研学政策-研学旅行网

欢迎来到研学网站！

首页研学平台研学动态研学政策专家观点研学分享精品课程研学基地研学线路 0371-55370629

首页

研学平台

研学动态

研学政策

专家观点

研学分享

精品课程

研学基地

研学线路

重磅！文旅部组织开展研学旅游基地品质提升试点工作【附详细材料】

为贯彻落实全国旅游发展大会精神，增加优质研学旅游资源供给，提升研学旅游产品质量，文化和旅游部决定开展研学旅游基地品质提升试点工作。经研究，确定由黑龙江、浙江、安徽、山东、湖北、四川等6省作为首批试点省份。现将试点工作方案印发给你们。请按照要求制订本省试点工作细则，并于2024年12月10日前报送文化和旅游部科技教育司。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2024研学政策

2024年8月3日政策链接：https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/202408/content_6966275.htm2024年8月3日，国务院印发《关于促进服务消费高质量发展的意见》，明确提出：针对教育和培训消费：指导学校按照有关规定通过购买服务等方式引进具有相应资质的第三方机构提供非学科类优质公益课后服务。支持住宿业与旅游、康养、研学等业态融合发展。继续挖掘家政、养老托育等基础服务的消费潜力。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2023研学政策

2023年1月17日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3325/202301/t20230119_1039746.html2023年1月17日，教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》《意见》明确了学校家庭社会在协同育人中的各自职责定位及相互协调机制。一是学校要用好社会育人资源，建立相对稳定的社会实践教育基地和资源目录清单，联合开发社会实践课程。二是家长要利用闲暇时间带领或支持子女体验社会，帮助子女更好亲近自然、开阔眼界、增长见识、提高素质。三是社会有效支持服务全面育人，要将家庭教育指导作为城乡社区公共服务重要内容，积极构建普惠性家庭教育公共服务体系；各类教育基地和活动场馆要面向中小学生及学龄前儿童免费或优惠开放，鼓励支持社会有关方面提供寓教于乐的优秀儿童文化精品。2023年8月1日政策链接：https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/202308/content_6897330.htm2023年8月1日，文化和旅游部、教育部、共青团中央、全国妇联、关工委在联合印发的《用好红色资源培育时代新人红色旅游助推铸魂育人行动计划（2023—2025年）》《行动计划》明确了主要目标，到2025年红色旅游助推铸魂育人工作机制更加完善，红色旅游的教育功能更加凸显，红色文化有效融入青少年思想政治教育工作，青少年思想政治素养和全面发展水平明显提升。充分调动各地积极性，因地制宜，因势利导，力争利用三年时间，针对青少年打造百堂红色研学精品课程，推出千条红色旅游研学线路，开展万场红色旅游宣讲活动，覆盖全国上亿大中小学师生。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2022研学政策

2022年4月8日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A26/s8001/202204/t20220420_619921.html2022年4月8日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2021研学政策

2021年4月29日政策链接：https://zwgk.mct.gov.cn/zfxxgkml/zcfg/zcjd/202106/t20210604_925006.html2021年4月29日，文化和旅游部《“十四五”文化和旅游发展规划》——推出一批具有鲜明非物质文化遗产特色的主题旅游线路、研学旅游产品。开展国家级研学旅行示范基地创建工作，推出一批主题鲜明、课程精良、运行规范的研学旅行示范基地。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2020研学政策

2020年3月20日政策链接：https://www.gov.cn/gongbao/content/2020/content_5501022.htm2020年3月20日，颁布《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，意见明确规定“根据各学段特点，在大中小学设立劳动教育必修课程，系统加强劳动教育。中小学劳动教育课每周不少于1课时，学校要对学生每天课外校外劳动时间作出规定。除劳动教育必修课程外，其他课程结合学科、专业特点，有机融入劳动教育内容。大中小学每学年设立劳动周，可在学年内或寒暑假自主安排，以集体劳动为主。各级政府部门要积极协调和引导企业公司、工厂农场等组织履行社会责任，开放实践场所，支持学校组织学生参加力所能及的生产劳动、参与新型服务性劳动，使学生与普通劳动者一起经历劳动过程。把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容，作为评优评先的重要参考和毕业依据，作为高一级学校录取的重要参考或依据”。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2019研学政策

2019年3月8日政策链接：http://www.moe.gov.cn/s78/A06/tongzhi/201903/t20190319_374131.html2019年3月8日，关于印发《教育部基础教育司2019年工作要点》的通知，《通知》提出：“继续实施中央专项彩票公益金支持校外教育事业发展项目，加强研学实践教育基地（营地）课程资源和服务平台建设，遴选推广典型线路。继续开展‘少年传承中华传统美德’‘圆梦蒲公英’等活动。”

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2018研学政策

2018年10月31日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3321/201811/t20181106_353772.html2018年10月31日，《教育部办公厅关于公布2018年全国中小学生研学实践教育基地、营地名单的通知》，正式官方公布了2018年全国中小学生研学实践教育基地377个单位、营地26个单位名单。综合2017、2018年两次公布名单，全国中小学生研学实践教育基地合计581个单位、营地合计40个单位。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2017研学政策

2017年7月17日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s7053/201708/t20170802_310549.html2017年7月17日，《教育部办公厅关于开展2017年中央专项彩票公益金支持中中小学生研学实践教育项目推荐工作的通知》，《通知》予以资金支持，利用中央专项彩票公益金支持开展中小学生研学实践教育项目，将在各地遴选命名一批全国中小学生研学实践教育基地和营地，广泛开展中小学生研学实践教育活动。2017年9月25日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A26/s8001/201710/t20171017_316616.html2017年9月25日，国家教育部颁布《中小学综合实践活动课程指导纲要》，《纲要》中研学旅行被纳入中小学综合实践课程，规定小学、初中课程时长，高中执行课程完成学分。综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置，是基础教育课程体系的重要组成部分。2017年12月6日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3325/201712/t20171228_323273.html2017年12月6日，国家教育部基础教育司发布《第一批“全国中小学生研学实践教育基地或营地”公示名单》解读：文件大致明确了中小学研学实践基地和营地的应具备的基本条件，对研学旅行及营地教育从业者有一定的参考意义。

2024-11-27
“研学游”之二：寓教于游为何这么“热”？

科普研学游、人文自然研学游、名校研学游……暑期，各种类型的研学游可谓特色鲜明、各显神通，丰富和点亮了孩子们的假期生活，也成为社会关注的热点。研学游这种体验式的教学方式，融研究性学习和旅行体验为一体，既帮助孩子们增长知识，加深对书本知识的直观理解，也能在旅行中开阔眼界、增加见闻，更好了解国情、热爱祖国。与此同时，还能在集体旅游、集中住宿中培养团队协作意识、提高独立生活能力。因此得到家长和学生们的热捧，不难理解。研学游的兴起，政策支持是不容忽视的重要原因。早在2013年，国务院办公厅印发了《国民旅游休闲纲要（2013-2020年）》，就明确提出要“逐步推行中小学生研学旅行”。2016年，教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》（以下简称《意见》），要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康快速发展。政策的鼓励、引导和支持，让研学游进入了发展“快车道”。特别是近年来，随着教育“双减”的落地，不少家长转变教育观念，更加注重孩子的素质教育、全面发展。研学游“寓学于行、寓学于游”，把学校教育和校外教育有效衔接，契合了教育转型发展需要，被广泛视为推动基础教育改革发展的重要途径。既有需求侧的旺盛需求，也有供给侧的持续发力。研学游持续火爆，和文旅融合发展的大势是分不开的。近年来，随着人民群众生活水平的提高，对更高品质旅游服务的需求也水涨船高，各种定制化、个性化旅游产品成为市场“香饽饽”。在这样的背景下，研学游参与的经营主体更多，产品种类更加多元多样，为更多家庭所负担、所选择。相关数据显示，全国有超过5000家“研习营”“夏令营”的相关企业，中国研学旅行市场总体规模未来将超过千亿元。不少地方也将发展研学游作为推进文旅融合发展的重要抓手，比如前不久广西发布十条研学旅行精品线路。作为新模式新业态，研学游在政策引导、市场竞争、文旅发展、家长期待中成为旅游市场新兴增长点，逐渐从小众走向大众化。客观来看，与一些国家成熟的研学游市场相比，我国研学游行业尚未真正形成气候。但存在的痛点和问题却十分突出。现实中，“重游轻学”“走马观花”等现象较为普遍，孩子收获不大；研学旅行指导师虽受到官方认可，但缺乏统一规范和考试难以确保师资水平。有的研学团课程设置缺乏目标、可操作性不强；有的打着“研学”的旗号收费不菲，实际服务却与广告承诺不符。市场准入门槛低、服务良莠不齐、行业标准不完善，造成研学游产品质量不高，制约了研学游行业健康发展。这些问题固然有起步晚、发展时间短的因素，但究其根源，在于过度追求经济效益而忽视社会效益，过度重视经营性创收而忽视了教育这个初衷，由此带来发展观、价值观走偏。让孩子全面发展、健康成长，这是教育的根本目的。如何让研学热真正走向“真研学”，如何推动研学游高质量发展、更好服务孩子成长，这是一个需要正视、并亟待回答的课题。

2024-11-27
重磅！文旅部组织开展研学旅游基地品质提升试点工作【附详细材料】

为贯彻落实全国旅游发展大会精神，增加优质研学旅游资源供给，提升研学旅游产品质量，文化和旅游部决定开展研学旅游基地品质提升试点工作。经研究，确定由黑龙江、浙江、安徽、山东、湖北、四川等6省作为首批试点省份。现将试点工作方案印发给你们。请按照要求制订本省试点工作细则，并于2024年12月10日前报送文化和旅游部科技教育司。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2024研学政策

2024年8月3日政策链接：https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/202408/content_6966275.htm2024年8月3日，国务院印发《关于促进服务消费高质量发展的意见》，明确提出：针对教育和培训消费：指导学校按照有关规定通过购买服务等方式引进具有相应资质的第三方机构提供非学科类优质公益课后服务。支持住宿业与旅游、康养、研学等业态融合发展。继续挖掘家政、养老托育等基础服务的消费潜力。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2023研学政策

2023年1月17日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3325/202301/t20230119_1039746.html2023年1月17日，教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》《意见》明确了学校家庭社会在协同育人中的各自职责定位及相互协调机制。一是学校要用好社会育人资源，建立相对稳定的社会实践教育基地和资源目录清单，联合开发社会实践课程。二是家长要利用闲暇时间带领或支持子女体验社会，帮助子女更好亲近自然、开阔眼界、增长见识、提高素质。三是社会有效支持服务全面育人，要将家庭教育指导作为城乡社区公共服务重要内容，积极构建普惠性家庭教育公共服务体系；各类教育基地和活动场馆要面向中小学生及学龄前儿童免费或优惠开放，鼓励支持社会有关方面提供寓教于乐的优秀儿童文化精品。2023年8月1日政策链接：https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/202308/content_6897330.htm2023年8月1日，文化和旅游部、教育部、共青团中央、全国妇联、关工委在联合印发的《用好红色资源培育时代新人红色旅游助推铸魂育人行动计划（2023—2025年）》《行动计划》明确了主要目标，到2025年红色旅游助推铸魂育人工作机制更加完善，红色旅游的教育功能更加凸显，红色文化有效融入青少年思想政治教育工作，青少年思想政治素养和全面发展水平明显提升。充分调动各地积极性，因地制宜，因势利导，力争利用三年时间，针对青少年打造百堂红色研学精品课程，推出千条红色旅游研学线路，开展万场红色旅游宣讲活动，覆盖全国上亿大中小学师生。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2022研学政策

2022年4月8日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A26/s8001/202204/t20220420_619921.html2022年4月8日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2021研学政策

2021年4月29日政策链接：https://zwgk.mct.gov.cn/zfxxgkml/zcfg/zcjd/202106/t20210604_925006.html2021年4月29日，文化和旅游部《“十四五”文化和旅游发展规划》——推出一批具有鲜明非物质文化遗产特色的主题旅游线路、研学旅游产品。开展国家级研学旅行示范基地创建工作，推出一批主题鲜明、课程精良、运行规范的研学旅行示范基地。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2020研学政策

2020年3月20日政策链接：https://www.gov.cn/gongbao/content/2020/content_5501022.htm2020年3月20日，颁布《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，意见明确规定“根据各学段特点，在大中小学设立劳动教育必修课程，系统加强劳动教育。中小学劳动教育课每周不少于1课时，学校要对学生每天课外校外劳动时间作出规定。除劳动教育必修课程外，其他课程结合学科、专业特点，有机融入劳动教育内容。大中小学每学年设立劳动周，可在学年内或寒暑假自主安排，以集体劳动为主。各级政府部门要积极协调和引导企业公司、工厂农场等组织履行社会责任，开放实践场所，支持学校组织学生参加力所能及的生产劳动、参与新型服务性劳动，使学生与普通劳动者一起经历劳动过程。把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容，作为评优评先的重要参考和毕业依据，作为高一级学校录取的重要参考或依据”。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2019研学政策

2019年3月8日政策链接：http://www.moe.gov.cn/s78/A06/tongzhi/201903/t20190319_374131.html2019年3月8日，关于印发《教育部基础教育司2019年工作要点》的通知，《通知》提出：“继续实施中央专项彩票公益金支持校外教育事业发展项目，加强研学实践教育基地（营地）课程资源和服务平台建设，遴选推广典型线路。继续开展‘少年传承中华传统美德’‘圆梦蒲公英’等活动。”

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2018研学政策

2018年10月31日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3321/201811/t20181106_353772.html2018年10月31日，《教育部办公厅关于公布2018年全国中小学生研学实践教育基地、营地名单的通知》，正式官方公布了2018年全国中小学生研学实践教育基地377个单位、营地26个单位名单。综合2017、2018年两次公布名单，全国中小学生研学实践教育基地合计581个单位、营地合计40个单位。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2017研学政策

2017年7月17日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s7053/201708/t20170802_310549.html2017年7月17日，《教育部办公厅关于开展2017年中央专项彩票公益金支持中中小学生研学实践教育项目推荐工作的通知》，《通知》予以资金支持，利用中央专项彩票公益金支持开展中小学生研学实践教育项目，将在各地遴选命名一批全国中小学生研学实践教育基地和营地，广泛开展中小学生研学实践教育活动。2017年9月25日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A26/s8001/201710/t20171017_316616.html2017年9月25日，国家教育部颁布《中小学综合实践活动课程指导纲要》，《纲要》中研学旅行被纳入中小学综合实践课程，规定小学、初中课程时长，高中执行课程完成学分。综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置，是基础教育课程体系的重要组成部分。2017年12月6日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3325/201712/t20171228_323273.html2017年12月6日，国家教育部基础教育司发布《第一批“全国中小学生研学实践教育基地或营地”公示名单》解读：文件大致明确了中小学研学实践基地和营地的应具备的基本条件，对研学旅行及营地教育从业者有一定的参考意义。

2024-11-27
“研学游”之二：寓教于游为何这么“热”？

科普研学游、人文自然研学游、名校研学游……暑期，各种类型的研学游可谓特色鲜明、各显神通，丰富和点亮了孩子们的假期生活，也成为社会关注的热点。研学游这种体验式的教学方式，融研究性学习和旅行体验为一体，既帮助孩子们增长知识，加深对书本知识的直观理解，也能在旅行中开阔眼界、增加见闻，更好了解国情、热爱祖国。与此同时，还能在集体旅游、集中住宿中培养团队协作意识、提高独立生活能力。因此得到家长和学生们的热捧，不难理解。研学游的兴起，政策支持是不容忽视的重要原因。早在2013年，国务院办公厅印发了《国民旅游休闲纲要（2013-2020年）》，就明确提出要“逐步推行中小学生研学旅行”。2016年，教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》（以下简称《意见》），要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康快速发展。政策的鼓励、引导和支持，让研学游进入了发展“快车道”。特别是近年来，随着教育“双减”的落地，不少家长转变教育观念，更加注重孩子的素质教育、全面发展。研学游“寓学于行、寓学于游”，把学校教育和校外教育有效衔接，契合了教育转型发展需要，被广泛视为推动基础教育改革发展的重要途径。既有需求侧的旺盛需求，也有供给侧的持续发力。研学游持续火爆，和文旅融合发展的大势是分不开的。近年来，随着人民群众生活水平的提高，对更高品质旅游服务的需求也水涨船高，各种定制化、个性化旅游产品成为市场“香饽饽”。在这样的背景下，研学游参与的经营主体更多，产品种类更加多元多样，为更多家庭所负担、所选择。相关数据显示，全国有超过5000家“研习营”“夏令营”的相关企业，中国研学旅行市场总体规模未来将超过千亿元。不少地方也将发展研学游作为推进文旅融合发展的重要抓手，比如前不久广西发布十条研学旅行精品线路。作为新模式新业态，研学游在政策引导、市场竞争、文旅发展、家长期待中成为旅游市场新兴增长点，逐渐从小众走向大众化。客观来看，与一些国家成熟的研学游市场相比，我国研学游行业尚未真正形成气候。但存在的痛点和问题却十分突出。现实中，“重游轻学”“走马观花”等现象较为普遍，孩子收获不大；研学旅行指导师虽受到官方认可，但缺乏统一规范和考试难以确保师资水平。有的研学团课程设置缺乏目标、可操作性不强；有的打着“研学”的旗号收费不菲，实际服务却与广告承诺不符。市场准入门槛低、服务良莠不齐、行业标准不完善，造成研学游产品质量不高，制约了研学游行业健康发展。这些问题固然有起步晚、发展时间短的因素，但究其根源，在于过度追求经济效益而忽视社会效益，过度重视经营性创收而忽视了教育这个初衷，由此带来发展观、价值观走偏。让孩子全面发展、健康成长，这是教育的根本目的。如何让研学热真正走向“真研学”，如何推动研学游高质量发展、更好服务孩子成长，这是一个需要正视、并亟待回答的课题。

2024-11-27
重磅！文旅部组织开展研学旅游基地品质提升试点工作【附详细材料】

为贯彻落实全国旅游发展大会精神，增加优质研学旅游资源供给，提升研学旅游产品质量，文化和旅游部决定开展研学旅游基地品质提升试点工作。经研究，确定由黑龙江、浙江、安徽、山东、湖北、四川等6省作为首批试点省份。现将试点工作方案印发给你们。请按照要求制订本省试点工作细则，并于2024年12月10日前报送文化和旅游部科技教育司。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2024研学政策

2024年8月3日政策链接：https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/202408/content_6966275.htm2024年8月3日，国务院印发《关于促进服务消费高质量发展的意见》，明确提出：针对教育和培训消费：指导学校按照有关规定通过购买服务等方式引进具有相应资质的第三方机构提供非学科类优质公益课后服务。支持住宿业与旅游、康养、研学等业态融合发展。继续挖掘家政、养老托育等基础服务的消费潜力。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2023研学政策

2023年1月17日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3325/202301/t20230119_1039746.html2023年1月17日，教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》《意见》明确了学校家庭社会在协同育人中的各自职责定位及相互协调机制。一是学校要用好社会育人资源，建立相对稳定的社会实践教育基地和资源目录清单，联合开发社会实践课程。二是家长要利用闲暇时间带领或支持子女体验社会，帮助子女更好亲近自然、开阔眼界、增长见识、提高素质。三是社会有效支持服务全面育人，要将家庭教育指导作为城乡社区公共服务重要内容，积极构建普惠性家庭教育公共服务体系；各类教育基地和活动场馆要面向中小学生及学龄前儿童免费或优惠开放，鼓励支持社会有关方面提供寓教于乐的优秀儿童文化精品。2023年8月1日政策链接：https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/202308/content_6897330.htm2023年8月1日，文化和旅游部、教育部、共青团中央、全国妇联、关工委在联合印发的《用好红色资源培育时代新人红色旅游助推铸魂育人行动计划（2023—2025年）》《行动计划》明确了主要目标，到2025年红色旅游助推铸魂育人工作机制更加完善，红色旅游的教育功能更加凸显，红色文化有效融入青少年思想政治教育工作，青少年思想政治素养和全面发展水平明显提升。充分调动各地积极性，因地制宜，因势利导，力争利用三年时间，针对青少年打造百堂红色研学精品课程，推出千条红色旅游研学线路，开展万场红色旅游宣讲活动，覆盖全国上亿大中小学师生。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2022研学政策

2022年4月8日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A26/s8001/202204/t20220420_619921.html2022年4月8日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2021研学政策

2021年4月29日政策链接：https://zwgk.mct.gov.cn/zfxxgkml/zcfg/zcjd/202106/t20210604_925006.html2021年4月29日，文化和旅游部《“十四五”文化和旅游发展规划》——推出一批具有鲜明非物质文化遗产特色的主题旅游线路、研学旅游产品。开展国家级研学旅行示范基地创建工作，推出一批主题鲜明、课程精良、运行规范的研学旅行示范基地。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2020研学政策

2020年3月20日政策链接：https://www.gov.cn/gongbao/content/2020/content_5501022.htm2020年3月20日，颁布《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，意见明确规定“根据各学段特点，在大中小学设立劳动教育必修课程，系统加强劳动教育。中小学劳动教育课每周不少于1课时，学校要对学生每天课外校外劳动时间作出规定。除劳动教育必修课程外，其他课程结合学科、专业特点，有机融入劳动教育内容。大中小学每学年设立劳动周，可在学年内或寒暑假自主安排，以集体劳动为主。各级政府部门要积极协调和引导企业公司、工厂农场等组织履行社会责任，开放实践场所，支持学校组织学生参加力所能及的生产劳动、参与新型服务性劳动，使学生与普通劳动者一起经历劳动过程。把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容，作为评优评先的重要参考和毕业依据，作为高一级学校录取的重要参考或依据”。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2019研学政策

2019年3月8日政策链接：http://www.moe.gov.cn/s78/A06/tongzhi/201903/t20190319_374131.html2019年3月8日，关于印发《教育部基础教育司2019年工作要点》的通知，《通知》提出：“继续实施中央专项彩票公益金支持校外教育事业发展项目，加强研学实践教育基地（营地）课程资源和服务平台建设，遴选推广典型线路。继续开展‘少年传承中华传统美德’‘圆梦蒲公英’等活动。”

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2018研学政策

2018年10月31日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3321/201811/t20181106_353772.html2018年10月31日，《教育部办公厅关于公布2018年全国中小学生研学实践教育基地、营地名单的通知》，正式官方公布了2018年全国中小学生研学实践教育基地377个单位、营地26个单位名单。综合2017、2018年两次公布名单，全国中小学生研学实践教育基地合计581个单位、营地合计40个单位。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2017研学政策

2017年7月17日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s7053/201708/t20170802_310549.html2017年7月17日，《教育部办公厅关于开展2017年中央专项彩票公益金支持中中小学生研学实践教育项目推荐工作的通知》，《通知》予以资金支持，利用中央专项彩票公益金支持开展中小学生研学实践教育项目，将在各地遴选命名一批全国中小学生研学实践教育基地和营地，广泛开展中小学生研学实践教育活动。2017年9月25日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A26/s8001/201710/t20171017_316616.html2017年9月25日，国家教育部颁布《中小学综合实践活动课程指导纲要》，《纲要》中研学旅行被纳入中小学综合实践课程，规定小学、初中课程时长，高中执行课程完成学分。综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置，是基础教育课程体系的重要组成部分。2017年12月6日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3325/201712/t20171228_323273.html2017年12月6日，国家教育部基础教育司发布《第一批“全国中小学生研学实践教育基地或营地”公示名单》解读：文件大致明确了中小学研学实践基地和营地的应具备的基本条件，对研学旅行及营地教育从业者有一定的参考意义。

2024-11-27
“研学游”之二：寓教于游为何这么“热”？

科普研学游、人文自然研学游、名校研学游……暑期，各种类型的研学游可谓特色鲜明、各显神通，丰富和点亮了孩子们的假期生活，也成为社会关注的热点。研学游这种体验式的教学方式，融研究性学习和旅行体验为一体，既帮助孩子们增长知识，加深对书本知识的直观理解，也能在旅行中开阔眼界、增加见闻，更好了解国情、热爱祖国。与此同时，还能在集体旅游、集中住宿中培养团队协作意识、提高独立生活能力。因此得到家长和学生们的热捧，不难理解。研学游的兴起，政策支持是不容忽视的重要原因。早在2013年，国务院办公厅印发了《国民旅游休闲纲要（2013-2020年）》，就明确提出要“逐步推行中小学生研学旅行”。2016年，教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》（以下简称《意见》），要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康快速发展。政策的鼓励、引导和支持，让研学游进入了发展“快车道”。特别是近年来，随着教育“双减”的落地，不少家长转变教育观念，更加注重孩子的素质教育、全面发展。研学游“寓学于行、寓学于游”，把学校教育和校外教育有效衔接，契合了教育转型发展需要，被广泛视为推动基础教育改革发展的重要途径。既有需求侧的旺盛需求，也有供给侧的持续发力。研学游持续火爆，和文旅融合发展的大势是分不开的。近年来，随着人民群众生活水平的提高，对更高品质旅游服务的需求也水涨船高，各种定制化、个性化旅游产品成为市场“香饽饽”。在这样的背景下，研学游参与的经营主体更多，产品种类更加多元多样，为更多家庭所负担、所选择。相关数据显示，全国有超过5000家“研习营”“夏令营”的相关企业，中国研学旅行市场总体规模未来将超过千亿元。不少地方也将发展研学游作为推进文旅融合发展的重要抓手，比如前不久广西发布十条研学旅行精品线路。作为新模式新业态，研学游在政策引导、市场竞争、文旅发展、家长期待中成为旅游市场新兴增长点，逐渐从小众走向大众化。客观来看，与一些国家成熟的研学游市场相比，我国研学游行业尚未真正形成气候。但存在的痛点和问题却十分突出。现实中，“重游轻学”“走马观花”等现象较为普遍，孩子收获不大；研学旅行指导师虽受到官方认可，但缺乏统一规范和考试难以确保师资水平。有的研学团课程设置缺乏目标、可操作性不强；有的打着“研学”的旗号收费不菲，实际服务却与广告承诺不符。市场准入门槛低、服务良莠不齐、行业标准不完善，造成研学游产品质量不高，制约了研学游行业健康发展。这些问题固然有起步晚、发展时间短的因素，但究其根源，在于过度追求经济效益而忽视社会效益，过度重视经营性创收而忽视了教育这个初衷，由此带来发展观、价值观走偏。让孩子全面发展、健康成长，这是教育的根本目的。如何让研学热真正走向“真研学”，如何推动研学游高质量发展、更好服务孩子成长，这是一个需要正视、并亟待回答的课题。

2024-11-27
重磅！文旅部组织开展研学旅游基地品质提升试点工作【附详细材料】

为贯彻落实全国旅游发展大会精神，增加优质研学旅游资源供给，提升研学旅游产品质量，文化和旅游部决定开展研学旅游基地品质提升试点工作。经研究，确定由黑龙江、浙江、安徽、山东、湖北、四川等6省作为首批试点省份。现将试点工作方案印发给你们。请按照要求制订本省试点工作细则，并于2024年12月10日前报送文化和旅游部科技教育司。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2024研学政策

2024年8月3日政策链接：https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/202408/content_6966275.htm2024年8月3日，国务院印发《关于促进服务消费高质量发展的意见》，明确提出：针对教育和培训消费：指导学校按照有关规定通过购买服务等方式引进具有相应资质的第三方机构提供非学科类优质公益课后服务。支持住宿业与旅游、康养、研学等业态融合发展。继续挖掘家政、养老托育等基础服务的消费潜力。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2023研学政策

2023年1月17日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3325/202301/t20230119_1039746.html2023年1月17日，教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》《意见》明确了学校家庭社会在协同育人中的各自职责定位及相互协调机制。一是学校要用好社会育人资源，建立相对稳定的社会实践教育基地和资源目录清单，联合开发社会实践课程。二是家长要利用闲暇时间带领或支持子女体验社会，帮助子女更好亲近自然、开阔眼界、增长见识、提高素质。三是社会有效支持服务全面育人，要将家庭教育指导作为城乡社区公共服务重要内容，积极构建普惠性家庭教育公共服务体系；各类教育基地和活动场馆要面向中小学生及学龄前儿童免费或优惠开放，鼓励支持社会有关方面提供寓教于乐的优秀儿童文化精品。2023年8月1日政策链接：https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/202308/content_6897330.htm2023年8月1日，文化和旅游部、教育部、共青团中央、全国妇联、关工委在联合印发的《用好红色资源培育时代新人红色旅游助推铸魂育人行动计划（2023—2025年）》《行动计划》明确了主要目标，到2025年红色旅游助推铸魂育人工作机制更加完善，红色旅游的教育功能更加凸显，红色文化有效融入青少年思想政治教育工作，青少年思想政治素养和全面发展水平明显提升。充分调动各地积极性，因地制宜，因势利导，力争利用三年时间，针对青少年打造百堂红色研学精品课程，推出千条红色旅游研学线路，开展万场红色旅游宣讲活动，覆盖全国上亿大中小学师生。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2022研学政策

2022年4月8日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A26/s8001/202204/t20220420_619921.html2022年4月8日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2021研学政策

2021年4月29日政策链接：https://zwgk.mct.gov.cn/zfxxgkml/zcfg/zcjd/202106/t20210604_925006.html2021年4月29日，文化和旅游部《“十四五”文化和旅游发展规划》——推出一批具有鲜明非物质文化遗产特色的主题旅游线路、研学旅游产品。开展国家级研学旅行示范基地创建工作，推出一批主题鲜明、课程精良、运行规范的研学旅行示范基地。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2020研学政策

2020年3月20日政策链接：https://www.gov.cn/gongbao/content/2020/content_5501022.htm2020年3月20日，颁布《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，意见明确规定“根据各学段特点，在大中小学设立劳动教育必修课程，系统加强劳动教育。中小学劳动教育课每周不少于1课时，学校要对学生每天课外校外劳动时间作出规定。除劳动教育必修课程外，其他课程结合学科、专业特点，有机融入劳动教育内容。大中小学每学年设立劳动周，可在学年内或寒暑假自主安排，以集体劳动为主。各级政府部门要积极协调和引导企业公司、工厂农场等组织履行社会责任，开放实践场所，支持学校组织学生参加力所能及的生产劳动、参与新型服务性劳动，使学生与普通劳动者一起经历劳动过程。把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容，作为评优评先的重要参考和毕业依据，作为高一级学校录取的重要参考或依据”。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2019研学政策

2019年3月8日政策链接：http://www.moe.gov.cn/s78/A06/tongzhi/201903/t20190319_374131.html2019年3月8日，关于印发《教育部基础教育司2019年工作要点》的通知，《通知》提出：“继续实施中央专项彩票公益金支持校外教育事业发展项目，加强研学实践教育基地（营地）课程资源和服务平台建设，遴选推广典型线路。继续开展‘少年传承中华传统美德’‘圆梦蒲公英’等活动。”

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2018研学政策

2018年10月31日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3321/201811/t20181106_353772.html2018年10月31日，《教育部办公厅关于公布2018年全国中小学生研学实践教育基地、营地名单的通知》，正式官方公布了2018年全国中小学生研学实践教育基地377个单位、营地26个单位名单。综合2017、2018年两次公布名单，全国中小学生研学实践教育基地合计581个单位、营地合计40个单位。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2017研学政策

2017年7月17日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s7053/201708/t20170802_310549.html2017年7月17日，《教育部办公厅关于开展2017年中央专项彩票公益金支持中中小学生研学实践教育项目推荐工作的通知》，《通知》予以资金支持，利用中央专项彩票公益金支持开展中小学生研学实践教育项目，将在各地遴选命名一批全国中小学生研学实践教育基地和营地，广泛开展中小学生研学实践教育活动。2017年9月25日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A26/s8001/201710/t20171017_316616.html2017年9月25日，国家教育部颁布《中小学综合实践活动课程指导纲要》，《纲要》中研学旅行被纳入中小学综合实践课程，规定小学、初中课程时长，高中执行课程完成学分。综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置，是基础教育课程体系的重要组成部分。2017年12月6日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3325/201712/t20171228_323273.html2017年12月6日，国家教育部基础教育司发布《第一批“全国中小学生研学实践教育基地或营地”公示名单》解读：文件大致明确了中小学研学实践基地和营地的应具备的基本条件，对研学旅行及营地教育从业者有一定的参考意义。

2024-11-27
“研学游”之二：寓教于游为何这么“热”？

科普研学游、人文自然研学游、名校研学游……暑期，各种类型的研学游可谓特色鲜明、各显神通，丰富和点亮了孩子们的假期生活，也成为社会关注的热点。研学游这种体验式的教学方式，融研究性学习和旅行体验为一体，既帮助孩子们增长知识，加深对书本知识的直观理解，也能在旅行中开阔眼界、增加见闻，更好了解国情、热爱祖国。与此同时，还能在集体旅游、集中住宿中培养团队协作意识、提高独立生活能力。因此得到家长和学生们的热捧，不难理解。研学游的兴起，政策支持是不容忽视的重要原因。早在2013年，国务院办公厅印发了《国民旅游休闲纲要（2013-2020年）》，就明确提出要“逐步推行中小学生研学旅行”。2016年，教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》（以下简称《意见》），要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康快速发展。政策的鼓励、引导和支持，让研学游进入了发展“快车道”。特别是近年来，随着教育“双减”的落地，不少家长转变教育观念，更加注重孩子的素质教育、全面发展。研学游“寓学于行、寓学于游”，把学校教育和校外教育有效衔接，契合了教育转型发展需要，被广泛视为推动基础教育改革发展的重要途径。既有需求侧的旺盛需求，也有供给侧的持续发力。研学游持续火爆，和文旅融合发展的大势是分不开的。近年来，随着人民群众生活水平的提高，对更高品质旅游服务的需求也水涨船高，各种定制化、个性化旅游产品成为市场“香饽饽”。在这样的背景下，研学游参与的经营主体更多，产品种类更加多元多样，为更多家庭所负担、所选择。相关数据显示，全国有超过5000家“研习营”“夏令营”的相关企业，中国研学旅行市场总体规模未来将超过千亿元。不少地方也将发展研学游作为推进文旅融合发展的重要抓手，比如前不久广西发布十条研学旅行精品线路。作为新模式新业态，研学游在政策引导、市场竞争、文旅发展、家长期待中成为旅游市场新兴增长点，逐渐从小众走向大众化。客观来看，与一些国家成熟的研学游市场相比，我国研学游行业尚未真正形成气候。但存在的痛点和问题却十分突出。现实中，“重游轻学”“走马观花”等现象较为普遍，孩子收获不大；研学旅行指导师虽受到官方认可，但缺乏统一规范和考试难以确保师资水平。有的研学团课程设置缺乏目标、可操作性不强；有的打着“研学”的旗号收费不菲，实际服务却与广告承诺不符。市场准入门槛低、服务良莠不齐、行业标准不完善，造成研学游产品质量不高，制约了研学游行业健康发展。这些问题固然有起步晚、发展时间短的因素，但究其根源，在于过度追求经济效益而忽视社会效益，过度重视经营性创收而忽视了教育这个初衷，由此带来发展观、价值观走偏。让孩子全面发展、健康成长，这是教育的根本目的。如何让研学热真正走向“真研学”，如何推动研学游高质量发展、更好服务孩子成长，这是一个需要正视、并亟待回答的课题。

2024-11-27
重磅！文旅部组织开展研学旅游基地品质提升试点工作【附详细材料】

为贯彻落实全国旅游发展大会精神，增加优质研学旅游资源供给，提升研学旅游产品质量，文化和旅游部决定开展研学旅游基地品质提升试点工作。经研究，确定由黑龙江、浙江、安徽、山东、湖北、四川等6省作为首批试点省份。现将试点工作方案印发给你们。请按照要求制订本省试点工作细则，并于2024年12月10日前报送文化和旅游部科技教育司。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2024研学政策

2024年8月3日政策链接：https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/202408/content_6966275.htm2024年8月3日，国务院印发《关于促进服务消费高质量发展的意见》，明确提出：针对教育和培训消费：指导学校按照有关规定通过购买服务等方式引进具有相应资质的第三方机构提供非学科类优质公益课后服务。支持住宿业与旅游、康养、研学等业态融合发展。继续挖掘家政、养老托育等基础服务的消费潜力。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2023研学政策

2023年1月17日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3325/202301/t20230119_1039746.html2023年1月17日，教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》《意见》明确了学校家庭社会在协同育人中的各自职责定位及相互协调机制。一是学校要用好社会育人资源，建立相对稳定的社会实践教育基地和资源目录清单，联合开发社会实践课程。二是家长要利用闲暇时间带领或支持子女体验社会，帮助子女更好亲近自然、开阔眼界、增长见识、提高素质。三是社会有效支持服务全面育人，要将家庭教育指导作为城乡社区公共服务重要内容，积极构建普惠性家庭教育公共服务体系；各类教育基地和活动场馆要面向中小学生及学龄前儿童免费或优惠开放，鼓励支持社会有关方面提供寓教于乐的优秀儿童文化精品。2023年8月1日政策链接：https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/202308/content_6897330.htm2023年8月1日，文化和旅游部、教育部、共青团中央、全国妇联、关工委在联合印发的《用好红色资源培育时代新人红色旅游助推铸魂育人行动计划（2023—2025年）》《行动计划》明确了主要目标，到2025年红色旅游助推铸魂育人工作机制更加完善，红色旅游的教育功能更加凸显，红色文化有效融入青少年思想政治教育工作，青少年思想政治素养和全面发展水平明显提升。充分调动各地积极性，因地制宜，因势利导，力争利用三年时间，针对青少年打造百堂红色研学精品课程，推出千条红色旅游研学线路，开展万场红色旅游宣讲活动，覆盖全国上亿大中小学师生。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2022研学政策

2022年4月8日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A26/s8001/202204/t20220420_619921.html2022年4月8日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2021研学政策

2021年4月29日政策链接：https://zwgk.mct.gov.cn/zfxxgkml/zcfg/zcjd/202106/t20210604_925006.html2021年4月29日，文化和旅游部《“十四五”文化和旅游发展规划》——推出一批具有鲜明非物质文化遗产特色的主题旅游线路、研学旅游产品。开展国家级研学旅行示范基地创建工作，推出一批主题鲜明、课程精良、运行规范的研学旅行示范基地。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2020研学政策

2020年3月20日政策链接：https://www.gov.cn/gongbao/content/2020/content_5501022.htm2020年3月20日，颁布《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，意见明确规定“根据各学段特点，在大中小学设立劳动教育必修课程，系统加强劳动教育。中小学劳动教育课每周不少于1课时，学校要对学生每天课外校外劳动时间作出规定。除劳动教育必修课程外，其他课程结合学科、专业特点，有机融入劳动教育内容。大中小学每学年设立劳动周，可在学年内或寒暑假自主安排，以集体劳动为主。各级政府部门要积极协调和引导企业公司、工厂农场等组织履行社会责任，开放实践场所，支持学校组织学生参加力所能及的生产劳动、参与新型服务性劳动，使学生与普通劳动者一起经历劳动过程。把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容，作为评优评先的重要参考和毕业依据，作为高一级学校录取的重要参考或依据”。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2019研学政策

2019年3月8日政策链接：http://www.moe.gov.cn/s78/A06/tongzhi/201903/t20190319_374131.html2019年3月8日，关于印发《教育部基础教育司2019年工作要点》的通知，《通知》提出：“继续实施中央专项彩票公益金支持校外教育事业发展项目，加强研学实践教育基地（营地）课程资源和服务平台建设，遴选推广典型线路。继续开展‘少年传承中华传统美德’‘圆梦蒲公英’等活动。”

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2018研学政策

2018年10月31日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3321/201811/t20181106_353772.html2018年10月31日，《教育部办公厅关于公布2018年全国中小学生研学实践教育基地、营地名单的通知》，正式官方公布了2018年全国中小学生研学实践教育基地377个单位、营地26个单位名单。综合2017、2018年两次公布名单，全国中小学生研学实践教育基地合计581个单位、营地合计40个单位。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2017研学政策

2017年7月17日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s7053/201708/t20170802_310549.html2017年7月17日，《教育部办公厅关于开展2017年中央专项彩票公益金支持中中小学生研学实践教育项目推荐工作的通知》，《通知》予以资金支持，利用中央专项彩票公益金支持开展中小学生研学实践教育项目，将在各地遴选命名一批全国中小学生研学实践教育基地和营地，广泛开展中小学生研学实践教育活动。2017年9月25日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A26/s8001/201710/t20171017_316616.html2017年9月25日，国家教育部颁布《中小学综合实践活动课程指导纲要》，《纲要》中研学旅行被纳入中小学综合实践课程，规定小学、初中课程时长，高中执行课程完成学分。综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置，是基础教育课程体系的重要组成部分。2017年12月6日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3325/201712/t20171228_323273.html2017年12月6日，国家教育部基础教育司发布《第一批“全国中小学生研学实践教育基地或营地”公示名单》解读：文件大致明确了中小学研学实践基地和营地的应具备的基本条件，对研学旅行及营地教育从业者有一定的参考意义。

2024-11-27
“研学游”之二：寓教于游为何这么“热”？

科普研学游、人文自然研学游、名校研学游……暑期，各种类型的研学游可谓特色鲜明、各显神通，丰富和点亮了孩子们的假期生活，也成为社会关注的热点。研学游这种体验式的教学方式，融研究性学习和旅行体验为一体，既帮助孩子们增长知识，加深对书本知识的直观理解，也能在旅行中开阔眼界、增加见闻，更好了解国情、热爱祖国。与此同时，还能在集体旅游、集中住宿中培养团队协作意识、提高独立生活能力。因此得到家长和学生们的热捧，不难理解。研学游的兴起，政策支持是不容忽视的重要原因。早在2013年，国务院办公厅印发了《国民旅游休闲纲要（2013-2020年）》，就明确提出要“逐步推行中小学生研学旅行”。2016年，教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》（以下简称《意见》），要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康快速发展。政策的鼓励、引导和支持，让研学游进入了发展“快车道”。特别是近年来，随着教育“双减”的落地，不少家长转变教育观念，更加注重孩子的素质教育、全面发展。研学游“寓学于行、寓学于游”，把学校教育和校外教育有效衔接，契合了教育转型发展需要，被广泛视为推动基础教育改革发展的重要途径。既有需求侧的旺盛需求，也有供给侧的持续发力。研学游持续火爆，和文旅融合发展的大势是分不开的。近年来，随着人民群众生活水平的提高，对更高品质旅游服务的需求也水涨船高，各种定制化、个性化旅游产品成为市场“香饽饽”。在这样的背景下，研学游参与的经营主体更多，产品种类更加多元多样，为更多家庭所负担、所选择。相关数据显示，全国有超过5000家“研习营”“夏令营”的相关企业，中国研学旅行市场总体规模未来将超过千亿元。不少地方也将发展研学游作为推进文旅融合发展的重要抓手，比如前不久广西发布十条研学旅行精品线路。作为新模式新业态，研学游在政策引导、市场竞争、文旅发展、家长期待中成为旅游市场新兴增长点，逐渐从小众走向大众化。客观来看，与一些国家成熟的研学游市场相比，我国研学游行业尚未真正形成气候。但存在的痛点和问题却十分突出。现实中，“重游轻学”“走马观花”等现象较为普遍，孩子收获不大；研学旅行指导师虽受到官方认可，但缺乏统一规范和考试难以确保师资水平。有的研学团课程设置缺乏目标、可操作性不强；有的打着“研学”的旗号收费不菲，实际服务却与广告承诺不符。市场准入门槛低、服务良莠不齐、行业标准不完善，造成研学游产品质量不高，制约了研学游行业健康发展。这些问题固然有起步晚、发展时间短的因素，但究其根源，在于过度追求经济效益而忽视社会效益，过度重视经营性创收而忽视了教育这个初衷，由此带来发展观、价值观走偏。让孩子全面发展、健康成长，这是教育的根本目的。如何让研学热真正走向“真研学”，如何推动研学游高质量发展、更好服务孩子成长，这是一个需要正视、并亟待回答的课题。

2024-11-27
重磅！文旅部组织开展研学旅游基地品质提升试点工作【附详细材料】

为贯彻落实全国旅游发展大会精神，增加优质研学旅游资源供给，提升研学旅游产品质量，文化和旅游部决定开展研学旅游基地品质提升试点工作。经研究，确定由黑龙江、浙江、安徽、山东、湖北、四川等6省作为首批试点省份。现将试点工作方案印发给你们。请按照要求制订本省试点工作细则，并于2024年12月10日前报送文化和旅游部科技教育司。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2024研学政策

2024年8月3日政策链接：https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/202408/content_6966275.htm2024年8月3日，国务院印发《关于促进服务消费高质量发展的意见》，明确提出：针对教育和培训消费：指导学校按照有关规定通过购买服务等方式引进具有相应资质的第三方机构提供非学科类优质公益课后服务。支持住宿业与旅游、康养、研学等业态融合发展。继续挖掘家政、养老托育等基础服务的消费潜力。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2023研学政策

2023年1月17日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3325/202301/t20230119_1039746.html2023年1月17日，教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》《意见》明确了学校家庭社会在协同育人中的各自职责定位及相互协调机制。一是学校要用好社会育人资源，建立相对稳定的社会实践教育基地和资源目录清单，联合开发社会实践课程。二是家长要利用闲暇时间带领或支持子女体验社会，帮助子女更好亲近自然、开阔眼界、增长见识、提高素质。三是社会有效支持服务全面育人，要将家庭教育指导作为城乡社区公共服务重要内容，积极构建普惠性家庭教育公共服务体系；各类教育基地和活动场馆要面向中小学生及学龄前儿童免费或优惠开放，鼓励支持社会有关方面提供寓教于乐的优秀儿童文化精品。2023年8月1日政策链接：https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/202308/content_6897330.htm2023年8月1日，文化和旅游部、教育部、共青团中央、全国妇联、关工委在联合印发的《用好红色资源培育时代新人红色旅游助推铸魂育人行动计划（2023—2025年）》《行动计划》明确了主要目标，到2025年红色旅游助推铸魂育人工作机制更加完善，红色旅游的教育功能更加凸显，红色文化有效融入青少年思想政治教育工作，青少年思想政治素养和全面发展水平明显提升。充分调动各地积极性，因地制宜，因势利导，力争利用三年时间，针对青少年打造百堂红色研学精品课程，推出千条红色旅游研学线路，开展万场红色旅游宣讲活动，覆盖全国上亿大中小学师生。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2022研学政策

2022年4月8日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A26/s8001/202204/t20220420_619921.html2022年4月8日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2021研学政策

2021年4月29日政策链接：https://zwgk.mct.gov.cn/zfxxgkml/zcfg/zcjd/202106/t20210604_925006.html2021年4月29日，文化和旅游部《“十四五”文化和旅游发展规划》——推出一批具有鲜明非物质文化遗产特色的主题旅游线路、研学旅游产品。开展国家级研学旅行示范基地创建工作，推出一批主题鲜明、课程精良、运行规范的研学旅行示范基地。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2020研学政策

2020年3月20日政策链接：https://www.gov.cn/gongbao/content/2020/content_5501022.htm2020年3月20日，颁布《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，意见明确规定“根据各学段特点，在大中小学设立劳动教育必修课程，系统加强劳动教育。中小学劳动教育课每周不少于1课时，学校要对学生每天课外校外劳动时间作出规定。除劳动教育必修课程外，其他课程结合学科、专业特点，有机融入劳动教育内容。大中小学每学年设立劳动周，可在学年内或寒暑假自主安排，以集体劳动为主。各级政府部门要积极协调和引导企业公司、工厂农场等组织履行社会责任，开放实践场所，支持学校组织学生参加力所能及的生产劳动、参与新型服务性劳动，使学生与普通劳动者一起经历劳动过程。把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容，作为评优评先的重要参考和毕业依据，作为高一级学校录取的重要参考或依据”。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2019研学政策

2019年3月8日政策链接：http://www.moe.gov.cn/s78/A06/tongzhi/201903/t20190319_374131.html2019年3月8日，关于印发《教育部基础教育司2019年工作要点》的通知，《通知》提出：“继续实施中央专项彩票公益金支持校外教育事业发展项目，加强研学实践教育基地（营地）课程资源和服务平台建设，遴选推广典型线路。继续开展‘少年传承中华传统美德’‘圆梦蒲公英’等活动。”

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2018研学政策

2018年10月31日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3321/201811/t20181106_353772.html2018年10月31日，《教育部办公厅关于公布2018年全国中小学生研学实践教育基地、营地名单的通知》，正式官方公布了2018年全国中小学生研学实践教育基地377个单位、营地26个单位名单。综合2017、2018年两次公布名单，全国中小学生研学实践教育基地合计581个单位、营地合计40个单位。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2017研学政策

2017年7月17日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s7053/201708/t20170802_310549.html2017年7月17日，《教育部办公厅关于开展2017年中央专项彩票公益金支持中中小学生研学实践教育项目推荐工作的通知》，《通知》予以资金支持，利用中央专项彩票公益金支持开展中小学生研学实践教育项目，将在各地遴选命名一批全国中小学生研学实践教育基地和营地，广泛开展中小学生研学实践教育活动。2017年9月25日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A26/s8001/201710/t20171017_316616.html2017年9月25日，国家教育部颁布《中小学综合实践活动课程指导纲要》，《纲要》中研学旅行被纳入中小学综合实践课程，规定小学、初中课程时长，高中执行课程完成学分。综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置，是基础教育课程体系的重要组成部分。2017年12月6日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3325/201712/t20171228_323273.html2017年12月6日，国家教育部基础教育司发布《第一批“全国中小学生研学实践教育基地或营地”公示名单》解读：文件大致明确了中小学研学实践基地和营地的应具备的基本条件，对研学旅行及营地教育从业者有一定的参考意义。

2024-11-27
“研学游”之二：寓教于游为何这么“热”？

科普研学游、人文自然研学游、名校研学游……暑期，各种类型的研学游可谓特色鲜明、各显神通，丰富和点亮了孩子们的假期生活，也成为社会关注的热点。研学游这种体验式的教学方式，融研究性学习和旅行体验为一体，既帮助孩子们增长知识，加深对书本知识的直观理解，也能在旅行中开阔眼界、增加见闻，更好了解国情、热爱祖国。与此同时，还能在集体旅游、集中住宿中培养团队协作意识、提高独立生活能力。因此得到家长和学生们的热捧，不难理解。研学游的兴起，政策支持是不容忽视的重要原因。早在2013年，国务院办公厅印发了《国民旅游休闲纲要（2013-2020年）》，就明确提出要“逐步推行中小学生研学旅行”。2016年，教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》（以下简称《意见》），要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康快速发展。政策的鼓励、引导和支持，让研学游进入了发展“快车道”。特别是近年来，随着教育“双减”的落地，不少家长转变教育观念，更加注重孩子的素质教育、全面发展。研学游“寓学于行、寓学于游”，把学校教育和校外教育有效衔接，契合了教育转型发展需要，被广泛视为推动基础教育改革发展的重要途径。既有需求侧的旺盛需求，也有供给侧的持续发力。研学游持续火爆，和文旅融合发展的大势是分不开的。近年来，随着人民群众生活水平的提高，对更高品质旅游服务的需求也水涨船高，各种定制化、个性化旅游产品成为市场“香饽饽”。在这样的背景下，研学游参与的经营主体更多，产品种类更加多元多样，为更多家庭所负担、所选择。相关数据显示，全国有超过5000家“研习营”“夏令营”的相关企业，中国研学旅行市场总体规模未来将超过千亿元。不少地方也将发展研学游作为推进文旅融合发展的重要抓手，比如前不久广西发布十条研学旅行精品线路。作为新模式新业态，研学游在政策引导、市场竞争、文旅发展、家长期待中成为旅游市场新兴增长点，逐渐从小众走向大众化。客观来看，与一些国家成熟的研学游市场相比，我国研学游行业尚未真正形成气候。但存在的痛点和问题却十分突出。现实中，“重游轻学”“走马观花”等现象较为普遍，孩子收获不大；研学旅行指导师虽受到官方认可，但缺乏统一规范和考试难以确保师资水平。有的研学团课程设置缺乏目标、可操作性不强；有的打着“研学”的旗号收费不菲，实际服务却与广告承诺不符。市场准入门槛低、服务良莠不齐、行业标准不完善，造成研学游产品质量不高，制约了研学游行业健康发展。这些问题固然有起步晚、发展时间短的因素，但究其根源，在于过度追求经济效益而忽视社会效益，过度重视经营性创收而忽视了教育这个初衷，由此带来发展观、价值观走偏。让孩子全面发展、健康成长，这是教育的根本目的。如何让研学热真正走向“真研学”，如何推动研学游高质量发展、更好服务孩子成长，这是一个需要正视、并亟待回答的课题。

2024-11-27
重磅！文旅部组织开展研学旅游基地品质提升试点工作【附详细材料】

为贯彻落实全国旅游发展大会精神，增加优质研学旅游资源供给，提升研学旅游产品质量，文化和旅游部决定开展研学旅游基地品质提升试点工作。经研究，确定由黑龙江、浙江、安徽、山东、湖北、四川等6省作为首批试点省份。现将试点工作方案印发给你们。请按照要求制订本省试点工作细则，并于2024年12月10日前报送文化和旅游部科技教育司。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2024研学政策

2024年8月3日政策链接：https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/202408/content_6966275.htm2024年8月3日，国务院印发《关于促进服务消费高质量发展的意见》，明确提出：针对教育和培训消费：指导学校按照有关规定通过购买服务等方式引进具有相应资质的第三方机构提供非学科类优质公益课后服务。支持住宿业与旅游、康养、研学等业态融合发展。继续挖掘家政、养老托育等基础服务的消费潜力。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2023研学政策

2023年1月17日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3325/202301/t20230119_1039746.html2023年1月17日，教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》《意见》明确了学校家庭社会在协同育人中的各自职责定位及相互协调机制。一是学校要用好社会育人资源，建立相对稳定的社会实践教育基地和资源目录清单，联合开发社会实践课程。二是家长要利用闲暇时间带领或支持子女体验社会，帮助子女更好亲近自然、开阔眼界、增长见识、提高素质。三是社会有效支持服务全面育人，要将家庭教育指导作为城乡社区公共服务重要内容，积极构建普惠性家庭教育公共服务体系；各类教育基地和活动场馆要面向中小学生及学龄前儿童免费或优惠开放，鼓励支持社会有关方面提供寓教于乐的优秀儿童文化精品。2023年8月1日政策链接：https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/202308/content_6897330.htm2023年8月1日，文化和旅游部、教育部、共青团中央、全国妇联、关工委在联合印发的《用好红色资源培育时代新人红色旅游助推铸魂育人行动计划（2023—2025年）》《行动计划》明确了主要目标，到2025年红色旅游助推铸魂育人工作机制更加完善，红色旅游的教育功能更加凸显，红色文化有效融入青少年思想政治教育工作，青少年思想政治素养和全面发展水平明显提升。充分调动各地积极性，因地制宜，因势利导，力争利用三年时间，针对青少年打造百堂红色研学精品课程，推出千条红色旅游研学线路，开展万场红色旅游宣讲活动，覆盖全国上亿大中小学师生。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2022研学政策

2022年4月8日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A26/s8001/202204/t20220420_619921.html2022年4月8日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2021研学政策

2021年4月29日政策链接：https://zwgk.mct.gov.cn/zfxxgkml/zcfg/zcjd/202106/t20210604_925006.html2021年4月29日，文化和旅游部《“十四五”文化和旅游发展规划》——推出一批具有鲜明非物质文化遗产特色的主题旅游线路、研学旅游产品。开展国家级研学旅行示范基地创建工作，推出一批主题鲜明、课程精良、运行规范的研学旅行示范基地。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2020研学政策

2020年3月20日政策链接：https://www.gov.cn/gongbao/content/2020/content_5501022.htm2020年3月20日，颁布《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，意见明确规定“根据各学段特点，在大中小学设立劳动教育必修课程，系统加强劳动教育。中小学劳动教育课每周不少于1课时，学校要对学生每天课外校外劳动时间作出规定。除劳动教育必修课程外，其他课程结合学科、专业特点，有机融入劳动教育内容。大中小学每学年设立劳动周，可在学年内或寒暑假自主安排，以集体劳动为主。各级政府部门要积极协调和引导企业公司、工厂农场等组织履行社会责任，开放实践场所，支持学校组织学生参加力所能及的生产劳动、参与新型服务性劳动，使学生与普通劳动者一起经历劳动过程。把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容，作为评优评先的重要参考和毕业依据，作为高一级学校录取的重要参考或依据”。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2019研学政策

2019年3月8日政策链接：http://www.moe.gov.cn/s78/A06/tongzhi/201903/t20190319_374131.html2019年3月8日，关于印发《教育部基础教育司2019年工作要点》的通知，《通知》提出：“继续实施中央专项彩票公益金支持校外教育事业发展项目，加强研学实践教育基地（营地）课程资源和服务平台建设，遴选推广典型线路。继续开展‘少年传承中华传统美德’‘圆梦蒲公英’等活动。”

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2018研学政策

2018年10月31日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3321/201811/t20181106_353772.html2018年10月31日，《教育部办公厅关于公布2018年全国中小学生研学实践教育基地、营地名单的通知》，正式官方公布了2018年全国中小学生研学实践教育基地377个单位、营地26个单位名单。综合2017、2018年两次公布名单，全国中小学生研学实践教育基地合计581个单位、营地合计40个单位。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2017研学政策

2017年7月17日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s7053/201708/t20170802_310549.html2017年7月17日，《教育部办公厅关于开展2017年中央专项彩票公益金支持中中小学生研学实践教育项目推荐工作的通知》，《通知》予以资金支持，利用中央专项彩票公益金支持开展中小学生研学实践教育项目，将在各地遴选命名一批全国中小学生研学实践教育基地和营地，广泛开展中小学生研学实践教育活动。2017年9月25日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A26/s8001/201710/t20171017_316616.html2017年9月25日，国家教育部颁布《中小学综合实践活动课程指导纲要》，《纲要》中研学旅行被纳入中小学综合实践课程，规定小学、初中课程时长，高中执行课程完成学分。综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置，是基础教育课程体系的重要组成部分。2017年12月6日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3325/201712/t20171228_323273.html2017年12月6日，国家教育部基础教育司发布《第一批“全国中小学生研学实践教育基地或营地”公示名单》解读：文件大致明确了中小学研学实践基地和营地的应具备的基本条件，对研学旅行及营地教育从业者有一定的参考意义。

2024-11-27
“研学游”之二：寓教于游为何这么“热”？

科普研学游、人文自然研学游、名校研学游……暑期，各种类型的研学游可谓特色鲜明、各显神通，丰富和点亮了孩子们的假期生活，也成为社会关注的热点。研学游这种体验式的教学方式，融研究性学习和旅行体验为一体，既帮助孩子们增长知识，加深对书本知识的直观理解，也能在旅行中开阔眼界、增加见闻，更好了解国情、热爱祖国。与此同时，还能在集体旅游、集中住宿中培养团队协作意识、提高独立生活能力。因此得到家长和学生们的热捧，不难理解。研学游的兴起，政策支持是不容忽视的重要原因。早在2013年，国务院办公厅印发了《国民旅游休闲纲要（2013-2020年）》，就明确提出要“逐步推行中小学生研学旅行”。2016年，教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》（以下简称《意见》），要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康快速发展。政策的鼓励、引导和支持，让研学游进入了发展“快车道”。特别是近年来，随着教育“双减”的落地，不少家长转变教育观念，更加注重孩子的素质教育、全面发展。研学游“寓学于行、寓学于游”，把学校教育和校外教育有效衔接，契合了教育转型发展需要，被广泛视为推动基础教育改革发展的重要途径。既有需求侧的旺盛需求，也有供给侧的持续发力。研学游持续火爆，和文旅融合发展的大势是分不开的。近年来，随着人民群众生活水平的提高，对更高品质旅游服务的需求也水涨船高，各种定制化、个性化旅游产品成为市场“香饽饽”。在这样的背景下，研学游参与的经营主体更多，产品种类更加多元多样，为更多家庭所负担、所选择。相关数据显示，全国有超过5000家“研习营”“夏令营”的相关企业，中国研学旅行市场总体规模未来将超过千亿元。不少地方也将发展研学游作为推进文旅融合发展的重要抓手，比如前不久广西发布十条研学旅行精品线路。作为新模式新业态，研学游在政策引导、市场竞争、文旅发展、家长期待中成为旅游市场新兴增长点，逐渐从小众走向大众化。客观来看，与一些国家成熟的研学游市场相比，我国研学游行业尚未真正形成气候。但存在的痛点和问题却十分突出。现实中，“重游轻学”“走马观花”等现象较为普遍，孩子收获不大；研学旅行指导师虽受到官方认可，但缺乏统一规范和考试难以确保师资水平。有的研学团课程设置缺乏目标、可操作性不强；有的打着“研学”的旗号收费不菲，实际服务却与广告承诺不符。市场准入门槛低、服务良莠不齐、行业标准不完善，造成研学游产品质量不高，制约了研学游行业健康发展。这些问题固然有起步晚、发展时间短的因素，但究其根源，在于过度追求经济效益而忽视社会效益，过度重视经营性创收而忽视了教育这个初衷，由此带来发展观、价值观走偏。让孩子全面发展、健康成长，这是教育的根本目的。如何让研学热真正走向“真研学”，如何推动研学游高质量发展、更好服务孩子成长，这是一个需要正视、并亟待回答的课题。

2024-11-27
重磅！文旅部组织开展研学旅游基地品质提升试点工作【附详细材料】

为贯彻落实全国旅游发展大会精神，增加优质研学旅游资源供给，提升研学旅游产品质量，文化和旅游部决定开展研学旅游基地品质提升试点工作。经研究，确定由黑龙江、浙江、安徽、山东、湖北、四川等6省作为首批试点省份。现将试点工作方案印发给你们。请按照要求制订本省试点工作细则，并于2024年12月10日前报送文化和旅游部科技教育司。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2024研学政策

2024年8月3日政策链接：https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/202408/content_6966275.htm2024年8月3日，国务院印发《关于促进服务消费高质量发展的意见》，明确提出：针对教育和培训消费：指导学校按照有关规定通过购买服务等方式引进具有相应资质的第三方机构提供非学科类优质公益课后服务。支持住宿业与旅游、康养、研学等业态融合发展。继续挖掘家政、养老托育等基础服务的消费潜力。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2023研学政策

2023年1月17日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3325/202301/t20230119_1039746.html2023年1月17日，教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》《意见》明确了学校家庭社会在协同育人中的各自职责定位及相互协调机制。一是学校要用好社会育人资源，建立相对稳定的社会实践教育基地和资源目录清单，联合开发社会实践课程。二是家长要利用闲暇时间带领或支持子女体验社会，帮助子女更好亲近自然、开阔眼界、增长见识、提高素质。三是社会有效支持服务全面育人，要将家庭教育指导作为城乡社区公共服务重要内容，积极构建普惠性家庭教育公共服务体系；各类教育基地和活动场馆要面向中小学生及学龄前儿童免费或优惠开放，鼓励支持社会有关方面提供寓教于乐的优秀儿童文化精品。2023年8月1日政策链接：https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/202308/content_6897330.htm2023年8月1日，文化和旅游部、教育部、共青团中央、全国妇联、关工委在联合印发的《用好红色资源培育时代新人红色旅游助推铸魂育人行动计划（2023—2025年）》《行动计划》明确了主要目标，到2025年红色旅游助推铸魂育人工作机制更加完善，红色旅游的教育功能更加凸显，红色文化有效融入青少年思想政治教育工作，青少年思想政治素养和全面发展水平明显提升。充分调动各地积极性，因地制宜，因势利导，力争利用三年时间，针对青少年打造百堂红色研学精品课程，推出千条红色旅游研学线路，开展万场红色旅游宣讲活动，覆盖全国上亿大中小学师生。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2022研学政策

2022年4月8日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A26/s8001/202204/t20220420_619921.html2022年4月8日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2021研学政策

2021年4月29日政策链接：https://zwgk.mct.gov.cn/zfxxgkml/zcfg/zcjd/202106/t20210604_925006.html2021年4月29日，文化和旅游部《“十四五”文化和旅游发展规划》——推出一批具有鲜明非物质文化遗产特色的主题旅游线路、研学旅游产品。开展国家级研学旅行示范基地创建工作，推出一批主题鲜明、课程精良、运行规范的研学旅行示范基地。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2020研学政策

2020年3月20日政策链接：https://www.gov.cn/gongbao/content/2020/content_5501022.htm2020年3月20日，颁布《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，意见明确规定“根据各学段特点，在大中小学设立劳动教育必修课程，系统加强劳动教育。中小学劳动教育课每周不少于1课时，学校要对学生每天课外校外劳动时间作出规定。除劳动教育必修课程外，其他课程结合学科、专业特点，有机融入劳动教育内容。大中小学每学年设立劳动周，可在学年内或寒暑假自主安排，以集体劳动为主。各级政府部门要积极协调和引导企业公司、工厂农场等组织履行社会责任，开放实践场所，支持学校组织学生参加力所能及的生产劳动、参与新型服务性劳动，使学生与普通劳动者一起经历劳动过程。把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容，作为评优评先的重要参考和毕业依据，作为高一级学校录取的重要参考或依据”。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2019研学政策

2019年3月8日政策链接：http://www.moe.gov.cn/s78/A06/tongzhi/201903/t20190319_374131.html2019年3月8日，关于印发《教育部基础教育司2019年工作要点》的通知，《通知》提出：“继续实施中央专项彩票公益金支持校外教育事业发展项目，加强研学实践教育基地（营地）课程资源和服务平台建设，遴选推广典型线路。继续开展‘少年传承中华传统美德’‘圆梦蒲公英’等活动。”

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2018研学政策

2018年10月31日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3321/201811/t20181106_353772.html2018年10月31日，《教育部办公厅关于公布2018年全国中小学生研学实践教育基地、营地名单的通知》，正式官方公布了2018年全国中小学生研学实践教育基地377个单位、营地26个单位名单。综合2017、2018年两次公布名单，全国中小学生研学实践教育基地合计581个单位、营地合计40个单位。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2017研学政策

2017年7月17日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s7053/201708/t20170802_310549.html2017年7月17日，《教育部办公厅关于开展2017年中央专项彩票公益金支持中中小学生研学实践教育项目推荐工作的通知》，《通知》予以资金支持，利用中央专项彩票公益金支持开展中小学生研学实践教育项目，将在各地遴选命名一批全国中小学生研学实践教育基地和营地，广泛开展中小学生研学实践教育活动。2017年9月25日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A26/s8001/201710/t20171017_316616.html2017年9月25日，国家教育部颁布《中小学综合实践活动课程指导纲要》，《纲要》中研学旅行被纳入中小学综合实践课程，规定小学、初中课程时长，高中执行课程完成学分。综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置，是基础教育课程体系的重要组成部分。2017年12月6日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3325/201712/t20171228_323273.html2017年12月6日，国家教育部基础教育司发布《第一批“全国中小学生研学实践教育基地或营地”公示名单》解读：文件大致明确了中小学研学实践基地和营地的应具备的基本条件，对研学旅行及营地教育从业者有一定的参考意义。

2024-11-27
“研学游”之二：寓教于游为何这么“热”？

科普研学游、人文自然研学游、名校研学游……暑期，各种类型的研学游可谓特色鲜明、各显神通，丰富和点亮了孩子们的假期生活，也成为社会关注的热点。研学游这种体验式的教学方式，融研究性学习和旅行体验为一体，既帮助孩子们增长知识，加深对书本知识的直观理解，也能在旅行中开阔眼界、增加见闻，更好了解国情、热爱祖国。与此同时，还能在集体旅游、集中住宿中培养团队协作意识、提高独立生活能力。因此得到家长和学生们的热捧，不难理解。研学游的兴起，政策支持是不容忽视的重要原因。早在2013年，国务院办公厅印发了《国民旅游休闲纲要（2013-2020年）》，就明确提出要“逐步推行中小学生研学旅行”。2016年，教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》（以下简称《意见》），要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康快速发展。政策的鼓励、引导和支持，让研学游进入了发展“快车道”。特别是近年来，随着教育“双减”的落地，不少家长转变教育观念，更加注重孩子的素质教育、全面发展。研学游“寓学于行、寓学于游”，把学校教育和校外教育有效衔接，契合了教育转型发展需要，被广泛视为推动基础教育改革发展的重要途径。既有需求侧的旺盛需求，也有供给侧的持续发力。研学游持续火爆，和文旅融合发展的大势是分不开的。近年来，随着人民群众生活水平的提高，对更高品质旅游服务的需求也水涨船高，各种定制化、个性化旅游产品成为市场“香饽饽”。在这样的背景下，研学游参与的经营主体更多，产品种类更加多元多样，为更多家庭所负担、所选择。相关数据显示，全国有超过5000家“研习营”“夏令营”的相关企业，中国研学旅行市场总体规模未来将超过千亿元。不少地方也将发展研学游作为推进文旅融合发展的重要抓手，比如前不久广西发布十条研学旅行精品线路。作为新模式新业态，研学游在政策引导、市场竞争、文旅发展、家长期待中成为旅游市场新兴增长点，逐渐从小众走向大众化。客观来看，与一些国家成熟的研学游市场相比，我国研学游行业尚未真正形成气候。但存在的痛点和问题却十分突出。现实中，“重游轻学”“走马观花”等现象较为普遍，孩子收获不大；研学旅行指导师虽受到官方认可，但缺乏统一规范和考试难以确保师资水平。有的研学团课程设置缺乏目标、可操作性不强；有的打着“研学”的旗号收费不菲，实际服务却与广告承诺不符。市场准入门槛低、服务良莠不齐、行业标准不完善，造成研学游产品质量不高，制约了研学游行业健康发展。这些问题固然有起步晚、发展时间短的因素，但究其根源，在于过度追求经济效益而忽视社会效益，过度重视经营性创收而忽视了教育这个初衷，由此带来发展观、价值观走偏。让孩子全面发展、健康成长，这是教育的根本目的。如何让研学热真正走向“真研学”，如何推动研学游高质量发展、更好服务孩子成长，这是一个需要正视、并亟待回答的课题。

2024-11-27
重磅！文旅部组织开展研学旅游基地品质提升试点工作【附详细材料】

为贯彻落实全国旅游发展大会精神，增加优质研学旅游资源供给，提升研学旅游产品质量，文化和旅游部决定开展研学旅游基地品质提升试点工作。经研究，确定由黑龙江、浙江、安徽、山东、湖北、四川等6省作为首批试点省份。现将试点工作方案印发给你们。请按照要求制订本省试点工作细则，并于2024年12月10日前报送文化和旅游部科技教育司。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2024研学政策

2024年8月3日政策链接：https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/202408/content_6966275.htm2024年8月3日，国务院印发《关于促进服务消费高质量发展的意见》，明确提出：针对教育和培训消费：指导学校按照有关规定通过购买服务等方式引进具有相应资质的第三方机构提供非学科类优质公益课后服务。支持住宿业与旅游、康养、研学等业态融合发展。继续挖掘家政、养老托育等基础服务的消费潜力。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2023研学政策

2023年1月17日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3325/202301/t20230119_1039746.html2023年1月17日，教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》《意见》明确了学校家庭社会在协同育人中的各自职责定位及相互协调机制。一是学校要用好社会育人资源，建立相对稳定的社会实践教育基地和资源目录清单，联合开发社会实践课程。二是家长要利用闲暇时间带领或支持子女体验社会，帮助子女更好亲近自然、开阔眼界、增长见识、提高素质。三是社会有效支持服务全面育人，要将家庭教育指导作为城乡社区公共服务重要内容，积极构建普惠性家庭教育公共服务体系；各类教育基地和活动场馆要面向中小学生及学龄前儿童免费或优惠开放，鼓励支持社会有关方面提供寓教于乐的优秀儿童文化精品。2023年8月1日政策链接：https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/202308/content_6897330.htm2023年8月1日，文化和旅游部、教育部、共青团中央、全国妇联、关工委在联合印发的《用好红色资源培育时代新人红色旅游助推铸魂育人行动计划（2023—2025年）》《行动计划》明确了主要目标，到2025年红色旅游助推铸魂育人工作机制更加完善，红色旅游的教育功能更加凸显，红色文化有效融入青少年思想政治教育工作，青少年思想政治素养和全面发展水平明显提升。充分调动各地积极性，因地制宜，因势利导，力争利用三年时间，针对青少年打造百堂红色研学精品课程，推出千条红色旅游研学线路，开展万场红色旅游宣讲活动，覆盖全国上亿大中小学师生。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2022研学政策

2022年4月8日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A26/s8001/202204/t20220420_619921.html2022年4月8日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2021研学政策

2021年4月29日政策链接：https://zwgk.mct.gov.cn/zfxxgkml/zcfg/zcjd/202106/t20210604_925006.html2021年4月29日，文化和旅游部《“十四五”文化和旅游发展规划》——推出一批具有鲜明非物质文化遗产特色的主题旅游线路、研学旅游产品。开展国家级研学旅行示范基地创建工作，推出一批主题鲜明、课程精良、运行规范的研学旅行示范基地。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2020研学政策

2020年3月20日政策链接：https://www.gov.cn/gongbao/content/2020/content_5501022.htm2020年3月20日，颁布《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，意见明确规定“根据各学段特点，在大中小学设立劳动教育必修课程，系统加强劳动教育。中小学劳动教育课每周不少于1课时，学校要对学生每天课外校外劳动时间作出规定。除劳动教育必修课程外，其他课程结合学科、专业特点，有机融入劳动教育内容。大中小学每学年设立劳动周，可在学年内或寒暑假自主安排，以集体劳动为主。各级政府部门要积极协调和引导企业公司、工厂农场等组织履行社会责任，开放实践场所，支持学校组织学生参加力所能及的生产劳动、参与新型服务性劳动，使学生与普通劳动者一起经历劳动过程。把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容，作为评优评先的重要参考和毕业依据，作为高一级学校录取的重要参考或依据”。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2019研学政策

2019年3月8日政策链接：http://www.moe.gov.cn/s78/A06/tongzhi/201903/t20190319_374131.html2019年3月8日，关于印发《教育部基础教育司2019年工作要点》的通知，《通知》提出：“继续实施中央专项彩票公益金支持校外教育事业发展项目，加强研学实践教育基地（营地）课程资源和服务平台建设，遴选推广典型线路。继续开展‘少年传承中华传统美德’‘圆梦蒲公英’等活动。”

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2018研学政策

2018年10月31日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3321/201811/t20181106_353772.html2018年10月31日，《教育部办公厅关于公布2018年全国中小学生研学实践教育基地、营地名单的通知》，正式官方公布了2018年全国中小学生研学实践教育基地377个单位、营地26个单位名单。综合2017、2018年两次公布名单，全国中小学生研学实践教育基地合计581个单位、营地合计40个单位。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2017研学政策

2017年7月17日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s7053/201708/t20170802_310549.html2017年7月17日，《教育部办公厅关于开展2017年中央专项彩票公益金支持中中小学生研学实践教育项目推荐工作的通知》，《通知》予以资金支持，利用中央专项彩票公益金支持开展中小学生研学实践教育项目，将在各地遴选命名一批全国中小学生研学实践教育基地和营地，广泛开展中小学生研学实践教育活动。2017年9月25日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A26/s8001/201710/t20171017_316616.html2017年9月25日，国家教育部颁布《中小学综合实践活动课程指导纲要》，《纲要》中研学旅行被纳入中小学综合实践课程，规定小学、初中课程时长，高中执行课程完成学分。综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置，是基础教育课程体系的重要组成部分。2017年12月6日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3325/201712/t20171228_323273.html2017年12月6日，国家教育部基础教育司发布《第一批“全国中小学生研学实践教育基地或营地”公示名单》解读：文件大致明确了中小学研学实践基地和营地的应具备的基本条件，对研学旅行及营地教育从业者有一定的参考意义。

2024-11-27
“研学游”之二：寓教于游为何这么“热”？

科普研学游、人文自然研学游、名校研学游……暑期，各种类型的研学游可谓特色鲜明、各显神通，丰富和点亮了孩子们的假期生活，也成为社会关注的热点。研学游这种体验式的教学方式，融研究性学习和旅行体验为一体，既帮助孩子们增长知识，加深对书本知识的直观理解，也能在旅行中开阔眼界、增加见闻，更好了解国情、热爱祖国。与此同时，还能在集体旅游、集中住宿中培养团队协作意识、提高独立生活能力。因此得到家长和学生们的热捧，不难理解。研学游的兴起，政策支持是不容忽视的重要原因。早在2013年，国务院办公厅印发了《国民旅游休闲纲要（2013-2020年）》，就明确提出要“逐步推行中小学生研学旅行”。2016年，教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》（以下简称《意见》），要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康快速发展。政策的鼓励、引导和支持，让研学游进入了发展“快车道”。特别是近年来，随着教育“双减”的落地，不少家长转变教育观念，更加注重孩子的素质教育、全面发展。研学游“寓学于行、寓学于游”，把学校教育和校外教育有效衔接，契合了教育转型发展需要，被广泛视为推动基础教育改革发展的重要途径。既有需求侧的旺盛需求，也有供给侧的持续发力。研学游持续火爆，和文旅融合发展的大势是分不开的。近年来，随着人民群众生活水平的提高，对更高品质旅游服务的需求也水涨船高，各种定制化、个性化旅游产品成为市场“香饽饽”。在这样的背景下，研学游参与的经营主体更多，产品种类更加多元多样，为更多家庭所负担、所选择。相关数据显示，全国有超过5000家“研习营”“夏令营”的相关企业，中国研学旅行市场总体规模未来将超过千亿元。不少地方也将发展研学游作为推进文旅融合发展的重要抓手，比如前不久广西发布十条研学旅行精品线路。作为新模式新业态，研学游在政策引导、市场竞争、文旅发展、家长期待中成为旅游市场新兴增长点，逐渐从小众走向大众化。客观来看，与一些国家成熟的研学游市场相比，我国研学游行业尚未真正形成气候。但存在的痛点和问题却十分突出。现实中，“重游轻学”“走马观花”等现象较为普遍，孩子收获不大；研学旅行指导师虽受到官方认可，但缺乏统一规范和考试难以确保师资水平。有的研学团课程设置缺乏目标、可操作性不强；有的打着“研学”的旗号收费不菲，实际服务却与广告承诺不符。市场准入门槛低、服务良莠不齐、行业标准不完善，造成研学游产品质量不高，制约了研学游行业健康发展。这些问题固然有起步晚、发展时间短的因素，但究其根源，在于过度追求经济效益而忽视社会效益，过度重视经营性创收而忽视了教育这个初衷，由此带来发展观、价值观走偏。让孩子全面发展、健康成长，这是教育的根本目的。如何让研学热真正走向“真研学”，如何推动研学游高质量发展、更好服务孩子成长，这是一个需要正视、并亟待回答的课题。

2024-11-27
重磅！文旅部组织开展研学旅游基地品质提升试点工作【附详细材料】

为贯彻落实全国旅游发展大会精神，增加优质研学旅游资源供给，提升研学旅游产品质量，文化和旅游部决定开展研学旅游基地品质提升试点工作。经研究，确定由黑龙江、浙江、安徽、山东、湖北、四川等6省作为首批试点省份。现将试点工作方案印发给你们。请按照要求制订本省试点工作细则，并于2024年12月10日前报送文化和旅游部科技教育司。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2024研学政策

2024年8月3日政策链接：https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/202408/content_6966275.htm2024年8月3日，国务院印发《关于促进服务消费高质量发展的意见》，明确提出：针对教育和培训消费：指导学校按照有关规定通过购买服务等方式引进具有相应资质的第三方机构提供非学科类优质公益课后服务。支持住宿业与旅游、康养、研学等业态融合发展。继续挖掘家政、养老托育等基础服务的消费潜力。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2023研学政策

2023年1月17日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3325/202301/t20230119_1039746.html2023年1月17日，教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》《意见》明确了学校家庭社会在协同育人中的各自职责定位及相互协调机制。一是学校要用好社会育人资源，建立相对稳定的社会实践教育基地和资源目录清单，联合开发社会实践课程。二是家长要利用闲暇时间带领或支持子女体验社会，帮助子女更好亲近自然、开阔眼界、增长见识、提高素质。三是社会有效支持服务全面育人，要将家庭教育指导作为城乡社区公共服务重要内容，积极构建普惠性家庭教育公共服务体系；各类教育基地和活动场馆要面向中小学生及学龄前儿童免费或优惠开放，鼓励支持社会有关方面提供寓教于乐的优秀儿童文化精品。2023年8月1日政策链接：https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/202308/content_6897330.htm2023年8月1日，文化和旅游部、教育部、共青团中央、全国妇联、关工委在联合印发的《用好红色资源培育时代新人红色旅游助推铸魂育人行动计划（2023—2025年）》《行动计划》明确了主要目标，到2025年红色旅游助推铸魂育人工作机制更加完善，红色旅游的教育功能更加凸显，红色文化有效融入青少年思想政治教育工作，青少年思想政治素养和全面发展水平明显提升。充分调动各地积极性，因地制宜，因势利导，力争利用三年时间，针对青少年打造百堂红色研学精品课程，推出千条红色旅游研学线路，开展万场红色旅游宣讲活动，覆盖全国上亿大中小学师生。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2022研学政策

2022年4月8日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A26/s8001/202204/t20220420_619921.html2022年4月8日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2021研学政策

2021年4月29日政策链接：https://zwgk.mct.gov.cn/zfxxgkml/zcfg/zcjd/202106/t20210604_925006.html2021年4月29日，文化和旅游部《“十四五”文化和旅游发展规划》——推出一批具有鲜明非物质文化遗产特色的主题旅游线路、研学旅游产品。开展国家级研学旅行示范基地创建工作，推出一批主题鲜明、课程精良、运行规范的研学旅行示范基地。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2020研学政策

2020年3月20日政策链接：https://www.gov.cn/gongbao/content/2020/content_5501022.htm2020年3月20日，颁布《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，意见明确规定“根据各学段特点，在大中小学设立劳动教育必修课程，系统加强劳动教育。中小学劳动教育课每周不少于1课时，学校要对学生每天课外校外劳动时间作出规定。除劳动教育必修课程外，其他课程结合学科、专业特点，有机融入劳动教育内容。大中小学每学年设立劳动周，可在学年内或寒暑假自主安排，以集体劳动为主。各级政府部门要积极协调和引导企业公司、工厂农场等组织履行社会责任，开放实践场所，支持学校组织学生参加力所能及的生产劳动、参与新型服务性劳动，使学生与普通劳动者一起经历劳动过程。把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容，作为评优评先的重要参考和毕业依据，作为高一级学校录取的重要参考或依据”。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2019研学政策

2019年3月8日政策链接：http://www.moe.gov.cn/s78/A06/tongzhi/201903/t20190319_374131.html2019年3月8日，关于印发《教育部基础教育司2019年工作要点》的通知，《通知》提出：“继续实施中央专项彩票公益金支持校外教育事业发展项目，加强研学实践教育基地（营地）课程资源和服务平台建设，遴选推广典型线路。继续开展‘少年传承中华传统美德’‘圆梦蒲公英’等活动。”

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2018研学政策

2018年10月31日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3321/201811/t20181106_353772.html2018年10月31日，《教育部办公厅关于公布2018年全国中小学生研学实践教育基地、营地名单的通知》，正式官方公布了2018年全国中小学生研学实践教育基地377个单位、营地26个单位名单。综合2017、2018年两次公布名单，全国中小学生研学实践教育基地合计581个单位、营地合计40个单位。

2024-11-27
为什么要参加研学？国家政策告诉你！2017研学政策

2017年7月17日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s7053/201708/t20170802_310549.html2017年7月17日，《教育部办公厅关于开展2017年中央专项彩票公益金支持中中小学生研学实践教育项目推荐工作的通知》，《通知》予以资金支持，利用中央专项彩票公益金支持开展中小学生研学实践教育项目，将在各地遴选命名一批全国中小学生研学实践教育基地和营地，广泛开展中小学生研学实践教育活动。2017年9月25日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A26/s8001/201710/t20171017_316616.html2017年9月25日，国家教育部颁布《中小学综合实践活动课程指导纲要》，《纲要》中研学旅行被纳入中小学综合实践课程，规定小学、初中课程时长，高中执行课程完成学分。综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置，是基础教育课程体系的重要组成部分。2017年12月6日政策链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3325/201712/t20171228_323273.html2017年12月6日，国家教育部基础教育司发布《第一批“全国中小学生研学实践教育基地或营地”公示名单》解读：文件大致明确了中小学研学实践基地和营地的应具备的基本条件，对研学旅行及营地教育从业者有一定的参考意义。

2024-11-27
“研学游”之二：寓教于游为何这么“热”？

科普研学游、人文自然研学游、名校研学游……暑期，各种类型的研学游可谓特色鲜明、各显神通，丰富和点亮了孩子们的假期生活，也成为社会关注的热点。研学游这种体验式的教学方式，融研究性学习和旅行体验为一体，既帮助孩子们增长知识，加深对书本知识的直观理解，也能在旅行中开阔眼界、增加见闻，更好了解国情、热爱祖国。与此同时，还能在集体旅游、集中住宿中培养团队协作意识、提高独立生活能力。因此得到家长和学生们的热捧，不难理解。研学游的兴起，政策支持是不容忽视的重要原因。早在2013年，国务院办公厅印发了《国民旅游休闲纲要（2013-2020年）》，就明确提出要“逐步推行中小学生研学旅行”。2016年，教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》（以下简称《意见》），要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康快速发展。政策的鼓励、引导和支持，让研学游进入了发展“快车道”。特别是近年来，随着教育“双减”的落地，不少家长转变教育观念，更加注重孩子的素质教育、全面发展。研学游“寓学于行、寓学于游”，把学校教育和校外教育有效衔接，契合了教育转型发展需要，被广泛视为推动基础教育改革发展的重要途径。既有需求侧的旺盛需求，也有供给侧的持续发力。研学游持续火爆，和文旅融合发展的大势是分不开的。近年来，随着人民群众生活水平的提高，对更高品质旅游服务的需求也水涨船高，各种定制化、个性化旅游产品成为市场“香饽饽”。在这样的背景下，研学游参与的经营主体更多，产品种类更加多元多样，为更多家庭所负担、所选择。相关数据显示，全国有超过5000家“研习营”“夏令营”的相关企业，中国研学旅行市场总体规模未来将超过千亿元。不少地方也将发展研学游作为推进文旅融合发展的重要抓手，比如前不久广西发布十条研学旅行精品线路。作为新模式新业态，研学游在政策引导、市场竞争、文旅发展、家长期待中成为旅游市场新兴增长点，逐渐从小众走向大众化。客观来看，与一些国家成熟的研学游市场相比，我国研学游行业尚未真正形成气候。但存在的痛点和问题却十分突出。现实中，“重游轻学”“走马观花”等现象较为普遍，孩子收获不大；研学旅行指导师虽受到官方认可，但缺乏统一规范和考试难以确保师资水平。有的研学团课程设置缺乏目标、可操作性不强；有的打着“研学”的旗号收费不菲，实际服务却与广告承诺不符。市场准入门槛低、服务良莠不齐、行业标准不完善，造成研学游产品质量不高，制约了研学游行业健康发展。这些问题固然有起步晚、发展时间短的因素，但究其根源，在于过度追求经济效益而忽视社会效益，过度重视经营性创收而忽视了教育这个初衷，由此带来发展观、价值观走偏。让孩子全面发展、健康成长，这是教育的根本目的。如何让研学热真正走向“真研学”，如何推动研学游高质量发展、更好服务孩子成长，这是一个需要正视、并亟待回答的课题。

2024-11-27

首页 1 2 3 4 5 6 末页

加载更多 +

已经没有更多了~

热门文章

01

研学旅行将纳入郑州中小学教育教学计划

2023-07-07
02

焦作市市教育局召开2023年焦作市中小学研学旅行工作推进会议

2023-05-11
03

细分赛道里的大市场｜“研学经济”风潮劲

2024-07-26
04

【12条研学旅行精品线路】极地研旅亮相2023研学旅行推进会

2023-12-07

热门标签

研学
研学旅游
研学旅行
研学活动
研学实践
研学政策
研学游
研学基地
研学网站
研学软件
研学系统
研学旅行软件
研学实践基地
研学课程
研学旅行系统
研学旅行平台软件
研学旅行课程
研学线路
研学平台
研学热
研学旅行平台
红色研学
游学线路
研学市场
研学主题
研学精品课程
乡村研学
研学实践软件
科技研学

友情链接：首页研学平台研学动态研学政策专家观点研学分享精品课程研学基地研学线路

© 2024 InternetYu Corporation 版权所有

豫ICP备12009336号

豫公网安备 41010502002109号

电话：0371-55370629

中国·河南省郑州市高新区863软件园

关注网裕公众号
扫一扫

豫ICP备12009336号电话：0371-55370629

中国·河南省郑州市高新区863软件园

网裕公众号