学生可以亲自参与农作物的种植、采摘以及农产品加工等环节，通过亲身体验，深刻理解农业生产的艰辛与重要性，提升实践操作能力与劳动素养。四、导师团队组建：引领研学前行一支专业素养高、教学经验丰富的导师团队是研学活动成功实施的关键引领力量。专家强调，研学导师应具备扎实的专业知识背景，无论是在自然科学、人文历史还是艺术文化等领域，都能够为学生提供准确、深入且系统的知识讲解与指导。例如，在历史文化研学中，导师不仅要熟悉历史事件的发生背景、发展过程与影响意义，还应能够将历史知识与现实生活相联系，引导学生进行批判性思考与深度探究。此外，导师还需具备良好的教育教学能力，能够根据学生的年龄特点、学习兴趣与学习进度，灵活调整教学方法与策略。在研学过程中，导师要善于组织学生开展小组讨论、项目式学习等活动，激发学生的学习积极性与主动性，培养学生的团队合作精神与创新思维能力。同时，导师还应具备较强的应急处理能力与责任心，在面对突发情况时能够迅速做出反应，保障学生的安全与权益。综上所述，专家们从安全保障、机构与资源选择、课程内容设计以及导师团队组建等多方面为研学活动提出了全面且深入的建议。只有遵循这些建议，才能让研学活动真正成为青少年拓展视野、增长知识、提升素养的优质教育平台，在教育领域发挥其独特而重要的作用，助力青少年在成长的道路上迈出坚实而有力的步伐。

2024-12-04
登机前，先来一场“30分钟旅行”

近日，由中国民用航空局主管的中国民航科普基金会审议通过，青岛机场“民航博物馆青岛机场分馆科普基地”成功获评2024年度“中国民航科普教育基地”，成为青岛地区首个以生产设施为主题的国家级民航科普基地。这一“国字号”荣誉的取得，标志着青岛机场集团在传播民航文化、推动公众科普教育领域迈出了重要一步。民航博物馆青岛机场分馆充分凝聚地方文化与机场文化，根据城市的人文风俗、特色传统等分析定位，同时融合内在独特的机场文化，二者结合共同发力，打造出符合自身“特质”的空港文化标签。通过图文展板、艺术装置、光电沙盘、模型藏品等多种形式，民航博物馆青岛机场分馆实现了机场“30分钟轻旅行”，为广大进出港旅客提供了沉浸式了解民航文化的好机会。“独一份”的C919大飞机模型青岛胶东国际机场是山东首家4F级机场。民航博物馆青岛机场分馆由民航博物馆与青岛机场集团共同主办，位于青岛胶东国际机场GTC交通枢纽中心，于今年2月开馆运营。民航博物馆青岛机场分馆以泛博物馆为设计理念，打造空间环境与历史文化背景相契合的专题博物馆、打破传统单一的室内展出概念的博物馆、塑造展陈形式多元化的博物馆，共分为“逐梦蓝天”“天空巨擘”“百年机场”和博物馆“功能区”四大展区。通过图文展板、艺术装置、光电沙盘、模型藏品等多种形式，生动展示了民航科技、民航知识及其承载的民航文化，为广大旅客提供沉浸式参观体验。国之重器C919飞机和青岛机场有着奇妙的缘分。2023年1月15日，印有全球首架标识的C919飞机从上海虹桥国际机场飞向青岛胶东国际机场，圆满完成了在青岛的首次验证飞行任务。走进民航博物馆青岛机场分馆内，首先映入眼帘的就是全国首架经中国商飞授权的、近1∶4比例的大型C919飞机模型，它矗立在展馆中央，向人们无声诉说着中国航空工业的辉煌成就。“这个大模型也寄托着国之重器与青岛民航共同腾飞的美好愿景，通过对国之重器发展历程的诉说，用民航文化、民航情怀讲述中国民航从无到有、从小到大的发展历程，从而激发旅客的爱国热情和民族自豪感。”青岛机场集团文化旅游发展公司现场工作人员介绍，场馆内的C919大飞机模型、飞机驾驶体验舱在全国机场航站楼中属于“独一份”，配合航空历史图片实物展览、文创商店等丰富内容，可为国内外游客带来独特的民航文化新体验。青少年研学游的热门打卡地打造一座充满文化味的人文机场是青岛机场的重要目标之一。根据《人文机场建设指南》“创意策划主题展览及活动”“使机场成为优秀文化的承载者和传播者”要求，青岛机场以民航博物馆青岛机场分馆为起点，通过品牌再造、符号提取、特色放大、内容注入、活动运营等一系列行动，努力将机场塑造成为市民游客的文化“新景点”、广大青少年的研学“大课堂”，推动航站楼向文商旅综合体转型，打造新型文化和旅游消费集聚区。研学旅行作为一种文旅与教育融合的特殊形态，寓教于游、寓游于趣，日益成为一种广受欢迎的旅游新业态。自开馆运营以来，民航博物馆青岛机场分馆整合青岛民航资源、交通资源，内部挖掘、外部合作，依托青岛机场资源优势等，开发“铁公机”“海陆空”等研学游学科普产品7项。作为民航教育和文化传播的重要平台，如今，民航博物馆青岛机场分馆不仅吸引了国内外游客前来打卡，还成为中小学生开展研学活动的热门场地。以民航博物馆青岛机场分馆为核心，串联文博观览、互动体验、机场运营、应急救援、航空礼仪、地面服务、机务特车、航空安保、净空保护、飞行原理等方面，打造全方位、多层次的“航空+”民航科普教育体系，构建起“点串线、线连面，矩阵式发展”的业务模式，实现科普教育的全面升级。截至目前，民航博物馆青岛机场分馆已举办“中国航天日——共绘心中飞天梦”“六一儿童节——童心飞翔”等主题科普活动，吸引来自本市以及合肥、宁波、威海、潍坊、东营等地的团体和个人科普参观，共接待70余个团体，覆盖人群超1万人次。此外，民航博物馆青岛机场分馆先后通过“青岛市中小学生研学旅行基地”“中国民航科普教育基地”等资质评审，在民航知识传播、科学普及、教育实践等方面发挥积极作用，成为广大青少年的研学“大课堂”。“爸爸，为什么我们要造自己的大飞机呀？”“妈妈，开飞机跟开小汽车一样吗？”……在这里，这些“十万个为什么”统统都会变成一声“原来如此”。青岛机场集团文化旅游发展公司相关负责人表示，以获批“中国民航科普教育基地”为契机，今后将着力打造机场独特的TOD轨道站点文旅新模式：以航线为轨道、航站楼为站点，通过内外部景观打造、时尚潮流主题“景点”创造，提供便捷的进出港流程服务，形成看展、用餐、娱乐、休闲、购物、住宿“一站式”的半日游、一日游品牌，为城市打造一处智慧旅游沉浸式体验新空间，助力机场主业引流发展，实现从“城市机场”到“机场城市”的转变，激发城市旅游新活力。

2024-12-04
一份小温暖，衢州一所学校同学推着骨折女生去杭州研学

12月4日，杭州野生动物园内，一群学生用轮椅推着一个女生在玩着，轮椅上的女孩一直笑着……他们是衢州应用技术学校2304班的学生，此次来杭州野生动物园是一起研学。坐在轮椅上的女生名叫王希奥蕾，不久前摔伤后骨折尚未痊愈，推着她一起玩的则是班上的同学。想来杭州野生动物园看大熊猫一直是班上同学的愿望。11月27日，班主任展延红和同学们商定近期组织去杭州研学。“今天真是高兴的一天。班主任终于点头同意了我们班委的提议。12月4日我们全班将出发去杭州野生动物园研学了。今晚的梦都是甜的。我好期待……”班长张灿在日记中写道。王希奥蕾却乐不起来，她很想和同学一起去玩，但脚伤让她有点想知难而退。老师和同学们看出了王希奥蕾的顾虑，他们决定带她一起去杭州。经过讨论，学生们组织了由张灿为组长的七人帮帮团。12月2日，班级租了一个轮椅。“万事俱备，只等12月4日一起出发！”张灿在日记中写道。12月4日，同学们玩得很嗨。王希奥蕾也一直在笑。“今天是2304班值得记录的一天。鹦鹉广场、爬行长廊、孔雀园、猩猩馆、天鹅湖……看着王希奥蕾的笑脸，听到她开心的笑声，感觉很值！”张灿说。当天晚上，学生们回到了学校。王希奥蕾在班级微信群里写下了这样的文字：“一路上，大家都很贴心地照顾我，推着我走遍了每一处景点，还不时地提醒我注意颠簸。我很庆幸自己能拥有如此温暖的班集体，能遇上如此暖心的同学。今天的研学，我收获的不仅仅是知识，更多的是感动。我深深地感谢你们，2304班的同学们！”

2024-12-05
青海西宁：“雪豹之都低空之旅”大学生无人机研学营开营

西宁11月15日电(陈宗淇)14日，“雪豹之都低空之旅”大学生无人机研学营在青海师范大学新闻学院开营，该学院的四十余名大学生将在为期6天的研学营中，系统学习无人机行业法规、理论知识，结合实地采风、参观访问等活动内容，增加对无人机这一行业的了解。随着低空经济的发展，无人机广泛应用于农业、公安、测绘、交通等多个领域，这也让各行各业对无人机操控员的需求量明显增大。根据中国民航局的数据及有关部门测算，目前我国无人机操控员的就业人才缺口已达100万人。学习无人机拍摄的过程可以培养学生们的创新思维和实践能力，这将促使他们不断思考、探索有效的解决方案，培养创新思维和实践能力。”青海省摄影家协会主席、西宁市无人机协会会长蔡征在开营仪式上说。在蔡征看来，学会无人机拍摄技能可以为自身“加分”。蔡征对学生们说：“在当今竞争激烈的就业市场中，拥有多元化的技能将使大学毕业生更具竞争力。无论是从事新闻影像的传播、影视制作还是其他相关领域，都将成为大家表达创作情感的必要利器。”青海师范大学新闻学院副院长路建宁对参加研学营的学生充满期待，“随着媒体融合的不断深入，社会对具备多元化技能的人才需求日益增长。希望大家能掌握无人机的操作技巧，培养观察力、思考力和创造力，不断提高自己的技术水平和创作能力。”他说。新闻学院大三新闻A班的学生马晓龙对无人机拍摄颇感兴趣，“在学习中，我也曾接触过无人机拍摄，但我了解得还不够深入。”他说：“希望通过这次研学经历，我能熟练掌握这项技能，为自己未来的生活和职业积累宝贵的经验，增加就业的机会和选择。”开营仪式后的第一堂课，大疆无人机培训教师白铭向学员讲解无人机类型、拍摄特点等相关知识，并与学员交流互动。本次活动由西宁市科学技术协会、青海师范大学新闻学院、中新社(北京)国际传播集团有限公司青海分公司主办，西宁市无人机协会承办，青海省摄影家协会给予大力支持。

2024-12-05
黑龙江省双鸭山市：政府引领专家助力全域研学旅游扬帆起航

近日，黑龙江省双鸭山市全域研学旅游迅速发展，在推动地方经济社会发展、促进教育与旅游深度融合的同时，为中小学生提供了更加丰富多彩的实践教育活动，逐步成为展现双鸭山市城市魅力的新名片。据介绍，由双鸭山市教育和体育局牵头组织了一系列培训活动，培养了一支高素质、专业化的研学旅游指导队伍。同时，为确保研学旅游项目的科学性和专业性，双鸭山市聘请了来自黑龙江省基础教育教学指导委员会的研学专家余彬、双鸭山市教育和体育局副局长吕宏以及黑龙江省研学实践教育协会的相关专家等组成研学专家小组，为地方研学旅游发展提供决策咨询和专业指导。在双鸭山市宝清县，绿色生态成为了研学旅游的一大亮点。凭借得天独厚的自然资源、人文资源和丰富的地理标识农产品，宝清县与研学专家小组研究开展“过大年”主题冰雪研学旅游项目，开发了以冰雪研学旅游、红色研学、绿色生态研学、金色农业研学为主题的研学旅游系列产品。圣洁摇篮山滑雪旅游度假地、七星河湿地国家级自然保护区、翡翠湖矿坑公园、知青小镇等，正逐步成为研学旅游的新热点。集贤县依托七星山国家森林公园的丰富自然资源和深厚历史文化底蕴，致力于打造“红色+绿色+冰雪”研学旅游新高地。充分利用“东北抗联体验馆”等红色文化资源，以及雪上乐园、光辉岁月的雪谷部落等冰雪旅游资源，打造集贤县研学旅游品牌。北大荒集团红兴隆分公司拥有丰富的绿洲生态湿地资源和先进的农业技术，依托北大荒集团113个农场的资源优势，积极布局研学旅游基地、营地产业集群和建设。江川农场的党建引领农文旅项目、佳南实验农场的北大荒现代农业庄园项目、友谊农场的现代农业示范园和农机博览园项目、五九七农场的万亩寒地浆果项目、八五三农场燕窝岛湿地和博物馆项目等，都将成为研学旅游的重要载体。通过举办红色研学+、践行“一懂两爱”（懂农业、爱农村、爱农民）农业研学+、观鸟周自然研学+等主题研学活动，进一步提升研学实践教育质量，提升农业品牌影响力，推动地方经济社会发展。在双鸭山市委、市政府、黑龙江省教育厅、黑龙江省基础教育教学指导委员会研学专家组的积极推动下，双鸭山市全域研学旅游正步入快速发展的轨道。通过深入挖掘和整合当地自然、人文和科技资源，双鸭山市全域研学旅游将为学生们提供更加广阔的实践平台，为地方经济社会发展注入新的动力。

2024-12-05
逐梦深蓝之路研享劳动之乐——青岛外事学校研学活动走进国家深海基地与二月二生态农场

逐梦深蓝之路，践行劳动精神。为深入贯彻落实全国教育大会精神和国家省市中小学生研学旅行工作要求，全面提升同学们的综合素质，11月29日，青岛外事学校发起以“探索深海之路践行劳动精神强国复兴有我”为主题的研学实践，全体高一年级师生伴着初冬的暖阳，携手前往国家深海基地与二月二生态农场，开启了一场别开生面的研学旅程。清晨，学校举行了简短的活动启动仪式。“研学是学习生活中不可或缺的组成部分，最好的课堂在路上，最生动的教育在山海之间。”副校长姜封祥强调本次研学的目的、目标、任务，并嘱咐沿途安全、文明等注意事项，希望全体同学以昂扬的姿态展现出外事学子良好的精神风貌。国家深海基地位于即墨区鳌山卫，是我国面向深海科学研究、资源勘探开发、深海装备研发与试验等多功能的综合性基地。它具备强大的技术支持与保障能力，为我国深海事业的发展提供了坚实的平台依托。在深海之路科普馆内，同学们沉浸于精彩的海洋纪录片中，探寻海底生物的神秘生活、矿石的形成奥秘，深入理解蛟龙号的作业原理以及海洋科学家们的工作日常。随后来到深海基地的成就展览馆，丰富多样的展板、精致的沙盘和逼真的模型，生动地展现了我国海洋技术一路走来的发展脉络与辉煌成就，引得同学们不时驻足观看，惊叹连连。走进深海车间，大家近距离接触蛟龙号1:1模型，认真聆听专业讲解，了解其背后承担的技术升级等重要使命。漫步在深海码头，一艘艘雄伟的科考船映入眼帘，专业老师详细阐释潜水器与母船协同开展水下作业的精妙过程，以及科考船在海洋探索中肩负的重大责任，让同学们对海洋科考有了更为直观且深刻的认知，激发了大家对海洋事业的热情，唤醒了内心深处的民族自豪感与责任感。领略过了现代科技的伟大成就，同学们再次启程前往位于崂山区王哥庄街道的二月二农场，通过亲手实践与亲身体悟，探究自然之美，尽享劳动之乐。农场馒头坊里氤氲着浓郁的烟火味与阵阵欢笑声，在老师们的指导下，同学们用心体验着王哥庄花样馒头面塑。看似简单的揉面与塑型技艺，却蕴含着500年的厚重历史，只见大家使出了浑身解数，让面粉在指尖变幻，捏出了一个个生动可爱的形象，栩栩如生。同学们也在劳动中感受到了一粥一饭的来之不易，与收获的喜悦。与此同时，传统民俗体验区也洋溢着浓郁的文化氛围，热闹非凡。木艺筷子与草药锤制作、竹编月亮船、篆刻与造纸术、泡菜制作等技艺体验让大家眼前一亮，纷纷跃跃欲试。精致的制作工艺，不仅蕴含了中国人丰富的情感，更是中华民族文化传承的载体。同学们在耐心制作、编织的过程中，用指尖触摸民俗文化的博大精深，传统文化的种子也在心底悄然生根发芽。行走皆学问，天地是课堂。近年来，青岛外事学校全面贯彻落实“十个一”项目行动计划，并将研学活动作为全环境立德树人的重要举措，丰富多元且极具教育价值的实践体验活动，不仅极大地拓宽了学生们的知识视野，更在他们的心灵深处播撒下传承文化、勇于实践的希望种子，成为所有外事学子人生旅程中一笔弥足珍贵的精神财富。

2024-12-05
研学游迎来新政策：强化标准制定保障安全与质量

文化和旅游部近日发布《关于促进旅行社研学旅游业务健康发展的通知》（以下简称《通知》）。与学校组织的研学实践活动有所不同，《通知》主要针对的对象是旅行社经营研学旅游业务的市场化行为。并要求旅行社在各个层面增强服务能力，这将有助于推动旅行社在研学旅游领域的业务增长。鼓励行业制定标准当前，研学旅游活动在快速发展、发挥积极作用的同时，研学旅游市场上也出现了一些不容忽视的乱象，部分研学旅游产品广告宣传不实，内容质量不高，产品价格与所提供的服务之间不相匹配，还有个别产品存在安全方面的风险隐患。由于目前研学旅游的主要参与者是青少年，其中相当部分是未成年人，研学旅游活动直接关系到广大青少年的切身利益和合法权益，上述问题的存在受到了各有关方面的高度关注，社会上也积极呼吁要根据研学旅游发展的最新形势，尽快完善研学旅游管理机制，加强行业管理，切实提升研学旅游质量。《通知》共有9条，包括：注重研学旅游正向引导、丰富研学旅游资源供给、发挥研学旅游标准引领作用、制定推广研学旅游合同示范文本、强化研学旅游安全管理、防范出境研学旅游风险、加强研学旅游市场监管、培育研学旅游专门人才，以及落实研学旅游主体责任等。其中，研学旅游主体责任方面，文化和旅游部牵头制定研学旅游产品、服务、营地、基地标准，鼓励行业组织制定研学旅游相关的质量标准，发挥标准引领和行业自律作用。为旅游业带来新机遇研学旅游市场的快速增长反映了广大消费者对高层次、高品质精神文化生活的需求。为促进研学旅游业态发展，《通知》中提到鼓励各行业各领域面向社会提供优质研学旅游资源，鼓励相关机构面向青少年推出更多公益性的研学旅游活动，鼓励文化、历史、艺术、科技、教育、体育、自然资源等领域和工业、农业、服务业等行业面向社会提供优质研学旅游资源。同时《通知》也提出支持建设一批优质研学旅游营地基地，培育一批优质研学旅游品牌和企业，打造一批优质研学旅游产品。通知要求各级文化和旅游行政部门要加大对研学旅游资源调查摸底的力度，制定研学旅游产品开发指引，为研学旅游市场发展提供积极保障。这也预示着旅行社能够与不同领域的企业及机构进行更深层次的合作，共同开发研学旅游项目，且这种合作方式有望为旅行社的业务发展带来新的增长机遇。数据显示，2014年至2019年，我国研学旅游相关企业注册量逐年增加，且增势渐强。2020年至2022年，研学旅游相关企业注册量逐年减少。而伴随2023年全国经济快速复苏，全年研学旅游相关企业注册量快速回升至1043家，同比增长88.9%。同程研究院首席研究员程超功表示，当前研学旅游市场的核心矛盾在于供求不平衡，需求端增长迅速，而供给端却缺乏专业的研学旅游产品，具体表现为缺乏高品质的研学资源、课程、专业师资和行业标准。这种状况是导致许多研学旅游产品无法实现“游学结合”或“学游分离”的主要原因，同时也限制了这一细分市场的规模化扩张。北京第二外国语学院文化旅游政策法规中心副主任王天星在接受记者采访时表示，研学旅游重点是让参团人员在游中能有所学，其中的关键就是要对目的地的文化、自然资源进行深入挖掘、研究，讲解人员要能够根据受众的年龄、文化程度等，用受众能听懂的语言，借助其他形体语言、道具等将资源中的文化、科学、道理、理念等表达出来，并让受众接受并能对未来的发展、生活有益。研学游须加强监管《通知》还提到了各级文化和旅游行政部门和相关执法机构应进一步完善工作机制，加大对旅行社经营研学旅游的监督管理和服务力度，畅通举报投诉渠道，依法查处旅行社、在线旅游经营者在经营研学旅游产品中的违法违规行为。研学旅游的经营者对研学旅游产品进行宣传推广时，要与公益、志愿、支教、助学、校外培训、竞赛等其他类型活动进行区分，充分保障消费者的知情权。要求在线旅游经营者发布研学旅游产品应履行审核责任和告知义务，确保平台信息内容真实准确。重点提出在研学旅游合同示范文本中明确研学旅游课程、师资、服务安排等相关的条款，规范旅行社与消费者的签约履约行为等。北京红飒律师事务所主任律师黄启瑞认为，推出合同示范文本将规范研学旅游市场，保障市场稳定发展。通过标准化合同，对旅行社研学业务提出明确要求，对提升产品质量、保护消费者权益至关重要。示范文本将减少合同纠纷，确保活动顺利进行，增强消费者信心，推动研学旅游向规范化、专业化和国际化发展。《通知》还强化研学旅游安全管理和风险防范，要求旅行社在经营研学旅游业务时选择具备资质的供应商、合作商，与具备开放条件和接待服务能力的机构开展合作，落实旅行社用车“五不租”规定，对研学旅游产品进行安全评估，不得将未开发开放、缺乏安全保障的区域纳入研学旅游产品。王天星认为，研学旅游和其他旅行不同，必须要有专门的规范。研学旅游首要的要保障安全。这就需要出台研学旅行强制性规范，如中小学生参加研学的，车辆只能在白天行驶，且每日行驶不得超过6—8个小时；每辆车上必须要有陪同人员，每日定时将学生安全、生活状态发送给学生的法定监护人；住宿地点必须保证安全，且须将住宿地点等信息告知学生法定监护人。

2024-12-05
专家视角下的研学：多维度的深度考量与建议

在教育多元化发展的当下，研学作为一种将学习与实践深度融合的教育形式，备受关注。专家们从多个关键维度出发，为研学的高质量开展提出了一系列具有前瞻性和指导性的建议，旨在让研学真正成为青少年成长与知识拓展的有效助力。一、安全保障：筑牢研学根基安全无疑是研学活动的首要前提。专家们一致强调，研学过程中的每一个环节都必须将安全因素纳入考量范围。在行前准备阶段，对研学目的地的全面考察至关重要。这涵盖了对交通路线的安全性评估，包括交通工具的状况、驾驶员的资质与经验等；住宿条件的详细检查，如住宿设施的安全性、卫生状况以及周边环境的稳定性；餐饮安排的严格把关，确保食材新鲜、烹饪卫生且符合学生的饮食需求与安全标准。例如，对于涉及山区徒步研学的项目，要提前勘查地形，了解天气变化规律，为学生配备专业的户外安全装备，并制定应对突发自然灾害的应急预案。同时，安全教育应贯穿研学活动的始终。学校和研学机构在出发前需为学生开展系统的安全知识培训，内容涉及交通安全规则、自我保护技巧、应急求救方法等。在研学过程中，随行导师要时刻提醒学生注意安全事项，强化学生的安全意识，确保学生在安全的环境中进行学习与探索。只有将安全保障工作做到细致入微，才能为研学活动的顺利开展奠定坚实基础。二、机构与资源遴选：奠定研学品质研学机构的专业性与资源的优质性直接决定了研学活动的品质与成效。专家建议，在选择研学机构时，家长、学校及相关组织应进行全方位的深入调研。一方面，考察机构的成立年限与发展历程，一家具有较长运营历史的机构往往在项目策划、组织协调以及安全保障等方面积累了更为丰富的经验。另一方面，通过多种渠道了解机构的口碑与业绩记录，如查看在线评价、咨询过往客户等，以评估其服务质量与信誉度。此外，确认机构是否获得相关教育部门或行业协会的认证与资质许可，这是衡量其是否具备合法合规开展研学业务的重要依据。例如，一些知名且正规的研学机构会与专业的教育机构、科研单位或文化场馆建立长期合作关系，能够为学生提供更具深度和广度的学习资源。在资源选择方面，应秉持多元化与本地化相结合的原则。各地都蕴藏着丰富的研学资源，不应局限于热门旅游景点或传统教育基地。以某历史文化名城为例，除了著名的古迹遗址外，城市中的传统手工艺作坊、民间文化传承社区等都可成为极具特色的研学资源。通过整合本地各类资源，构建丰富多样的研学资源库，能够让学生深入了解本土文化与特色，增强对家乡的认知与热爱，同时也有助于推动地方文化的传承与发展。三、课程内容构建：彰显研学价值研学课程内容的设计是研学活动的核心所在，直接关系到学生的学习收获与成长体验。专家们指出，研学课程应坚决避免过度娱乐化与形式化，而应突出其教育性与体验性。在课程设计初期，需明确清晰的学习目标，这些目标应与学生的年龄阶段、知识水平以及教育需求相契合。例如，对于小学生的自然科学研学课程，可设定培养学生对自然现象的观察能力、激发对科学探索的兴趣等目标；而对于中学生的历史文化研学课程，则可侧重于培养学生的历史分析思维、文化传承意识以及研究性学习能力。课程内容应注重深度与系统性，避免碎片化知识的简单堆砌。以科技研学为例，不应仅仅局限于参观科技馆的表面展示，而应设计一系列由浅入深的学习环节，如科技原理讲解、实验操作体验、科技项目探究等，让学生在实践中深入理解科技知识，掌握科学研究方法。同时，增加体验性环节的比重，让学生亲身参与到实际的生产、创作或研究过程中。如在农业研学中，学生可以亲自参与农作物的种植、采摘以及农产品加工等环节，通过亲身体验，深刻理解农业生产的艰辛与重要性，提升实践操作能力与劳动素养。四、导师团队组建：引领研学前行一支专业素养高、教学经验丰富的导师团队是研学活动成功实施的关键引领力量。专家强调，研学导师应具备扎实的专业知识背景，无论是在自然科学、人文历史还是艺术文化等领域，都能够为学生提供准确、深入且系统的知识讲解与指导。例如，在历史文化研学中，导师不仅要熟悉历史事件的发生背景、发展过程与影响意义，还应能够将历史知识与现实生活相联系，引导学生进行批判性思考与深度探究。此外，导师还需具备良好的教育教学能力，能够根据学生的年龄特点、学习兴趣与学习进度，灵活调整教学方法与策略。在研学过程中，导师要善于组织学生开展小组讨论、项目式学习等活动，激发学生的学习积极性与主动性，培养学生的团队合作精神与创新思维能力。同时，导师还应具备较强的应急处理能力与责任心，在面对突发情况时能够迅速做出反应，保障学生的安全与权益。综上所述，专家们从安全保障、机构与资源选择、课程内容设计以及导师团队组建等多方面为研学活动提出了全面且深入的建议。只有遵循这些建议，才能让研学活动真正成为青少年拓展视野、增长知识、提升素养的优质教育平台，在教育领域发挥其独特而重要的作用，助力青少年在成长的道路上迈出坚实而有力的步伐。

2024-12-04
登机前，先来一场“30分钟旅行”

近日，由中国民用航空局主管的中国民航科普基金会审议通过，青岛机场“民航博物馆青岛机场分馆科普基地”成功获评2024年度“中国民航科普教育基地”，成为青岛地区首个以生产设施为主题的国家级民航科普基地。这一“国字号”荣誉的取得，标志着青岛机场集团在传播民航文化、推动公众科普教育领域迈出了重要一步。民航博物馆青岛机场分馆充分凝聚地方文化与机场文化，根据城市的人文风俗、特色传统等分析定位，同时融合内在独特的机场文化，二者结合共同发力，打造出符合自身“特质”的空港文化标签。通过图文展板、艺术装置、光电沙盘、模型藏品等多种形式，民航博物馆青岛机场分馆实现了机场“30分钟轻旅行”，为广大进出港旅客提供了沉浸式了解民航文化的好机会。“独一份”的C919大飞机模型青岛胶东国际机场是山东首家4F级机场。民航博物馆青岛机场分馆由民航博物馆与青岛机场集团共同主办，位于青岛胶东国际机场GTC交通枢纽中心，于今年2月开馆运营。民航博物馆青岛机场分馆以泛博物馆为设计理念，打造空间环境与历史文化背景相契合的专题博物馆、打破传统单一的室内展出概念的博物馆、塑造展陈形式多元化的博物馆，共分为“逐梦蓝天”“天空巨擘”“百年机场”和博物馆“功能区”四大展区。通过图文展板、艺术装置、光电沙盘、模型藏品等多种形式，生动展示了民航科技、民航知识及其承载的民航文化，为广大旅客提供沉浸式参观体验。国之重器C919飞机和青岛机场有着奇妙的缘分。2023年1月15日，印有全球首架标识的C919飞机从上海虹桥国际机场飞向青岛胶东国际机场，圆满完成了在青岛的首次验证飞行任务。走进民航博物馆青岛机场分馆内，首先映入眼帘的就是全国首架经中国商飞授权的、近1∶4比例的大型C919飞机模型，它矗立在展馆中央，向人们无声诉说着中国航空工业的辉煌成就。“这个大模型也寄托着国之重器与青岛民航共同腾飞的美好愿景，通过对国之重器发展历程的诉说，用民航文化、民航情怀讲述中国民航从无到有、从小到大的发展历程，从而激发旅客的爱国热情和民族自豪感。”青岛机场集团文化旅游发展公司现场工作人员介绍，场馆内的C919大飞机模型、飞机驾驶体验舱在全国机场航站楼中属于“独一份”，配合航空历史图片实物展览、文创商店等丰富内容，可为国内外游客带来独特的民航文化新体验。青少年研学游的热门打卡地打造一座充满文化味的人文机场是青岛机场的重要目标之一。根据《人文机场建设指南》“创意策划主题展览及活动”“使机场成为优秀文化的承载者和传播者”要求，青岛机场以民航博物馆青岛机场分馆为起点，通过品牌再造、符号提取、特色放大、内容注入、活动运营等一系列行动，努力将机场塑造成为市民游客的文化“新景点”、广大青少年的研学“大课堂”，推动航站楼向文商旅综合体转型，打造新型文化和旅游消费集聚区。研学旅行作为一种文旅与教育融合的特殊形态，寓教于游、寓游于趣，日益成为一种广受欢迎的旅游新业态。自开馆运营以来，民航博物馆青岛机场分馆整合青岛民航资源、交通资源，内部挖掘、外部合作，依托青岛机场资源优势等，开发“铁公机”“海陆空”等研学游学科普产品7项。作为民航教育和文化传播的重要平台，如今，民航博物馆青岛机场分馆不仅吸引了国内外游客前来打卡，还成为中小学生开展研学活动的热门场地。以民航博物馆青岛机场分馆为核心，串联文博观览、互动体验、机场运营、应急救援、航空礼仪、地面服务、机务特车、航空安保、净空保护、飞行原理等方面，打造全方位、多层次的“航空+”民航科普教育体系，构建起“点串线、线连面，矩阵式发展”的业务模式，实现科普教育的全面升级。截至目前，民航博物馆青岛机场分馆已举办“中国航天日——共绘心中飞天梦”“六一儿童节——童心飞翔”等主题科普活动，吸引来自本市以及合肥、宁波、威海、潍坊、东营等地的团体和个人科普参观，共接待70余个团体，覆盖人群超1万人次。此外，民航博物馆青岛机场分馆先后通过“青岛市中小学生研学旅行基地”“中国民航科普教育基地”等资质评审，在民航知识传播、科学普及、教育实践等方面发挥积极作用，成为广大青少年的研学“大课堂”。“爸爸，为什么我们要造自己的大飞机呀？”“妈妈，开飞机跟开小汽车一样吗？”……在这里，这些“十万个为什么”统统都会变成一声“原来如此”。青岛机场集团文化旅游发展公司相关负责人表示，以获批“中国民航科普教育基地”为契机，今后将着力打造机场独特的TOD轨道站点文旅新模式：以航线为轨道、航站楼为站点，通过内外部景观打造、时尚潮流主题“景点”创造，提供便捷的进出港流程服务，形成看展、用餐、娱乐、休闲、购物、住宿“一站式”的半日游、一日游品牌，为城市打造一处智慧旅游沉浸式体验新空间，助力机场主业引流发展，实现从“城市机场”到“机场城市”的转变，激发城市旅游新活力。

2024-12-04

加载更多 +

热门文章