近年来，传统景区面临客流下滑、营收萎缩困境，而工厂凭借独特的生产场景、专业的技术展示和沉浸式体验，吸引大量游客，尤其成为亲子研学、青少年职业认知研学的重要选择，重新定义了研学旅行的内容与形式。

工厂游：研学领域的“新蓝海”

从研学参与数据来看，工厂游已展现出强大吸引力。宇树机器人黄牛参观票一票难求，小米工厂4600人以0.4%中签率争夺20个参观名额，2.3万人黄金周挤爆蜜雪冰城郑州工厂，80、90后父母带孩子走进上海江南造船厂、华南飞机制造厂开展亲子教育课堂，年轻人下班后体验螺蛳粉、元气森林流水线……这些数据印证了工厂游在研学市场的高热度，满足了不同群体的研学需求。

在社交平台上，“工厂游”相关游客笔记超10万条，评论区满是“真香警告”，进一步说明其在研学领域的认可度。相较于传统景区研学，工厂游打破了“观光式、被动式”的局限，以“参与式、学习式、创造式”体验，让研学从单纯的知识接收转向深度实践与认知建构，成为研学领域的“新蓝海”。

工厂游的研学核心价值

知识获取：前沿技术与行业认知的直观传递

工厂游为研学参与者提供了接触前沿技术和行业知识的绝佳场景。在上海特斯拉工厂，游客能亲眼目睹机械臂“跳千手观音”焊接车身，直观了解汽车制造的自动化技术；小米汽车工厂里，AGV小车在黑暗中精准驮运手机主板，展现智能物流在制造业的应用；深圳华为基地的5G实验室，让研学者近距离感受5G技术的前沿魅力。

对于亲子客群，工厂游更是科普教育的生动课堂。益力多、可口可乐工厂的探秘之旅，让孩子了解饮品生产的全流程；江苏昆山某精密仪器制造商的工厂游，还打破了公众对“中国制造”的刻板印象，让研学者认识到中国高端制造的实力，增强民族工业自信。

技能习得：从理论到实践的跨越

工厂游注重研学参与者的技能培养，通过DIY体验等形式，实现从理论到实践的转化。上海宝山区巧克力博物馆将老旧设备改造为网红展品，锈迹斑斑的金币巧克力生产线单日吸引2500人体验DIY，孩子们亲手搅拌巧克力浆，提升动手能力；北冰洋工厂允许游客DIY勾兑汽水、制作面包蛋糕，让研学者在实践中掌握食品制作的基础技能；青岛啤酒博物馆设置亲手灌装专属啤酒的环节，让研学者在操作中了解啤酒酿造的最后流程，深化对生产工艺的理解。

素养培育：工匠精神与秩序感的潜移默化

工厂游在培育研学参与者素养方面具有独特作用。工业生产过程中，工程师反复调试设备、工匠精雕细琢产品的场景，能让青少年直观感受工匠精神，产生对专业的敬畏和对品质的追求。辽宁沈阳通过改造老工业基地发展“工业记忆”主题旅游，将废弃车间变为博物馆、创意园区，在研学过程中，让参与者感受工业历史的厚重，培养历史使命感与文化传承意识。

同时，工厂流水线的高效与精密也能满足现代人对秩序感的潜在渴望，形成独特的“解压”美学与素养熏陶。青岛啤酒二厂的包装流程中，啤酒听整齐鱼贯而行，如同“医治强迫症”的视觉疗法，让研学者在观察中体会秩序与效率的价值，潜移默化地提升规则意识与审美素养。

工厂游对传统景区的启示

传统景区多依赖单一的文化景观或民俗展示，存在同质化、体验感弱、二次消费潜力低等问题，而工厂游的研学模式为其提供了多方面启示：

内容创新：聚焦“真实性”与“在地性”：工厂游以“真实的生产场景”和“在地文化”为核心吸引力，如茅台的酱香工艺、景德镇的瓷都文化研学。传统研学景区需反思自身展示内容的真实性，深度挖掘在地独特文化与价值，避免过度商业化和“伪民俗”，让研学内容更贴近实际、更具独特性。

体验升级：强化“参与感”与“共创性”：工厂游通过DIY、沉浸式参观等形式提升参与感，传统研学景区可借鉴这一思路，设计更多互动性、共创性的研学活动，如让游客参与文化产品制作、历史场景还原等，打破“被动观光”模式，让研学过程更具趣味性和深度。

客群精准：聚焦细分需求：工厂游精准吸引科技爱好者、亲子家庭、美食爱好者等细分群体，传统研学景区需明确自身定位，针对不同研学客群（如青少年、亲子家庭、专业研学团队）的需求，设计个性化研学课程与服务，在精细化竞争中占据优势。

营收拓展：构建“体验-营销-销售”闭环：工厂游将研学体验与企业品牌、产品销售结合，二次消费潜力巨大，如螺霸王产业园一年研学相关销售额超2000万元，游客转化率达30%-40%。传统研学景区需打破“门票依赖”，开发与研学主题相关的衍生品、餐饮、服务等，构建多元营收体系，提升研学经济价值。

结 语

从研学视角看，“工厂游”的兴起并非偶然，它顺应了研学旅行“重实践、强体验、求真实”的需求，为研学领域注入新活力。传统研学景区若能借鉴工厂游的优势，在内容、体验、客群定位、营收模式上积极转型，便能更好满足游客的研学需求。而工厂游也需在研学课程设计、专业指导服务等方面持续完善，进一步发挥其在知识传递、技能培养、素养培育中的重要作用，推动研学旅行行业实现更高质量的发展。