广东省政府办公厅2025年11月出台的《“粤享暖冬 乐游广东”消费季活动总体方案》提出，至2026年3月期间，全省开展“粤享暖冬 乐游广东”消费季，推出四大活动、五大品牌、六大优惠。“粤游学·暖冬知行季——2026‘寒假游学到广东’”（下称“寒假游学到广东”）就是四大活动之一。

“寒假游学到广东”由广东省文化和旅游厅、广东省教育厅等联合主办，紧扣“教育赋能与消费拉动双核驱动”的定位，致力于推动游学产品从“单一课程”向“教育+消费”深度融合的体验套餐转型，力求串起“吃住行游购娱”全链条，规划了“红色铸魂周”“科创实践周”“产业认知周”“文化浸润周”“博物馆游学周”五大主题周。

早些时候，“红色铸魂周”游学活动1月9日在惠州市东江纵队纪念馆启动。学生们聆听东江纵队的历史事迹，寻找东纵路知识标识，了解东江纵队行军路径的艰难险阻。“很有收获。”很多同学表示，这次沉浸式革命历史游学体验加深了自己对这段红色历史的认识，在深度参与中汲取向上的力量。

1月17日，“科创实践周”游学活动在大湾区集成电路与系统应用研究院启动。本次活动以“芯片的烹饪方法”为切入点，将复杂的芯片制造流程拆解为“选料、腌制、炖煮、塑形”4个步骤。游学导师结合“东坡肉烹饪”的生活场景，配合实物展示与动画演示，生动呈现了芯片的奥秘。同学们对“博士课堂”上展示的集成电路叹为观止，他们还深入研究院的先进设计、测试分析、系统集成等实验室，了解高性能计算芯片、人工智能加速器、物联网通信芯片等领域的研发实况。

“五大主题周深度挖掘整合广东特色资源，构建了覆盖红色教育、文化传承、科技探索、产业认知及文博学习的完整体系。主题周游学采用沉浸式、互动式设计，如角色扮演、非遗工坊、前沿科技体验与工业实访等，强调在真实场景中实现价值引领、文化浸润、创新激发与认知拓展，将抽象知识转化为生动实践。”广东省研学旅行协会秘书长张萌介绍，各主题周对庞大的研学市场进行了精细划分，其中，“红色铸魂周”主要面向政府、事业单位、学校组织的党建团建活动以及家庭用户为主的青少年爱国主义教育市场；“科创实践周”与“产业认知周”切入热门的“STEM教育”和职业启蒙市场，主要吸引注重素质教育和未来竞争力的家庭；“文化浸润周”与“博物馆游学周”则满足市场对文化深度体验的需求，将传统文化转化为可体验、可消费的游学产品。“此类多主题串联产品更易形成5至7天的连续停留，对住宿、餐饮、交通及文创消费带动明显。”张萌说。

辽宁沈阳十条主题研学线路与五项实践活动——

以行走“阅读”城市

隆冬的沈阳城，呵气成霜。沈阳故宫博物院门口，一群中小学生嘴里呼着白气，眼睛亮晶晶地充满期待——接下来的“历史课”是走入这座有四百多年历史的宫殿，触摸真实的文明印记。

在“百年有约，一见如故——沈阳故宫开学了”两场寒假公益研学活动中，专业人员通过“讲解+实践”让孩子们感受课本之外的历史温度。一张张融合故宫吉纹的福字作品、一幅幅摹古建彩画的画作，笔法稚嫩但心意十足，见证着他们与传统文化的美好相遇。

“沈阳作为国家历史文化名城，拥有100余家文博场馆、1500余处不可移动文物，是我们开展‘大思政课’最生动、最深刻的教材。”沈阳市文化旅游和广播电视局副局长王爱玲说。10条研学线路铺展出从远古文明到近代风云、从红色血脉到工业振兴的壮阔画卷：从“烽火觉醒·抗战起点线”串联起的北大营旧址、“九·一八”历史博物馆，到“穿越千年·探寻文明线”涵盖的沈阳故宫、新乐遗址博物馆；从“工业脊梁·匠心筑梦线”的劳动模范纪念馆、中国工业博物馆，到“航空报国·蓝天梦想线”的沈飞航空博览园、罗阳纪念馆。5项实践活动包括争当“沈城文化小使者”、开启“指尖上的传承”、书写“我的研学心语”、参与“云端共读计划”、设计“我的研学线路”。

在中国工业博物馆巨大的机床前，初二学生陈宇轩驻足良久。“以前在课本上看到‘共和国工业长子’，总觉得是个抽象概念。但站在这些机器面前，我好像能听见它们运转的声音，能想象当年工人们挥汗如雨的场景。”他认真地说，“这种感觉，和在教室里听讲完全不一样。”

将车间搬进课堂的实践，正是对“行走的思政课”内涵的丰富与拓展。沈阳市文体旅产业发展集团党委书记、董事长王斌介绍，打造研学IP的核心是挖掘文旅场景中的教育价值和情绪价值，让孩子在可触摸的体验中对家乡成就产生情感共鸣。

在沈阳“九·一八”历史博物馆，记者遇到了身穿小小讲解员制服的和平区望湖路小学学生王梓涵。“我开始很紧张，但经过多次练习后，现在能流畅地为参观者介绍这段历史。”她指着一件展品说，“这是一位战士的家书，每次读到那些话语，我心里都酸酸的。历史不仅仅是课本上的日期和事件，也是一个个有温度的故事。”

“我们希望孩子们从历史的旁观者变为讲述者，从文化的接受者变为创造者。”王爱玲说，“为此特别推出了‘大咖讲述家乡史’活动，至3月4日期间的每周二到周日，沈阳‘九·一八’历史博物馆、沈阳博物馆等10家场馆每天推出2场由研究员、策展人、金牌讲解员等主讲的免费专场，让学生能直接与专家对话。”

“行走的思政课”背后是对健全学校家庭社会协同育人机制的有益探索。沈阳市教育局副局长陈钦朋介绍，主要做了三方面工作：一是协同配合，明确各部门任务分工；二是营造氛围，通过微信公众号、班级群广泛宣传；三是做好保障，制定详细的场馆信息表并公布咨询热线。“相关部门制定了《沈阳市中小学生10条研学线路——场馆信息表》，通过学校发到家长手中。建议家长、学生出行前通过信息表、各场馆官方微信公众号等渠道，了解具体开放时间、预约流程及最新活动。”陈钦朋说。

蓉城志愿者研学

在立体学习场域中成为“文化知音”

1月18日，成都图书馆（成都市古籍保护中心）携手成都锦绣博物馆，共同开展“锦绣研学悟匠心 志愿携手共传承”主题研学活动，30名来自成都图书馆的志愿者在博物馆中沉浸式感受蜀锦技艺的千年魅力。

有两千年历史的蜀锦色调鲜艳、对比性强，是一种具有汉民族特色和地方风格的多彩织锦，与南京的云锦、苏州的宋锦、广西的壮锦并称为“中国四大名锦”。研学活动中，博物馆讲解员带领志愿者循着时光脉络，深入探寻蜀锦发展轨迹——从春秋时期的萌芽初生、秦汉时期的初步发展，到唐宋时期的鼎盛繁荣、近现代的创新转型。生动的语言串联起千年锦绣故事，辅以实物展品，让志愿者对蜀锦“彩色起彩、彩条添花、经纬起花”的艺术特质有了深刻认知。

实践体验之外，成都图书馆与成都锦绣博物馆的志愿者代表还围绕“公共文化场馆志愿服务的专业化发展”“如何提升志愿者的获得感与荣誉感”“志愿服务在传统文化传播中的独特作用”等主题进行了关于志愿服务的深入交流。

“此次研学活动选址成都锦绣博物馆，是希望借助馆藏资源与专业解读，让志愿者在触摸历史文脉中筑牢文化自信、增强文化认同感，激励他们持续参与公共文化服务。”成都图书馆（成都市古籍保护中心）相关负责人介绍，近年来，成都不断深化公共文化服务体系建设，2025年以来，该馆组织志愿者走进成都自然博物馆、四川博物院等单位开展参观学习交流活动，推动志愿服务与文化传承、文旅融合深度结合。

他特别强调了活动设计的系统性带来的获得感：“每次研学能接触到不同领域的文化，从历史钩沉到生态智慧再到非遗传承，这种持续的浸润让我们从文化殿堂的‘过客’逐渐成长为能理解其脉络、阐释其精髓的‘知音’，极大提升了我们作为志愿者的专业化素养和文化自信。”

“图书馆整合优质资源打造的志愿者培养模式，生动实践了共建共享理念。当志愿服务深度对接文化传承与专业学习，不仅能提升服务质量，更能赋予志愿者持续的成长动力和文化归属感，凝聚起公共文化服务的强大合力。”成都图书馆（成都市古籍保护中心）相关负责人表示，未来，成都图书馆将持续联动优质文化资源，丰富志愿者培养活动形式，为构建共建共享的公共文化服务新格局、助力全民阅读事业发展注入更多活力。