一直以来，呼和浩特市不断深入教育改革，全市各中小学积极探索“研学＋”模式，不仅打破了传统课堂的局限，还有效促进了学生综合素质的全面提升，为推动素质教育、构建多元课堂提供了新的思路和实践范例。

聚焦8大线路，推动思政教育与研学实践深度融合。2024年11月，首府揭晓了首批“行走的思政课”实践教育品牌，通过推动思政教育与研学实践深度融合，精心设计了涵盖红色教育、民族团结、生态文明、体育精神、美育浸润、科技创新、劳动实践、高新产业8大主题实践教育线路，8条线路以首府城市展示中心为起点，将思政课堂延伸至更广阔的天地，引导学生走出校园“小课堂”，走进社会“大课堂”。“这样的活动不仅能让学生有课外活动的机会，更能让他们把从课本中学到的历史文化、思政、语文等知识融进现实积累和体会，促进学生对学习的热情与兴趣。”呼和浩特市第三十中学教师赵书馨表示。

“我们的学习不能只局限于在学校小课堂中的知识性学习，更要走到社会大课堂中进行拓展性学习，这样才能拓展我们的思维，让我们的视野更加宽阔。”呼和浩特市第三十中学学生张昉园告诉记者。

冰雪季来临，越来越多的学校开启了以冰雪文化为主题的研学活动。

2024年12月17日至19日，呼和浩特市第一中学高一年级的26个班共1000多名学生分批前往马鬃山滑雪场，开展了酣畅淋漓的滑雪体验活动。在全天的行程中，学生们还学习了冰雪运动相关知识。高一（12）班的刘博扬说，冰雪研学活动为我们提供了一个走出教室、亲近自然、锻炼身体的机会。

赛罕区昭乌达小学也组织师生赴马鬃山滑雪场开展“筑梦冬奥　相约冰雪世界”主题研学活动（见左图）。在冬奥会讲堂，学生们学习了滑雪、冰球、滑冰等比赛项目的演变历程、比赛规则和技巧。滑雪场上，在教练的指导下同学们掌握了滑雪装备的使用方法及滑雪的基本技巧。

馆校结合，让科技教育绽放光彩。记者了解到，从2024年9月开始，关帝庙街小学40余名学生在科技社团老师高月的带领下，每周三下午都来到内蒙古科技馆，参与科技社团活动。

“活动是由内蒙古科技馆和关帝庙街小学共同组织的，旨在通过馆校合作的形式，将科技馆的科普资源与学校的科技教育相结合，为学生们提供一个更加广阔的科技学习平台。”高月老师告诉记者。

据了解，在科技社团活动中，学生们参观了科技馆的各个展厅，聆听了关于宇宙与航天的主题讲解和涵盖物理、化学等多领域的《仿生学——潜水艇》《铁树银花》等科学课，参与了《草原风力发电机选址与建造模拟》微型研学项目、《蒙古包围壁受力实验》等。

“通过丰富多彩的科技社团活动，学生们可以在课外时间直观地获得更加有趣和有益的学习体验，了解科学知识，拓宽视野和知识面，引导学生们主动探索科学奥秘，促进全面发展。”高月表示。