青博研学丨探秘河湟古韵，传承千年文脉——青海省博物馆首次外出研学活动圆满落幕
春风和煦，文脉悠长。作为青海省博物馆首次组织的外出研学实践活动，由青海省博物馆全程指导、青海闻见学行教育科技有限公司专业承办的“探秘河湟古韵，传承千年文脉”河湟文化主题研学活动，在清明假期圆满收官。
壹 以国家标准为尺
打造高质量研学活动
本次活动以2025年文化和旅游部发布的《研学旅游服务要求》（LB/T 054-2025）标准为基石、以安全保障为前提、以专业授课为核心，从博物馆的文物探秘，到古刹中的文化感悟，一天的文博研学之旅，学生与组织者皆收获累累硕果。
安全保障重中之重——出行前制定详细的应急预案，配备专业安全员与应急药品，为每位孩子购买意外保险，严格筛选备案交通、餐饮等旅游服务资源；
组织执行规范严谨——从课程设计、师资配备到现场管理，全程落实执行文化和旅游部研学标准；
教学目标清晰明确——每一处知识点均对应研学教学三维目标的要求，确保学有所获；
授课内容专业权威——由青海省博物馆资深策展人佛音老师全程主讲，保证了知识的准确性与深度；
贰 专业策展人带队
沉浸立体式研学解码河湟文化
第一站：河湟文化博物馆
走进位于乐都区的河湟文化博物馆，孩子们化身“小小考古家”，开启了一场跨越千年的文明溯源之旅。博物馆内，一件件沉默的文物在佛音老师的讲述中“开口说话”，带领孩子们穿越回数千年前的河湟谷地。
研学教学目标
知识与认知：掌握马家窑文化、齐家文化、辛店文化等河湟流域核心史前文化的基本特征。
能力与探究：通过观察文物器型、纹饰，培养对比分析与历史推理能力，学会从陶器的形态变化中推断先民生产生活方式的演变，激发主动提问与探究意识。
情感与价值观：感悟先民在严酷自然环境中顽强生存的智慧与创造精神，树立对家乡历史文化的自豪感与文化传承的责任感。
教学内容
史前文化系统梳理：佛音老师以时间为轴，带领孩子们逐一探访马家窑文化、齐家文化、辛店文化。重点讲解马家窑文化彩陶的繁复绚丽、齐家文化素陶的质朴实用、辛店文化陶器上的动物纹饰特征，帮助孩子们建立起清晰的史前文化谱系。
典型文物深度解读：选取重点文物，讲解文物背后的故事、纹饰含义与历史价值。例如，从舞蹈纹彩陶盆上联排舞者图案，引申出史前先民的祭祀与庆典活动；从蛙纹的变形与抽象化，讲述先民对生殖繁衍与自然力量的崇拜。
创新实践：3D打印笔复刻彩陶纹饰，当千年彩陶遇上现代科技，孩子们手持3D打印笔精心勾勒蛙纹的灵动、漩涡纹的流转、网格纹的规整，不仅锻炼了孩子们的观察力与手眼协调能力，更让他们在动手操作中深刻体会彩陶纹饰的构成规律与先民的审美匠心。
第二站：柳湾彩陶博物馆
告别河湟文化博物馆，研学队伍来到被誉为“彩陶王国”的柳湾彩陶博物馆。这里是中国乃至世界上彩陶出土数量最多、类型最丰富的遗址之一，陈列着数千件新石器时代至青铜时代的彩陶文物，每一件都藏着先民的智慧密码。
知识与认知：认识柳湾遗址在中国彩陶文化中的独特地位，掌握不同时期彩陶的造型、纹饰特点。
能力与探究：解读史前先民审美意识从具象到抽象的发展轨迹，培养图像解读与符号分析能力。
情感与价值观：沉浸式感受彩陶艺术的魅力，增强对中华文明的敬畏与自豪，激发对考古学与文化遗产保护的兴趣。
柳湾彩陶的“世界之最”：佛音老师首先向孩子们介绍柳湾遗址的发现历程与学术价值——这里出土彩陶文物近2万件，占全部出土彩陶总量的一半以上，是名副其实的“彩陶王国”。孩子们在惊叹中迅速进入学习状态。
纹饰密码深度解析：重点讲解柳湾彩陶最具代表性的纹饰。
蛙纹：反映了先民对生殖繁衍与多子多福的祈愿。
漩涡纹：是先民对水崇拜与自然力量的抽象表达。
几何纹：锯齿纹、菱形纹、网格纹等，可能源于生活劳作物品或动物等日常物象的抽象化，体现了先民对形式美感的自觉追求。
孩子们在老师引导下，完成研学手册疑难问题，并尝试提出自己的问题和观点，与老师互动，探究解码河湟文化。
第三站：瞿昙寺
最后一站，孩子们走进古朴庄严的瞿昙寺，置身这座有着“小故宫”美誉的明代皇家寺院，感受古建筑与汉藏文化的交融之美。春日暖阳洒在斑驳的红墙上，檐角的风铃随风轻响，孩子们在佛音老师的带领下，静心步入这座藏于深山的艺术宝库。
知识与认知：了解瞿昙寺的建造历史、政治背景与文化价值，辨识歇山顶、斗拱、梁架、藻井、壁画等古建筑特色构件。
能力与探究：通过观察营造技艺，理解汉藏文化在建筑形制、装饰艺术等方面的交流互鉴，培养文化比较与历史关联分析能力。
情感与价值观：沉浸式体验中华传统建筑的美学精髓，感受多民族交往交流交融的历史温度，增强对中华民族多元一体格局的认同与家国情怀。
历史渊源与政治智慧：佛音老师从明太祖敕赐瞿昙寺匾额和明朝的边疆治理策略讲起，讲述三罗喇嘛说服罕东部族归顺明朝的故事，为西北地区的稳定做出了贡献。
老师特别强调：在瞿昙寺矗立的碑刻中，出现了最早的“中国”汉藏双文，是文化交流的象征，也是多元一体格局下的中华民族向心力的体现。
以专业研学手册为载体
确保学习扎实有效
一场高质量的研学，从来不止于行走与观看，更在于思考与沉淀。本次河湟文化主题研学中，孩子们手持专属研学手册，在每一处场馆认真聆听、细致记录——从河湟地理溯源到彩陶密码解读，从古建风华探寻到文化感悟书写，用一笔一画的工整作答，完成了专属成长答卷，让知识在行走中落地生根，让河湟文脉在青春探索中鲜活传承。
活动结束后，家长们纷纷反馈：“孩子回来兴奋地分享了一整天学到的知识，这样的研学让我的假期又充实又快乐，这是我最高兴的一天！”更有家长表示：“看到孩子认真完成的研学手册，真心感谢省博物馆和专业团队的组织，希望以后多举办这样的活动。”
本次研学活动中，《研学任务单》不仅是学习任务，更是孩子们思维轨迹与成长足迹的真实载体。每一页工整的记录、每一道思考题的作答，都见证了从“被动听讲”到“主动建构”的学习转变。
而结业证书的颁发，既是对孩子们一日研学成果的正式认可，也象征着他们已成为河湟文化的小小传承者。任务单与证书，一内一外，共同构成了研学评价的闭环——让收获可见，让成长有痕，让文化自信在每一个孩子心中生根发芽。
本次研学不仅让孩子们走出了书本课堂，在实景中学习历史、感受文化魅力，更通过聚焦中华民族文化交往交流交融，增强了孩子们对中华民族多元一体格局的认知，厚植了家国情怀与文化自信。青海省博物馆将以此次成功实践为起点，持续推出更多规范化、专业化、品牌化的研学活动，让千年河湟文脉在新时代焕发更耀眼的光彩。
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